Сагаалган - праздник Белого месяца

Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение

«Детский сад № 4 «Малыш»

Конспект интегрированного занятия

в старшей группе

«Сагаалган – праздник Белого месяца»

                                                                                    Воспитатель: Чойдонова Т.Г.

                                                          с.Петропавловка

2017год.

Конспект интегрированного занятияв старшей группе

«Сагаалган»

Цели: приобщение детей к культуре, традициям и обычаям бурят; развитие познавательных навыков через бурятский фольклор; воспитание чувств коллективизма и взаимоуважения, формирование у детей этнокультурной компетентности на примере празднования национального бурятского праздника Сагаалгана, расширить представления о восточном календаре, закрепить навыки работы с клеем, расположения готовых форм на листе, развивать логическое мышление.

Задачи

Образовательные:

• - знакомство с традициями и бытом бурятского народа;
• - возрождение, сохранение, развитие традиционной культуры бурятского народа;
• - обогащение впечатлений детей, проявление яркого интереса детей к родному краю;

         Развивающие:

• - развитие мотивации на сохранение культурного наследия родного края;
• - развитие познавательной активности, самостоятельности, творчества.

Воспитательные:

• - воспитывать любовь, эмоциональную отзывчивость к народным традициям, культуре.
• - воспитание культуры речи.
•  - воспитание чувств коллективизма и взаимоуважения.

Материалы и оборудование: картинки животных восточного календаря, ватман, клей, кукла Будамшу, презентация «Сагаалган», аудиозаписи бурятских песен –ёхор, бурятская музыка.

Интеграция областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Ход:

I. Вводная часть. Организационный момент: (Дети входят в группу).  

Ребята, посмотрите, к нам пришли гости.  А что мы делаем в первую очередь, когда встречаем гостей? Правильно, здороваемся. Давайте поздороваемся так, как умеем только мы с вами.

 Пальчиковая гимнастика:

Здравствуй, Красно солнышко (руки вверх)

Здравствуй, ветерок (покачивание вверху руками)

Солнечные зайчики  (опустить руки, вперед-вниз)

Быстрый ручеек (покачивание руками внизу)

Здравствуй, спелая трава («поглаживаем» траву)

Здравствуй, шумная листва (трем ладошки)

Здравствуйте, мышата (хлопок в ладоши)

Здравствуйте, зайчата (прыжок на месте)

Всех приветствуем сейчас (руки к груди в кулачок)

Очень рады видеть Вас (развести руки: вперед – в стороны)

Рассаживайтесь по удобнее. Начнем наше занятие.

II. Основная часть.

Создание игровой ситуации.

Воспитатель: Ребята,  к нам сегодня пришел в гости Будамшу.

 Будамшу: ….Сэнбэйна! Сагаанхаарар! Сагаалгаанар! С праздником всех!

Я весёлый Будамшу

Я с детьми всегда дружу.

Ко всем на праздник прихожу,

Смех веселье приношу.

Я - весёлый Будамшу

Я в Бурятии живу.

Я умею петь, плясать

Больше всех люблю играть.

Здравствуйте дети!

Дети: Здравствуй .

Будамшу:  - Ребята, я решил попутешествовать по разным городам и селам рассказать о обычаях и традициях празднования праздника Сагаалган. И решил начать свое путешествие с вашего сада.  И пришел я не с пустыми руками  прежде чем вы  будите говорить о национальном празднике Сагаалган  посмотрите  мультфильм.

 Воспитатель: Спасибо тебе Будамшу, мы с ребятами с большим интересом посмотрим мультфильм.(просмотр мультфильма)  

Воспитатель:

1.Здоровья, мира и добра

Вам от души желаем

И с Сагаалганом всех друзей сегодня поздравляем.

2.С Новым годом, с белым новолуньем

Я родным и близким говорю,

За мороз, за бодрость духа

Сагаалган тебя, благодарю.

- О каком празднике говорится в стихотворениях?

Кто еще знает стихи про Сагаалган?

Воспитатель: Последний день до прихода Сагаалгана   отмечается как «буту удэр». Слово буту - значит закрывать. Смысл буту удэр заключается в следующем: люди прощаясь с прожитым годом, должны хорошо закрыть двери прошлого, чтобы заново начать будущий год с чистой совестью. Хозяева приводят дом в порядок, выбрасывают старые вещи.  Это признак того, что хозяин дома рад встретить гостей. Готовят как можно больше еды и вывешивают на стены изображения почитаемых в семье божеств, перед каждым из которых зажигается лампада и ставятся явства белого цвета.

В буту удэр нельзя сильно шуметь, ругаться и даже гулять. Вечерняя трапеза должна быть чисто семейным ужином без гостей. Проводится обряд поздравления членов семьи друг друга (сначала младшие старших) и подношения подарков.

Воспитатель: У бурятов есть замечательное поверье: каким будет начало года, то таким будет весь год, поэтому наши предки встречали Сагалгаан с самыми добрыми и сокровенными помыслами. Рано утром, в день наступления Нового года, начиналось хождение по юртам, сопровождающееся взаимными поздравлениями, обменом подарков и обязательным праздничным застольем. Очень важно, чтобы еда была свежеприготовленной. (Показывается обряд встречи гостей).

Воспитатель: Особого внимания заслуживает жест новогоднего приветствия. Младший старшему (или женщина мужчине) протягивал обе руки ладонями вверх. Старший возлагал на них сверху свои руки ладонями вниз, младший поддерживал старшего под локти.  Это означает, что младший готов принять
от старшего его знания, мастерство, опыт, а старший на протянутые его руки возлагал  свои, ладонями вниз. Этот жест означает так же и то, что младший по возрасту - всегда опора и поддержка старшего. И говорили слова приветствия «Мэндэ амар»! - «Будьте здоровы»! Затем гостей рассаживают по старшинству и угощают белой пищей.
Сначала хозяйка подавала молочные блюда и чай с молоком.  Гость, пригубивший чай, ставил пиалу на стол, а хозяйка протянув обе руки к угощению говорила: «Отведайте белую пищу» - «саган адеэ барит».
Приготавливались подарки. Люди шли поздравлять своих старших родственников – бабушек и дедушек, мам и пап. Праздники сопровождали песни, танцы и игры.

Воспитатель: После того, как люди поздравят своих родных и близких – они ходят в гости к друзьям… Вот и к нам кто-то стучится. Встречаем!

Воспитатель: какого животного пришел год? (петуха)
Какого животного мы проводили год?(обезьяны)
Будамшу: А теперь будем отгадывать загадки.

В подполье в каморке живет она в норке,
Серенькая маленькая (мышь) 

Посреди двора стоит копна,

Спереди вилы, а сзади метла (корова) 
Кто это полосатый, на кота похож (тигр) 

Что за зверь со мной играет? -
Не мычит, не ржёт, не лает,
Нападает на клубки,
Прячет в лапах коготки. (кот)

Дышит пламенем тот зверь,
Это сказочный зверь (дракон) 

Вьется веревка, на конце головка (змея) 

Подкованы ноги, бежит по дороге:
Грива дугою, а хвост метлою (лошадь) 

Молоко её полезно,
В огород она залезла,
И глядит "во все глаза" –
Длиннорогая ...(коза)

По деревьям скачут ловко,
Корчат рожи, вот плутовки!
Очень любят есть бананы
Кто же это?...(обезьяны)!  

Не царь, а в короне,
Не всадник, а со шпорами (петух) 

Заворчал живой замок, лег у двери поперек (собака) 

Спереди пятачок, сзади крючок,
Посредине спинка, а на ней щетинка (свинья) 

 Все отгаданные вами животные объединяются в календарь. Он называется восточный календарь.(показываем нарисованный восточный календарь)
В восточном календаре все животные расположены в определенном порядке. Закончился год Обезьяны и наступил по восточному календарю год Петуха.

Воспитатель: -Ребята, а какие года вы еще знаете?(ответы детей)
(Крыса, Бык, Тигр, Кролик, Дракон, Змея, Лошадь, Овца, Обезьяна, Петух, Собака, Кабан)

Игра «Кто лишний и почему?» (мышь, тигр, петух, коза)

Год цепляется за год, Время движется вперёд

Без конца уходит вдаль, Как огромная спираль.

Не печалься, друг , напрасно, повтореньем жизнь прекрасна:

Календарь начнётся с мышки,

А за мышкою придёт, Каждый зверь, но в свой черёд.

Ты и в жизни тех зверей, Снова встретишь у дверей,

Каждому из них мэндэ, Скажешь раз в 12 лет.

 Звери сделают виток, подведёт кабан итог

И уступит место мышке,

Чтобы это означало?

Нет у времени начала, нет у времени конца

Воспитатель: Ребята, а давайте мы с вами сами изготовим восточный календарь, чтобы всегда знать какой год за каким наступает.

Выполняется аппликация (Коллективная)

Будамшу: А теперь мы ножки спросим:

До каких же пор стоять?

Может ножкам хоть немножко

Дружный «Ёхор» станцевать.

Воспитатель: Наш бурятский хоровод

Взяться за руки зовёт.

Если встанешь с нами в круг,

Значит ты хороший друг.

Исполняется «Ёхор».

Будамшу: С Сагаалганом поздравляю, угощение вам вручаю. Байярте, мои друзья, ждут в другом саду меня.

 Итог:

— Ребята, скажите, что вам больше всего понравилось, посмотрите, какие у нас красивый календарь получился. Молодцы, все сегодня поработали.

 Вот и заканчивается наше  занятие. Вы хорошо знаете свою Бурятию и обычаи бурятского народа. Так давайте сегодня, в праздник белого месяца, улыбнемся и поздравим друг друга с праздником.

А напоследок я хочу сказать:
Белый месяц! Белый месяц!
Подари нам доброты,
Чтобы в мире и согласии
Лучше, крепче жили мы