Презентация на тему"Развитие педагога - обязательное условие процесса воспитательной работы"

• 1 слайд

  Павлодар облысы әкімдігі
  Павлодар облысы білім беру басқармасының
  «Жас ұрпақ» коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорны
   
  Коммунальное государственное казенное предприятие «Жас ұрпақ» управления образования Павлодарской области, акимата
  Павлодарской области
  «Развитие педагога –
  обязательное условие процесса воспитательной работы».
  
  
  
  Подготовила воспитатель: Глубокова Н.В.
  
  

• 2 слайд

  ЦЕЛЬ профессиональной компетентности педагогов :
  создание педагогических условий процесса непрерывного становления и развития профессиональной компетентности воспитателя личностно-ориентированного воспитательного пространства Дома юношества за счет введения новых педагогических технологий.
  

• 3 слайд

  Задачи профессиональной компетентности педагогов:
  1. Совершенствование педагогического мастерства,
  разработка учебных, методических и дидактических
  материалов.
  2. Изучение и использование современных педагогических технологий личностно-ориентированной направленности.
  3. Повышение профессиональной компетентности педагогов в обеспечении эффективного взаимодействия участников воспитательного процесса.
  4. Введение технологии мониторинга профессиональных компетенций и организационных ресурсов воспитателя.
  
  

• 4 слайд

  Модель современного воспитателя:
  Воспитатель
  Творец
  Наставник
  Профессионал
  Новатор
  Гуманист
  Эрудит
  

• 5 слайд

  Существуют определенные квалификационные характеристики воспитателя, общие требования к специалисту, должностные и функциональные обязанности педагога и т.д. А какие качества воспитателя могут указывать на то, что педагог является профессионально компетентным и уровень его компетентности соответствует требованиям инновационной педагогики.
  Развитие профессиональной компетентности - это развитие творческой индивидуальности воспитателя, формирование готовности к принятию нового, развитие и восприимчивости к педагогическим инновациям. От уровня профессионализма педагогов, их способности к непрерывному образованию напрямую зависят результаты социально-экономического и духовного развития воспитанника.
  
  

• 6 слайд

  
  В соответствии с этими требованиями можно определить основные подходы к развитию профессионализма педагога:
  
  

• 7 слайд

  Педагог должен быть самокритичным и одновременно оптимистом в своей профессиональной деятельности, должен постоянно расширять свою эрудицию, развивать профессиональную культуру и мастерство, стремиться к профессиональному совершенствованию и творческой самореализации, заботиться как о своем авторитете, так и об авторитете коллег. Поэтому необходимо постоянно самообразовываться.
  "… то, что мы знаем – ограничено, а то, что не знаем – бесконечно”. Поэтому используйте возможность выписать или приобрести соответствующую методическую литературу, поступайте на курсы, изучайте компьютерную технику, идите в ногу со временем. "Как никто не может дать другому того, что не имеет сам, так не может развивать, образовывать и воспитывать других тот, кто не является сам развитым, воспитанным и образованным. Он лишь до тех пор способен на самом деле воспитывать и образовывать, пока сам работает над своим воспитанием”. (А. Дистервег)
  
  

• 8 слайд

  СПАСИБО
  ЗА ВНИМАНИЕ!!!