Разработка внеклассного мероприятия на тему "О братьях наших меньших"

Протяни руку братьям нашим меньшим

Цель: закреплять знания детей о домашних и диких животных, формировать активную жизненную позицию; воспитывать ответственность за живое существо.формировать бережное отношение к животным, ответственность, милосердие.

Ход праздника

Звучит музыка «В мире животных».

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые родители и гости!. С незапамятных времен животные живут рядом с человеком в большом прекрасном доме, имя которому – Земля. Наш праздник напоминает человечеству о том, что оно в ответе за тех, кого приручило.

Ведущая. Здравствуйте, ребята! Вы узнаёте меня? Кто я?

Ведущая.

Я - Природа. Я великий мастер.

Вечный мастер жизни. Я могу,

Человек, тебе за соучастье

Подарить - в моей всё это власти -

Гриб в лесу, ромашку на лугу,

Небо в час восхода и заката,

Иву над рекой - и наконец

Солнцем опалённый, рыжеватый

Хлебный колос - как всему венец…

Только ты мой дар, моё уменье

Не прими за дань! Я не раба!

Не забудь: ты сам - моё творенье,

И у нас с тобой одна судьба!

Да, ты вырос, ты ушёл из детства.

Шире, что ни год, твои шаги.

Но не занимайся самоедством!

И былинку даже, что в наследство

Я тебе вручила - береги!

Даже волка - вдруг он да последний?

Уничтожишь (зверь - не карандаш!) -

С помощью сложнейших вычислений

И машин новейших - не создашь.

Мы с тобой дорогою одною

Катимся - ни часа врозь, ни дня…

И не можешь быть ты надо мною,

Как не можешь быть и вне меня!

Ведущая. Животный мир богат и разнообразен. Мы встречаем наших любимых зверей и птиц везде. Наблюдать за ними очень интересно. Какие они - наши меньшие братья? Об этом вам расскажут наши артисты .

Ученик 1.
 Отчего вздыхает тяжко

Симпатичная дворняжка?

Что так ловит моё слово?

Что сказал я? Что такого?

Что блестят её глаза?

Что ей хочется сказать?

Отчего идёт за мной

И идёт ко мне домой?

Отчего я не гоню,

А к себе её маню?

Отчего я обнимаю?

Ничего не понимаю!

1.      На Руси с древних времён собака помогали охотникам. У Петра I  была собака – связная. Она разносила его письма и распоряжения .

2.      В Чехословакии собака – почтальон доставляет письма и  телеграммы на туристические базы и дома отдыха, расположенные в труднодоступных местах.

3.      В Санкт – Петербургской полиции служил пёс по кличке Султан. Он вернул пострадавшим людям украденные у них ценности на общую  сумму в 2  миллиона рублей.  Сейчас чучело Султана стоит в музее криминалистики в Санкт – Петербурге.

4.      Сенбернар  по кличке Барри  спас в альпийских горах 40 человек . В метель и пургу выходила эта собака , чтобы отыскать людей сбившихся  с пути.

5.      Собаки – таможенники научились находить взрывчатку и даже оружие, которым могут воспользоваться бандиты, террористы, эти собаки находят наркотики.

6.      Лучшая пастушья собака Грузии по кличке Тонум. Он защитил ягнёнка, который отстал от стада, от стаи из 8 волков. Когда ему исполнилось три года, на его счету было 20 задушенных волков.

7.      Знаменитый полярный исследователь Седов во время героической попытки дойти до Северного полюса заболел цингой и 20 февраля 1914 года умер. Спутники похоронили своего капитана и двинулись дальше. Но вожак упряжки  Фрам не пошёл с ними. Он лёг на могилу хозяина и умер на ней.

Ведущая :

Ну что , посмотрим , кто из вас много читает и самый любознательный . Я сейчас буду называть клички собак. А вы должны отгадывать в каком произведении они встречались.  Приготовились !

1.      Жучка. ( Русская народная сказка  «Репка»)

2.      Тотошка .  ( А. Волков « Волшебник  Изумрудного города»)

3.      Авва. (К. Чуковский « Доктор Айболит»).

4.      Булька. (Л. Толстой « Булька»)

5.      Шарик. (Э. Успенский « Дядя Фёдор, пёс и кот «)

6.      Артемон. (Л. Толстой «Золотой ключик»)

7.      Бобик и Барбос. ( Н. Носов « Бобик в гостях у Барбоса «)

8.      Тобик . (Э. Успенский « Крокодил Гена и его друзья « )

Песня  

Ученик 2.

Через форточку в окошко

К нам пришла чужая кошка.

Форточка открыта,

Кошка вся немытая.

Мы сказали:

- Здравствуй, кошка.

Поживи у нас немножко.

Сценка

–У меня есть кошка Мурка.

– А у меня - кот Васька.

.- У Мурки гладенькая шкурка, серая окраска…

- Васька мягкий. золотистый

Он сибирский кот пушистый.

- Мурка любит кушать рыбку

- А мой Васька молочко,

Из своей кошачьей миски он лакает язычком.

– Кошка Мурка всё играет, любит мячик и шнурок

А когда нахулиганит, убегает наутёк.

 – Мой Василий только спит, один глаз не закрывает.

Он , наверное, следит, куда мышка убегает.

Ученик 3

- Все котята хороши, рассуждают малыши

Главное – любить их надо.

А за это вам награда – верный друг в семье у нас,

никогда он не предаст!

Ведущий

- Все вы знаете о том, что нужно беречь наших животных, я хочу спросить вас, а всегда ли мы, люди, бережем наших верных друзей?

- У всех ли кошек и собак есть дом, заботливый хозяин?

 - Ребята, а вам жаль бездомных животных?

-Как вы думаете, почему появляются бездомные животные?

 - Правильно, ребята. Каждое выброшенное на улицу животное – это чье-то предательство. Надо помнить об этом и не давать в обиду тех, кто не может защититься сам.

-Животное в доме — это большая ответственность перед ним и перед окружающими людьми. Любить животных и любить с ними поиграть, погладить — не одно и то же. Любовь к животным требует и времени, и терпения, и труда, и забот, и средств. Животных нужно вовремя кормить, убирать за ними, гулять, следить, чтобы они были чистыми и здоровыми. Только после этого хозяин имеет право на удовольствие от общения с собакой или кошкой.

Песня  "Рыжий кот Мурлыка".

Ученик 4.

К нам птица прилетела,

Спросила: «Тут не ждут?»

Сидела и свистела,

Наверно, пять минут!

Мы радовались пенью -

Мои друзья и я, -

Весёлому уменью

Простого снегиря.

Но улетела птица -

У птицы столько дел!

Как жаль, что подружиться

Я с нею не успел!

Снегирь. Люди назвали нас снегирями, потому что мы с первым снегом появляемся возле человеческих жилищ. На лето мы улетаем в более холодные места.  Питаемся семенами-летучками ясеня, подсолнечными и конопляными семечками, но самое любимое наше лакомство - морозные ягоды калины и рябины

Ведущая. А теперь догадайтесь, о каких птицах говорится в загадках.

Маленький мальчишка

В сером армячишке

По дворам шныряет,

Крохи собирает

В полях ночует,

Коноплю ворует.

(Воробей)

Воробей.  Мы, воробьи, ваши давние знакомые, потому что в огромном количестве обитаем около человеческого жилья и изо дня в день будим вас по утрам весёлым чириканьем. Птички мы небольшие, юркие, цвет оперенья - серо-коричневый. Гнёзда строим в основном на деревьях, но можем приютиться и под крышами домов. После дождя любим купаться в лужах.

Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Чёрненькая шапочка

И полоска шарфика.

(Синица)

Синица. Я - очень нарядная птичка. У меня чёрная головка, ярко-белые щёчки, жёлто-зелёные спинка, грудь и брюшко и сине-чёрный хвостик. Я ем семена подсолнечника, конопли и ягод и очень люблю кусочки несолёного сала.

Ученик 5.

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Ученик 6.

Небогаты их корма,

Горсть зерна нужна,

Горсть зерна - и не страшна

Будет им зима.

Ученик 7.

Сколько гибнет их - не счесть!

Видеть тяжело!

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Ученик 8.

Разве можно обижать?

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Ученик 9.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Вам встречать весну.

Песня «Мы хотим, чтоб птицы пели».

Ведущий

Предлагаю вам поиграть в игру«Доскажи словечко»

1.  Пчелиный домик… улей 

2. Друг человека… собака 

3. Средство для отпугивания насекомых у животных… хвост

4. Упрямое домашнее животное… осёл 

5. Ласковое домашнее животное… кошка

 6. Большое стадо лошадей… табун 

7. Живой будильник… петух 

 8. Одомашненный пушной зверь…песец 

9.Самое быстрое животное из семейства кошачьих? (гепард)

10. Как по-научному, называются усы? (вибриссы)

11. Какой кот говорил: «А я еще и вышивать умею и на машинке шить тоже» (кот Матроскин из Простоквашино)

Ученик 10.

Огромен мир, в котором мы живём -

Шумят леса, и реки катят воды.

Весь шар земной - один прекрасный дом

Для человека и природы.

Ученик 11.

Что шепчет клён? О чём журчит родник?

И почему ночами плачет вьюга?

Язык любви - единственный язык

Для понимания друг друга.

Ученик 12.

 Щенки и котята, стрекозы и птицы,

Друг друга любить мы должны научиться.

Цветы и деревья, слоны и лисицы,

Мы в доме одном живём.

Ученик 13.

И, чтоб наш дом счастливым сохранить,

Одно лишь надо выполнить условье:

Своим друзьям почаще говорить

Слова, согретые любовью.

Ученик 14.

Пускай друзей прибавится число,

И наша доброта им вечно светит.

Всегда нужны и ласка, и тепло

Всему живущему на свете.

Ведущий

Ребята очень любят наблюдать за животными, они даже научились делать звереробику.

Песня «Звереробика»

Ведущая. Хочу рассказать вам, ребята, о Красной книге - книге о животных и растениях, которым грозит опасность исчезновения.

Много разных зверей и птиц истребили люди. На одних слишком усердно охотились; другим не оставили клочка леса или степи, где они могли бы жить; третьих выловили хищники. Но в конце концов люди поняли: если не помочь природе, животных будет гибнуть всё больше. Чтобы этого не случилось, учёные создали официальную книгу - Красную книгу. Её цвет как бы говорит нам: Стоп, остановись! Дальше так нельзя! В Красную книгу мира  записано 295 видов зверей и 312 видов птиц, которых уже нет на планете Земля или осталось совсем мало.

Ведущая. Вы никогда уже не увидите в природе морскую корову или саблезубого тигра - они просто вымерли. Всё реже людям могут встретиться красный волк, снежный барс (или ирбис), заяц-беляк,  морская черепаха и даже некоторые виды лягушек и мелких грызунов.

Но записать животное в Красную книгу - ещё не значит сохранить его. Ребята, помните об этом. Ведь животные - братья наши меньшие, наши друзья.

Презентация «Красная книга»

Ученик 15.

 Стремись животных защищать, 
Они ведь — братья наши!
Стремись чуть— чуть добрее стать,
Мир этот сделать краше! 

Ученик 16.

Их дружба крепкая верна,
Животные — как люди!
И нам их доброта нужна,
Кем без добра мы будем? 

Ученик 17.

Хочу я , чтоб животных не бросали!
Не оставляли тихо умирать!
Чтоб за поступки злые люди отвечали!
Чтоб было, где животным обитать!

Ученик 18.

Пускай хозяин каждому найдётся
И тёплый дом, и в миске вкусный корм!
Пускай беда любая обойдётся!
И не подступит к горлу ком!

Ученик 19.

Мы встанем на защиту "братьев меньших"!
В обиду ни за что их не дадим!
И численность бездомных мы уменьшим,
Характер дикий мягко укротим!

Ученик 20.

Любовь подарим кошке и собаке,
Друзей пернатых нужно не забыть.
Любой пусть счастлив будет зверь лохматый!
Запал наш никому не погасить.

Ученик 22.

Давайте любить все живое,

Ведь это чудесно, ребята!

Чтоб птицы дружили с тобой и со мною,

Чтоб хомка свой нос любопытный не прятал,

Бежал по дорожке щенок без помех,

И кошки доверчивы были,

Нам «нужно всегда быть в ответе за тех,

Кого мы к себе приручили»

Песня «Большой хоровод