Сборник заданий по МДК 01.01

Министерство образования и молодежной политики Свердловской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области

«РЕВДИНСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»

СБОРНИК ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПРОВЕРОЧНЫХ РАБОТ

по МДК 01.01

 «Электрические машины и аппараты»

Ревда

2020

Пояснительная записка

Сборник заданий по междисциплинарному курсу 01.01 «Электрические машины и аппараты» предназначен для организации самостоятельной работы студентов по овладению профессиональными компетенциями в рамках освоения профессионального модуля.

Междисциплинарный курс 01.01 «Электрические машины и аппараты» входит в структуру профессионального модуля ПМ 01. «Организация технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования» образовательной программы среднего профессионального образования – программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)».

Профессиональный модуль – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)» базовой подготовки в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

организация технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1.1. Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования.

ПК 1.2. Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования.

ПК 1.3. Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.

ПК 1.4. Составлять отчётную документацию по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения междисциплинарного курса 01.01 «Электрические машины и аппараты» обучающийся должен уметь:

-           Измерять электротехнические параметры электрических машин;

-           Определять расчётным путём основные параметры электрических машин;

-           Определять расчетным путем основные параметры электрических аппаратов;

-           Осуществлять выбор электрических аппаратов в соответствии с их техническими характеристиками для работы в электрических цепях с заданными параметрами;

-           Пользоваться каталогами и ГОСТами на электрические аппараты.

В результате освоения междисциплинарного курса 01.01 «Электрические машины и аппараты» обучающийся должен знать:

-           Классификацию, конструкции электрических машин, принципы работы, технические параметры и характеристики, области применения;

-           Безопасные правила эксплуатации;

-           Условия эксплуатации и критерии выбора электрических машин;

-           Классификацию, принципы работы и конструкции различных типов электрических аппаратов, их технические параметры и характеристики, области применения;

-           Безопасные правила эксплуатации: условия эксплуатации и критерии выбора электрических аппаратов.

Виды внеаудиторной самостоятельной работы:

-           Оформление отчетов по экскурсиям;

-           Оформление отчетов о лабораторных работах;

-           Подготовка к экзамену;

-           Подготовка к контрольным работам;

-           Подготовка к практическим работам по темам.

Формы подготовки к практическим работам:

-           Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем);

-           Составление опорных конспектов по темам раздела;

-           Составление таблиц;

-           Выполнение исследовательских работ;

-           Работа со специализированными сайтами сети Интернет;

-           Посещение специализированных выставок;

-           Подготовка сообщений и докладов по темам;

-           Разработка электронных презентаций.

Примерная тематика сообщений, докладов, электронных презентаций:

-           Обзор продукции современных фирм – производителей трансформаторов;

-           Роль трансформаторов в производственном процессе;

-           Трансформация как процесс преобразования;

-           Виды трансформаторов и их применение;

-           Обмотки трансформатора, способы их соединения;

-           Мощность трансформатора: полная и полезная;

-           Изучение технической документации бесколлекторных машин;

-           Современные бесколлекторные машины;

-           Современные системы управления бесколлекторными машинами;

-           Изучение технической документации асинхронных машин;

-           Современные бесколлекторные асинхронные машины;

-           Современные системы управления бесколлекторными асинхронными машинами;

-           Изучение технической документации синхронных машин;

-           Современные бесколлекторные синхронные машины;

-           Современные системы управления бесколлекторными синхронными машинами;

-           Изучение технической документации машин постоянного тока;

-           Современные коллекторные машины;

-           Современные системы управления коллекторными машинами;

-           Современное высоковольтное и низковольтное оборудование;

 

Контроль и оценка результатов освоения междисциплинарного курса 01.01 «Электрические машины и аппараты» осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования.	Выполнение наладки, регулировки и проверки электрического и электромеханического оборудования в соответствии с требованиями нормативной, технической и технологической документации.	Текущий контроль в форме: - практических занятий; - контрольных работ по темам МДК. Проверочные работы по каждому из разделов МДК. Экзамен по МДК.
Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования.	Организация и выполнение технического обслуживания ремонта электрического и электромеханического оборудования в соответствии с требованиями ПТЭ, требованиями нормативной, технической и технологической документации.
Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования	Выполнение диагностики и технического контроля при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования в соответствии с требованиями ПТЭ, требованиями нормативной, технической и технологической документации.
Составлять отчётную документацию по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования	Составление отчётной документации по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования в соответствии с требованиями к оформлению отчётной документации.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	-   демонстрация интереса к будущей профессии	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество	-   выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области эксплуатации, обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования; -   оценка эффективности и качества выполнения
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность	-     решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области эксплуатации, обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	-     эффективный поиск необходимой информации; -     использование различных источников, включая электронные ресурсы
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	-     использование прикладных программ при проектировании, технической эксплуатации электрического и электромеханического оборудования
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями	-     взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий	-     самоанализ и коррекция результатов собственной работы
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации	-     организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности	-     анализ инноваций в области эксплуатации, обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования;
Обеспечивать безопасные условия труда в профессиональной деятельности	-     соблюдение техники безопасности

Проверочные работы

Раздел 1. Трансформаторы

Тема 1.1 Однофазные трансформаторы

Контрольные вопросы

1.          Каков принцип работы трансформатора?

2.          Почему трансформаторы не работают от сети постоянного тока?

3.          Из каких частей состоит активная часть трансформатора? Каковы их назначение и конструкция?

4.          Каково назначение трансформаторного масла?

5.          Как определить номинальные токи и номинальное вторичное напряжение?

6.          Почему с увеличением тока нагрузки трансформатора увеличивается ток в его первичной обмотке?

7.          Что такое приведенный трансформатор?

8.          Объясните порядок построения векторной диаграммы трансформатора.

9.          При каких условиях и почему вторичное напряжение трансформатора становится больше ЭДС?

10.      Чем объясняется несимметрия токов холостого хода в трёхфазном трансформаторе?

11.      Как изменится отношение линейных напряжений трёхфазного трансформатора, если его обмотки переключить со схемы Δ/Y на Y/ Δ?

12.      Будет ли изменяться ток холостого хода и как при увеличении или уменьшении сечения стержней магнитопровода?

13.      На что расходуется активная мощность, потребляемая трансформатором при опытах в режимах холостого хода и короткого замыкания?

14.      Как опытным путем определить напряжение короткого замыкания трансформатора?

15.      К какой обмотке целесообразно подводить напряжение при опыте холостого хода, а какой – при опыте короткого замыкания? Объясните, почему.

16.      Изменится ли основной магнитный поток и ток холостого хода, если трансформатор включить в сеть с частотой выше или ниже номинальной?

17.      Объясните принцип регулирования напряжения под нагрузкой.

18.      Каков порядок переключения контактов переключающего устройства при регулировании напряжения под нагрузкой?

19.      Объясните назначение и принцип работы вольтдобавочного трансформатора.

20.      Что такое группа соединений и как она обозначается?

21.      Какие группы соединений предусмотрены ГОСТом?

22.      Как из основной группы соединения можно получить производную?

23.      Как изменится отношение линейных напряжений трансформатора, если нулевую группу соединения изменить на одиннадцатую?

24.      Какие условия необходимо соблюдать при включении трансформаторов на параллельную работу?

25.      Что такое фазировка трансформатора и как она выполняется?

Тема 1.3 Специальные трансформаторы и трансформаторные устройства

Контрольные вопросы

1.          Каковы достоинства трёхобмоточных трансформаторов?

2.          Почему автотрансформаторы обычно выполняются с коэффициентом трансформации k_A ≤ 2?

3.          Объясните устройство автотрансформатора с переменным коэффициентом трансформации.

4.          От чего зависит величина и фаза напряжения на выходе трансформатора с подвижным сердечником?

5.          Что такое магнитный поток вынужденного намагничивания и какова причина его возникновения?

6.          Что такое типовая мощность трансформатора и от чего она зависит?

7.          Какое явление используется в пик-трансформаторе для получения импульсов напряжения?

8.          С какой целью в утроителе частоты применяют раздельные магнитопроводы?

9.          Как можно регулировать величину рабочего тока в сварочном трансформаторе?

10.      Как расшифровывается буквенное обозначение типоразмера масляного трансформатора?

11.      Какие способы охлаждения применяются в масляных трансформаторах?

Раздел 2. Теория бесколлекторных машин

Тема 2.1 Принцип выполнения и характеристики обмоток статора

Контрольные вопросы

1.          1.Что такое шаг обмотки по пазам, и какой должна быть его величина?

2.          На какие гармонические составляющие можно разложить несинусоидальную кривую ЭДС, наведённой в обмотке статора?

3.          Какие применяются средства подавления высших гармоник ЭДС в обмотке статора?

4.          Каким образом можно ослабить зубцовые гармоники ЭДС в обмотке статора?

5.          Почему гармонические составляющие МДС обмотки статора называют пространственными?

6.          Какие методы подавления высших пространственных гармоник применяют в машинах переменного тока?

7.          Какова зависимость частоты вращения МДС обмотки статора от частоты тока и числа полюсов в обмотке статора?

8.          Как изменить направление вращения МДС обмотки статора?

9.          Каково относительное значение магнитной индукции обратной составляющей поля статора при круговом, эллиптическом и пульсирующем магнитных полях?

Раздел 3. Асинхронные машины

Тема 3.1 Рабочий процесс асинхронной машины

Контрольные вопросы

1.          Что такое скольжение асинхронной машины?

2.          Каков диапазон изменения скольжения асинхронной машины в различных режимах её работы?

3.          С какой целью обмотку статора асинхронного генератора подключают к сети трёхфазного тока?

4.          Каким образом асинхронный двигатель можно перевести в режим электромагнитного торможения?

5.          Объясните конструкцию короткозамкнутого и фазового роторов.

6.          Трёхфазный асинхронной двигатель предназначен для работы при напряжениях сети 220/382 В. Как следует соединить обмотку статора этого двигателя при напряжениях сети 220 и 380 В?

7.          Из каких участков состоит магнитная цепь асинхронной машины?

8.          Какова цель расчёта магнитной цепи асинхронной машины?

9.          Как влияет выбор значения магнитной индукции в воздушном зазоре на свойства асинхронного двигателя?

10.      Какие марки листовых электротехнических сталей применяют в сердечниках асинхронных двигателей?

11.      Что учитывает коэффициент воздушного зазора?

12.      Как определить коэффициент магнитного насыщения?

13.      Чем обусловлены индуктивные сопротивления рассеяния обмоток статора и ротора асинхронного двигателя?

14.      Почему электромагнитные силы в асинхронном двигателе приложены главным образом к зубцам сердечника, а не к проводам обмотки?

15.      В чём сходство и в чём различие между асинхронным двигателем и трансформатором?

16.      Почему с увеличением механической нагрузки на вал асинхронного двигателя возрастает мощность, потребляемая из сети двигателем?

17.      Каков порядок построения векторной диаграммы двигателя?

18.      В чём отличие Г-образной схемы замещения от Т-образной?

Тема 3.2 Пуск, реверсирование и регулирование частоты вращения трехфазного асинхронного двигателя

Контрольные вопросы

1.          Какими показателями характеризуются пусковые свойства асинхронных двигателей?

2.          Каковы достоинства и недостатки пусковых свойств асинхронных двигателей?

3.          Как лучше, с точки зрения улучшения пусковых свойств, уменьшить пусковой ток: снижением подводимого к двигателю напряжения или увеличением активного сопротивления в цепи обмотки ротора?

4.          Каковы достоинства и недостатки пука АД непосредственным включением в сеть?

5.          Какие существуют способы пуска асинхронных двигателей при пониженном напряжении?

6.          В чём сущность эффекта вытеснения тока и почему он возникает при пуске двигателя и почти исчезает при его работе?

7.          Почему бутылочная форма паза ротора способствует лучшему проявлению эффекта вытеснения тока?

8.          Перечислите способы регулирования частоты вращения асинхронных двигателей и дайте им оценку.

9.          Почему при частотном регулировании частоты вращения одновременно с частотой тока, одновременно необходимо изменять напряжение?

10.      Как влияет активное сопротивление обмотки ротора на диапазон регулирования частоты вращения асинхронного двигателя изменением подводимого напряжения?

11.      Какие возможны режимы работы многоскоростных двигателей и какими схемами соединения обмоток статора они обеспечиваются?

12.      Какие тормозные режимы возможны в асинхронных двигателях? Дайте их сравнительную оценку.

Тема 3.3 Однофазный и конденсаторный асинхронные двигатели

Контрольные вопросы

1.          Почему однофазный двигатель не создаёт пускового момента?

2.          С какой целью в цепь пусковой обмотки двигателя включают ФЭ?

3.          Чем отличается однофазный двигатель от конденсаторного?

4.          Как можно повысить пусковой момент в конденсаторном двигателе?

5.          С какой целью в асинхронном двигателе с экранированными полюсами эти полюсы делают расщеплёнными?

6.          В чём различия между схемами соединения индукционного регулятора напряжения и фазорегулятора?

7.          Сколько раз напряжение на выходе ИР достигнет наибольшего значения за один оборот ротора, если обмотка имеет 2_р = 6?

8.          В каком направлении следует вращать ротор АПЧ, чтобы на выходе получить ЭДС частотой большей частоты тока в сети?

9.          Какую долю мощности на выходе АПЧ составит мощность приводного двигателя, если частота тока на входе АПЧ равна 50 Гц, а на выходе – 100 Гц?

10.      Объясните работу сельсинов в индикаторной системе передачи. Чем вызвана ошибка в воспроизведении угла поворота?

11.      Чем обеспечивается отсутствие самохода в асинхронном исполнительном двигателе?

12.      Объясните принцип работы асинхронного линейного двигателя.

13.      Что такое краевой эффект и каковы его нежелательные действия в линейном асинхронном двигателе?

Тема 3.4 Нагревание и охлаждение асинхронных машин

Контрольные вопросы

1.          Какие способы охлаждения применяют в электрических машинах?

2.          Какие используют формы исполнения электрических машин по способу защиты и как их маркируют?

3.          Какие формы исполнения по способу монтажа применяют в электрических машинах?

4.          Что такое серия электрических машин?

5.          Какой диапазон мощности охватывает серия 4А и каковы формы их конструктивного исполнения по защите и вентиляции?

6.          Какие существуют модификации серии 4А и каково их назначение?

7.          Почему асинхронные двигатели большой мощности делаю высоковольтными?

8.          Каковы области применения асинхронных двигателей краново-металлургических серий и какими особыми свойствами обладают эти двигатели?

9.          Почему в двигателях для привода механизмов металлургического производства применена изоляция класса Н?

Раздел 4. Синхронные машины

Тема 4.1 Устройство и принцип действия синхронной машины

Контрольные вопросы

1.          Какие существуют способы возбуждения синхронных машин?

2.          Объясните назначение тиристорного преобразователя в системе самовозбуждения синхронного генератора.

3.          Объясните устройство явно- и неявнополюсных роторов синхронных машин.

4.          Объясните устройство синхронного двигателя серии СДН2.

5.          Какие применяются способы крепления полюсов в синхронных явнополюсных машинах?

6.          Чем обеспечивается неравномерный воздушный зазор в синхронной машине?

7.          Каковы достоинства и недостатки водородного охлаждения электрических машин?

8.          Из каких участков состоит магнитная цепь явнополюсной синхронной машины?

Тема 4.2 Синхронные генераторы

Контрольные вопросы

1.          В чём состоит явление реакции якоря?

2.          Каково действие реакции якоря при активной, индуктивной и ёмкостной нагрузках синхронного генератора?

3.          Какие ЭДС наводят в обмотке статора явнополюсного синхронного генератора магнитные потоки реакции якоря и каким индуктивным сопротивлением эти ЭДС эквивалентны?

4.          Почему характеристика короткого замыкания синхронной машины имеет вид прямой линии?

5.          Что такое ОКЗ и как влияет этот параметр на свойства синхронного генератора?

6.          Что такое номинальное изменение напряжения при сбросе нагрузки и почему при ёмкостной нагрузке его величина отрицательна?

7.          Какие виды потерь имеют место в синхронной машине?

8.          Чем ограничивается область устойчивой работы синхронного двигателя?

9.          Объясните процесс пуска синхронного двигателя.

10.      Как регулируется коэффициент мощности синхронного двигателя?

11.      Каково назначение синхронного компенсатора?

12.      Каковы достоинства и недостатки синхронных двигателей по сравнению с асинхронными?

Тема 4.3 Синхронные машины специального назначения и исполнения

Контрольные вопросы

1.          Почему при пуске синхронного двигателя с постоянными магнитами возникает тормозной момент?

2.          Объясните физическую сущность реактивного момента.

3.          Как влияет глубина межполюсных впадин на рабочий и пусковой моменты реактивного двигателя?

4.          Объясните физическую сущность гистерезисного момента.

5.          В чём различие шаговых двигателей с активным и реактивным роторами?

6.          Как изменится шаг двигателя, если от раздельного включения обмоток перейти к раздельно-совместному?

7.          Что такое частота приемистости шагового двигателя?

8.          Чем достигается большая частота пульсации магнитного потока в индукторном генераторе?

Раздел 5. Коллекторные машины

Тема 5.1 Принцип работы и устройство машин постоянного тока

Контрольные вопросы

1.          Каково назначение коллектора в генераторе и двигателе?

2.          Почему станину машины постоянного пока делают из стали?

3.          Каково назначение конусных шайб в коллекторе?

4.          Зачем в коллекторе на пластмассе применяют армирующие кольца?

5.          В чем принципиальное отличие обмоток якоря от обмоток статора бесколлекторных машин переменного тока?

6.          Какими параметрами характеризуется обмотка якоря?

7.          Сколько параллельных ветвей имеет обмотка я коря шестиполюсной машины в случаях простой петлевой и простой волновой обмоток?

8.          Во сколько раз изменится ЭДС обмотки якоря шестиполюсной машины, если простую волновую обмотку заменить простой петлевой при том же числе секций?

9.          Что такое магнитная несимметрия и каковы её последствия?

10.      В каких обмотках якоря применяют уравнители первого и второго рода?

11.      Каковы достоинства комбинированной обмотки?

12.      Как влияют ширина секции и положение щёток на ЭДС машины?

13.      Какими соображениями руководствуются при выборе типа обмотки якоря?

Тема 5.2 Магнитная цепь машины постоянного тока

Контрольные вопросы

1.          Какие участки содержит магнитная цепь машины постоянного тока?

2.          В чём сущность явления реакции якоря машины постоянного тока?

3.          Почему МДС якоря, действующая по поперечной оси, вызывает размагничивание машины по продольной оси?

4.          Как учитывается размагничивающее действие реакции якоря при расчете числа витков полюсной катушки обмотки возбуждения?

5.          С какой целью компенсационную обмотку включают последовательно с обмоткой якоря?

6.          Почему с увеличением воздушного зазора ослабляется размагничивающее влияние реакции якоря?

7.          Какие способы возбуждения применяют в машинах постоянного тока?

Тема 5.3 Коммутация в машинах постоянного тока

Контрольные вопросы

1.          Какие причины могут вызывать искрение на коллекторе?

2.          Какие степени искрения предусмотрены ГОСТом? Дайте каждой из них характеристику и укажите условия допустимости.

3.          Почему прямолинейная коммутация не сопровождается искрением?

4.          Какие причины, вызывающие искрение, возникают при замедленной коммутации?

5.          Объясните назначение и устройство добавочных полюсов.

6.          Каковы причины, способные вызвать круговой огонь по коллектору?

7.          Как можно снизить уровень радиопомех в коллекторной машине?

Тема 5.4 Генераторы постоянного тока

Контрольные вопросы

1.          Какие характеристики определяют свойства генераторов постоянного тока?

2.          Почему у генератора параллельного возбуждения изменение напряжения при сбросе нагрузки больше, чем у генератора независимого возбуждения?

3.          Каковы условия самовозбуждения генераторов постоянного тока?

4.          При каком включении обмоток генератора смешанного возбуждения напряжение на зажимах потребителя сохраняется практически неизменным?

Тема 5.5 Двигатели постоянного тока

Контрольные вопросы

1.          Какие способы ограничения пускового тока применяются в двигателях постоянного тока?

2.          С какой целю при пуске двигателя параллельного возбуждения сопротивление реостата в цепи возбуждения устанавливают минимальным?

3.          Сравните двигатели параллельного и последовательного возбуждения по их регулировочным свойствам.

4.          При каких условиях в двигателе постоянного тока возникает режим рекуперативного торможения?

5.          Сравните способы торможения двигателя постоянного тока с точки зрения их экономичности.

6.          Какова разница в конструкции коллекторных двигателей постоянного и переменного тока?

Тема 5.7 Машины постоянного тока специального назначения и исполнения

Контрольные вопросы

1.          Каково назначение компенсационной обмотки в ЭМУ?

2.          Почему выходная характеристика тахогенератора криволинейна?

3.          Каково назначение датчика положения ротора в вентильном двигателе?

4.          Будет ли работать БДПТ, если изменить полярность напряжения на его входе?

5.          Объясните принцип якорного и полюсного способов управления исполнительными двигателями.

6.          Каковы достоинства и недостатки малоинерционного двигателя постоянного тока?

Раздел 6. Основы теории электрических аппаратов

Тема 6.1 Электрические контакты и коммутация электрических цепей

Контрольные вопросы

1.          Что собой представляют электрические контакты?

2.          Как влияет деформация контактов на электрическое переходное сопротивление?

3.          Какие типы контактов используются в электрических аппаратах?

4.          От чего зависит температура контактов и как она влияет на их работу?

5.          Назовите режимы работы электрических контактов и их характеристики.

6.          Чем обусловлен износ контактов в электрических аппаратах?

7.          Какие материалы используются для изготовления электрических контактов и почему?

8.          Чем обусловлено образование электрической дуги в коммутационных аппаратах?

9.          Какое влияние оказывает электрическая дуга на работу контактов?

10.      Какое напряжение называется напряжением гашения дуги и как оно определяется?

11.      Назовите способы снижения вредного влияния электрической дуги на работу контактов.

Тема 6.2 Тепловые процессы в электрических аппаратах

Контрольные вопросы

1.          Дайте классификацию потерь энергии в электрических аппаратах.

2.          Назовите способы снижения потерь энергии в электрических аппаратах.

3.          От чего зависит КПД электрического аппарата, и какими методами он определяется?

4.          Какие способы охлаждения используются в электрических аппаратах?

5.          Назовите температурные режимы работы электрических аппаратов.

6.          Какими методами находят температуру обмоток электрических аппаратов?

7.          Как определяется максимально допустимая температура электрического аппарата?

Раздел 7. Виды электрических аппаратов

Тема 7.1 Резисторы и предохранители

Контрольные вопросы

1.          Назовите варианты конструкции резисторов.

2.          Что такое нагрузочная способность резистора?

3.          Каковы назначение и принцип работы предохранителей?

4.          Назовите режимы работы предохранителей.

5.          В чем заключаются особенности конструкции предохранителей высокого напряжения?

6.          Каким образом осуществляется гашение дуги при перегорании предохранителя?

Тема 7.2 Выключатели и разъединители

Контрольные вопросы

1.          Каково назначение рубильников и переключателей в электрических цепях распределительных устройств?

2.          Для чего устанавливают автоматические выключатели в электрических цепях?

3.          Каким образом осуществляется гашение электрической дуги в рубильниках и выключателях?

4.          Из каких элементов состоят низковольтные и высоковольтные выключатели?

5.          Назовите основные характеристики выключателей.

6.          Какие электрические аппараты называются разъединителями и отделителями; в чем их разница?

7.          Для чего используются короткозамыкатели?

8.          Каковы функции реакторов и разрядников?

Тема 7.3 Аппараты управления

Контрольные вопросы

1.          Объясните устройство и принцип действия командоконтроллера.

2.          Как устроены и для чего предназначены путевые выключатели?

3.          В каких случаях применяют универсальные переключатели типа УП, каково их устройство?

4.          Что собой представляют пакетные выключатели и переключатели, каковы их разновидности, назначение и устройство?

5.          Каким образом обеспечивается гашение дуги в выключателях серии ПВМ?

6.          Какие преимущества имеют выключатели перед рубильниками?

Раздел 8. Электромагнитные аппараты

Тема 8.2 Электромеханические реле

Контрольные вопросы

1.          Что собой представляет электромеханическое реле? Приведите его характеристику управления.

2.          Каковы области применения электромеханических реле и какие основные функции они выполняют?

3.          В чем заключается разница между логическими и измерительными реле?

4.          Что такое уставка реле?

5.          В чем состоят различия между одностабильными и двустабильными реле?

6.          Назовите наиболее используемые характеристики электрических реле.

7.          Какими параметрами характеризуются контакты реле?

8.          Поясните принцип работы теплового реле с термобиметаллическим элементом.

Тема 8.3 Электромагнитные контакторы и магнитные пускатели

Контрольные вопросы

1.          Какой электрический аппарат называют контактором?

2.          Что такое износостойкость (механическая и коммутационная) контак­тора?

3.          Назовите основные узлы контактора.

4.          Какими основными параметрами характеризуется контактор?

5.          Как снижают вредное влияние дуги в контакторах постоянного тока?

6.          Чем определяются собственное время включения и собственное вре­мя отключения контактора постоянного тока?

7.          Сколько главных контактов могут иметь контакторы переменного тока?

8.          Чем отличаются процессы гашения дуги в контакторах постоянного и переменного тока?

9.          Как устраняют вибрацию в контакторах переменного тока?

10.      Какие электрические аппараты называют магнитными пускателями? Каково их назначение?

11.      Объясните принцип работы магнитного пускателя.

Информационные источники

Основные источники:

1.          Кацман М. М. Электрические машины : учебник для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования / М. М. Кацман. – 9-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2008.

2.          Электрические аппараты : учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / [О. В. Девочкин, В. В. Лохнин, Р. В. Меркулов, Е. Н. Смолин] – 2-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2011.

Дополнительные источники:

Интернет-ресурсы:

3.          Все об электрике от А до Я. [Электронный ресурс] // [Сайт] fazaa.ru

4.          Информационный сайт для электрика. [Электронный ресурс] // [Сайт] electricdom.ru

5.          Онлайн журнал электрика. [Электронный ресурс] // [Сайт] elektrica.info

6.          Сам себе электрик. Всё об электричестве. [Электронный ресурс] // [Сайт] trigada.ucoz.com

7.          Школа для электрика: электрические машины. [Электронный ресурс] // [Сайт]  www.ElectricalSchool.info/

8.          Школа для электрика: электрические аппараты. [Электронный ресурс] // [Сайт] www.ElectricalSchool.info/