Родительское собрание "Подростковый суицид"

Сегодня я хочу поговорить с вами о подростковом суициде. Эта тема выбрана не случайно. По данным статистики, в течение последних двух десятилетий частота суицидов  среди молодежи удвоилась. У 50% подростков (по анкетным данным) бывают суицидальные мысли, Некоторые специалисты пишут, что лишь  в 10% случаев суицидальное поведение подростка имеет цель покончить с собой, а в 90% служит средством привлечения к себе внимания. Это крик о помощи и адресован он, прежде всего, близким людям. Не случайно 80% таких попыток предпринимаются в дневное время.

Суицидальное поведение – это проявление суицидальной активности: мысли, намерения, высказывания, угрозы, попытки, покушение и т. п.

Следует различать следующие типы суицидального поведения:

• демонстративное — при котором имеется стремление не столько умереть, сколько обратить на себя внимание окружающих, заставить их задуматься над проблемами подростка, «осознать» своё несправедливое отношение к нему. Но в силу обстоятельств подобная демонстрация подчас оканчивается реальной трагедией. Чаще всего проявляется в виде порезов вен, отравления неядовитыми лекарствами, изображения повешения;

• аффективное — подросток действует импульсивно. Как правило, сильные негативные эмоции – обида, гнев, - затмевают собой реальное восприятие действительности и подросток, руководствуясь ими, совершает суицидальные действия. При таком типе поведения подростки чаще прибегают к  попыткам повешения, отравлению токсичными и сильнодействующими препаратами;

• истинное — когда целью является лишение себя жизни. При таком типе суицидального поведения подросток чаще оставляет записки, адресованные родственникам или друзьям, в которых он прощаются со всеми и объясняют причины своих действий. Поскольку действия являются продуманными, такие попытки чаще оканчиваются смертью. При данном типе поведения чаще прибегают к повешению или спрыгиванию с высоты.

В большинстве случаев  очень сложно выяснить истинные причины суицида. Но в тех случаях, когда причину удаётся определить доподлинно, мотивами   являются в основном

•      конфликтные ситуации с родителями (около 70%)

•      и неразделённая любовь

А также:

•      употребление алкоголя, наркотиков

•      безысходность положения,

•      проблемы в школе (разочарованность школьными успехами, конфликтами со сверстниками и педагогами,  и т.д.)

•      стремление дать окружающим понять, что человеку плохо 

•      стремление повлиять на другого человека, чтобы добиться от него желаемого 

•  желание заставить человека раскаяться в плохом отношении

 к другому 

Предотвращать суицид было бы проще, если бы его совершали только определенные подростки, но, к  сожалению, установить тип суицидоопасного подростка невозможно. Суицид совершает не только тот, кто плохо учится и ни с кем не ладит, но и тот, у кого нет видимых проблем ни в школе, ни дома. Благополучие — вовсе не показатель, гарантирующий защиту от  суицида. Важно не то, насколько благополучен человек, а то, что он говорит, делает и чувствует.

 В последнее время в интернете активное распространение получили так называемые «группы смерти».  Журналисты и эксперты уже прозвали их «китовыми» группами, поскольку в их названиях присутствует слово «кит»: «Киты плывут вверх», «Море китов», «Космический кит» и т. д. Есть еще: "Разбуди меня в 4:20«,  «Гори, но не сжигай» и др. Выглядит это как групповая игра, в которой финальный ход участника — это самоубийство тем способом, в то время и в том месте, которое назначит   админ группы  после приглашения в скайп. Самоубийство снимается на видео и затем выкладывается в соответствующую группу ВК.     

Как определить, что ребенок находится на грани и готов совершить суицид?

Рассмотрим признаки такого поведения:

Словесные

ü открытые и прямые высказывания о принятом решении покончить с собой, а также косвенные намеки на совершение самоубийства («Больше я не буду ни для кого проблемой», «Скоро от меня отдохнете», «Всем будет лучше без меня», «Я никому не нужен» и т.п.);

ü многозначительное прощание с другими людьми

ü нездоровый интерес к вопросам смерти, частые разговоры на эту тему, которые могут приобрести художественное оформление (увлечение стихами, музыкой, рисунками, иллюстрирующими депрессивное настроение);

ü высказывание своих мыслей по поводу самоубийства в подчеркнуто легкой и шутливой форме («… смерть – всего лишь одна из сторон жизни», «чего бояться смерти – мы и так значительную часть жизни тратим на сон»).

Поведенческие

ü состояние печали, подавленности, тревоги, сопровождающееся плачем

ü перепады настроения, характеризующиеся то состоянием внезапной эйфории, то приступом отчаяния

ü безвозмездная раздача вещей, имеющих для человека высокую значимость;

ü налаживание отношений с непримиримыми врагами;

ü отсутствие желания ухаживать за собой, запущенный и неряшливый вид;

ü пропуск школьных занятий, потеря интереса к привычным для ребенка увлечениям, хобби;

ü отстранение от друзей и семьи;

ü частое уединение, проявление замкнутости и угрюмости; безразличие к окружающему миру.

ü приобщение к алкоголю, наркотикам или их сильное употребление

ü излишний риск в поступках

 Как вести себя, чтобы ребёнок не стал жертвой суицида (советы врача-психиатра,

заведующего кафедрой психиатрии ВГМА Ширяева )

1.   Усилить контроль

 Вы должны всегда знать, где находится и что делает ваш ребёнок. Он не должен быть предоставлен сам себе весь день, он должен чем-то заниматься: спортом, танцами – чем угодно, чтобы был максимально занят.

2.   Разговаривать с ребёнком. В состоянии душевного кризиса необходим кто-нибудь, кто готов выслушать. Любой разговор выстраивайте деликатно.  Интересуйтесь его делами, просите рассказать о том, как у него прошёл день, как дела в школе, хорошо ли он спал. Проводите выходные за городом, катайтесь на роликах, велосипедах, ходите в кино и театры. Важно, чтобы ваш ребёнок понимал, что вы единая семья.

3.   Не проявлять агрессии.

Если вы узнали, что ваши дети сидят в группах, призывающих к суициду, не устраивайте допроса, не запрещайте пользоваться интернетом. Единственной реакцией подростка на подобные действия станет ответная агрессия. Ребёнок закроется, перестанет вам доверять и всё равно найдёт способ заходить в эти группы.

4.   Вытянуть ребёнка из онлайна.

 Вам нужно предложить ему альтернативные занятия, которые смогут вытянуть его в реальную жизнь. Подойдут любые, даже глупые, на взгляд взрослых, увлечения, хобби, которые помогут подростку не только занять время и мозги, но и построить отношения со сверстниками в реальной жизни.

Если связь ребёнок-родитель  затруднена, всегда есть возможность обратиться в службу единого всероссийского Телефон доверия   для детей, подростков и их родителей  8-800-2000-122. Специалисты этой службы настоятельно рекомендуют родителям, которые поняли, что их дети являются участниками смертельной «игры»,  сразу обращаться в полицию и Роскомнадзор, а ребёнка срочно вести в специальный кабинет психологической помощи. К сожалению, простой разговор родителей с ребёнком не спасёт,  самостоятельно взрослые с этой проблемой не справятся, здесь должны работать психологи совместно с психиатрами, только им под силу вытащить ребёнка из этой страшной «игры»

В Воронеже такие кабинеты есть в областном психоневрологическом диспансере (на ул.Кольцовской, 1 и на ул. 20-летия Октября, 73; тел. приёмной 271-21-04)

Родительское собрание на тему:

«Предупреждение суицида среди детей.

Помощь родителей в преодолении трудностей ребенка»

Краткое описание документа:

Эта тема выбрана не случайно. По данным статистики, в течение последних двух десятилетий частота суицидов среди молодежи удвоилась. У 50% подростков (по анкетным данным) бывают суицидальные мысли, Некоторые специалисты пишут, что лишь в 10% случаев суицидальное поведение подростка имеет цель покончить с собой, а в 90% служит средством привлечения к себе внимания. Это крик о помощи и адресован он, прежде всего, близким людям. Не случайно 80% таких попыток предпринимаются в дневное время.