"Самостоятельная работа как неотъемлемая часть обучения английскому языку" - презентация и материалы для выступления на научно – практической конференции «Управление качеством образовательной деятельности в условиях реализации стандартов нового поколения:

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  
  
  
  
  Г.И. Грипкова
  преподаватель МпК
  
  Самостоятельная работа как неотъемлемая часть обучения английскому языку
  

• 

  2 слайд

  Современное общество предъявляет все более высокие требования, как в профессиональной, так и в общеобразовательной области знаний. Федеральный государственный стандарт указывает на актуальность владения иностранным языком для современного востребованного на рынке труда специалиста. В эти требования входит не только знание иностранных слов (причем от1200 до1400 лексических единиц) и умение переводить (со словарем) тексты профессиональной направленности, но и способность самостоятельно расширять свои знания и высказывать свои мысли на иностранном языке. Это открывает широкое поле деятельности, как для студентов, так и для преподавателей. Причем освоить весь учебный материал надо в узких рамках аудиторных часов – в среднем два часа в неделю. Очевидно, что этого не достаточно. И здесь всех выручает самостоятельная работа.
  
  

• 

  3 слайд

  Что же включает в себя понятие «самостоятельная работа»? Во-первых, это следствие правильно организованной учебной деятельности на уроке, что мотивирует расширение, углубление и продолжение в свободное время самостоятельно трудиться над темой. Соответственно организуемая и управляемая преподавателем аудиторная учебная работа студента должна выступать в качестве определенного алгоритма самостоятельной деятельности обучаемых по овладению программой дисциплины.
  Во-вторых, в данной трактовке самостоятельная работа — более широкое понятие, чем домашняя работа. Самостоятельная работа может включать внеурочную, задаваемую в той или иной форме работу. Но в целом это параллельно существующая занятость студента по выбранной им из готовых, или самостоятельно выработанной программе усвоения какого-либо материала.
  В-третьих, самостоятельная работа должна рассматриваться как специфическая форма (вид) учебной деятельности. Это высшая форма самообразования, продолжающая аудиторную работу.
  Для плодотворной самостоятельной деятельности студентов преподавателю потребуется продумать такие задания и проработать алгоритм их выполнения, чтобы в основе всегда лежал новый материал, новые познавательные задачи и увлекательным должно быть само овладение новыми знаниями, а не только и не столько форма организации, т.е. напряженный, целенаправленный, захватывающий учащегося труд.
  
  

• 

  4 слайд

  Примером может послужить составление шпаргалки для Интернет экзамена. Студент самостоятельно работает с электронным ресурсом, который указывает на пробелы в знаниях и предлагает правильные ответы. После прохождения тренировочного теста можно вернуться к неосвоенным темам, скопировать правила и задания в отдельный документ проанализировать ошибки самостоятельно и с преподавателем. Получается так называемый индивидуальный конспект для каждого студента, затрагивающий вопросы, затруднительные лично для автора. Единственное условие – воспользоваться шпаргалкой можно только в течение ограниченного времени (это обговаривается со студентами заранее). То есть учащиеся по сути сами подбирают материал, анализируют и запоминают его, причем, не зазубривая, а осознано. Важен и психологический комфорт при тестировании, ведь в случае если студент сомневается в ответе, есть возможность посмотреть свои записи, но, ни в коем случае не изучать свой конспект или не списывать все время. Для этого и ограничивается его использование. И, наконец, давно известный факт, что при составлении шпаргалки материал запоминается так что использовать подсказки не приходится.
  Из приобретенного опыта следует вывод, что самостоятельная работа студента как специфическая форма его учебной деятельности есть совместный труд преподавателя и учащегося над приемами, формами и содержанием работы. Это подчеркивает важность организующей и управляющей функций педагога и в то же время необходимость осознания обучающимся себя в качестве подлинного субъекта учебной деятельности, целью которой является продукт реально нужный, необходимый, т.е. результаты работы личностно значимы и для него, и для других.
  
  

• 

  5 слайд

  Из приобретенного опыта следует вывод, что самостоятельная работа студента как специфическая форма его учебной деятельности есть совместный труд преподавателя и учащегося над приемами, формами и содержанием работы. Это подчеркивает важность организующей и управляющей функций педагога и в то же время необходимость осознания обучающимся себя в качестве подлинного субъекта учебной деятельности, целью которой является продукт реально нужный, необходимый, т.е. результаты работы личностно значимы и для него, и для других.
  
  

• 

  6 слайд

  уметь:
  общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
  переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
  самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;
  знать:
  лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности
  
  Требования ФГОС
  

• 

  7 слайд

  Аудиторные занятия (практичес
  кие)
  Самостоя
  тельная работа
  Дифференцированный зачет
  УД Иностранный язык
  
  

• 

  8 слайд

  конспект
  индивидуален для автора
  Нужен для дальнейшей работы
  Способ самообразования
  Метод шпаргалки
  

• 

  9 слайд

  
  Наглядность
  Простые или назывные предложения
  Индивидуальное творчество
  
  
  
  Презентация
  

• 

  10 слайд

  Презентация
  Halloween
  ST Andrews
  symbols
  Building materials
  ICE
  

• 

  11 слайд

  Building materials
  Natural stone Natural stone is one of the oldest materials used by people to build houses.
  Basalt
  back
  

• 

  12 слайд

  Granite
  Thanks to the beauty, strength and durability of natural stone it is used for decoration of palaces, temples, mansions or ordinary houses.
  

• 

  13 слайд

  Sandstone
  

• 

  14 слайд

  Brick. Artificial building material made ​​from minerals.
  

• 

  15 слайд

  Nowadays metals are often used because of the light weight .
  

• 

  16 слайд

  Glass. Used for glazing openings, installation of translucent fencing.
  

• 

  17 слайд

  Expanded polystyrene. Mostly used as insulating and structural material, or for formwork.
  

• 

  18 слайд

  Paint protects surfaces from external influences (water, corrosion, temperature and harmful substances), gives it a definite form, color and texture.
  B. m.
  

• 

  19 слайд

  Internal combustion engines
  back
  

• 

  20 слайд

  types of ICE
  piston engine
  the gas turbine engine
  rotary engine
  

• 

  21 слайд

  piston engine
  Shows a four-cylinder engine. four strokes
  1. inlet
  2. compression
  3. power stroke
  4. issue
  

• 

  22 слайд

  the gas turbine engine
  

• 

  23 слайд

  rotary engine
  types of ICE
  

• 

  24 слайд

  This Is
  Halloween
  backПрезентация
  

• 

  25 слайд

  Halloween
  

• 

  26 слайд

  Halloween developed from new year festivals and festivals of the dead.
  

• 

  27 слайд

  Today, people do not believe in ghosts and witches,
  but they like to tell stories about them on Halloween.
  

• 

  28 слайд

  People once believed that there were many ghosts and witches on the Earth and that they met on October 31 to worship the devil.
  
  

• 

  29 слайд

  Cildren carve jack-o'-lanterns out of pumpkins.
  

• 

  30 слайд

  This Is Halloween
  

• 

  31 слайд

  University of St Andrews
  back
  

• 

  32 слайд

  The university was founded in 1413.
  It is the oldest university in Scotland.
  

• 

  33 слайд

  It is the Third oldest university in the English-speaking world.
  

• 

  34 слайд

  The University has no campus as it makes a whole city, and ancient buildings are well equipped.
  

• 

  35 слайд

  The university is on the picturesque east coast of Scotland.
  

• 

  36 слайд

  Statistics:
  foreign students: 37 %
  students from Russia: 20%
  Students who like this university: 93 %
  

• 

  37 слайд

  45 % of students of University study and work .
  

• 

  38 слайд

• 

  39 слайд

• 

  40 слайд

• 

  41 слайд

  Contacts:
  Address: University of St Andrews
  Admissions and Application Centre
  St Katharine's West
  The Scores
  St Andrews
  KY16 9AX
  UK
  Phone: 01334 462150
  
  
  
  http://www.st-andrews.ac.uk/
  St. And
  

• 

  42 слайд

  The United Kingdom
  of Great Britain
  and Northern Ireland
  back
  

• 

  43 слайд

  Each country in Britain has its own patron saint and floral emblem
  

• 

  44 слайд

  England
  The Tudor rose is the national floral emblem of England. It symbolizes the end of the Wars of the Roses.
  

• 

  45 слайд

  Scotland
  The national flower of Scotland is the thistle
  

• 

  46 слайд

  The national flower of Wales is the daffodil, which is traditionally worn on St. David’s Day.
  Wales
  

• 

  47 слайд

  The national flower of Northern Ireland is the shamrock, a three-leaved plant. It is a symbol of trinity
  Northern Ireland
  

• 

  48 слайд

  the Union Jack
  symbols
  

• 

  49 слайд

  Литература
  
  Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учеб. Для вузов. – МПСИ, 2010. – 448 с.
  http://ele74197079.narod.ru/
  http://www.pedagogics-book.ru/articles/5-3.html
  http://www.pedlib.ru/Books/2/0309/2_0309-226.shtml