131773
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыСабақ жоспары математика 3-сынып "Миллиметр"

Сабақ жоспары математика 3-сынып "Миллиметр"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_16aac909.gifhello_html_5ddd4af0.gifhello_html_m2dc9673e.gifhello_html_78d86d9b.gifhello_html_m7643db3f.gifМатематика 3- сынып мерзімі___________

Сабақтың тақырыбы: Миллиметр

Сабақтың мақсаты:

  1. Сызғышты пайдаланып,кесіндінің ұзындығын ұзындық өлшем бірліктері арқылы өлшеуге үйрету. Ұзындықтың өлшем бірлігі миллиметрді пайдалану және оны басқа өлшем бірліктеріне айналдыруды үйрету.

  2. Оқушылардың ойлау,ауызша,жазбаша есептеу дағдыларын дамыту.

  3. Білімділікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, талдау, көрнекілік, өткенмен байланыс.

Сабақтың көрнекілігі:кестелер, суреттер, оқулық.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.

-амандасу

-оқушыларды түгендеу

-сабаққа дайындықтарын тексеру

Психологиялық ахуал: -Балақайлар, орнымыздан тұрып мені тыңдап , соңымнан қайталаңдар.

Мақсатымыз, білім алу,

Міндетіміз еңбектену,

«5»-ке қолды жеткізу.

Тірек білім, білікақтадағы, дағдыларын белсендіру.

  • Балалар, сендер қандай ұзындық өлшем бірліктерін білесіңдер?

  • Сызғышта қандай өлшем бірлік жазылған?

  • Қандай саннан бастап өлшеуді бастаймыз?

«Кім жылдам?» ойыны. Балалар т ақтадағы өрнектерді жылдам ауызша есептеп айтады.1*10=10 1*1000=1000 3*4=12 4*4=16 7*9=63 9*8=72

Содан кейін №1 тапсырма орындалады.

Оқулықта берілген кесінділердің ұзындықтарын өлшеп табады.

Тақтаға білетін барлық өлшем бірліктер жазылады.

Ұзындық өлшем бірліктері




Клометр метр дециметр сантиметр миллиметр



  • Сантиметрден кіші өлшем бірлік қалай аталады?

Кестемен жұмыс. Ұзындық өлшем бірліктерінің кестесін қарастырылады.

2 Өсу ретіне қарай орналастыр. Тақтаға шығып орындайды.

2см 3мм; 3дм 7см; 5дм 3см; 7м 4см; 741мм; 741 м; 1км.

3 көрсетілген өлшем бірліктерін өрнекте.


1см=10мм 40см=400мм

2дм 1см=21см 210см=21дм=2м 1дм

78мм=7см 8мм

546мм=5дм 4см 6мм


Сергіту сәті

-Балалар,сендер шаршаған боларсыңдар.Онда тынығып алайық

-Қане,бәріміз орнымыздан тұрамыз.Және менің соңымнан қайталандар.

Ормандағы аюдың,

Құлпынайы көп екен.

Теріп –теріп алайық

Қалтамызға салайық

4 Доғал бұрышы бар үшбұрыштардың периметрін тап. Жауабын мм өрнекте.

Бекіту.

Амалдардың орындалу тәртібі туралы алған білімдерін бекіту үшін практикалық жұмыстар орындалады.

Ол үшін оқушыларға №5 тапсырма беріледі.

400-(325+25)=50 (652-526)*1=126 284+77-25=336


Өткен тақырыппен жұмыс.

7 тапсырма кесте мұғалімнің басшылығымен тақтада және өз орындарында орындалады.

Өздік жұмыс ретінде №6 теңдеуді шешу (1-бағаны) ұсынылады. №7 логикалық тапсырманы оқушылар өздігінен орындайды, содан кейін өз шешімінің дұрыстығын дәлелдейді.

Үйге тапсырма беру Үйде орындауға №6 (2-3-бағаны) тапсырма беріледі.

Сабақты қорытындылау.

  1. Сабақта нені қайталадыңдар?

  2. Қандай тапсырма ерекше қызықты болды?

  3. Қандай тапсрмада қиындық туындады?

  4. Сабақта кімнің жұмысын атап өткілерің келеді?

  5. Жарайсыңдар, осымен сабақ аяқталды.

Бағалау



Краткое описание документа:

1.     Сызғышты пайдаланып,кесіндінің ұзындығын ұзындық өлшем бірліктері арқылы өлшеуге үйрету. Ұзындықтың өлшем бірлігі миллиметрді пайдалану және оны басқа өлшем бірліктеріне айналдыруды үйрету.

2.     Оқушылардың ойлау,ауызша,жазбаша есептеу дағдыларын дамыту.

3.     Білімділікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа  сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілдері:сұрақ-жауап, талдау, көрнекілік, өткенмен байланыс.

Сабақтың көрнекілігі:кестелер, суреттер, оқулық.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.

 -амандасу

-оқушыларды түгендеу

-сабаққа дайындықтарын тексеру

Психологиялық ахуал:-Балақайлар, орнымыздан тұрып мені тыңдап , соңымнан қайталаңдар.

Общая информация

Номер материала: 161377

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.