Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Развитие речи. Речевой этикет. Транспорт (подготовка детей к школе)

Развитие речи. Речевой этикет. Транспорт (подготовка детей к школе)


библиотека
материалов

Занятие №3

Тема. Речевой этикет. Транспорт.

Цель. Закрепление названий видов транспорта, профессий, связанных с транспортом. Правила дорожного движения. Поведение в транспорте.


Ход занятия.


1.Проверка домашнего задания.

Конкурс скороговорок.


2. Транспорт.

- Молодцы. Постарались. А теперь попробуем произнести ещё одну скороговорку:

Тридцать три вагона в ряд,
Тараторят, тарахтят.


- А где живут эти вагоны? Как они могут тарахтеть?

(ответы детей, подвести их к слову ПОЕЗД)


- Мы сегодня будем говорить о транспорте. Вы знаете, что называют транспортом?

(ответы детей)



- Сейчас мы это и проверим. Я буду вам загадывать загадку, а вы находить ответ картинкой.

(У детей на столе наборы карточек с изображением транспорта).


Дом - чудесный бегунок

На своей восьмерке ног.

Бегает аллейкой

По стальным двум змейкам. (Трамвай)

Что за чудо светлый дом?

Пассажиров много в нем.

Носит обувь из резины

И питается бензином.          (Автобус)


Что такое - отгадай:

Ни автобус, ни трамвай.

Не нуждается в бензине,

Хотя колеса на резине.       (Троллейбус)


- Молодцы. А как вы думаете, что общего между АВТОБУСОМ, ТРОЛЛЕЙБУСОМ и ТРАМВАЕМ?

(Наземный транспорт)

- Картинки с каким транспортом у вас остались?

(САМОЛЁТ, ВЕРТОЛЁТ – воздушный транспорт, ПАРОХОД - водный)



3. Профессии, связанные с транспортом.


- Ещё одна загадка:

Встаём мы очень рано,

Ведь наша забота –

Всех отвозить по утрам на работу.

(Водитель)

- Человек, какой профессии будет управлять машиной?

(водитель, шофёр)

- ……………………………………………. самолётом?

(лётчик)

- …………………………………………… поездом?

(машинист)


4. Правила поведения в транспорте.

- А как называют нас, когда мы садимся в транспорт, например, в автобус?

(пассажир)

- Как мы должны вести себя в транспорте?

(ответы детей)


5.Ситуация ПАССАЖИРЫ В АВТОБУСЕ

-Теперь представим, что все мы с вами в автобусе. Выходите все ко мне.

(Учитель ставит несколько стульев, но заведомо меньше, чем детей).

-Рассаживайтесь по местам и мы поедем кататься по городу.

(Дети садятся обычно, кто успеет первым)

-Ребята, посмотрите, пожалуйста, кто у нас успел сесть, а кто остался стоять?

(Дети анализируют ситуацию: чаще всего успевают сесть мальчики, девочки стоят. Беседа приводится к тому, что девочке надо уступить место)

  • Едем дальше. Весело нам! Интересно! И вдруг … на след остановке заходит мама с дочкой (учитель берет за руку девочку и изображает, что они только что вошли в автобус).

  • Что изменилось в этой ситуации? (ответы детей) и тд


5. Итог занятия.


Уступай старушкам место,
Если стало очень тесно.

Не кричи, что сесть мечтаешь -
Постоишь и не растаешь.

Стой спокойно и держись,
Не рыдай и не вертись.

Здесь ничем сорить не надо -
Быть воспитанным отрада.

Фантик на пол не бросай,
А упал он - поднимай.

Не пинай других ногами,
И не пачкай сапогами.

Песни громко ты не пой,
Потихоньку рот закрой.



6.Домашнее задание.


Выучить любую загадку про транспорт и нарисовать к ней отгадку (на альбомном листе).










 

 

Дополнительные загадки к занятию.

Их видно повсюду, их видно из окон,

По улице движутся быстрым потоком.

Они перевозят различные грузы -

Кирпич и железо, зерно и арбузы. ( Грузовики)

Этот конь не ест овса,

Вместо ног - два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем!

Только лучше правь рулем!     (Велосипед)

Длинной шеей поверчу,

Груз тяжелый подхвачу.

Где прикажут - положу,

Человеку я служу.              ( Подъемный кран)

К нам во двор забрался «крот»,

Роет землю у ворот.

Сотни рук он заменяет,

Без лопаты он копает.        ( Экскаватор)

 

                                                           ***

Мчится огненной стрелой,

Мчится вдаль машина.

И зальет пожар любой

Смелая дружина.                  ( Пожарная машина)

Полотно, а не дорожка,

Конь не конь - сороконожка.

По дорожке той ползет,

Весь обоз один везет.             (Поезд)

Овсом не кормят, кнутом не гонят,

А как пашет - 5 плугов тащит.  (Трактор)

Чтобы он тебя повез,

Не попросит он овес.

Накорми его бензином,

На копыта дай резину.

И тогда, поднявши пыль,

 Побежит ...                           (Автомобиль)







hello_html_94b6dce.png

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Конспект занятия при подготовке детей кшколе по развитию речи по теме «Речевой этикет. Транспорт».

Я уже мног лет работаю в дошкольной гимназии, где мы готовим ребят к школе. Занятия разрабатывали сами, пробуя, экспериментируя. Предлагаю вам второе занятие по курсу «Развитие речи». Цель занятия.Закрепление названий видов транспорта, профессий, связанных с транспортом. Правила дорожного движения. Поведение в транспорте.

 

Материал уже опробирован на ребятах 5,5 лет. Детки ещё маленькие, занятие длится 20 минут. Ребёнок должен успеть поиграть, усвоить материал и успеть его закрепить. 

Общая информация

Номер материала: 384190

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG