Инфоурок / ИЗО, МХК / Рабочие программы / "С песней по жизни" внеурочка для 5 класса
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

"С песней по жизни" внеурочка для 5 класса

библиотека
материалов

Рабочая программа внеурочной деятельности

по художественно-эстетическому направлению

«С песней по жизни» 5 класс



Пояснительная записка.

Программа внеурочной деятельности «С песней по жизни составлена для 5 кл.

ЦЕЛЬ: создание условий для формирования музыкальной культуры детей как важной и неотъемлемой части всей духовной культуры.

Реализации данной цели способствуют следующие

ЗАДАЧИ: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ:

  • Формировать духовные качества личности ребенка, расширять музыкальный кругозор;

  • Формировать у детей потребность общения с высокохудожественными образцами песенной музыки;

  • Учить детей быть чуткими слушателями и исполнителями;

  • Создавать условия для формирования у детей творческой инициативы, коммуникативных качеств.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ:

  • Воспитывать любовь и интерес к музыке;

  • Воспитывать культуру чувств, поведения;

  • Воспитывать музыкальный вкус и иммунитет к бездуховной музыке;

  • Воспитывать чувство коллективизма, умение доводить начатую работу до конца.


РАЗВИВАЮЩИЕ

  • Развивать творческие способноcтей детей, вокально-хоровые навыки; музыкальное мышление

  • Результаты освоения программы

  • Обучение вокалу в учебной деятельности обеспечивает личностное, социальное, познавательное, коммуникативное развитие учащихся. У школьников обогащается эмоционально – духовная сфера, формируются ценностные ориентации, умение решать художественно – творческие задачи; воспитывается художественный вкус, развивается воображение, образное и ассоциативное мышление, стремление принимать участие в социально значимой деятельности, в художественных проектах школы, культурных событиях региона и др.

  • В результате освоения содержания программы происходит гармонизация интеллектуального и эмоционального развития личности обучающегося, формируется целостное представление о мире, развивается образное восприятие и через эстетическое переживание и освоение способов творческого самовыражения осуществляется познание и самопознание.

  • Предметными результатами занятий по программе вокального кружка являются:

  • - овладение практическими умениями и навыками вокального творчества;

  • - овладение основами музыкальной культуры на материале искусства родного края.

  • Метапредметными результатами являются:

  • - овладение способами решения поискового и творческого характера;

  • - культурно – познавательная, коммуникативная и социально – эстетическая компетентности;

  • - приобретение опыта в вокально – творческой деятельности.

  • Личностными результатами занятий являются:

  • - формирование эстетических потребностей, ценностей;

  • - развитие эстетических чувств и художественного вкуса;

  • - развитие потребностей опыта творческой деятельности в вокальном виде искусства;

  • бережное заинтересованное отношение к культурным традициям.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Музыкальная внеурочная деятельность является одной из эффективных форм приобщения детей к миру музыки. Общение с высокохудожественными образцами песенной музыки способно вызвать у каждого ребенка чувства, переживания, ассоциации и помочь ему раскрыть для себя мир, познать себя.

Занятия «С песней по жизни » строятся по следующим направлениям:

  1. Проведение тематических бесед о музыке и музыкантах.

  2. Разучивание татарских, русских народных песен.

  3. Разучивание татарских, русских народных игр.

  4. Просмотр презентаций о музыкантах.

  5. Составление слайдов о музыкантах.


Работа внеурочной деятельности строится на добровольной основе и проводится в установленное время один раз в неделю.

Детям предлагается разнообразный песенный репертуар: татарские народные, композиторские, авторские песни. Прежде чем включить в работу ту или иную песню, нужно определить ее актуальность для формирования духовного багажа ребенка.

В формировании творческого потенциала детей, художественно-образного мышления помогают на занятиях кружка з а д а н и я т в о р ч е с к о г о х а р а к т е р а :

  • Сочинение детьми песен, где бы главными действующими лицами были персонажи народной песни, народные музыкальные инструменты, народные исполнители и т.д.;

  • Сочинение поэтического текста. На занятиях кружка рождаются многочисленные варианты частушек на тему жизни школы;


Таким образом, подобные творческие задания помогают детям целостно воспринимать народную песню, откликаться на нее сердцем.

Другим направлением в работе является проведение музыкальных народных игр. Дети с большим желанием становятся участниками таких игр, как « Сабантуй », «Навруз», «Масленица» . Игры значительно пополняют песенный багаж детей, развивают воображение, фантазию, быстроту реакции, инициативу и выдержку. Умение согласовывать свои действия с партнерами.

Развивая познавательный интерес детей на занятиях кружка, мы обращаемся к тематическим беседам. Тематика бесед чрезвычайно разнообразна, например: «Музыка и ты», «Семейная музыка», «Татарская народная музыка», «Любимая музыка». Важно, чтобы тематические беседы проходили в форме диалога. Во время проведения беседы необходим такой способ постановки вопросов, который рождал бы «диалог-отношение». Поэтому общение с музыкой дает возможность детям постоянно включаться в процесс доказательного решения проблемы, что способствует активизации работы их чувств и мыслей, накоплению жизненного опыта.











Учебно-тематический план

Первый год обучения

Музыкально-теоретические дисциплины.

Введение.

Лад: мажор – минор.

Темп: быстро - медленно.

Динамика: громко – тихо.

Жанры: песня, танец, марш.

Формы: 1-, 2-, 3-хчастные.

Формы песни: запев, куплет, припев, кода. Татарские песни.

Типы голосов. Типы дыхания.

17



1

2

2

2

2

2

2

4

2.

Вокальная работа.

Формирование певческих навыков, певческая установка, развитие слуха, музыкальной памяти, вокальной артикуляции, дыхания.

Единство художественного и технического.

5

4

1

3.

Музыкально-образовательные беседы и слушание музыки.

Жанровое разнообразие музыки.

Роль песни в переломные моменты истории. Песня на войне.

Песня в жизни человека. Народные татарские песни и игры.

13

2

4

7



35





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-039073

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"