Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Используя шифр, быстро найдите слова, спрятанные за этими цифрами.
Шифр: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
о г л е ч с з и к а д
3 1 2 8 5 4 6 9 8 4 7 10 11 10 5 8
2 слайд
РЕШЕНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ
3 слайд
Игра «Концовки»
Если подоконник выше стола, то стол…
4 слайд
Игра «Концовки»
Если Маша живёт дальше от школы, то Нина…
5 слайд
Игра «Концовки»
Если карандаш короче линейки, то линейка…
6 слайд
Игра «Концовки»
Если Саша одинакового роста с Петей, то Петя…
7 слайд
Игра «Концовки»
Если Катя стоит слева от Тани, то Таня…
8 слайд
Игра «Концовки»
Если сестра старше, чем брат, то брат…
9 слайд
В соревнованиях по бегу Ваня, Гриша и Дима заняли первые три места. Какое место занял каждый из ребят, если Гриша занял не второе и не третье место, а Дима не третье?
10 слайд
11 слайд
Эдика, Колю и Васю угостили печеньем трёх сортов: с вареньем, с орехами и глазурью. Коля не любит орехи, Эдик не ест варенья, а Коля очень любит глазурь. Каждый ел печенье только одного сорта. Кто ел печенье с вареньем?
12 слайд
Эдика, Колю и Васю угостили печеньем трёх сортов: с вареньем, с орехами и глазурью. Коля не любит орехи, Эдик не ест варенья, а Коля очень любит глазурь. Каждый ел печенье только одного сорта. Кто ел печенье с вареньем?
-
-
+
-
-
-
+
-
+
13 слайд
На урок в танцкласс пришли Слон, Волк и Тигр. Партнершами для них были выбраны Зайка, Мышка и Лисичка. Как учитель может расставить их в пары, если Зайка боится, что ее могут съесть и Волк, и Тигр, Слон боится раздавить Мышку, а Лисичка с Волком поссорились из-за Пети-Петуха и теперь не разговаривают?
14 слайд
На урок в танцкласс пришли Слон, Волк и Тигр. Партнершами для них были выбраны Зайка, Мышка и Лисичка. Как учитель может расставить их в пары, если Зайка боится, что ее могут съесть и Волк, и Тигр, Слон боится раздавить Мышку, а Лисичка с Волком поссорились из-за Пети-Петуха и теперь не разговаривают?
-
-
+
-
-
-
+
-
+
15 слайд
Жили-были две фигуры: круг и квадрат. На их улице было 3 дома: один дом был с окном и трубой, другой – с окном, но без трубы, а третий – с трубой, но без окна. Каждая фигура жила в своем доме. Круг и квадрат жили в домах с окнами. Квадрат любил тепло и часто топил печку. Кто в каком доме жил?
16 слайд
Жили-были две фигуры: круг и квадрат. На их улице было 3 дома: один дом был с окном и трубой, другой – с окном, но без трубы, а третий – с трубой, но без окна. Каждая фигура жила в своем доме. Круг и квадрат жили в домах с окнами. Квадрат любил тепло и часто топил печку. Кто в каком доме жил?
-
-
+
-
-
+
17 слайд
С п а с и б о з а р а б о т у !
«Сегодня не получилось – обязательно получится завтра, надо только захотеть!»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Разработка занятия кружка "Развитие логического мышления" составлено на основе программы этого кружка для 2 класса.На занятии используется презентация , состоящая из 17 слайдов.Работа на занятии проводится в основном в парах.Это четвертое занятие по теме "Решение логических задач". Перед основным этапом занятия проводится разминка, состоящая из занимательных вопросов и заданий.На решение каждой задачи дается не более 5 минут.После этого пара выходит к доске и разворачивает логику решения данной задачи. Остальные дети слушают и соглашаются или нет с данным построением решения.При необходимости цепочку рассуждения можно повторить.
6 663 990 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Слепнева Елена Евдокимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.