Сценарий спортивного развлечения "В стране дорожных знаков" (дошкольники)

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад №5»

 

 

 

Сценарий спортивного развлечения

«Страна дорожных знаков»

(для детей 4 – 7 лет)

подготовил:

инструктор по физической культуре

Гаджиева Т.Е.

Оренбург

Цели и задачи:

·       закрепление знаний детей о правилах дорожного движения и практических навыков поведения на улицах, приобретенных ими ранее на занятиях, во время прогулок и экскурсий, через интеграцию различных видов деятельности: музыкальной и физической;

·       закрепление представления о назначении светофора, его сигналах;

·       закрепить представление о правилах перехода улицы;

·       воспитывать доброту, отзывчивость, взаимовыручку, чувство ответственности, дисциплинированность;

·       сделать досуг детей более содержательным и интересным;

·       развивать у детей интерес к подвижным играм;

·       закреплять знания правил дорожного движения, через игровые ситуации;

·       формировать умения менять характер движения в зависимости от содержания музыкального произведения.
 

Материал и оборудование: аудиозапись, дорожные знаки, светофор, флажки трёх цветов (красный, жёлтый, зелёный), поворотные стойки, дуги для подлезания, эстафетные палочки, большие машинки.

Место провидения: спортивная площадка

Ведущий:
 Ребята, мне попалось интересное стихотворение, я принесла его вам. Послушайте:

По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.

Ребята, а как вы думаете, что нужно знать, чтобы уверенно чувствовать себя на улице и не бояться движения транспорта?  Для кого нужны правила движения?  Зачем нужны правила движения?  Зачем нужен светофор? (Ответы детей).

 Ой, посмотрите – ка, что это за конверт тут лежит?  Давайте посмотрим, что в нем?  Да здесь письмо! (Читает):

 «Мы, жители страны дорожных знаков, находимся в беде. Мы попали в плен к Помехе – Неумехе. И теперь у нас в стране происходят постоянно аварии.

 Вдруг, исчезли переходы,

 Вот и плачут пешеходы,

 Нет нигде у них пути,

 Где дорогу перейти.

 Светофор не светофорит?

 Ну, какое в этом горе?

 Красный свет, зелёный свет…

 Может, в нём и толку нет?

 Помогите нам!»

 Ну что, ребята, поможем жителям страны дорожных знаков

Дети: - Да!

(Неожиданно вбегает Помеха – Неумеха, выхватывает письмо, мельком просматривает письмо и злорадно вскрикивает)

Помеха – Неумеха:

Ха! Помощи хотели!

Не будет им никакой помощи!

Да и кто им поможет?

Ведущая: Мы поможем.  Ребята поможем?

Дети: Да!

Помеха – Неумеха: А вы кто такие?

Ведущий: Это ребята из детского сада.

Помеха – Неумеха:

 Помочь захотели? Никогда вам не удастся помочь! Не получите вы светофор и дорожные знаки, я их испортила и спрятала. А путь в страну дорожных знаков длинный, путанный и никакими знаками не указан! Вот так!

Ведущий: Ребята, вы испугались ее?  Мы же знаем правила дорожного движения? (Ответы детей)

Ведущий:                                  

Для машин есть правил много, 
Знать их нужно на дороге! 
Но есть правило одно. 

Свет зелёный появился,                                    
Перекрёсток оживился. 
Стал свободным переход, 
Смело двигайся вперёд.
Пешеход! Пешеход! 
Помни ты про переход!     
Знай, что только переход  
от машин тебя спасёт

 Помеха – Неумеха:

 Ребята, посмотрите, что с вашим светофором я сделала! Ни одного сигнала не видно.

Ведущий: А вы знаете, какие сигналы у светофора? Назовите! Ребята, расскажите Помехе, зачем нужен светофор.

        Ведущий:

         А сейчас у нас, друзья,

         Есть веселая игра.

         Различать ты должен ясно –

         Цвет зеленый, желтый, красный.

      Проводится игра «Красный, желтый, зеленый!» (9 гр)

       (Игра проводится под музыкально – ритмическую музыку. Красный флажок

дети стоят на месте, зелёный флажок ходят врассыпную, жёлтый шагают на месте).    

Помеха – Неумеха: Ну, хорошо, справились с этим заданием. Верну цвета на светофор.

       Ведущий: Молодцы, ребята, вы уже хорошо знаете, что нужно делать на разные сигналы светофора. Кроме светофора к средствам регулирования дорожного движения относятся дорожные знаки. У каждого знака свое назначение.

      Ведущий: Дети. А вы знаете, как правильно переходить дорогу?

       Помеха-Неумеха: Я знаю! Как хочу, где хочу, там и перехожу!

       Ведущий: Дети, объясните этой Неумехе, как нужно переходить улицу?

Помеха – Неумеха (показывает знак «Подземный переход»). Если ответите мне, что это за знак, так и быть верну его в страну Дорожных знаков.

Ведущий: Ребята, скажите, как называется этот знак? (Ответы детей)

Игра эстафета: «Подземка». (6 и 5 гр.) (Дети делятся на две команды, в руках у первого игрока эстафетная палочка, по сигналу первые игроки бегут до дуги, проходят под ней, оббегают стойку и возвращаются в свою колонны и передают эстафетную палочку следующему игроку).

Помеха- неумеха:

Хорошо вы поиграли

Правила мне показали

Проверю внимание ваше друзья.
Игра “Это я, это я, это все мои друзья!”

  ( Нужно будет отвечать:  “Это я, это я, это все мои друзья!” или молчать )

1. Кто из вас идет вперед

 Только там, где переход?

2. Кто летит вперед так скоро,

 Что не видит светофора?

3. Кто из вас, идя домой,

 Держит путь по мостовой? 

4. Знает кто, что красный свет

 Это значит – хода нет?

Ведущий: Вот, и здесь ребята тебе дали правильные ответы.

Помеха - Неумеха: Вот если отгадаете ещё один знак, может тогда я и верну все знаки.

Ведущий: Покажи нам этот знак.

Помеха – Неумеха показывает знак «Осторожно дети». Что это за знак? (Ответы детей)

Ведущий: Этот знак дорожный 
                  Знают все на свете 
                  Будьте осторожны 
                  На дороге дети! 
 Игра эстафета: «Осторожно дети» (7 и 1 гр). (Провезти машинку змейкой детьми.)

Ведущий: Какие наши ребята молодцы!

 Помеха- Неумеха: Ладно так и быть верну вам знаки

                                   Толь что вы будете с ними делать?

Ведущий: Мы вернём знаки в Страну дорожных знаков и не будет теперь беспорядков. Желаю вам, ребята, всегда соблюдать правила дорожного движения и рассказать о них всем вашим друзьям, которые еще об этом не знают.

Помеха – Неумеха: Ну, хорошо, вы меня убедили что соблюдать правила нужно. Я больше не буду вредничать и всем мешать. И у меня есть ещё одна игра. Называется «Разрешается – запрещается»:

- Переходить улицу на красный свет…

- Уступать место старшим в автобусе…

- Играть возле проезжей части…

- Уважать правила дорожного движения…

         Ведущий: 

         На дорогах трудностей так много, без сомненья,

         Но их бояться нет у вас причин.

         Потому что правила движения

         Есть для пешеходов и машин.

         И чтоб у всех было хорошее настроение,

         Соблюдайте, дети, правила дорожного движения!

Помеха: 

         Выходя на улицу,

         Приготовь заранее

         Вежливость и сдержанность

         А главное – внимание!

     Ведущий и Помеха – Неумеха прощаются и уходят.