Рекомендации "Схема анализа воспитательного мероприятия"

Алгоритм анализа воспитательного мероприятия

I. Оценка педагога как воспитателя:

1.     компетентность и уровень его эрудиции;

2.     уровень заинтересованности в проводимом мероприятии;

3.     степень демократичности в общении с воспитанниками;

4.     степень воздействия и помощи воспитанникам;

5.     культура речи, мимика и жесты.

II. Оценка основных характеристик и поведения воспитанников:

1.     активность воспитанников в процессе проведения мероприятия;

2.     их заинтересованность в течение всего времени проведения;

3.     степень инициативности и творчества самих воспитанников;

4.     уровень самостоятельности воспитанников;

5.     степень эмоциональности воспитанников;

6.     степень дисциплинированности и ответственности.

III. Оценка содержания воспитательного мероприятия:

1.     Научность и мировоззренческая направленность содержания;

2.     доступность и посильность содержания для данного возраста;

3.     степень актуальности содержания (связь с жизнью);

4.     целесообразность и познавательная ценность содержания.

IV. Оценка способов деятельности воспитателя и воспитанников:

1.     степень рациональности и эффективности использования времени;

2.     эстетическая и действенность оформления;

3.     общий стиль и культура общения всех участников мероприятия;

4.     выразительность, эмоциональность и доходчивость выступлений;

5.     степень участия воспитанников в проведении мероприятия (что преобладает: участие или присутствие и почему).

V. Оценка цели и результата воспитательного мероприятия:

1.     социальная и педагогическая значимость цели, ее конкретность и четкость;

2.     реальность и достижимость в данных условиях, за конкретный отрезок времени;

3.     степень эмоционального и воспитательного воздействия;

4.     степень воспитывающего и развивающего значения данного мероприятия.