Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыРусский язык. Когда легко учиться. Справочный материал.

Русский язык. Когда легко учиться. Справочный материал.

Скачать материал

1

Звуко - буквенный анализ слов

 

                          звонкие – Д  Б  Г  В  З  Ж                            обозначают твердость согласных

                                                                                                   А О Э У Ы

СОГЛАСНЫЕ                                                    ГЛАСНЫЕ   

                                                                                                 обозначают мягкость согласных

                         глухие -    Т  П  К Ф С  Ш                              Я Ё У Ю И      

Ь – Ъ   звука не обозначает      Й – согласный мягкий

       Й                Й              Й              Й               Й                                          Й              

Я  á            Ё á            Е á           Ю á           И á                       ВЬЮГА     В á          ГА

      А                 О              Э              У                Ы                                         у

согласная буква – согласная, твердая (мягкая), звонкая (глухая)

гласная буква – гласная, ударная ( без ударная)

2

Разбор  слова по составу:   ПРИСТАВКА – перед корнем слова /обозначается   Ø /

                                              КОРЕНЬ – главная часть слова / обозначается Ç /

                                              СУФФИКС – после корня / обозначается  Ù /

                                              ОСНОВА СЛОВА - / обозначается   ¾ /

 

Пример - /выделить окончание/   переливаю     всё до окончания – основа слова

 

3

Части речи

                                                                          

самостоятельные                                       служебные                                междометия

 

имена существительные                          предлоги, союзы

Имена существительные(кто?  что?)  /  в предложении подчеркивается одной чертой /

Глаголы -  (что делать? что сделать?)   /  в предложении подчеркивается двумя чертами /

Имена прилагательные(какой? какая? какое? какие?)   /  в предложении подчеркивается волнистой линией /

Наречия(как? когда где?) /  в предложении подчеркивается одной чертой и волнистой линией/

Местоимения(слова которые употребляются вместо имен существительных или прилагательных )   /  в предложении подчеркивается одной чертой /

4

 

 

                                              мужской род    / конь,  папа,  дуб,  Слава /

Имена существительные :   женски  род    / лань, дочка, Даша /

                                              средний род    / веселье, поле, зарево, имя, дитя /

Порядок разбора имени существительного как части речи:

  1. вопрос
  2. начальная форма (кто? что?)
  3. часть речи
  4. постоянные признаки  / одушевленные или неодушевленные, род /
  5. непостоянные признаки / число /

пример: берёза – (что?) нач. форма берёза – существ., неодуш., женский род, един.число

5

 

 

 

Местоимения  - место имени существительного

                            единственное число                   множественное число

1 – е лицо                         Я                                                       МЫ

2 – е лицо                        ТЫ                                                      ВЫ

3 – е лицо                  ОН  ОНА   ОНО                                     ОНИ

 

ОН –    мужской род                                  Я, ТЫ, ОН, ОНА, ОНО, МЫ, ВЫ, ОНИ – личные

ОНА – женский род                                                                                                   местоимения

ОНО – средний род

 

Род местоимений определяется если это местоимение 3-го числа единственного числа.

 

 

Порядок разбора местоимения  как части речи:

  1. начальная форма
  2. местоимение
  3. личное
  4. лицо
  5. число
  6. род / если это местоимение 3-го числа единственного числа /

пример – У нас шубы хороши!

(У) нас – начальная форма  мы, местоимение, личное, 1-е лицо, множественное  число

6

Имена прилагательные

 

Порядок разбора имени прилагательного как части речи:

  1. вопрос
  2. начальная форма /единственное число, мужской род/
  3. часть речи
  4. род /единственном числе/
  5. число

пример:  Зацветает белая гречиха …

белая (гречиха) – (какая?) начальная форма белый, прилагательное, женск. род, един. число

7

                                                                   Глаголы

начальная форма                    прошедшее время                                    будущее время

( что делает?)                          (что делал? что сделал?)              (что будет делать? что сделает?)

 

Глаголы изменяются по числам – горит (единст. число)    горят  (множеств. число)

в прошедшем времени по родам -  мальчик пел ( муж род)

                                                           девочка пела ( женский род)

                                                           сердце пело (средний род)

 

частица НЕ – с глаголами пишется раздельно   / не читал, не любил /

 

Глаголы в неопределенной  форме  ( что делать? что сделать?) – это начальная форма глагола, по ней нельзя определить ни время, ни число.

 

Порядок разбора глагола как части речи:

  1. на  какой вопрос отвечает
  2. глагол
  3. неопределенная форма
  4. время
  5. число
  6. род / в прошедшем времени/

пример: Русалка плыла по реке…             доплеснуть до луны…

плыла – (что делала?), глагол , неопределенной формы плыть, прошедшее время, единственное число, женский род;

доплеснуть – (что сделать?), глагол, в неопределенной форме.

8

Предложения по цели высказывания:

повествовательные                         вопросительные                         побудительные

оповещает /Завтра будет дождь/                                            побуждает к действию / Буть добра

                                                                сделай уроки./

Основа слова состоит приставка, корень, суффикс

Основа предложения подлежащее и сказуемое

9

Члены предложения:

              главные члены                                                       второстепенные члены

    подлежащее и сказуемое                                                  прилагательные и т.д.  

10

Части речи существительное, глагол, прилагательное, местоимение, наречие, предлог 

Члены предложения главные /подлежащее, сказуемое/, второстепенные члены.                          

11

Предложения, состоящие из подлежащего и сказуемого - называются нераспространёнными.

Предложения, состоящие из главных членов и второстепенных – называются распространёнными.

12

Подлежащее и сказуемое – однородные.

 

Пример: Снежок порхает, кружится.  Льдинки, сосульки блестели на солнце.

 

Запятая разделяет однородные члены предложения:

   OOO               O  , O  , O

Если два однородных члена предложения соединены союзом «И», то запятая не ставится

O  и  O                          O  и  O

Однородные члены предложения отвечают на один вопрос, соединяются союзами И, А, НО

13

Схема простого предложения    ¾ ]    Схема сложного предложения ¾] , [ ¾ ¾].

Схема простого предложения с однородными членами [ ¾  O , O].

Схема с второстепенными однородными членами [ O ,O ,O  ¾  ¾ ] .

14

Порядок разбора предложения.

  1. назови, какое это предложение
  2. назови, какое это предложение по интонации / восклицательное или не восклицательное/
  3. подчеркни грамматическую основу (основы)
  4. определи простое или сложное
  5. укажи, распространенное оно или нераспространенное / для простого предложения/
  6. укажи, однородные члены предложения /если есть/
  7. начерти схему

пример: Над травой ярко запестрели головки цветов. /повествовательное,   

          невосклицательное, простое, распространенное, нет однородных членов предложения

          [ ¾ ¾ ]  /.

пример: Вот и лёд на речке треснул, речка зашумела. / повествовательное,

           невосклицательное, сложное, не распространенное    [ ¾  ¾  ] , [ ¾  ¾  ]  /.

пример: Ломит он у дуба сук и в тугой сгибает лук. / повествовательное, невосклицательное,

           простое, распространенное, с однородными членами   [  O ¾  O  и  O  ]  /.

15

Фонетика звуки языка, ударения, слоги.

Словообразование образование слов, состав слов (части)

Графика буквы, дефис, пробел, чёрточка и знаки препинания.

Орфографияправописание, система правил.

Морфология группировка слов по частям речи.

Синтаксис сочетание слов в предложении.

Пунктуация знаки препинания в тексте.

16

Фонетический разбор слова:

  1. ударение, слоги
  2. фонетическая транскрипция
  3. гласные звуки: ударный или безударный (какими буквами обозначены)
  4. согласные звуки: звонкие или глухие, твёрдые или мягкие (какими буквами обозначены)
  5. количество звуков и букв

образец:  по-ход [ паход]

 П - [ п ] - согласный, глухой, парный, твёрдый

 О - [ а ] - гласный, безударный

 Х - [ х ] - согласный, глухой, непарный, твердый

 О - [ о ] - гласный, ударный

 Д - [ т ] - согласный, глухой, парный, твёрдый

5 б   5 зв.

17

Прямая речь.  Схема   А : « П ».

18

Падеж имен существительных.

Падеж                             вспомогательные слова            падежный вопрос         предлоги

Именительный               существует                                    кто?  что?

 

Родительный                   нет                                                 кого?   чего?          без, у, от, до, с, из,

                                                                                                                              около, возле, подле       

 

Дательный                       дать                                               кому? чему?          к, по

 

Винительный                  вижу                                              кого?  чего?          на, за, под, в, через,

                                                                                                                              про

Творительный                доволен                                          кем?  чем?            над, за, под, перед,

                                                                                                                               с, между

Предложный                   думаю                                            о ком?   о чем?     в, о, об, на, при

19

Существительное в именительном падеже в предложении всегда является подлежащим, употребляется без предлога, а имя существительное в винительном падеже, второстепенный член предложения, употребляется с предлогом и без (в, на, за, под, про, через).

20

Три склонения имен существительных

1-е склонение                                   2-е склонение                                        3-е склонение

женский род                                    мужской род /в начальной                 женский род /в началь-

мужской род /в начальной             форме нулевое окончание/                ной форме в конце сло-

форме окончание  а,  я /                  средний род /в начальной                  ь – знак /

                                                           форме окончание  о, е /

страна                                                огонь                                                    печь

земля                                                 окно                                                      степь

Слава                                                поле

21

Признаки имён сущесмтвительных

                        постоянные                                                                непостоянные

одушевленные или неодушевленные                                               изменяются

                      /род склонение/                                                             /число, падеж/

22

Спряжение - изменение глаголов по лицам и числам  в настоящем и будущем времени

                                I спряжение                                                           II спряжение

                 единст. число     множеств. число                    единст. число        множеств. число

1-е лицо          -у (-ю)                -ем (-ём)                                -у (-ю )                    -им

2-е лицо        -ешь (-ёшь)          -ете (-ёте)                              -ишь                       -ите

3-е лицо       - ет (-ёт)                -ут (-ют)                                -ит                       -ат (-ят)

23

Спряжение глаголов с безударными личными окончаниями определяется по суффиксу, который стоит в неопределенной форме перед     -ть

суффикс    -и-    указывает на  II спряжение

                  -а-,  -у-,  -я-,  -е-,  -о-    указывает на I спряжение

пример: делаешь – делать ( I спряж),   косите – косить ( II спряжение)

24

Запомни   глаголы:  смотреть, слышать, видеть, зависеть, ненавидеть, вертеть, держать,  

                                  дышать, терпеть, обидеть, гнать – II спряжение

                                  брить, стелитьI  спряжение

Возвратная форма глагола

добавляется суффикс  -ся (-сь)

пример:    умывает – умывается, пытает – пытается, пытаются

 

В глаголах 2-го лица единств. числа после шипящих пишется на конце «Ь»

пример: читаешь ( I ), думаешь ( I ), видешь ( I )

 

Суффиксы, которые образуют неопределенную форму глагола (- ти, - ть) и форму прошедшего времени ( -л-) в основу не входят.

Суффикс  –ся (-сь)  входит в основу.

 

 

Если глагол в форме прошедшего или будущего времени, то перед личным окончанием

стоит глагол. суффикс ( -а-, -о-, -и-, -е-, -у-) – входит в основу.

 

Порядок разбора глагола по составу.

1. Определяем, в какой форме стоит глагол / думать – неопред. форма;   сделаем – будущее время, 1-е лицо, множеств. число; рассказала – прош. время, женский род/.

2. Находим и выделяем окончание и суффиксы, которые не входят в основу /думать, сделаем, рассказала/.

3. Выделяем основу слова  / думать, сделаем, рассказала/.

4. В составе основы находим и выделяем корень / думать (дума, раздумье), сделаем (дело, деловой), рассказала (сказ, скажу)/.

5. Находим приставку, суффикс  /думать – глагол неопред.формы,  сделаем – глаг. буд. времени, 1-е лицо, множест. число;  рассказала – глагол прош. времени, женск. род, един. число/,

25

Чередование согласных звуков.

Луга – лужок           снега – снежок          круглый – кружок        сады - сажать

26

В сложных словах есть соединительная гласная  /два корня/

камнепад          водопад              пешеход

27

В приставках до-, о-, об- (обо-), от- (ото-), по-, под- (подо-), про-, со- - пишется гласная  «О»

В приставках  за-, на-, над-, пра-,  - пишется гласная  «А»

28

Разделительный «Ь» пишется в корне слова после согласных перед буквами Е, Ё, Ю, Я, И

пример:  вьюга, соловьи, бурьян

Разделительный «Ъ» пишется между приставкой и корнем после приставок, оканчивающихся на согласную, перед буквами  Е, Ё, Ю, Я

пример: подъем, отъехал, объявил

29

В руссом языке с помощью суффикса – оньк-, -еньк-, -ок-, -ек-, -ик-, -очк-, -ушк-, -юшк-, -к-, -чик-  - образуются существительные с уменьшительно-ласкательным значением

пример: доченька

30

С помощью суффикса –их-, -иц-, -онок-, -ёнок-, -ат-, -ят-  - образуются существительные названия животных

пример: ёж → ежиха → ежонок → ежата

31

С помощью суффикса  - ник-  - образуются существительные названия профессий, названия мест, предметы

пример: мельник, фокусник, малинник, чайник.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Русский язык. Когда легко учиться. Справочный материал."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Руководитель образовательной организации

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 827 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.12.2017 427
    • DOCX 104 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Абрамова Елена Марковна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Абрамова Елена Марковна
    Абрамова Елена Марковна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 40891
    • Всего материалов: 51

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Проектирование и проведение современного урока русского языка с учетом реализации ФГОС основного и среднего общего образования нового поколения

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 315 человек из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 371 человек

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 149 человек

Курс повышения квалификации

Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 237 человек

Мини-курс

Специальная реабилитация: помощь детям с особыми потребностями

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Индустриальный туризм

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

От романтизма к современности: шедевры и новаторство

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе