Разработка урока по русскому языку на тему "Перенос слов с ь"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

перенос слов с ь.ppt Русский язык 2 класс.doc

Выбранный для просмотра документ перенос слов с ь.ppt

Урок русского языка
2 класс

«Правописание и перенос слов с мягким знаком.»...

Скачать материал

Скачать материал "Разработка урока по русскому языку на тему "Перенос слов с ь""

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Урок русского языка
2 класс

«Правописание и перенос слов с мягким знаком.»

МОУ «Волоколамская школа-интернат
основного общего образования»

Учитель Шувалова Ирина
Вячеславовна
2 слайд
3 слайд

к ньки
о
4 слайд

конькобежец
5 слайд

Идёт снег.
двор весь белый.
выбежали на
. Надо очистить
школы. А после уборки можно покататься на
сильный
Мальчики
крыльцо
ступеньки
коньках.
Школьный
6 слайд

Мягкий знак не обозначает...
звука
Мягкий знак обозначает...
Мягкость согласного звука
Слова переносятся по...
слогам
При переносе слов с ь ...
Ь не переносится
7 слайд

молодцы

Выбранный для просмотра документ Русский язык 2 класс.doc

Учитель Шувалова Ирина Вячеславовна

МОУ «Волоколамская школа-интернат» основного общего образования.

Русский язык 2 класс

Тема : Правописание и перенос слов с мягким знаком.

Цели: Закрепить умение обозначать мягкость согласного звука мягким знаком;

Сформировать умение делить для переноса слова с мягким знаком в середине.

Оборудование: - презентация ;

- таблица с правилами переноса;

- тесты

Ход урока.

1. Орг момент

- Я произношу слово, вы меняете твердый согласный звук на парный ему мягкий и садитесь.

Мел-мель мол-моль был – быль банка-банька

Угол-уголь ел-ель кров- кровь пенки - пеньки

Шест – шесть кон-конь ест- есть и т.д.

Вывод: как на письме можно обозначить мягкость согласного звука?

(- при помощи ь и гласных е,ё,ю,я)

2. Тема урока. (слайд 1)

- Мы продолжим изучать написание слов с мягким знаком и научимся делить слова для переноса с ь в середине слова.

3. Словарная работа. (слайд 2)

а) (Красно-черная таблица)

- Расшифруй слово.

9 красное (к) 20 черное (ь)

19 черное (о) 3 красное (к)

7 красное (н) 12 черное (и)

(КОНЬКИ)

- Кто составил слово? (слайд 3)

- Запишем.

- Какая еще орфограмма есть в данном слове?

(мягкий знак в середине слова, обозначающий мягкость согласного звука)

- Металлические коньки появились почти 300 лет назад. Молодой царь Петр I выковал для себя железные коньки. Назвал их скороходами. Изгиб конька украшали изображением лошадиной головы. Отсюда и название «КОНЬКИ» (слайд 3)

б) Комментированная работа.

Фонетический разбор. (слова коньки)

Вывод: - почему букв больше чем звуков?

( мягкий знак не обозначает звука)

- для чего он служить в этом слове?

(обозначает мягкость согласного звука)

- какому звуку он помог стать мягким?

5. Объяснение нового.

а)

- мы должны разделить это слово для переноса. Но сначала вспомним правила переноса.

(таблица)

- как перенесем слово «КОНЬКИ» ? (по слогам)

- перенесем ли мы Ь на другую строку?

(ь не отрываем от буквы, так как он обозначает мягкость данного согласного звука)

Вывод : при переносе слов с ь в середине, он не отделяется от предыдущей буквы и не переносится на другую строку.

б) (Таблица)

в) работа с учебником.

- стр 91, читаем правило.

Что вы запомнили?

6. Первичное закрепление.

Фронтальная работа.

- продолжим делить слова с ь в середине слова (к доске по одному)

- отгадай загадку

* что не имеет ни начала, ни конца? (кольцо)

· Висит за окошком кулёк ледяной.

Он полон капели и пахнет весной. (сосулька)

· Яркий, сладкий, налитой, весь в обложке золотой.

Не с конфетной фабрики – из далекой Африки. (апельсин)

· Сбоку марка и картинка,

В круглых штампах грудь и спинка.

Маленькое очень. Быстрое как птица.

Если ты захочешь, за море умчится. (письмо)

· Есть у меня работники,

Во всем помочь охотники.

Живут не за горой:

Целый день со мной

Целый десяток верных ребяток. (пальцы)

7. Физминутка.

Снег идёт, снег идет.

Дворник улицу метет.

Стороной народ идет.

Веселей, веселей!

Заниматься нам не лень.

Мы немножко разомнемся,

За дела опять возьмемся.

8. Закрепление.

а) Работа с предложением.

- как называюь спортсмена, который занимается бегом на коньках? (слайд 4)

(конькобежец)

- Составьте с данным словом предложение.

( Конькобежец готовился к соревнованиям на стадионе.)

- Запишем с комментированием. Подчеркните главные члены.

- Разделите слово «КОНЬКОБЕЖЕЦ» для переноса. (слайд 4)

Вывод: какими правилами вы воспользовались?

б) Работа с текстом.

- устная работа. (слайд 5)

Идет сильный снег. Школьный двор весь белый. Мальчики выбежали на крыльцо. Надо очистить ступеньки школы. А после уборки можно покататься на коньках.

- Читаем шепотом. Вслух.

- Что можно сказать об этих предложениях.

(это текст)

- Почему так решили?

- О чем этот текст?

- Какой вид этого текста?

- Как его можно озаглавить?

- Найдите слова с Ь в середине.

- Объясните, как вы их разделите для переноса.

- Каким правилом вы воспользовались? (убрать слова с Ь) (слайд 5)

Письменная работа.

- Спишите текст, вставляя слова и деля их для переноса.

Самопроверка. (слайд 5)

Оценка.

- У кого нет ошибок? Ставим «5»

1 ошибка? «4»

2-3 ошибки? «3»

Более 3 ошибок? «2»

9. Проверка знаний.

Тест. (раздаточный материал)

10.Итог урока. (слайд 6)

- Дополните мои предложения…

Мягкий знак не обозначает ……….

Мягкий знак обозначает ………….

Слова переносятся по ……….

При переносе слов с ь ………

11. Оценка.

- Оцените свою работу на уроке.

(слайд 7)

ТЕСТ.

Измени слова так, чтобы они обозначали один предмет. Обозначь мягкие согласные.

Голуби - _____________________

Кони - _______________________

Звери - ______________________

Медведи - ____________________

2. Запиши, деля слова для переноса.

Доченька - ____________________________________________________

Капелька-______________________________________________________

Зорька - ________________________________________________________

Горько - _______________________________________________________

Крыльцо - ______________________________________________________

Крылья - _______________________________________________________

3. Составь из слов предложение.

Висят, на, краю, сосульки, крыши.

4. Определи количество букв и звуков.

Фильм _______б, _________ зв.

Олень _______ б, _________ зв.

Ест _________ б, _________ зв.

Ель _________ б, _________ зв.

Рояль _______ б, _________ зв.

5. Испрвь ошибки.

Я ель орехи. Ел – хвойное дерево. Угол свалили в уголь сарая.

Скачать материал

Скачать материал "Разработка урока по русскому языку на тему "Перенос слов с ь""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Урок русского языка во 2 классе по теме "Перенос слов с мягким знаком". К уроку прилагается презентация. На уроке использованы корреционно-развивающие упражнения. Такие как: фонетическая разминка для развития фонематического слуха; красно-черная таблица для развития распределения и переключения внимания. Большая работа по развитию речи: изменение звуков в словах при изменении их значения, составление предложений с заданным словом, составление текста на заданную тему.

Подбор заданий предусматривает игровые приемы работы: загадки, физ.минутка с чистоговоркой, речевые игры; разработка урока предусматривает проверку знаний в виде теста, а также самооценку.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 104 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Внеклассное мероприятие "Праздник вежливых ребят".

30.04.2015
613
0

docx

Эш программасы «Әдәби уку» 2 нче сыйныфлар, рус төркемнәре.

30.04.2015
1160
0

docx

Рабочая программа по русскому языку для 3 класса по программе Л.В.Занкова.

30.04.2015
1212
0

docx

Рабочая программа по татарскому языку для русскоязычных детей 3 класс

30.04.2015
1568
0

docx

Конспект урока русского языка на тему ""Безударные личные окончания глаголов».

30.04.2015
1340
39

pptx

Презентация к уроку окружающего мира на тему " Витамины в организме".

30.04.2015
2397
6

docx

Урок литературного чтения во 2 классе В.Драгунский "Сверху, вниз, наискосок"

Рейтинг: 5 из 5

30.04.2015
5222
48

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 30.04.2015 2046
- RAR 83.8 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Шувалова Ирина Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Шувалова Ирина Вячеславовна
- На сайте: 8 лет и 11 месяцев
- Подписчики: 5
- Всего просмотров: 67712
- Всего материалов: 75