Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Разработка урока по английскому языку на тему "Здоровый образ жизни" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Разработка урока по английскому языку на тему "Здоровый образ жизни" (6 класс)

Выбранный для просмотра документ 6 класс Здоровье зависит от вас.ppt

библиотека
материалов
Does your health depend on you? 6 класс(УМК Кузовлев В.П.) Выполнила Дубова Г...
An apple a day keeps a doctor away.
 Early to bed And early to rise. Makes a man healthy, Wealthy and wise
Health is better than wealth
Phonetic drills [ӕ], [ð] , [i:] ,[t] Robin, Robin, what a man! He eats as muc...
Dialogue speech
Do it with us! Head and shoulders, Knees and toes Head and shoulders, Knees a...
Listen and sing «I like food»
Let’s read 1. Tom enjoyed ice-cream and sweets. 2. He liked to visit a dentis...
Project How to be healthy How to be healthy How to be healthy
Thank you for your work
11 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Does your health depend on you? 6 класс(УМК Кузовлев В.П.) Выполнила Дубова Г
Описание слайда:

Does your health depend on you? 6 класс(УМК Кузовлев В.П.) Выполнила Дубова Г.Н., учитель английского языка МБОУ «Малобичинская СОШ» A sound mind - in a sound body

№ слайда 2 An apple a day keeps a doctor away.
Описание слайда:

An apple a day keeps a doctor away.

№ слайда 3  Early to bed And early to rise. Makes a man healthy, Wealthy and wise
Описание слайда:

Early to bed And early to rise. Makes a man healthy, Wealthy and wise

№ слайда 4 Health is better than wealth
Описание слайда:

Health is better than wealth

№ слайда 5 Phonetic drills [ӕ], [ð] , [i:] ,[t] Robin, Robin, what a man! He eats as muc
Описание слайда:

Phonetic drills [ӕ], [ð] , [i:] ,[t] Robin, Robin, what a man! He eats as much as no one can. He ate a lot of fish, he ate a lot of meat. He ate a lot of ice cream and a sweet. He ate a lot of porridge and ten eggs And all the cookies Mother had. He drank a lot of juice, he ate a cake, Then said: “I have a stomachache”.  

№ слайда 6 Dialogue speech
Описание слайда:

Dialogue speech

№ слайда 7 Do it with us! Head and shoulders, Knees and toes Head and shoulders, Knees a
Описание слайда:

Do it with us! Head and shoulders, Knees and toes Head and shoulders, Knees and toes And eyes and ears And mouth and nose

№ слайда 8 Listen and sing «I like food»
Описание слайда:

Listen and sing «I like food»

№ слайда 9 Let’s read 1. Tom enjoyed ice-cream and sweets. 2. He liked to visit a dentis
Описание слайда:

Let’s read 1. Tom enjoyed ice-cream and sweets. 2. He liked to visit a dentist. 3. Yesterday Tom’s last tooth fell out and mother was sad. 4. Tom was not happy. 5. He said that he could eat sweets and ice-cream every day.  

№ слайда 10 Project How to be healthy How to be healthy How to be healthy
Описание слайда:

Project How to be healthy How to be healthy How to be healthy

№ слайда 11 Thank you for your work
Описание слайда:

Thank you for your work

Выбранный для просмотра документ I like food.doc

библиотека
материалов

Robin, Robin, what a man!
He eats as much as no one can.
He ate a lot of fish, he ate a lot of meat.
He ate a lot of ice cream and a sweet.
He ate a lot of porridge and ten eggs
And all the cookies Mother had.
He drank a lot of juice, he ate a cake,
Then said: “I have a stomachache”.



I like food, I like eating lots and lots of food. (2 times)
Bread and jam, and meat, and fish,
Cakes and biscuits too.
Beans and mustard, eggs and chips,
Mutton steaks, potatoes, peas,
And salted mushrooms too.

I like food, I like eating lots and lots of food. (2 times)
Cabbage, tomatoes, lettuce leaves,
Chocolate and cheese,
Toast and butter, soup and spices,
Onions, cereal, cucumber slices,
Marrows, pumpkins, beets
Don’t forget I also like drinking, when I eat:
Coffee, tea and water soda,
Fruity lemonade, coca-cola,
Sugar makes them sweet.

I like food, I like eating lots and lots of food. (2 times)
Some more, please.


Выбранный для просмотра документ Технологическая карта урока Здоровый образ жизни.docx

библиотека
материалов

Предмет: английский язык

Класс: 6

Учитель: Дубова Галина Николаевна

Тема урока: Здоровый образ жизни (Does your health depend on you?)

Тип урока: Урок комплексного применения знаний и умений (урок рефлексии)

Цель: создание проекта «Как быть здоровым?».

Предполагаемые результаты:

Личностные: положительное отношение к учению, к познавательной деятельности; желание приобретать новые знания;

Метапредметные  результаты:

  • Регулятивные: умение осуществлять целеполагание, включая постановку новых целей; умение самостоятельно контролировать свое время и управлять им;

  • Коммуникативные:

- умение учитывать разные мнения; умение сотрудничать в группе

            -  умение договариваться и приходить к общему решению в совместной  деятельности

  • Познавательные:  знакомство с фольклором страны изучаемого языка, смысловое чтение

Предметные результаты:  обогащение активного словарного запаса по теме «Здоровый образ жизни», расширение объёма используемых в речи грамматических средств (модальные глаголы must и should и Настоящее совершённое время)

Задачи:

  1. Развитие навыков монологической и диалогической речи

  2. Развитие навыков употребления настоящего совершённого времени и модальных глаголов must, should

  3. Развитие навыков чтения с извлечением главной информации

  4. Создание проекта «How to be healthy»

Оборудование: компьютер, презентация к уроку, листы ватмана, дидактический материал







Технологическая карта урока


Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся



Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная



Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

1 этап. Мотивация (3 мин)





1 мин


Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия материала.

Отвечают на вопросы учителя.


Активизировать знания учащихся, необходимые для изучения нового материала

Весь класс во фронтальном режиме взаимодей

ствует,

отвечая на вопросы учителя.

Формирование навыков инициативного сотрудничества в поиске и сборе информации

Определение темы урока на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено ими.

Самоконтроль



2 мин

Предлагает определить тему урока.

Ребята, что нужно знать, чтобы сделать проект «Как быть здоровым»?

Спрашивает, где может пригодиться знание правил здорового образа жизни.



Выдвижение гипотезы.

Знать слова по теме «Здоровый образ жизни»

Грамматический материал(модаль-

ные глаголы should и must, настоящее совершённое время)

Осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий

Весь класс во фронтальном режиме взаимодействует

отвечая на вопросы.

Организовывать и планировать учебное сотрудничество и цели с учителем и со сверстниками.

Ставят цель урока.




По мере выполнения упражнений оценивают свою работу

Целеполагание, самоанализ, условия достижения цели, на основе учета выделенных учителем ориентиров действия в учебном материале

2этап

3 мин



Речевая зарядка Ответы на вопросы для повторения настоящего совершённого времени

3 этап. Фонетическая зарядка. Чтение стих. Robin Bobin


5 мин

Организует деятельность на повторение звуков ӕ, t


Читают на слайде стихотворение




Формирование фонетических навыков


Развивают фонетические навыки и речевые умения.

Использовать речевые средства для закрепления правильного произношения.

Вносят необходимые коррективы в действия после его завершения на основе оценки и учета характера сделанных ошибок.

Учатся слушать друг друга, выполняют коррекцию

4 этап. Развитие навыков диалогической речи


10 мин

1. Предлагает вспомнить лексику, обозначающую болезни, советы больному

2. Повторение диалога-образца

3. Даёт задание для моделирования диалога

4. Даёт задание составить свой диалог


1. Дети разыгрывают диалог

2. Изменяют диалог, учитывая задание учителя

3. составляют свой диалог

Закрепляют навыки диалогической речи по теме

Согласовывают свои действия c учителем и классом

Осуществлять совместные действия, ориентироваться на позицию партнера




Планируют свои действия с поставленной задачи

Оценивают свои возможности и степень недостаточности знаний, следуют алгоритму ведения диалога

При выполнении действий, ориентироваться на правила контроля и успешно использовать его в процессе выполнения

5 этап 2 мин. Динамическая пауза Head and shoulders


6 этап. Развитие навыков чтения с извлечением главной информации


5 мин

Организует чтение текста

Читают рассказ, выполняют задание



Развитие навыков чтения про себя

Развитие умения выполнять задание в связи с прочитанным

Формирование умения поиска заданной информации

Оценивают свою работу

Учатся слушать друг друга, выполняют коррекцию

7 этап. Релаксация Прослушивание и исполнение песни I like food



5 мин

Организует прослушивание песни

Исполняют песню



Знакомятся с произведением народного фольклора

Развивают музыкальный слух и умение петь под музыку

Использовать речевые средства для повторения названий продуктов.

Находят в песне слова, обозначающие полезную еду

Учатся исполнять песню хором под фонограмму

8этап

5мин

Выполнение проекта



Организует работу по выполнению проекта, предлагает алгоритм


Выполняют проект, следуя алгоритму

Выбирают нужные фразы, наклеивают на ватман

Повторяют чтение выбранных фраз

Формирование навыков инициативного сотрудничества в поиске и сборе информации

Советуются, распределяют роли

Готовят защиту

проекта

9 этап. Защита проекта

5 мин


Организует прослуши-

вание и демонстрацию готового продукта каждой группы

Презентация совместной деятельности.

Дети рассказывают о том, что нужно делать, чтобы быть здоровыми

Развитие навыка выступления перед публикой.

Оперирование речевым материалом при выполнении задания


Выбирают выступающего, дополняют рассказ


Ориентируются в ситуации, принимают решение о выборе лексики, правильного грамматического явления.

Контролируют процесс, корректируют друг друга

Контроль, коррекция, адекватная самостоятельная оценка правильности выполнения действия и необходимые коррективы

10 этап. Рефлексия (2 мин)


2 мин

Спрашивает, что понравилось на уроке, какие трудности испытывали, какие оценки себе поставили

Дети высказывают свои впечатления об уроке.





Самооценка






Выбранный для просмотра документ дидактический материал.doc

библиотека
материалов

Form 6

Topic «Healthy Living»

  1. Warm up


1. Have you done your morning exercises today?

2. Have you washed your face and hands?

3. Have you cleaned your teeth today?

4. Have you eaten fruit and vegetables this week?

5. Have you walked to school this month ?

6. Have you had a medical check this year?

7. Have you visited a dentist this year?

8. Have you played sport this year?

9. Have you taken vitamins this year?

10. Have you drunk juice this week?


2. Phonetic drills


Robin, Robin, what a man!
He eats as much as no one can.
He ate a lot of fish, he ate a lot of meat.
He ate a lot of ice cream and a sweet.
He ate a lot of porridge and ten eggs
And all the cookies Mother had.
He drank a lot of juice, he ate a cake,
Then said: “I have a stomachache”.

  1. Reading

Read the short funny story and mark true (T) and false (F) sentences.

The last tooth.


Tom liked sweets and ice-cream very much, but he didn’t like to go to dentist, that’s why he didn’t have all his teeth. Yesterday, his last tooth fell out. Tom’s mother was very upset. But Tom wasn’t sorry about that. He said: “That’s very good! I don’t have teeth, I can eat ice-cream and sweets every day!”


1. Tom enjoyed ice-cream and sweets.

2. He liked to visit a dentist.

3. Yesterday Tom’s last tooth fell out and mother was sad.

4. Tom was not happy.

5. He said that he could eat sweets and ice-cream every day.
















I like food, I like eating lots and lots of food. (2 times)
Bread and jam, and meat, and fish,
Cakes and biscuits too.
Beans and mustard, eggs and chips,
Mutton steaks, potatoes, peas,
And salted mushrooms too.

I like food, I like eating lots and lots of food. (2 times)
Cabbage, tomatoes, lettuce leaves,
Chocolate and cheese,
Toast and butter, soup and spices,
Onions, cereal, cucumber slices,
Marrows, pumpkins, beets
Don’t forget I also like drinking, when I eat:
Coffee, tea and water soda,
Fruity lemonade, coca-cola,
Sugar makes them sweet.

I like food, I like eating lots and lots of food. (2 times)
Some more, please.



Источник:
 Песни на английском языке для детей. Текст и минусовки. http://englishstory.ru/english-through-songs.html#ixzz3RoTNUOIh

Выбранный для просмотра документ самооценка.doc

библиотека
материалов

Вид деятельности



Оценка

Фонетика




Диалогическая речь



Чтение



Проект




Отлично Удовлетворительно

Хорошо Плохо





Вид деятельности



Оценка

Фонетика




Диалогическая речь



Чтение



Проект




Отлично Удовлетворительно

Хорошо Плохо







Вид деятельности



Оценка

Фонетика




Диалогическая речь



Чтение



Проект




Отлично Удовлетворительно

Хорошо Плохо


Выбранный для просмотра документ учителю для проекта.doc

библиотека
материалов

Do your morning exercises


Clean your teeth


Go to bed at 10 p.m


Eat more fruit and vegetables


Play sports


Drink milk


Wash your face and hands


Get up at 7 a.m


Walk a lot


Ride a bike


Don’t play computer games too much


Don’t smoke


Don’t watch TV too much


Be lazy


Eat a lot of sweets


Eat a lot of cakes


Go to bed at 12 p.m


Have a medical check every year


Don’t drink alcohol

Eat fast food






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Темаурока: Здоровыйобразжизни (Does your health depend on you?)

Тип урока: Урок комплексного применения знаний и умений (урок рефлексии)

Цель: создание проекта «Как быть здоровым?».

Предполагаемые результаты:

Личностные: положительное отношение к учению, к познавательной деятельности; желание приобретать новые знания;

Метапредметные  результаты:

  • Регулятивные: умение осуществлять целеполагание, включая постановку новых целей; умение самостоятельно контролировать свое время и управлять им;
  • Коммуникативные:

- умение учитывать разные мнения; умение сотрудничать в группе

            -  умение договариваться и приходить к общему решению в совместной  деятельности

  • Познавательные:  знакомство с фольклором страны изучаемого языка, смысловое чтение

 

Предметные результаты:  обогащение активного словарного запаса по теме «Здоровый образ жизни», расширение объёма используемых в речи грамматических средств (модальные глаголы mustи should и  Настоящее совершённое время)

 Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС.

Автор
Дата добавления 24.02.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров613
Номер материала 408342
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх