Инфоурок / Математика / Презентации / Развитие математических способностей у детей.

Развитие математических способностей у детей.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинирован...
Диаграмма № 1 Количественные показатели освоенности детьми второй младшей гру...
Цель: Формирование элементарных математических представлений у детей младшего...
1 ЭТАП – начальный: развитие и поддержание интереса к математической деятельн...
2 ЭТАП – развитие элементарных математических представлений через серию дидак...
3 ЭТАП – развивать умение самостоятельно решать дидактические задачи. Задачи:...
Разгадывание загадок Словесные Составление математических сказок Словесные ма...
Традиционные Нетрадиционные Игры Занятия Фронтальные Подгрупповые Сюжетно-рол...
Диаграмма № 2 Количественные показатели освоенности детьми второй младшей гру...
12 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинирован
Описание слайда:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 28 Формирование элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста через дидактическую игру. Воспитатель Чалова Елена Николаевна

№ слайда 2 Диаграмма № 1 Количественные показатели освоенности детьми второй младшей гру
Описание слайда:

Диаграмма № 1 Количественные показатели освоенности детьми второй младшей группы математических представлений.(начало учебного года).

№ слайда 3 Цель: Формирование элементарных математических представлений у детей младшего
Описание слайда:

Цель: Формирование элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста, путём использования дидактических игр.  Задачи: формировать представления о множествах учить различать и обозначать соответствующими словами, одинаковые и разные по величине предметы формировать определённые знания детей о форме предметов и геометрических фигурах, как эталоны формы учить различать пространственные направления: вверху – внизу, впереди – сзади (позади), справа – слева учить ориентироваться в контрастных частях суток: день – ночь, утро – вечер. развивать основы логического мышления воспитывать интерес к деятельности математического содержания  

№ слайда 4 1 ЭТАП – начальный: развитие и поддержание интереса к математической деятельн
Описание слайда:

1 ЭТАП – начальный: развитие и поддержание интереса к математической деятельности. Задачи: развитие и поддержание положительного интереса к деятельности математического содержания выделять свойства предмета развивать мыслительные умения

№ слайда 5 2 ЭТАП – развитие элементарных математических представлений через серию дидак
Описание слайда:

2 ЭТАП – развитие элементарных математических представлений через серию дидактических игр. Задачи: учить сравнивать множество предметов формировать умение выявлять отношения между предметами развивать геометрические представления, учить обследовать форму этих фигур, используя зрение и осязание

№ слайда 6 3 ЭТАП – развивать умение самостоятельно решать дидактические задачи. Задачи:
Описание слайда:

3 ЭТАП – развивать умение самостоятельно решать дидактические задачи. Задачи: учить самостоятельно использовать способы сравнения и классификации учить проявлять инициативу при решении поставленных дидактических задач учить достигать решения поставленной задачи

№ слайда 7 Разгадывание загадок Словесные Составление математических сказок Словесные ма
Описание слайда:

Разгадывание загадок Словесные Составление математических сказок Словесные математические игры Объяснения, вопросы, выводы, умозаключения, пояснения. Иллюстрации с изображением времени суток Наглядные Рисование героев математических сказок Демонстрация картинок, показ диафильмов Выполним фигуру из 3 палочек по образцу Решение проблемных ситуаций Инсценировка математических сказок Практические Упражнения конструктивного, творческого и поддержательного

№ слайда 8 Традиционные Нетрадиционные Игры Занятия Фронтальные Подгрупповые Сюжетно-рол
Описание слайда:

Традиционные Нетрадиционные Игры Занятия Фронтальные Подгрупповые Сюжетно-ролевые Развивающие Занятия в нетрадиционной форме Занятия в виде сюжетно-ролевой игры Развлечения совместно с родителями Занятия-путешествия

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Диаграмма № 2 Количественные показатели освоенности детьми второй младшей гру
Описание слайда:

Диаграмма № 2 Количественные показатели освоенности детьми второй младшей группы математических представлений(конец учебного года).

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Формирование элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста через дидактическую игру.Разработаны цели и задачи к каждому этапу работы по формированию математических представлений у детей младшего возраста.Указа педагогический аналих сформированности математических представлений у детей данного возраста.

Разработаны формы , методы и приемы по формированию математических представлений. Так же подробно сфомированы формы организации с детьми этого возраста.Подробно описано взаимодействие с родителями. Сделана срвнительная диаграмма по данной теме.

Общая информация

Номер материала: 157072

Похожие материалы