- 02.07.2015
- 10331
- 47
ТЕМА «УМНОЖЕНИЕ»
УРОК 3
Математика
Класс: 2
Тема: «Прием умножения с помощью сложения»
Цель: - отрабатывать умение решать задачи на основной смысл умножения.
Задачи:
1. Учить находить произведение без таблицы умножения;
2. Учить заменять сумму одинаковых слагаемых действием умножения;
3. Отрабатывать умение решать задачи на основной смысл умножения.
Планируемые результаты: Личностные: Ученик получит возможность сформировать готовность и способность к целенаправленной познавательной деятельности; волю и настойчивость в достижении цели. Метапредметные: Ученик научится: определять цель учебной деятельности; выдвигать версии решения проблемы, осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков. Предметные: Учащиеся научатся находить произведение без таблицы умножения; отработают умение решать задачи на основной смысл умножения.
|
Опорные понятия, термины слагаемые, сумма |
Новые понятия умножение |
|
|
произведение |
Формы работы: фронтальная, парная, групповая, самостоятельная.
Оборудование: проектор, ПК, презентация в Pover Point, учебник под авторством М.И. Моро, М.А. Бантовой и др., издательство «Просвещение», рабочая тетрадь под авторством М.И. Морро, С.И. Волковой, издательство «Просвещение», конверты с квадратами разной величины.
Ход урока.
I. Организационный момент.
Прозвенел звонок сейчас -
Все вошли спокойно в класс.
Встали все у парт красиво.
Вижу: класс мой - хоть куда!
Мы начнём урок тогда.
II. Самоопределение к деятельности.
- Сегодня к нам за помощью обратился гномик. (слайд 1) Его друга, зайчонка, похитила Баба – Яга.
- Давайте поможем гномику вернуть зайчонка домой.
Рассмотрите примеры на слайде. Объясните по записям, как находили результат умножения. (слайд 2)
- Определите тему и цели урока.
III. Работа в парах по учебнику.
- На своем пути гномик встретил ручей. (слайд 3) Помогите ему перебраться на другую сторону.
Для этого вам надо поработать в парах. Откройте учебники на странице 50, №2. Прочитайте задание. Что нужно сделать?
- Проверяем (слайд 4)
IV. Самостоятельная работа.
1. - Наш гномик подошел к дому феи. ( слайд 5) Она покажет дорогу дальше, если вы самостоятельно решите № 4, с 50. (по вариантам: первая строка – 1в., вторая строка – 2в., третья строка – 3в.)
2. Взаимопроверка.
- Поменяйтесь тетрадями с соседом по парте, проверти работу одноклассника.
(За правильно выполненное задание учащиеся получают бонусы)
V. Физминутка.
- Вот и подошел гномик к избушке Бабы – Яги. ( слайд 6) Но не хочет старая отпускать зайчонка. Просит, чтоб мы ее горю помогли сначала. Мышцы стали слабые у нее. Просит, чтоб показали, как необходимо укреплять их. Давайте уж простим старую и научим ее делать зарядку.
- Сегодня физминутку проведут дежурные по классу.
VI. Работа в группах.
- Ребята, сто это перед гномиком? (слайд 7) Чтобы он смог добраться до зайчонка, вам необходимо поработать в группах. (У каждой группы конверт с 3 квадратами разного цвета).
- Измерьте стороны каждого квадрата в миллиметрах и узнайте его периметр.
2см 1
см 1см 5мм
Р = 40мм
Р = 80мм Р = 60мм
(За правильно выполненное задание учащиеся получают бонусы)
VII. Работа по учебнику.
- Вот и освободил гномик зайчонка. Чтобы они благополучно добрались домой, поработайте в парах. Учебник № 5, страница 50. (слайд 8)
VIII. Рефлексия.
-Каким способом вы сегодня решали примеры на умножение? Какие цели ставили в начале урока? Каких целей достигли?
Подсчитаем бонусы и сложим в портфель достижения.
IX. Домашнее задание.
Тетрадь №2, страница 47, № 11, №13.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок 3«Прием умножения с помощью сложения»
С использованием УМК «Школа России» издательства «Просвещение» Математика ч.2, 2 класс; М.И. Моро, М.А. Бантова, Г. В. Бельтюкова, С. И. Волкова, С.В. Степанова; 2011г
Автор: Изъянова Наталья Анатольевна
учитель начальных классов муниципального казенного общеобразовательного учреждения Ордынского района Новосибирской области – Ордынской средней общеобразовательной школы №2
Адрес образовательного учреждения: 633261 НСО р.п. Ордынское ул. Октябрьская, 12
Телефон учреждения (с указанием федерального кода): (83859) – 21 – 663
Факс учреждения: (83859) – 21 – 663
Адрес электронной почты: http://www.s 2.ord.edu54.ru/ ; E – Mail: ordinskoll2@mail.ru
:
6 665 159 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Изъянова Наталья Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.