Родительское
собрание № 1 в старшей группе.
Тема: «Возрастные особенности детей старшего
дошкольного возраста».
Составили: Селедцова
Е.М. и Кучкина С.В.
Цель: Познакомить родителей с особенностями и
условиями образовательной работы старшей группы.
Задачи: 1.Познакомить родителей с возрастными
особенностями детей 5-6 лет, задачами воспитания на предстоящий год.
2.Установить доверительные отношения, которые
будут способствовать решению воспитательно-образовательных задач.
Форма проведения: круглый стол.
Повестка собрания:
1 часть
1.Упражнение «Пожелание».
2.Совместное обсуждение вопроса «Возрастные
особенности детей 5-6 лет».
3.Игра «Добрые слова».
2 часть
1.Сообщение заведующей о рабочих моментах в
детском саду.
2.Выбор родительского комитета.
3 часть
1.Организационные вопросы.
2.Решение родительского собрания.
Добрый вечер! Мы рады видеть Вас . Спасибо,
что нашли время и пришли на нашу встречу. Тема нашей встречи: «Возрастные
особенности детей старшего возраста».
Нашим детям исполнилось 5 лет, они перешли в
старшую группу. Какие бы пожелания вы им передали?
Упражнение «Пожелание».
Родители встают в круг, воспитатель передаёт
бубен по кругу со словами «Ты катись весёлый бубен, быстро, быстро по рукам. У
кого весёлый бубен, тот пожеланья скажет нам…»
Вы пожелали своим детям добра и успеха и это
правильно. Детство-страна удивительная. В ней всё позволено. Слабый и
беззащитный может стать сильным и всемогущим, скучное и неинтересное-может стать
весёлым и увлекательным. Каждый из вас хочет, чтобы ваш ребёнок был самым
умным, здоровым, красивым, учился в школе с интересом, радостью, старанием. А
для этого надо обратить внимание на развитие физического, нравственного,
эстетического, умственного воспитания ребёнка. Заботясь о здоровье,
качественном развитии детей, мы делаем счастливым детство каждого ребёнка.
Благоприятным условием является возможность общения детей друг с другом.
Старший дошкольный возраст характеризуется активизацией ростового процесса на
7-10 см. Изменяются пропорции тела. Расширяется общий кругозор детей. Интересы
детей выходят за рамки ближайшего окружения: детского сада и семьи. Их
интересуют обитатели джунглей, океанов, космоса, далёких стран и многое другое.
Ребёнок пытается самостоятельно осмыслить и объяснить информацию. Дети с живым
интересом слушают истории из жизни родителей, бабушек и дедушек. Ознакомление с
техникой, профессиями родителей обеспечивает дальнейшее вхождение ребёнка в
современный мир, приобщение его к ценностям.
В старшем дошкольном возрасте возрастают
возможности памяти, возникает намеренное запоминание в целях последующего
воспроизведения материала, более устойчивым становится внимание. Продолжается
совершенствоваться речь. За год словарь детей увеличивается на 1000-1200 слов.
Ребёнок без помощи взрослого может передать содержание небольшой сказки,
рассказа, описать событие. Дети способны правильно произносить все звуки
родного языка.
Виды занятий, которые мы проводим в течение
недели, помещены в родительском уголке. В нашей группе проводится 17 занятий в
неделю по 25-30 минут с подгруппой детей и 3 занятия по вариативному
компоненту: 1.Обучение детей чтению по технологии Зайцева.
2.Хореография.
3.Английский
язык.
В этом году у нас новые занятия:
1.Обучение чтению по технологии Зайцева.
2.Валеология.
3.Самопознание.
4.Основы обучения грамоте и письму.
Обучение детей чтению по технологии Зайцева
проводится с использованием специальных кубиков с буквами. Дети называют,
пропевают буквы, затем складывают из них слоги. Дети как бы играют и в то же
время обучаются чтению. Они с удовольствием занимаются.
Валеология-наука о здоровом образе жизни; она
подскажет, как жить не болея. Главное лицо в науке Валеология-доктор ЗОЖ,
который научит детей здоровому образу жизни.
Самопознание-я сам познаю себя, но это не
только знания о самом себе, а осознание себя, как человека. Дети познакомятся с
картой страны «Самопознания». Программа «Самопознания» заключается в том, чтобы
закрепить у детей первичные представления об основных ценностях: добра, любви,
дружбе, семье, природе, Родине, как на уровне знаний, так и поведенческих
навыков.
Дети научатся говорить о себе, своих чувствах,
мыслях и поступках. Научатся дружить друг с другом и радоваться всему доброму,
светлому, красивому.
Основы обучения грамоте и письму-приступаем к
анализу своей речи, узнаём из чего состоит наша речь, предложения, слова. Чем
отличается звук от буквы. Какие бывают звуки. Будем придумывать предложения с
нужным количеством слов, изображать схематично, делить слова на слоги,
выполнять звуковой анализ слов, обводить в прописях по пунктирным линиям.
Продолжается обучение казахскому, английскому
языку, занятиям по хореографии, где дети обучаются танцевальным движениям,
танцам; математике, развитию речи, физкультуре, аппликации, рисованию, лепке,
художественной литературе, ознакомлению с окружающим миром, экологии.
Ребёнок данного возраста должен самостоятельно
одеваться и раздеваться, аккуратно складывать свои вещи в определённое место.
Самостоятельно мыть руки и лицо, аккуратно кушать, пережёвывая пищу с закрытым
ртом, пользоваться ложкой и вилкой, использовать после еды салфетку.
Приучая детей к самостоятельности не нужно
забывать о поощрении.
Игра «Добрые слова» (родители передают мяч и
называют ласковые слова и фразы, которые они используют, поощряя детей).
«Научите ребёнка жить радостно и счастливо!
Пусть он начинает каждый новый день с улыбкой, научите его создавать добрую,
позитивную атмосферу вокруг себя, научите ребёнка не только слушать, смотреть,
но и слышать, видеть, чувствовать движение жизни, окружающего мира. А для этого
вы сами должны чувствовать, любить и понимать мир во всём его многообразии».
«Сначала любить, потом учить»-сказал
педагог-гуманист Амос Каменский. Любовь и уважение-главные потребности
человека, поэтому с малых лет надо учить ребёнка любви, он обязательно
откроется этому великому чувству.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.