Урок «Земля в Солнечной системе»
Приветствие.
Прозвенел
звонок,
Начинается
урок.
Наши ушки
на макушке.
Глазки
шире открываем,
Слушаем и
запоминаем.
Ни минуты
не теряем.
- Ребята, у меня к вам вопрос: хотели ли вы слетать в космос?
Как называлось
бы такое путешествие? (Путешествие по Вселенной или Космическое путешествие)
Давайте
сегодня совершим с вами виртуальный полет во Вселенную.
Но для начала
нам необходимо определить тему урока и цели нашего путешествия.
Для этого
отгадайте загадку:
Планета
голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
А называется… (Земля)
А что же
будет целью нашего полета?
1. Добыть информацию о нашей планете Земле.
2. Доказать уникальность Земли среди других планет
Солнечной системы.
Отлично!
- Мы
отправимся в путь на космических кораблях. Давайте дадим названия нашим
кораблям. Чтобы все смогли совершить полет, мы с вами разделились на 2 группы
(космических корабля).
Космонавты
какого корабля проявят больше смекалки, покажут лучшие знания, тот корабль
сможет удачнее приземлиться и получить высший балл. В течение полета за
правильные ответы будут выдаваться вот такие звезды.
Отправляемся
в путешествие с планеты Земля, которая входит в состав Солнечной системы.
А что же
такое Солнечная система?
На стр. 56 Прочитайте 1 пункт, прочтите его и
выясните, что входит в состав Солнечной системы.
(Ответы детей)
Солнечная
система — планетная система, включающая в себя центральную звезду — Солнце — и
все естественные космические объекты, обращающиеся вокруг Солнца.
С какими
небесными телами мы встретимся, как только покинем нашу Землю? (планеты,
спутники, астероиды, кометы и даже космическая пыль)
Я предлагаю
вам отгадать по рисункам таинственных соседей нашей планеты.
- Итак, солнечная
система включает в себя Солнце, 8 планет, более 60 спутников, свыше 5000
астероидов и множество более мелких объектов – комет, космических обломков и
космическая пыль.
(Запишите
в тетрадь).
Часто
солнечную систему называют Вселенной. Люди по-разному представляли себе
Вселенную. Очень долго великие ученые утверждали, что все небесные тела
вращаются вокруг Земли. И только Николай Коперник в 1543 году создал новую
модель Вселенной, где в центре находится Солнце.
Сегодня мы
знаем, что все планеты вращаются вокруг Солнца.
(Показать
на рисунке)
На Луне
жил звездочёт
Он
планетам вёл учёт:
МЕРКУРИЙ -
раз,
ВЕНЕРА -
два-с,
Три -
ЗЕМЛЯ,
Четыре -
МАРС,
Пять -
ЮПИТЕР,
Шесть -
САТУРН,
Семь -
УРАН,
Восемь -
НЕПТУН,
Девять -
дальше всех ПЛУТОН,
Кто не
видит - выйди вон! .
Плутон в
2006 году была исключена из числа планет.
Теперь
Плутон относится к числу малых планет. Но споры ученых по данному вопросу
продолжаются.
Каждая планета движется вокруг Солнца по определенному пути. Как
называется этот путь? (Орбита)
Запишите определение в тетрадь.
Земля
имеет постоянный спутник.
Спутница
Земли,
Круглолика
и бледна
Ярко
светит нежным светом
С неба
тёмного… (Луна)
- Ребята, как настоящие космонавты, мы должны хоть на ненадолго
покинуть космические корабли и побывать в открытом космосе. Давайте проведем
физкультминутку.
Сегодня в космос полетели,
Встали, сели, встали, сели,
На планете приземлились,
Низко к грунту наклонились.
Ничего там не нашли,
Потянулись и ушли.
Как много небесных тел во Вселенной, но наша Земля – уникальная
планета. Она выглядит из космоса как драгоценный камень.
- Чем же она отличается от других планет, что делает ее такой
уникальной?
Я предлагаю вам найти все особенности Земли, которые делают ее
непохожей ни на одну планету. Для этого поработаем с учебником на стр. 57.
Найдите последний абзац и из него выпишите особенности нашей планеты.
(Земля – планета жизни. Атмосфера, пропускающая
достаточное количество солнечного света. Вода существует в трех состояниях).
Ребята, вы соскучились по нашей планете? Пора
возвращаться. Но на пути встречается много космической пыли, т.е. вопросов.
Давайте поскорее преодолеем эти трудности и вернемся на Землю.
1. Планета Земля входит в состав
какой системы? (СОЛНЕЧНОЙ)
2. Эта желтая звезда
Согревает
нас всегда,
Все
планеты освещает,
От
других звезд защищает. (Солнце)
3. Бегают вокруг огонечка
Шесть
сыночков и две дочки,
Промелькнут
года и дни,
Но не
встретятся они. (Планеты)
4. На планете чудеса:
Океаны
и леса,
Кислород
есть в атмосфере,
Дышат
люди им и звери. (Земля)
5. Спутник земли (Луна)
6. Ближайшая к нам звезда (Солнце)
7. Кто создал новую модель вселенной
(Коперник)
8. Кто из людей первым полетел в
космос (Юрий Гагарин)
- Вы все
сегодня большие молодцы. Давайте вернемся к целям нашего урока
- Что нам
сегодня удалось? - Что мы повторили? - О чем мы теперь много знаем?
- В настоящее
путешествие полетите? Я желаю вам, чтобы в будущем кому-то из вас это
обязательно удалось.
Д/З:
подготовить доклад о планетах солнечной системы (по плану) у каждого своя
планета.
Вы сегодня были настоящими звездами. Но звезды бывают разные.
Какие звезды самые жаркие? Теплые? Холодные? С какой звездочкой в душе, с каким
настроением вы сегодня уходите с урока: с холодной красной, желтой теплой или
жаркой голубой?
Выберите свою звездочку!
Большое спасибо за работу!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.