- 06.02.2015
- 884
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
«Архимедова сила. Плавание тел»
Цели:
- повторить тему Архимедова сила, Плавание тел.
- создать условия для формирования нового взгляда учащихся на волшебство, как знания в разных областях науки, применённые на практике.
- помочь учащимся в определении устойчивых интересов к физике
- развивать познавательный интерес к физике, любознательность, наблюдательность.
Оснащение кабинета: компьютеры(компьютерный класс), проектор, экран, мультимедийное сопровождение к мероприятию.
Оборудование для демонстрации опытов:
- чаша с водой, блюдце.
- свеча, на нижнем конце закрепить небольшой грузик, сосуд с водой, спички.
- две крышки от молочных бутылок(фольга), сосуд с водой
- пластиковая бутылка на 9/10 заполнена водой, стеклянный пузырек, с небольшим количеством воды.
Класс: 7
Форма: Урок-повторение с мультимедийным сопровождением.
Время реализации: 45 минут
Урок 1. «Начала волшебства»
Вы оказались в виртуальной лаборатории, где вас ждет перовое испытание. Вы должны проверить известный вам закон Архимеда.
? Как читается закон Архимеда? (На столах бланки для записи результатов, все расчеты вы можете делать в тетрадях, измерения и вывод написать на бланке)
Урок 2. «Магические опыты»
Слайд 9
Учитель. Этот урок проведёт профессор Филиус Флитвик.
Самое простое в искусстве магии - это левитация, т.е. поднятие и удержание предмета в жидкости. Ученики проводят опыты.
Опыт 1. «Плавание блюдца»
Оборудование: чаша с водой, блюдце.
Проведение: Налить в чашу воды. Взять блюдце и опустить его на воду ребром, оно тонет. Если блюдце опустить на воду дном, оно плавает на поверхности. Как вы думаете, почему это происходит?(Ответы школьников)
Опыт 2. «Удивительная бумага»
Оборудование: две крышки от молочных бутылок(фольга), сосуд с водой
Проведение: В сосуд опустить фольгу: одну смятую в комок, а во второй целую. Почему первая тонет, а вторая нет? (Ответы школьников)
Опыт 3. «Водяной подсвечник»
Оборудование: свеча, на нижнем конце закрепить небольшой грузик, сосуд с водой, спички.
Проведение: Опустить свечу в стеклянный сосуд с водой, свеча должна плавать. Верхний конец чуть выступает над водой. Как долго будет гореть свеча? Кто раздает секрет этого волшебства? (Ответы школьников)
Опыт 4. «Картезианский водолаз»
Оборудование: пластиковая бутылка на 9/10 заполнена водой, стеклянный пузырек, с небольшим количеством воды.
Проведение: Стеклянный пузырек помещают в бутылку с водой пробкой вниз, бутылку плотно закрывают. Если оказывать давление на стенки бутылки, то стеклянный пузырек тонет. Если прекратить воздействие, то пузырек всплывает. Объясните наблюдаемое явление? (Ответы школьников) Где применяется данное явление? (показ видеоролика)
Урок 3. «Волшебные испытания»
Учитель. Дорогие ребята! Следующий урок проведёт Профессор Дамблдор.
Я рад встрече с вами. Приглашаю всех юных волшебников для волшебных испытаний. Вы должны набрать в легкие побольше воздуха и продержаться под водой несколько минут, ответив на 5 вопросов теста. (В рабочих тетрадях решают тест).
Урок 4. «Волшебные задачи»
Слайды 18.
Следующий урок проводит профессор Маг Гонагал, она придумала вам более сложное испытание, она предлагает вам 5 физических задач.
Вы на уроке все поймете
Когда задачки разберете
Начнем мы с простеньких пока,
Не трудных для ученика
Запишите домашнее задание.
Рефлексия. Нарисуйте смайлик на той глубине, которая соответствовала бы глубине вашего погружения на сегодняшнем уроке.
6 665 159 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Перминова Галина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.