Рекомендации для учителя по использованию средств ИКТ на уроках и во внеурочной деятельности

Предпросмотр материала:

Предпросмотр пока недоступен, но Вы можете скачать файл

ИОС школы должна перевести на новый технологический уровень все информационные процессы, проходящие в образовательном учреждении, для чего необходима полная интеграция ИКТ в педагогическую деятельность школы в целом.

Таким образом, компетенции учителя в сфере ИКТ складываются из:

1. Наличия общих представлений о дидактических возможностях ИКТ.

2. Наличия представлений о едином информационном пространстве образовательного учреждения, назначении и функционировании ПК, устройствах ввода-вывода информации, компьютерных сетях и возможностях их использования в образовательном процессе.

3. Наличия представлений об электронных образовательных ресурсах и тенденциях рынка электронных изданий в секторе общего образования, ориентированных на предметно-профессиональную деятельность, цифровых образовательных ресурсах, выполненных в ходе реализации Федеральных целевых программ.

4. Владения основами методики внедрения цифровых образовательных ресурсов в учебно-воспитательный процесс.

5. Владения приёмами организации личного информационного пространства, интерфейсом операционной системы, приёмами выполнения файловых операций, организации информационно-образовательной среды как файловой системы, основными приёмами ввода-вывода информации, включая установку и удаление приложений и электронных образовательных ресурсов.

6. Владения приемами подготовки дидактических материалов и рабочих документов в соответствии с предметной областью средствами офисных технологий (раздаточных материалов, презентаций и др.):

вводом текста с клавиатуры и приёмами его форматирования;
подготовкой раздаточных материалов, содержащих графические элементы, типовыми приёмами работы с инструментами векторной графики;
приёмами работы с табличными процессорами (составлением списков, информационных карт, простыми расчётами);
приёмами построения графиков и диаграмм;
методикой создания педагогически эффективных презентаций (к уроку, выступлению на педсовете, докладу и т.п.);

7. Владения простейшими приёмами подготовки графических иллюстраций для наглядных и дидактических материалов, используемых в образовательной деятельности на основе растровой графики.

8. Владения базовыми сервисами и технологиями Интернета в контексте их использования в образовательной деятельности:

приёмами навигации и поиска образовательной информации в сети Интернет, её получения и сохранения;
приёмами работы с электронной почтой и телеконференциями;
приёмами работы с файловыми архивами;
приёмами работы с программами для аудиовизуальных конференций.

9. Наличия представлений о технологиях и ресурсах дистанционной поддержки образовательного процесса и возможностях их включения в педагогическую деятельность.

Владения технологическими основами создания сайта поддержки учебной деятельности:

· наличия представлений о назначении, структуре, инструментах навигации и дизайне сайта поддержки учебной деятельности;

· наличия представлений о структуре web-страницы;

· владения простейшими приёмами сайтостроения, обеспечивающими возможность представления образовательной информации в форме сайта;

· владения приёмами публикации сайта в Интернет.

Владения приёмами подключения необходимых средств ТСО:

· персонального компьютера;

· периферийных устройств;

· проектора и интерактивной доски;

· телевизора, видеомагнитофона, DVD-плеера.

Использования в учебной и внеклассной работе видео- и фотокамеры.

Рекомендации для учителя по использованию средств ИКТ на уроках и во внеурочной деятельности

Директору, завучу

Другие методич. материалы

PDF

19.11.2014

883

Директору, завучу

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

PDF

Автор материала

Егоров Борис Владимирович

учитель физики и ОБЖ, педагог ДО

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 214307
Подписчики: 0
Всего материалов: 60

214307
просмотров
60
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Егоров Борис Владимирович.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.