"5 саны мен цифры"

Сабақтың тақырыбы: 5 саны мен цифры.

Сабақтыің мақсаты: Оқушыларды 5 санының құрылуымен 5 цифрының             жазылуымен және құрамымен таныстыру.

Оқушылардың бұрыш және оның белгілері туралы түсініктерін қалыптастыру.

Дамытушылығы: Шығармашылық ойлау қабілеттерін арттыру, ауызша есептеуге дағдыландыру.

Тәрбиелілігі: Белсенділікке, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Типі: Жаңа сабақ.

Әдісі: Сұрақ-жауап.

Көрнекілігі: Суреттер, сандар, ойындар.

ІІІ.Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру.

ІІ.Үй тапсырмасы.

І.Психологиялық дайындық.

                 Ойға толып санамыз.

                 Бестік болып бағамыз.

                 Баласындай бір үйдің,

                 Тату болсын арамыз.

Олай, болса бүгінгі сабағымыз жарыс түрінде өтпек. 2топқа бөлеміз.

ІІтоп.                                                                    ІІ топ.

Ой арманын кешеміз,                      Мақсатымыз білім алу.     

Ақылды боп өсеміз.                         Міндетіміз-еңбектену.  

Есепке тұнған әлемнің,                   Жеңіске қол жеткізу.

Жұмбақтарын шешеміз. 

Өткен материалдармен жұмыс.

1.Қосу амалының мүшелері.        1.Азайту амалдарының мүшелері

2. Сәуле.                                            2.Кесінді.             

3.Қосу амалдарының                     3.4сан қандай сан?ол туралы не

ауыстырымдылық қасиеті.            айтасың.

4. 3саны қандай сан?                      4. 4санының құрамы.

 Ол туралы не айтасың.                  5.10-1-ге дейін кері санау.

5.1-10 дейін тура сана.  

Олай болса 4 санымен, оның құрамын еске түсірдік. Бүгінгі сабақтың мақсаты.

ІІІ.Жаңа  сабақ.

5саны және  цифры – 5саны таңбасын жазып, үйрену.

Жұмбақ жасыру арқылы жаңа сабақты шығару.

Мықты санмын,орақпын,

Абыройым бағаға зор –ақ тым.   (5)

Төрт бұтақты ағашта,

Бұтақ сайын төрт алма

Тағы біреуін қосқанда

Сонда болмақ қанша алма?   (5 алма) 

5саны тақ сан, 4санынан кейін келеді.

5 саны туралы не білеміз екен. Балалар айтайықшы.

 

       

5 асыл іс – талап, еңбек, терең ой, қанағат, рақым.

5 дұшпан – өсек, өтірік, мақтаншақ, еріншек, бекер, мал шашпақ.

5 парыз – Құдайбердиев, Ж.Аймауытов , А.Байтұрсынов , М.Жұмабаев, М.Дулатов.

5 қару – қылыш, найза, шоқпар, ай балта, садақ.

Тақтаға 5цифрын салып көрсету.

Олай болса, оқулықтарымызды ашайық.

ІV. Оқулықпен жұмыс.

1-тапсырма.

Баққа балалардың келуі.

Кесіндінің ұзындығын өлшеу.

                                   5см   5см          3см

2-тапсырма.

4+1=5                             5-1=4

Сергіту сәті.

Салыстыру. Кассымен жұмыс.

4 5     5 4  

4-тапсырма.

І топ                                                ІІ топ  

1+3=4                                             3+0=3

4-4=0                                              5-4=1

4-0=4                                              3-2=1

«Терең ойла» есеп құрастыру

Бұтақта 4торғай отыр еді.            Бұтақта 2 торғай отыр еді. Оған

Одан бір торғай ұшты.                 бір торғай ұшып келді.

«Көкке самға» зымыран ұшырайық.

1-5 жолы табылса ғана зымыран ұшады. Осы сандарды қосқанда 5 саны шығуы керек.

1+4=5

2+3=5

«Кім жылдам?» 

Тізбекті жалғастыру.

І топ.                                                                     ІІ топ

 5⁶+1³-3⁸+2⁵-4¹+5⁶-2⁴+1=5=5                                7-2       5        3+1

                                                                                         3

                                                                              1+2      6         9-3

                                                                                         2

«Тез есепте»                                                                     4          5-3

І топ                                                   ІІ топ

1.Бір-бірімен жарысқан 4аю,       1.Көлден ұшты 7 қаз. Қайтып

1 арыстан, 2 қой мен 1 түлкі        қонды 2 қаз.Қонбады оның не-

Бәрі нешеу кім біледі? (8)            шеуі. Қане кім тез шешеді? (5) 

2.Ал, балалар, балалар?                2. 2бала көзін басты

   Қағаз бенен қалам ал.                    5 бала тұра қашты

  Төрт ешкінің мүйізі                        3-еуі сайға тығылды

  Қанша болды санап ал.                  2-еуі ойға тығылды 

                     (8 мүйіз)                         Қанша бала тығылды  

                                                     Аулада қанша бала ойнап жүр?(12)

3.Тақтаның 4 бұрышы бар.          3.Табақта 5 алма.

Бір бұрышын кесіп таста-               Қолымда 5 алма

саң, неше бұрыш қалады?                   Барлығын қосқанда

(5 бұрыш қалады)                           Болады қанша алма? (10)

4.Аулада 5 үйрек.                          4. 4 жұмыртқа 4 минутта піседі,

   Қорада 3 үйрек.                              ал 1 жұмыртқа неше минутта

  1 үйрек тығылды.                                     піседі? (4 минутта)

  1 үйрек жығылды.

  Қалғаны неше үйрек?

Шығармашылық тапсырма.

 

 

 

                                     бесбұрыш деп айту.

 

Қорытынды.

 «Нешінші қабат» ойыны.

5 саны қандай сан?

5 санының құрамы.

                                                                                       С.Жаңғабылов атындағы орта

                                                                             мектептің 1 «б»сыныбының                                     

                                                                             І оқу тоқсаны бойынша

                                                                             тәрбие жұмысы

                                        Ақпарлама

       2014-2015оқу жылын 1 «б»сыныбы 20 оқушы болып бастады. Оның 11қыз,9 ұл бала.

       Сыныпта жоспарланған тәрбие сағаттары және сынып сағаттары өткізіліп тұрады.

      Бастауышсынып бірлестігі бойынша өткізілген тіл апталығына  белсене  қатысып ,бірнеше марапатқа ие болды.Онда мәнерлеп оқу сайысы бойынша сынып бірінші орынға  ие болды.   Сыныпта  «Туған тілім –тағдырым», «Ұстаз үлгі өнеге,ұлағатым»  атты ашық тәрбие сағаты өтті.

      Сыныпта белгіленген сынып жиналысы,ата-аналар жиналысы өткізілді.

      Сынып оқушылары ұйымшыл,бірлесіп жұмыс жасауға,өздеріне тапсырылған тапсырмалы жауапкершілікпен орындауға тырысады.сынып ұқыпты ,ұйымшыл болып жетіліп келеді.

         Сынып жетекшісі:Көптілеуова.Б.

Армысыздар ,ардақты аналар мен әкелер,ұстаздар!

  Біз бүгін шексіз қуаныштымыз,өйткені алғаш  хат танып ,сауатымызды ашқан әліппені бітірдік.

  Біз енді өзіміз-ақ кез-келген  сөздерді ,сөйлемдерді, тіпті қысқа әңгімелерді бөгетсіз оқи аламыз.Бұл күндері еліміздің біз сияқты мыңдаған  балалары әліппе оқулығын бітіріп мерекелеуде.

 Барлық ғылымның атасы ,болшағымыздың негізгі-әліппені бітіру тойына қош келдіңіздер!