Сабақтың тақырыбы: 37+7 , 44-7 түріндегі ауызша есептеу тәсілдері.

Сабақтың тақырыбы: 37+7 , 44-7 түріндегі ауызша есептеу тәсілдері.

Сабақтың мақсаты: ондықтарды қосу және азайтуға, бірліктерді разрядтан аттау арқылы қосуға негізделген ауызша есептеу тәсілдерімен таныстыру: өтілген есептеу тәсілдерін пысықтау: оларды есеп шығару кезінде қолдана алуға үйрету.

Тірек білім, білік, дағдыларын белсендіру.

Есептеудің жаңа тәсілдері ондықтан аттау арқылы есептеумен тығыз байланысты, сондықтан жаңа тәсілмен таныстырмастан бұрын төмендегідей тірек білімдерін белсендіретін тапсырмаларды орындаған жөн:

бір таңбалы сандарды кестелік қосу және оған сәйкес 20 көлемінде азайту жағдайы;
бір таңбалы сандардың екі қосылғыштан тұратын құрамы;
екі таңбалы сандардың ондық құрамы.

Жаңа материалмен таныстырар алдында мынадай тапсырмаларды орындаған пайдалы: «Санды жақын ондыққа дейін толықтыр (56,78, т.б.); 7 – бұл 4 және неше? Егер 8-ді қосу керек болса, ал біз 5-ті ғана қосқан болсақ, тағы қандай санды қосуымыз керек?»

Екі көрші қосылғышты олардың қосындысымен ауыстырып, тиімді тәсілмен есептеуге берілген жаттығуларды орындаған дұрыс:

4 + 8 + 2 28 + 2 + 5

Мынадай тапсырма жаңа тәсілмен таныстыруға дайындайды:

Қосылғыш

Қосындының мәні

Азайғыш

Азайтқыш

Айырманың мәні

Балаларға есептеу тәсілін түсіндіруді және шығаруды ұсынамын.

Жаңа материалды оқып – үйрену.

Бұл жағдай әртүрлі тәсілдермен шешілуі мүмкін.

37+7=(37 +3) +4 =40+4=44

37+7= 30+( 7+7) =30+14= 44

44 -7 =( 44 - 4)-3=40-3=37

44 -7=30+( 14-7)= 30+7=37

Жаңа білімді алғашқы бекіту.

Өтілген материалды оқулықтағы 3- тапсырма арқылы бекітуге болады.

Есептеу тәсілін түсіндіре отырып орындау. Жылдам есептеу дағдыларын арттыруға көңіл бөлу керек.

Салыстыру тақырыбына байланысты 4- тапсырманы орындау.

23-9 * 21-3 81- 5 * 93- 5 42 – 8 * 15 + 9

16+ 8 * 34 - 7 77- 8 * 17 + 8 15 + 7 * 63+ 9

7- тапсырманы есептің қысқаша жазылуы бойынша кері есеп құрастыру және оны шығару.

Қорытынды.

Үйге тапсырма: №6 есеп

Бағалау.

Скачать материал

Скачать материал "Сабақтың тақырыбы: 37+7 , 44-7 түріндегі ауызша есептеу тәсілдері."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: 37+7 , 44-7 түріндегі ауызша есептеу тәсілдері.

Сабақтың мақсаты:ондықтарды қосу және азайтуға, бірліктерді разрядтан аттау арқылы қосуға негізделген ауызша есептеу тәсілдерімен таныстыру: өтілген есептеу тәсілдерін пысықтау: оларды есеп шығару кезінде қолдана алуға үйрету.

Тірек білім, білік, дағдыларын белсендіру.

· бір таңбалы сандарды кестелік қосу және оған сәйкес 20 көлемінде азайту жағдайы;

· бір таңбалы сандардың екі қосылғыштан тұратын құрамы;

· екі таңбалы сандардың ондық құрамы.

Жаңа материалмен таныстырар алдында мынадай тапсырмаларды орындаған пайдалы: «Санды жақын ондыққа дейін толықтыр (56,78, т.б.); 7 – бұл 4 және оптLxDE `B span> стратегиясы. Сөз тақырыбына тіркестер жазу. Аталған тіркестер арқылы топтарға бөліну – « Кубизм » бойынша.

Зерттеу жұмысы:

1 – топ. Қазақ халқы шешенді неліктен дана деп санаған?

2 – топ. «Өнер алды – қызыл тіл» деген мақалды қалай түсінесің?

3 – топ. Сөз – есепсіз, тіліңді тый, тарта ұста,

Тыймаған тіл – басыңа сор әр тұста.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 948 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Сабақтың тақырыбы: Кішіпейілдік. Жұбан Молдағалиев

Рейтинг: 1 из 5

10.02.2015
2138
0

docx

Сабақтың тақырыбы: Даудың шешімі ﴾«Талассаң, бағаң кетеді», «Кінәлі аяқтар»﴿

10.02.2015
1994
1

docx

Сабақтың тақырыбы: Бармақтай Бала (ертегі) Шарль Перро

10.02.2015
3277
0

pptx

Презентация к уроку информатики на тему "Действия с информацией" ( 2 класс)

Рейтинг: 5 из 5

10.02.2015
3692
41

pptx

Презентация к уроку информатики на тему "Составление алгоритмов" ( 2 класс)

10.02.2015
2945
44

pptx

Презентация по русскому языку на тему "Разбор слова по составу" ( 3 класс)

Рейтинг: 4 из 5

10.02.2015
7170
88

pptx

Презентация "наш класс" 3 класс

10.02.2015
1368
9

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 10.02.2015 1575
- DOCX 18.7 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Туребаева Бакит Ибжановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Туребаева Бакит Ибжановна
- На сайте: 9 лет и 2 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 12597
- Всего материалов: 5