|
1.
|
Мотивация и постановка цели деятельности
|
Звучит музыкальная
запись «Танец Феи Драже» П.И. Чайковского.
Ведущий приветствует
участников, озвучивает тему:
-Здравствуйте, дорогие участники нашей игры
– квеста «По дороге в сказку» (Слайд 2).
-Наше занятие мы посвятим творчеству
известного во всем мире сказочника.
Ведущий читает:
«Сказка — это то золото, что блестит
огоньком в детских глазках».
-Кто этот сказочник? (Слайд 3).
|
Участники получают
информацию, узнают тему внеклассного мероприятия, отвечают на вопросы
ведущего.
- Ханс Кристиан Андерсена.
|
Задействовано
внутреннее помещение (библиотека).
Презентация
(Приложение3).
|
|
3.
|
Организация коллективной деятельности по
достижению целей
|
Ведущий:
-Давайте
познакомимся с правилами квеста.
-Наш квест состоит из нескольких этапов.
-Задача каждой команды пройти все этапы.
-Роль универсального навигатора в нашем
квесте играет клубок ниток (синий, красный, жёлтый, зелёный).
-В нашей корзинке 4 клубка – по количеству
команд, выбирайте любой, отгадывайте загадку – подсказку на клубке и
отправляйтесь в добрый путь!
Загадки - подсказки
Команда
№ 1.
Бравый
солдат домой возвращался,
С ведьмою старой в лесу повстречался.
В пустое дупло солдат наш спустился,
Золото взял – и назад воротился».
Ответ:
книга
Х.К. Андерсена «Огниво» (между страниц книги вложен
рисунок с подсказкой).
Команда
№ 2.
«Стойкий,
маленький, прямой,
Всё снесёт он, как герой,
От судьбы не убежит –
В жарком пламени сгорит».
Ответ:
книга
Х.К. Андерсена «Стойкий оловянный солдатик» (между
страниц книги вложен рисунок с подсказкой).
Команда
№ 3.
«Девушка
братьев своих выручала,
Крапиву рвала, та ей руки сжигала.
Рубашки плела, глаз не смыкала,
Чтоб братьев спасти, всё время молчала».
Ответ:
книга
Х.К. Андерсена «Дикие лебеди» (между страниц книги
вложен рисунок с подсказкой).
Команда
№ 4.
На плетне зелёный крюк,
На крюке висит сундук.
В сундуке пять ребят,
Смирно рядышком сидят.
Тот сундук мальчишка взял,
Судьбу горошин поменял.
Ответ:
книга
Х.К. Андерсена
«Пятеро из одного стручка» (между страниц
книги вложен рисунок с подсказкой).
Маршрут для команды
№ 1.
*«Красные башмачки»
На данном этапе команде
необходимо расшифровать слово, используя
клавиатуру.
Задание: DTXYJCNM.
Клавиатура прилагается.
*«Вечность»
Загадка
Мха копытами касаясь,
Ходит северный красавец.
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко.
*«Олень»
Высказывание:
«Все
доброе и прекрасное, отражаясь в нем, почти исчезало, но все ничтожное и
отвратительное особенно бросалось в глаза и становилось еще безобразнее».
*«Зеркало»
Доскажи словечко:
«Если ты сложишь это слово,
ты будешь сам себе господин,
и я подарю тебе весь свет и …».
«Коньки»
Эти кусты заглядывали
в окна домов,
в которых жили
мальчик и девочка.
*«Розы»
Силуэты
разных пород собак.
*«Бульдоги»
Внимание! Розыск!
*«Маленькая разбойница»
Ребус.
Герда и
Кай встречают участников квеста в библиотеке.
Герда и
Кай приветствуют ребят (роль Герды и Кая играют
старшеклассники).
Герда:
-Добро пожаловать в школьную библиотеку!
-Мы рады встрече с вами!
Кай:
-Квест вы прошли успешно, молодцы! Помогите,
пожалуйста, собрать головоломку!
-Поздравляем ваши команды с завершением
квеста!
|
Участники принимают условия игры.
Капитаны команд выбирают из корзинки клубок,
команда отгадывает загадку - подсказку на клубке и отправляется по маршруту в
библиотеку на поиски нужной книги Х.К.Андерсена.
Участники первой команды (синий
клубок)
находят подсказку в книге Х.К.Андерсена
«Огниво» («Красные башмачки»).
По подсказке команда отправляется на поиски
следующего этапа.
Следуя подсказкам, команда проходит свой
маршрут до конца (Приложение 1).
Участники второй команды (жёлтый клубок)
находят подсказку в книге Х.К.Андерсена «Стойкий оловянный солдатик» («Коньки»).
По подсказке команда отправляется на поиски
следующего этапа.
Следуя подсказкам, команда проходит свой
маршрут до конца (Приложение 1).
Участники третьей команды (красный
клубок) находят подсказку в книге
Х.К. Андерсена «Дикие лебеди» («Зеркало»).
По подсказке команда отправляется на поиски
следующего этапа.
Следуя подсказкам, команда проходит свой
маршрут до конца.
(Приложение 1).
Участники четвёртой команды (зелёный
клубок) находят подсказку в книге
Х.К. Андерсена «Пятеро из одного стручка» («Розы»).
По подсказке команда отправляется на поиски
следующего этапа.
Следуя подсказкам, команда проходит свой
маршрут до конца.
(Приложение 1).
Участники первой команды по рисунку к
сказке Х.К.Андерсена «Снежная королева» определяют, что было в руках Герды,
когда она пришла к реке? (Красные башмачки).
Участники команды находят плакат с красными
башмачками.
Под плакатом расшифровывают слово:
Вечность.
Отправляются на поиски плаката с данным
словом.
Отгадывают загадку – подсказку про
северного оленя.
Находят на маршруте данное изображение.
Определяют, о каком предмете идёт речь в
данном высказывании.
Находят на маршруте плакат с зеркалом.
Команда определяет, какими словами закончила
фразу Снежная королева.
Находят пропущенное слово на маршруте.
Команда находит на маршруте плакат с кустами
роз.
Команда
находит ту породу собак, которая жила в замке разбойников.
По фотороботу находят портрет маленькой разбойницы.
Команда разгадывает ребус (Герда и Кай).
Команда отправляется на поиски Герды и Кая.
Аналогично завершают свои маршруты остальные
команды – участники.
Команды собирают головоломку, читают слово
«Поздравляем!»
|
Задействовано
внутреннее помещение (библиотека, рекреации 1, 2 этажа).
|
|
4.
|
Обратная связь и оценка результатов деятельности
|
Выявляется навык
работы в команде.
Ведущий:
-Назовите тему
квеста.
-Идя по дороге, в
какую сказку вы попали?
- Чему учит сказка «Снежная королева»?
-Вам удалось сегодня дружно и слаженно
работать в командах?
-Чему вы
научились в процессе работы?
-Что было ценным?
У Кая в руках появляется книга «Снежная
Королева» в нарядной упаковке.
-Дорогие участники, как вы думаете, почему
книга в такой упаковке?
-Это книга – юбиляр, ей сегодня тоже звучат
наши поздравления!
В 1844г. она появилась на свет из – под пера
прекрасного сказочника Г.Х.Андерсена (Слайд 5).
-Сколько лет ей исполняется в 2019 году?
- Столько лет прошло, почему о книге до сих пор помнят читатели?
- Популярна ли сказка в 21 веке, в наши дни?
-Посмотрите на экран (Слайд 6), сколько
разных обложек, о чём это говорит?
-Проверим, правы ли мы?
(Слайд 7, 8, 9).
*Белорусская марка
с портретом Х. К. Андерсена на фоне иллюстрации к «Снежной
королеве». Выпущена к 200-летию со дня рождения писателя.
*«Снежная
королева» — спектакль Архангельского театра драмы имени
М. В. Ломоносова, 2009 год.
*«Снежная
королева» — российский компьютерный 3D-мультфильм,
являющийся дебютным полнометражным проектом воронежской студии «Wizart Animation»,
снятый по мотивам одноимённой
сказки Ханса Кристиана Андерсена. Вышел в российский кинопрокат 27
декабря 2012
года.
Ведущий:
-Сказка - это жанр, который никогда не
выйдет из употребления. Она сразу переносит нас в волшебный мир, где добро
всегда побеждает зло.
Сказка «Снежная королева» не раз была
экранизирована, актёры театров играют её на сцене, не раз переиздавалась
книга «Снежная королева», выпущена марка. Всё это говорит о популярности
сказки в наше время.
Кай и Герда:
-Приглашаем вас, ребята, на просмотр сказки
«Снежная королева» в исполнении обучающихся нашей театральной студии.
Кай и Герда знакомят участников с афишей
спектакля, выдают билеты на данное мероприятие.
Подведение итогов и награждение (мороженое).
|
Участники
отвечают на вопросы ведущего.
- «По дороге в
сказку».
-В сказку Х.К.Андерсена «Снежная королева».
-Храбрости и самоотверженности.
Тому, что добрый человек, идущий по
правильному пути, всегда встречает тех, кто готов ему помочь. Любви и
преданности, настоящей дружбе.
Команды оценивают свою работу по критериям,
предложенным педагогом.
Дружба.
Участники высказывают свои предположения.
Участники принимают информацию, отвечают на
вопросы.
-Ей исполняется
175 лет.
Участники высказывают свои предположения.
-Сказка популярна
и в наши дни, книгу переиздают, значит, её читают и любят.
Участники
принимают приглашение на спектакль «Снежная королева».
|
Задействовано внутреннее помещение (библиотека или свободный кабинет).
Оборудование:
мультимедиа.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.