Самостоятельная работа по русскому языку на тему "Дополнение" (8 класс)

Фамилия, имя, класс:  

Вариант 1.

1.      Дайте определения.

Косвенное дополнение –

Прямое дополнение –

2.      Найдите и подчеркните в предложениях дополнения, определите их вид.

Морозы на окнах узоры рисуют.

Послушай эту мелодию.

Мойте руки перед едой.

Мороз крепчал и щипал уши, лицо и руки.

В кухне зажгли огонь.

Здесь чудесно пахнет рыбой.

Наши руки пахнут домом и брусникой, и этот запах долго не исчезает.

Набежали мрачные тучи, и старый бор приготовился к бою.

Когда я открыл окно, комната наполнилась ароматом сирени.

Берёзы ещё густо зеленели, и земля пахла прелыми листьями.

Когда женщины замолчали, охотник рассказ о своём необычном приключении.

Фамилия, имя, класс: 

Вариант 2.

1.      Дайте определения.

Прямое дополнение –

Косвенное дополнение –

2.      Найдите и подчеркните в предложениях дополнения, определите их вид.

Нарисуй лошадку.

Пони бегает по кругу и в уме круги считает.

Мороз крепчал и щипал уши, лицо и руки.

В кухне зажгли огонь.

За лето река обмелела, притаилась между берегами.

Осенью матушка варила в гостиной медовое варенье, а я смотрел на кипучие пенки.

Я посмотрел туда, где небо сливалось с морем.

Я с нетерпением ждал, когда Вадим расскажет о своей поездке.

Когда я открыл окно, комната наполнилась ароматом сирени.

Варенька бросилась навстречу своей старой приятельнице, княгиня поцеловала ее.

Когда женщины замолчали, охотник рассказ о своём необычном приключении.