Сабақ жоспары. Ұлттық саябақ деген не?

«№ 1 Затобол орта мектебі» ММ

Қазақ тілі мен әдебиет пәні  мұғалімі

   Ибраева Алтын Зарлыкановна

2017-2018 оқу жылы

Қазақ тілі                                                                                       

Күні:

Сыныбы:  8

Сабақ тақырыбы: Ұлттық саябақ деген не?

                                   Ұлттық саябаққа саяхат

Сабақ мақсаты:

-          Білімділік: Ұлттық саябақ аймағындағы тіршілікпен таныстыру. Табиғат аясына байланысты  білімдерін әрі қарай жетілдіру.

  Дамытушылық: Тапсырмалар орындау барысында ауызекі сөйлеу, тілдік нормаларды игере білу қабілеттерін дамыту.

            Коррекционды-дамытушылық: Жазбаша, ауызша сауаттылығын арттыру.

Тәрбиелік: Қоршаған ортанының тазалығын сақтап, табиғатты қорғап, қамқорлық жасауға бейімдеу.

Сабақтың түрі: танымдық

 Сабақтың әдістері: диалог, жұптық жұмыс, вариантық жұмыс, өздік жұмыс, топтық жұмыс

Көрнекіліктер: интерактивті тақта, кесте, бейнефильм

Пәнаралық байланыс: биология

Сабақ барысы:

Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс әрекеті
Ұйымдастыру кезені: Амандасу.Сыныпта жайдарлы көніл-күй орнату. Сабаққа дайындықтарын бақылау, оқу барысына назарларын аудару.
Үй тапсырмасы: Етістіктен жасалған туынды зат есімдерді байланыстыра отырып 3-4 сөйлем құру.
Жаңа сабақ: Оқушылар, «Ұлттық саябақ деген не?»  сауалына жауап іздеу үшін біз «Ұлттық саябаққа» саяхатқа шығамыз. Аралау барысында бір қатар тапсырмалар орындаймыз. Мақсатымыз: -          Ұлттық саябақ аймағындағы тіршілікпен танысу. Табиғат аясына байланысты  білімдерімізді әрі қарай жетілдіру. -           Тапсырмалар орындау барысында ауызекі сөйлеу, тілдік нормаларды игере білу қабілеттерімізді дамыту -          Қоршаған ортанының тазалығын сақтап, табиғатты қорғап, қамқорлық жасауға бейімделу. 1.      Ұлттық саябақты араламас бұрын саябақта, жалпы табиғатқа деген дұрыс ұстанымдарды аңықтайық. Сөйлем дұрыс бұрыс 1.      Табиғат пен адам біртұтас. 2.      Табиғат байлықтарын сақтауымыз керек. 3.      Таза ауа өздігінен пайда болады. 4.      Өсімдік – тіршілік трегі. 5.      Үлкендер шөпті таптауға, жұлуға тыйым салмайды. 6.      Бұлақтардың көзін ашу ешкімге керек емес. 7.      Ағаштар ауаны тазартады. 8.      Табиғатты ластап, қоқыс шашуға болмайды. + + + + + + + + 2.      Саяхатымыздың бастауында, мемлекет қорғайтын аймақ – ұлттық саябақ дегеніміз не? деген сауалға жауап табу үшін оқулымыздың 239 бетіндегі «Жас натуралист» журналынан алынған мәтінмен танысайық. -          Мәтін «Ұлттық саябақ деген не?». Оқу. -          Мәтіннің көмегімен берілген сұрақтарға жауап бере отырып, диалог құрайық. /жұптық жұмыс/ 3.      Келесі кезекте, саябақтың өсімдік әлеміне саяхат жасайық. Мақал-мәтелдердің жалғасын бағдар сызықпен аңықтандар. Ер – елдің көркі,                                    көшеңде талың болсын. Бір тал кессең,                                       бұлақ құрағымен көрікті. Дәрі шөптен шығады,                           орман-тоғай – жердің көркі. Қораңда малың болсын,                       өзен көркі – тал. Тау бұлағымен көрікті,                         он тал ек. Дала көркі – мал,                                   дана көптен шығады. Вариантық жұмыс. Берілген сөздерден сөйлем құрастырып жазындар. Синтаксистік талдау. 1 вариант Өсімдіктер, оттек, бөліп шығарады, ауа қабатына. Өсімдіктер ауа қабатына оттек бөліп шығарады. 2 вариант Өсімдіктердің, мүлдем, кейбір, жойылып, түрлері, кетті. Өсімдіктердің кейбір түрлері мүлдем жойылып кетті. 4.      Ендігі кезекте, саябақтың жануарлар әлемін тамашалаймыз. Өздік жұмыс.  Жануарлар мен құстар атауларын ажыратып екі бағанға жазу. Құлан, аққу,  арқар, жапалақ,  қоян, тиін, торғай,  қасқыр, қарақұс, шағала, борсық, елік, бүркіт, түлкі, қабан,қыран. Дұрысы Жануарлар                         құстар құлан                                   аққу арқар                                   жапалақ қоян                                    торғай тиін                                     қырғауыл қасқыр                                шағала борсық                                бүркіт елік                                      қыран түлкі қабан «Ұлттық саябақ деген не?» мәтінінен көмектес септікте тұрған сөздерді тауып, теріп жазу. Морфологиялық талдау жасау. Табиғатымен, мәдениетімен, тарихымен, қорықтармен, салттарымен, бейнекамералармен, магнитофондармен. табиғатымен табиғат-зат есім ы-т.ж.3 жағы мен –комектес септік қорықтармен қорық-зат есім тар-көптік жалғау мен-көмектес септік	Инклюзив Тақырыптары кездесетін сөйлемдерді көшіріп жазу. Өлеңді оқу, Бірінші төрт жолын жазу.
Бекіту: Бейнесюжет «Бұрабай – ұлттық саябағы» Бейнесюжетті қарай отыра қортыңды кестемен жұмыс. Топтық жұмыс. Не  білемін? Не білдім? Не білгім келеді?	Карточкамен жұмыс Сөздердегі көп нүктенің орнына тиісті әріпті қою.
Үйге тапсырма: 240 бет. Берілген тірек сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланып, сөйлем құрастырып жазыңдар.
Қортындылау. Сабақ  барысында немен таныстындар?                            Қортыңды кесте бойынша ой-түйін.
Бағалау. Оқушылырдың жауаптарына , сабаққа белсене қатысып отырғандарына қарай білімдері бағаланады.