63048
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Развивающие упражнения для детей 2 класс

Развивающие упражнения для детей 2 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Развитие памяти


1. «Восстанови пропущенное слово»

Читается ряд из 5-7 слов, не связанных между собой по смыслу, например: сахар-пуля-ящик-рыба-танец-груша. Второй раз ряд читается не полностью, одно из слов опускается. Ребенок должен восстановить пропущенное слово. В третий раз пропускается другое слово. На четвертый раз можно попросить детей восстановить весь ряд полностью: 1)без сохранения очередности слов, 2) по порядку.

2. «Слова ходят парами»

Ребенку читаются 10 пар слов, логически связанных между собой. Ребенок должен запомнить их. После чего ребенку говорится одно слово из пары, а он должен назвать второе.

Варежка-рука Пирог-мука

Ручка-тетрадь Медведь-лес

Море-пароход Буквы-книги

Осень-дождь Тарелка-каша

Яблоня-сад Небо-самолет

3. «Запомни предметы»

Ребенку показывают на 15 секунд 5-7 предметов. После чего их закрывают картонкой. Ребенка просят назвать какие предметы он видел и в каком порядке они были расположены.

Развитие мышления

Для развития мышления:

  • необходимо отыскивать причины тех или иных явлений. Например: «Почему утка плавает, а курица нет»

  • нужно разбирать пословицы и поговорки

  • играть в шашки и (или) шахматы

  • сочинять сказки, рассказы

«Четвертый лишний»

Ребенку читается ряд слов, после чего он должен найти лишнее слово и объяснить почему.

Примеры:

1. приставка, предлог, суффикс, окончания, корень

2. треугольник, отрезок, длина, квадрат, круг

3. дождь, снег, осадки, иней, град

4. запятая, точка, двоеточие, союз, тире

5. сложение, умножение, деление, слагаемое, вычитание

6. дуб, дерево, ольха, тополь, ясень

7. Василий, Федор, Иван, Петров, Семен

8. молоко, сыр, сметана, мясо, простокваша

9. секунда, час, год, вечер, неделя

10. горький, горячий, кислый, соленный, сладкий

11. футбол, волейбол, хоккей, плавание, баскетбол

12. темный, светлый, голубой, яркий, тусклый

13. справедливость, доброта, зависть, честность.

14. лето, весна, понедельник, зима

15. апельсин, капуста, яблоко, лимон

16. гусь, осел, курица, индюк

17. сказка, былина, повесть, пословица

18. стеклянный, деревянный, хрупкий

19. трамвай, метро, трюллейбус, самосвал

20. смелый, трусливый, храбрый, отважный

21. пасмурно, ненастно, ясно, дождливо

Развитие внимания

1.»Корректурное задание»

Ребенку предлагается найти и вычеркнуть определенные буквы разными способами, например а-зачеркнуть, в-обвести, г-подчеркнуть. Данной упражнение должно проводиться в течении 2-3 месяцев каждый день по 5 минут.

ж ф с я а б о ц щ о м б к ф т м н п л к д е с м в ы э н ы д я о б ш н э л с р д р и я о я а в н с п а ш о л п е н д о м ш д ц б ы г о е н а л э к д и з с б о п ж а ш м к о р а п с р о а я и з о е н о е н а с м в ы г ц п ш к д т ж б ш р я п л к д е в ш д з ц ж в а е в ш д з т б ш р о е н э г р х м д е б н л с р а ч ы д я н з о с б г о с е н в в ы н ж л э е р н ф з у с э л н в б о д н ф ч о ш а б в е х б о е м б к д е н а ц л к д ь о е н а и т б ш р я ю х э ф о е н о м б к т н х к л н л к н я л ш о ж т ц у ш е н д с м в ы о е н ю х э ч ф е в ш д ш а к в ы л к ж о т б а р б о т ц р г я л о ф т ж р ч у ь л ы ж и т ж б ш р о е н ц п л о е в ы п б ы о е н а к я б х м в ч т с ш в с в ы л х й ф х о ж щ ю р у б л в н т ж б ш р о е н а п л к и з ч ф с м с м ж б л к ч ф х э ю ж в н ж с м в ы о е н а п л ф к д о м б к д т м р т н о т ж б ш р я о е н ю х э ч ф ь й о е б к т м н к о х о м б к ф ю п в а т ж б р я о е н а п л к д з ж б в ы ж б ш р н ж б л д р ж м о д и я з я з о э з э х и ш о м б щ э ф е н а ж л к н а г т и л к д о е н ж б ш р о л к д н я и я т ж ш о е н ж р к я о ы к ч о м е в ш д т н н т ж б ш р я ое н а х э ч е в к д б в л э н ш ы к а ч р г д ф а з и я э б у ш в е д с т ж б ш н а п л ш о е в ш р ц п л к д з о е н а м о с т ц ю е м н в н в б л а ы б ш а о ы р й е ч у г т ж б ш р н в б л к ч и з а к ч г д ф д т б ш р н т б ш о щ о е н д д у б п л ж ш а е о е б ш д е н а п л к д и я ю х э ч ф е н е м в б к ш х п л б т ж б ш р я е в л р м е о р у ю ф з е к н л о з а б с р в л э е к р о е м в б ш д т ж в з е в р ж ы я г у е н а п л к д з и я з ю б ф л е ц о е н а ы ы и я з з ь н ы о п в р ы л т г р н э о д а я и я ж ц с о ш я т ж б ш р я о н в э п о ш с т ж ы о п х а ч ч а з о я и т ш с я ш ч е х е ш я е б о ш е н а и я з ь й ч ц с щ ю ы ы б е н ж о ф я у к л е м а ко е м в ш р ц ж в с м в ы г у т ж б ш р я о е м



2 «Найди и исправь ошибки»

1.Старые лекбеди склонили горые шеи.

2.Зимой в саду разцвели яблони.

3.Взрослые и дети толпились на берегу.

4.Внизу над ними расстилалась пустыня.

5.В ответ я киваю ему рукой.

6.Солнце доходило до верхущек деревьев и тряталось за ним.

7.Сорняки шыпучи и плодовиты.

8.Настоле лежала карта нашего города.


3. «Склеенное слово»

Ребенку предлагается отделить слова друг от друга.

ШАРКОРЗИНАБОТИНКИБИНОКЛЬЕДАОБЕЗЬЯНКАКНИГАРУКАЕЛЬЧАСЫТРАМВАЙКАРАНДАШЛУЧИГРАОКНОКОМПАСПАВЛИНЗЕРКАЛОЗИМАФОТОКОМПЬЮТЕРСТОЛМАШИНКАВИЛКАСОВА

Краткое описание документа:

«Восстанови пропущенное слово»

 

Читается ряд из 5-7 слов, не связанных между собой по смыслу, например: сахар-пуля-ящик-рыба-танец-груша

«Слова ходят парами»

 

Ребенку читаются 10 пар слов, логически связанных между собой. Ребенок должен запомнить их. После чего ребенку говорится одно слово из пары, а он должен назвать второе.

 Для развития мышления:

-        необходимо отыскивать причины тех или иных явлений. Например: «Почему утка плавает, а курица нет»

-        нужно разбирать пословицы и поговорки

-        играть в шашки и (или) шахматы

 

-        сочинять сказки, рассказы

Развитие внимания

1.»Корректурное задание»

 

Ребенку предлагается найти и вычеркнуть определенные буквы разными способами, например а-зачеркнуть, в-обвести, г-подчеркнуть. Данной упражнение должно проводиться в течении 2-3 месяцев каждый день по 5 минут. 

Общая информация

Номер материала: 360854



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.