Сабақтан тыс жұмыс "Үштілділік- заман талабы"

«Бекітемін»

Мектеп директоры_________Ә.Мелдебек

 10.10.2017жыл

І.Есенберлин атындағы жалпы орта мектебі

Жауапты: М.Ешенқұл

2017 – 2018 оқу жылы

Күні: 10.10.2017 ж. 

Сабақтың тақырыбы: «Үштілділік -заман талабы». Полиглот

Сабақтың мақсаты: 1.Сайыс сабағы жүргізілу барысында , оқушылардың тіл пәндеріне деген біліктіліктерін, білімдерін арттыру. 2.Оқушылардың дұрыс сөйлеу, жазу және оқу ептіліктерін дамыту. 3.Оқушыларды бір-бірін сыйлауға, достыққа тәрбиелеу. 

Сабақтың ұйымдастырылу кезеңі:    Үш тілде амандасу. 

Сабақтың эпиграфы: «Білім алу- батылдық,

                                        Оны толықтыру-даналық,

                                        Ал, шебер қолдана білу- өнер.»

1-жүргізуші: Good afternoon dear teachers , pupils! Welcome to our intellectual show! We are glad to see you, we hope that you'll enjoy today's game.

 2-жүргізуші: Сәлеметсіздер ме құрметті мұғалімдер, оқушылар және құрметті қонақтар! «Үштілділік -заман талабы». Полиглотына қош келдіңіздер!

1-жүргізуші: Здравствуйте, дорогие гости нашей викторины. Сегодня мы приветствуем Вас на нашей викторине «Современные требования – знание трех языков» Полиглот.

Ендеше, балалар қазір барлығымыз тұрып түрлі-түсті қағаздар арқылы екі топқа бөлінеміз. ( қағаздар дайындау)

2-жүргізуші: Қолына қалам алатын,

Әділ баға беретін

1-жүргізуші: Еңбекті әділ бағаларын

Әділқазы алқалар.

                                 Әділқазылармен таныстыру

Тапсырма-1 «Жеті жұрттың тілін біл...»

Мақалдарды аяқта.. Мақал-мәтелдерді аяқтап, жасырылған сөзді үш тілде айту. Әрбір айтқан мақалдың аудармасына 5 ұпай. Үш тілде айтса 15 ұпай.

1.    Жақсы .... , жарым ырыс (сөз, слово, word)

2.    Жоқтық жомарттың ..... (қолын, рука, hand) байлайды.

3.    Еңбектің ....тәтті, жалқаудың жаны тәтті (нан, хлеб, bread )

4.    ...... рет өлшеп, бір рет кес (жеті, семь, seven)

5.    Жылтырағанның бәрі .......... емес (алтын, золото, gold)

6.    Өз ......... – кең сарайдай боз үйім (үйім, дом, һome)

7.    ........ істі ертеңге қалдырма (бүгінгі, сегодня, today)

8.    Алып ...... туады, ат биеден туады (анадан, мать, mother)

9.    Кто ... не ценит, сам себя не ценит ( сөз, слово, word)

10.  Куй железо, пока ---- (горячо, ыстық, hot)

Тапсырма -2 Келесі кезең «Кім шапшаң?» деп аталады. Бұл бөлімде сайыскерлер қойылған сұраққа тез және нақты жауап беруі керек. Дұрыс жауапқа 10 ұпай. Кім жауабын білсе, қолдарын көтереді.

 1 сұрақ: Бүгін аптаның қай күні? ( сейсенбі, вторник, Tuesday) 

 2 cұрақ: Оқу – құралдарын салатын зат? (сөмке, портфель, bag)

 3 сұрақ: 8 – ші наурыз қандай мереке? (аналар күні, женский день, mother's day) 

 4 cұрақ: Таңертең біз не ішеміз? (таңғы ас, завтрак, breakfast)

 5 сұрақ: Қазір қай жыл мезгілі? (қыс, зима,winter ) 

 6 сұрақ: Бізге білім беретін не? ( кітап, книга, book) 

 7 сұрақ: Жаздың екінші айы? (шілде, июль, July)

1 сұрақ: Тәуелсіздігімізге неше жыл? (25, двадцать пять, twenty five) 

2 cұрақ: Сенің анаң мен әкең саған кім болады? (ата – ана, родители, parents)

3 cұрақ: Күннің түсі қандай? (сары, желтый, yellow)

4 cұрақ: Сенің анаңның анасы кім болады? (әже, бабушка, grandmother) 

5 cұрақ: Тіршілік көзі не? (су, вода, water) 

6 cұрақ: Жазу жазатын оқу құралы (қалам, ручка, pen) 

7 cұрақ: Түсі қызыл, дәмі тәтті, пішіні домалақ жеміс? (алма, яблоко, apple)

Тапсырма-3 Келесі кезең «ойлан,тап» деп аталады. Мына ұяшықтағы жасырынған әріптерден сөз шығар және сол туралы 3 тілде сипаттама бер. Әр тілдегі сипаттама 10 ұпаймен бағаланады.

Ң

Т 

Б 

Л 

А

А

Е Елтаңба
1. Көгілдір түс аясында елтаңбаның орта тұсында шаңырақ бейнеленген.
Оның ортасындағы айқасқан белдеу әлемнің төрт бұрышының рәмізі.
2. Шаңырақты айнала күн сәулесіндей тарап уықтар шаншылған.
3 Оны киелі пырақтардың қанаты көмкеріп тұр.
4. Елтаңбаның жоғары жағында жұлдыз орналасқан ал төменгі жағында
Қазақстан деген жазу бар.
5. Елтаңбаның реңдік бейнесі алтын және көгілдір түсті.

Б

Г 

Р 

Е Герб
1. На голубом фоне по центру герба изображен шаңырақ круг с
перекрестием, венчающим вершину юрты. Стороны перекрестия
символизирует мир с четырьмя частями света
2. От него во все стороны расходятся солнечные лучи
3. Ансамбль завершают мифические крылатые кони – тулпары.
4. Вверху находится звезда, а внизу надпись « Казахстан»
5. Цветовая гамма герба состоит из золотого и голубого цветов.

  M

L 

 E

E

M

B The State Emblem
1. There is Shanyrak - a circle on the top of yurta in the centre of the State
Emblem on the blue background It is 2 beams Iyind across symbolize the
four parts of the world.
2 The sun rays are spreading all around the shanyrak
3. The mythological horses Tulpars – complete the ensemble
4. Theere is a star on the top and the inscription Kazakhstan below
5. The State Emblem is mаde on gold and blue colours. 

Тапсырма – 4 Келесі кезең «жазушылар сайысы» деп аталады. «Менің Отаным» тақырыбына 3 тілде шағын шығарма жаз. Әр тілде жазылған шығарма 20 ұпаймен бағаланады. 

Тапсырма –5 Келесі кезең «жұмбақтарды шеш»

1.    Күні түні жүреді.
Қозғалмайды бір елі.
(a watch, сағат, часы)

2.    Упадет - поскачет, ударишь - не плачет.. (доп, мяч, ball)

3.    A little old woman,
With twelve children,
Some short, some long,
Somе cold, some hot,
What is it?
(seasons, мезгіл, сезон)

4.    Қобдиыңда қайырлы Қазынаңның бәрі бар Тауыссаң көз майыңды, Қалағаның табылар (кітап, книга, book)

5.    Таңмен көзін ашады, Әлемге нұрын шашады (күн, солнце, sun)

Тапсырма-6 Өз өнері. Әр топ өз өнерлерін көрсетеді. Бағалау.

1-тапсырма. «Жеті жұрттың тілін біл...» Мақал-мәтелдерді аяқтап, жасырылған сөзді үш тілде айту. Әрбір айтқан мақалдың аудармасына 5 ұпай. Үш тілде айтса 15 ұпай.

1.    Жақсы .... , жарым ырыс

2.    Еңбектің ....тәтті, жалқаудың жаны тәтті.

3.    Жоқтық жомарттың ..... байлайды.

4.    ...... рет өлшеп, бір рет кес

5.    Жылтырағанның бәрі .......... емес 

1.    Өз ......... – кең сарайдай боз үйім

2.    ........ істі ертеңге қалдырма

3.    Алып ...... туады, ат биеден туады

4.    Кто ... не ценит, сам себя не ценит

5.    Куй железо, пока ----

Тапсырма -2 «Кім шапшаң?» деп аталады. Бұл бөлімде сайыскерлер қойылған сұраққа тез және нақты жауап беруі керек. Дұрыс жауапқа 10 ұпай. Кім жауабын білсе, қолдарын көтереді.

1 сұрақ: Бүгін аптаның қай күні? ( сейсенбі, вторник, Tuesday) 

2 cұрақ: Оқу – құралдарын салатын зат? (сөмке, портфель, bag) 

3 сұрақ: 8 – ші наурыз қандай мереке? (аналар күні, женский день, mothers day) 

4 cұрақ: Таңертен біз не ішеміз? (таңғы ас, завтрак, breakfast) 

5 сұрақ: Қазір қай жыл мезгілі? (қыс, зима, winter ) 

6 сұрақ: Бізге білім беретін не? ( кітап, книга, book) 

7 сұрақ: Жаздың екінші айы? (шілде, июль, Iuly)

1 сұрақ: Тәуелсіздігімізге неше жыл? (25, двадцать пять, twenty fife) 

2 cұрақ: Сенің анаң мен әкең саған кім болады? (ата – ана, родители, parents)

3 cұрақ: Күннің түсі қандай? (сары, желтый, yellow)

4 cұрақ: Сенің анаңның анасы кім болады? (әже, бабушка, grandmother) 

5 cұрақ: Тіршілік көзі не? (су, вода, water) 

6 cұрақ: Жазу жазатын оқу құралы (қалам, ручка, pen) 

7 cұрақ: Түсі қызыл, дәмі тәтті, пішіні домалақ жеміс? (алма, яблоко, apple)

Үш тілді білу – елге үлгі болу 

Тақырып: Үш тілді білу – елге үлгі болу 
“Қазақстан халқы бүкіл әлемде үш тілді пайдаланатын жоғары білімді ел ретінде танылуға тиіс. Бұлар: қазақ тілі – мемлекеттік тіл, орыс тілі – ұлтаралық қатынас тілі және ағылшын тілі жаһандық, экономикаға ойдағыдай кірігу тілі” 
Н. Ә. Назарбаев 
Қайырлы күн, қасиетті қазақ тілінің жанашырлары! 22-қыркүйек Қазақстан халықтарының тілдері мерекесіне орай-оқушылардың тіл байлығын,тілге деген қызығушылығын,құрметін,сүйіспеншілігін арттыру мақсатында өткізілгелі отырған «Үш тілді білу – елге үлгі болу» атты сыныптан тыс шараға қош келдіңіздер. 
22-қыркүйек күні бүкіл Қазақстан халқы бірлік пен берекенің үлкен мейрамын тойлайды.Ол-тілдер мерекесі. Түрі,тілі,діні бөлек болғанымен жүрегі «Қазақстан-туған жерім,Отаным» деп соққан 130-дан астам ұлт өкілдері бір ауыздан жар салуда. Ендеше бүгінгі сыныптан тыс шарамыз да осыған арналмақ. 

Жоспар: 
1. Ұйымдастыру бөлімі. 
2. Негізгі бөлім 
а) «Қазақстан» сөзінен сөздер құрау 
ә) «Сұрақ – жауап» 
б) «Тапқыр болсаң, тауып көр» 
в) «Үш тілді білу – заман талабы» 
3. Қорытындылау 
4. Бағалау 

Тілдер мерекесіне байланысты слайд көрсетіліп, бірнеше сұрақтар қойылады. 
Сабақтың тақырыбы: « Үш тілді білу – елге үлгі болу» 
Сабақтың мақсаты: 
Білімділік: Оқушыларға қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын тілі пәндері бойынша тапсырмаларды орындата отырып, өз ойларын үш тілде жеткізе білу, сауатты жазып, оқу дағдыларын қалыптастыру. 
Дамытушылық: Өзіндік пікірін еркін жеткізуге ықпал ету, ойын жүйелі, қисынды жүйелеуге баулу. Сыни тұрғыдан ойлауды дамыту. 
Тәрбиелік: Тапсырма, мысалдарға арқау болған сөйлемдер арқылы мемлекеттік тілінің әр сөзінің қадірі мен қасиетін танып, құрметтеуге өз тілдерін сүйіп, өзге тілді құрметтеуге тәрбиелеу. 
Сабақтың түрі: Сайыс сабақ 
Сабақтың әдіс – тәсілдері: Ой тастау, жүйелеу, шығармашылық ізденіс тапсырмаларымен жұмыс 
Пәнаралық байланыс: Орыс тілі, ағылшын тілі, әдебиет, бейнелеу өнері. 
Жұмыс формалары: топтық, жекелей. 
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, «Тіл туралы заң», тілге қатысты ой – толғаулар жинағы, түрлі түсті қағаздар мен қаламдар. 
Сабақтың барысы: 
І. Ұйымдастыру бөлімі. 
Тренинг.Жүректен- жүрекке. Оқушылар бір-бірлеріне жақсы тілектер айтып, қолдарындағы смайликтерді бір-біріне беріп ( смайликтер екі түрлі, сол арқылы оқушыларды екі топқа бөлемін) сайысымызды бастаймыз. 
1- топ сары түсті 
2. топ – жасыл түсті 
Сайыстың әр бөлімінде топтардың әрбір дұрыс жауабына бір смайликтен беріліп отырады. 
II. Негізгі бөлім: 
2) «Қазақстан» сөзінен сөздер құрап оларды қазақша, ағылшынша, орысша айту керек. 
Қ А З А Қ С Т А Н сөзінен сөздер құра. 
Қаз, ақ, қазақ, ас, ат, ана, зат, нақ, сақ, сақа, тана, сана, қас, қан, тас, аз,нан, тақ – орысша ( гусь, белый, казах, еда, лошадь, мать, вещи, точно, сак, считай, брови, кровь, камень, мало, хлеб, трон) – ағылшынша () 

3) Сұрақ – жауап кезеңі. Бұл кезеңде әр топқа 10 – сұрақтан оқылады. Оқушылар «иә» немесе «жоқ» деп жауап береді. Әрбір дұрыс жауапқа 10 - ұпай беріледі 
І топтың сұрақтары. 
1) Междометие является частью речи? (да) 
2) В предложений глагол бывает сказуемым? (да) 
3) Омонимы одинаково пишутся и однаково звучат? (да) 
4) Қазақстанның астанасы Алматы қаласы ма? (жоқ) 
5) Ағылшын тілінде 44 – дыбыс бар. (иә) 
6) « Раst Simple» - дегеніміз осы шақ. (жоқ) 
7) «Pen – friends» сөзінің аудармасы « қаламдас достар» (иә) 
8) Қазақ тілінде жалғаудың бес түрі бар (жоқ) 
9) қазақ тілінде 7 септік бар (иә) 
10) Қазақ тілінде бастауыш сөйлем соңында тұра ма? (жоқ) 
ІІ топтың сұрақтары. 
1. Фонетика изучает состав слова? (нет) 
2. К главным членам предложения относятся подлежащее и сказуемое? (да) 
3. Антонимы слова противоположного значения? (да) 
4. Қазақ тілінде сегіз сөз табы бар? ( жоқ) 
5. –лар, -лер, -дар, -дер көптік жалғауы ма? (иә) 
6. Фразеология тұрақты сөз тіркестері туралы ілім. ( иә) 
7. Англияның астанасы Лондон (иә) 
8. Ағылшын тілінде 30 әріп бар? ( жоқ) 
9. «Parents» дегеніміз достар? (жоқ) 
10. «Past continuous» дегеніміз созылмалы осы шақ? (ия) 
4 « Тапқыр болсаң, тауып көр» кезеңі. Бұл кезеңде әр топқа жұмбақтар жасырылған ұяшықтар беріледі. Оқушылар ұяшықты таңдап, жұмбақтың шешуін тауып оны орыс және ағылшын тілдеріне аудару керек. Толық әрі дұрыс жауапқа 50 – ұпай беріледі. 
Суретти жұмбақтар: слайд арқылы суреттер беріледі сол суреттердің атауын орысша, қазақша, ағылшынша айту керек. 
5. « Шешендік» ( оратор) – бөлімінде оқушылар берілген тақырыпқа 5-6 сөйлемнен тұратын мәтін құрастырып, оны үш тілде оқып береді. 
5. «Үш тілді білу – заман талабы» тақырыбында жарнама жасау. 
Шығармашылық тапсырма. Әр топ өз қиялдарымен, тапқырлықтарымен жарнама жасап, «үш тілділік» туралы өз ойларын суретпен салып, сол суреттерін қорғайды. 
Қорытындылау: 
« Жеті жұрттың тілін біл, 
Жеті түрлі білім біл» деп халық даналығында айтылғандай, бүгінгі сабағымызда үш тілдің ерекшелігіне тоқталып, « Тілден биік асқар жоқ, тілден асқан байлық жоқ, тілден терең теңіз жоқ» екеніне көзімізді жеткіздік. Үш тілді білу – заман талабы, әйтсе де қанша тіл білсек те өз тілімізді ұмытпайық. 
Бүгінгі сайыста көп смайликтер жинаған топ « Үш тілдің білгірлері» атанады әрі марапатталады. Осы смайликтер арқылы оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлері мен көңіл-күйлерін тауып көрсетіп, сайысымызды аяқтаймыз.
 Қатысқандарыңызға көп рахмет! 

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: «Үштілділік -заман талабы». Полиглот

Сабақтың мақсаты: 1.Сайыс сабағы жүргізілу барысында , оқушылардың тіл пәндеріне деген біліктіліктерін, білімдерін арттыру. 2.Оқушылардың дұрыс сөйлеу, жазу және оқу ептіліктерін дамыту. 3.Оқушыларды бір-бірін сыйлауға, достыққа тәрбиелеу.

Сабақтың ұйымдастырылу кезеңі: Үш тілде амандасу.

Сабақтың эпиграфы: «Білім алу- батылдық,

Оны толықтыру-даналық,

Ал, шебер қолдана білу- өнер.»

1-жүргізуші:Good afternoon dear teachers , pupils! Welcome to our intellectual show! We are glad to see you, we hope that you'll enjoy today's game.

2-жүргізуші:Сәлеметсіздер ме құрметті мұғалімдер, оқушылар және құрметті қонақтар! «Үштілділік -заман талабы». Полиглотына қош келдіңіздер!

1-жүргізуші:Здравствуйте, дорогие гости нашей викторины. Сегодня мы приветствуем Вас на нашей викторине «Современные требования – знание трех языков» Полиглот.

Ендеше, балалар қазір барлығымыз тұрып түрлі-түсті қағаздар арқылы екі топқа бөлінеміз. ( қағаздар дайындау)

2-жүргізуші: Қолына қалам алатын,

Әділ баға беретін

1-жүргізуші: Еңбекті әділ бағаларын

Әділқазы алқалар.

Әділқазылармен таныстыру