МБОУ
«Школа-гимназия №39»
Русский язык
Тема: Слова,
близкие по значению.
2 класс
Учитель:
Голубятникова Елена Анатольевна
г.Симферополь
Тема:
Слова, близкие
по значению.
Цель: расширять представления
учащихся о словах, близких по значению, ознакомить с термином
синонимы,формировать умение находить синонимы в ряду слов ,подбирать синонимы,
соответствующие данной ситуации;
-развивать
связную речь учащихся;
-воспитывать
интерес к слову, его значению.
Оборудование:
словарь синонимов
русского языка.
Ход урока
1.Орг.момент.
2.
Проверка домашнего задания.
На
прошлом уроке мы познакомились с новой темой «Значение слова»
-Сейчас
мы проверим,как вы разобрались?
А)Значение
слова-это…….
Слово
может иметь …..и……..значение.
Б)Подчеркните
слова употреблённые в прямом значении
1)горит
огонь 1)идут ученики 1)держать речь
2)горят
щёки 2)идут часы 2)держать портфель
В)Записать
прямое и переносное значение слов. Прямое значение подчеркнуть.
1)язык….
1)месяц 1)колокольчик
2)язык
2)месяц 2)колокольчик
3.
Мотивация учебной деятельности.
Грамматическая сказка.
Давным
–давно в древнем государстве ЛЕКСИКОЛОГИИ жили бродячие слова. Много было у
этих слов общего :они одинаково смотрели на мир и даже разговаривали на одном
языке. Но все они были несчастны .Словно тени, бродили они по стране, одинокие
и печальные ,и не могли встретить друг друга.
Но однажды в стране появился добрый волшебник и решил помочь одиноким и
неприкаянным словам. Он собрал их всех вместе и объединил в группы. И стали они
друг друга величать названными братьями.
4.Сообщение
темы урока.
Сегодня на уроке мы познакомимся со словами –названными братьями и побываем в
их родном городе- СИНОНИМИИ,а также узнаем,для чего нам нужны эти слова?
5.
Актуализация опорных знаний.
-Отгадайте
слово. Страна в которой человек родился и гражданином которой является?
(Родина).
-Сейчас
мы с вами определим, какую букву мы будем с вами прописывать?.Эта буква
обозначает в слове Родина согласный , звонкий, непарный, твёрдый звук. (буквы Р
и Н)В этом слове пишется с большой буквы? (Р).
Пропишем
заглавную и строчную
ИТОГ: прописали букву и вспомнили
о звуке ,которым обозначается эта буква.
2. Словарная работа:
Родина,делим
слово на слоги
Какой
слог ударный?
Произносим
3 раза хором.
Подчёркиваем
орфограмму, где можем сделать ошибку.
Родина-это
Отечество, Отчизна, страна, в которой человек родился; исторически
принадлежащая данному народу территория с её природой, населением, обычаями,
бытом, языком.
-А в
какой старее мы с вами родились и живём?(Украина)
-Более
узкое значение-место где кто-то родился или что то изобрели.
Вставьте
пропущенную букву.Как вы понимаете пословицу
Жить- Род..не служить.
Если дружба велика, будет Род…на крепка.
-Спишите
1 любую пословицу с новой строки.
-Так
как мы с вами находимся в городе Синонимии,то к этому слову можно тоже
подобрать синонимы.
Родина,Отечество,Отчизна,родная страна-синонимы!
ИТОГ:мы познакомились с новым
словарным словом,записали пословици с этими словами,подобрали синонимы.
6.Физминутка
Пальцы
рук связаны с мозгом и внутренымми органами.Массаж большого пальца-повышает
деятельность головного мозга.Указательный-работу желудка.Средний-кишечник
и позвоночник.Безымянный-печень.Мизинчик-помогает работе сердца.
ИТОГ:…
7.Изучение новой темы
1)Формирование
представлений о синонимах
Прочитаете
группы слов (доска)
а)Дом,здание,изба,постройка,жилище.
б)Отважный,смелый,бесстрашный,храбрый.
-Что
обозначает слово дом?(строение предназначенное для жилья)изба?(деревянный
крестьянский дом.Дом может быть и кирпичный ,и деревянный,и каменный,и
бетонный,а изба только деревянная)
-Что
можно сказать о значении этих двух слов?(Они близкие по значению)
-Назовите
общее значение для всех первых слов(строение)
-Общее
значение для всех вторых слов?(незнающий страха)
Мудрый
волшебник объединил слова,близкие по значению,поселил их в городе Синонимии и
назвал синонимами.
-Давайте
запишем первую строчку
(Дом,здание,изба,постройка,жилище)
Мы
сказали,что эти слова имеют общее значение,но чем они отличаются,посмотри на
них?(по написанию)
-А
давайте их ещё раз произнесём.Чем ещё отличаются?(по звучанию)
-Так,что
такое синонимы,давайте сами построим правило?(эти слова близкие по
значению,но разные по написанию и звучанию)
(-Запишем-синонимы)Обратите
внимание,как пишется это слово!!
2)Ознакомление
с правилами(стр.101-учебник)
-Я
читаю
-Вместе
-1
сильный,1 слабый
-Про
себя
-закрыли
учебник(вслух)
ИТОГ: узнали,что такое
синонимы.-Подберите синоним к слову вьюга(курга,метель);к слову идти(шагать,топать);к
слову добрый (сердечный,внимательный)
7.Физминутка для глаз
3)Ознакомление
со словарём синонимов.
Мы
можем выяснить значение слова с помощи толкового словаря. А как узнать, есть ли
у снова синонимы? Для этого существуют словари синонимов(показываю словарь)В
таких словарях синонимы размещены в виде групп,а также приводятся значение всех
синонимов и их отличие друг от друга…
9.Закрепление
1)Упражнение
217 стр.101
Послушайте
внимательно рассказ и назовите слова,которые передают состояние деревьев в
морозный день?-Чтообщего в значении этих слов?(3 яблони,мёрзли,стыли,коченели)
-Как
мы называем такие слова?(синонимы)
-Запишем
в тетрадь.
-А
для чего нужны синонимы в речи,когда мы пишем изложения,письма?
2)Правило
стр.101
- Я
читаю,вместе,1 ученик,про себя-Вслух все.
3)стр.
101 №218(устно)
-Найди
лишнее слово,почему лишнее?
(долгий,добрый(не
обознач.смелый),записать,приехать,абзац(не обознач.заглавие),слякоть.
ИТОГ:закрепили правило.
10.Обобщение
-Помните,к
нам приходили девочки из шестого класса и рассказывали о крылатых
выражениях,потом Рябиков Саша принёс книгу,вы запомнили,как называются эти
слова?(фразеологизмами)
1)стр.102№221(устно)-по
образцу
-далеко
-мало
-запомнить
-быстро
-молчать
2)Дифференцированная
работа
А.
1)Подчеркни слово,которое наиболие точно соответствует содержанию
предложения
а)Узенькая,извилистая(тропинка,дорога,трасса)вела
через поле .
б)За
селом начиналась берёзовая(роща,посадка).
в)Семья
Никитиных жила в кирпичном(дворце,избе,доме)
Б.
1)Подчеркни синонимы
а)Опрятный
человек,всегда чистый,аккуратный,чистоплотный
б)Обезьянки
забавные,потешные,уморительные.
в)Из-за
дождя наша одежда стала влажной,а потом мокрой.
В.
1)Подберите к словам синонимы(слова близкие по значению)
а)маленький-
б)печальный-
в)тропинка-
г)мощный-
ИТОГ:Проверяем работы
10.Итог урока
Какие
слова живут в городе Синонимии?
-Чем
они интересны?
-Для
чего в нашей речи нужно употреблять синонимы?
-Приведите
примеры!
11.Домашние задание
Правила
стр 101 (н),стр.103 №225 (подобрать и записать синонимы,(слова для справок
даны)и дополнительное предложение.
12.Организованное окончание урока.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.