Военно-спортивная
игра «Патриот»
Пояснительная записка
Данная разработка предназначена в помощь
педагогам дополнительного образования и учителям школ, работающих с детьми в
возрасте от 12 до18 лет. В МАОУ Озерновская СОШ №3 проведение военно-спортивной
игры «Патриот» стало давней и хорошей традицией (Приложение 1).Учащиеся
её очень любят и всегда ждут. На мероприятие приглашаются ветераны,
военнослужащие погранзаставы. В качестве главного судьи часто выступает
ветеран-интернационалист афганской войны Е.С. Афанасьев.
Цель игры: патриотическое
воспитание учащихся через игровую деятельность военно-спортивной
направленности.
Задачи:
·
формировать знания о строевой подготовке,
воинской службе;
·
воспитывать волю, решительность,
целеустремленность, мужество, выносливость;
·
развивать инициативу, самостоятельность, чувство
коллективизма и творческую активность;
·
формировать основы российской гражданской
идентичности, чувство гордости за свою Родину;
·
воспитывать личность гражданина – патриота
России, способного встать на защиту интересов страны.
Формирование духовных ценностей начинается с
формирования и развития личности гражданина-патриота России. Идеал
солдата-бойца, воина, выстоявшего все невзгоды войны и победившего, дает
возможность соединить воспитание патриотических чувств и патриотическое
самосознание подрастающего поколения. Эти ценности оказывают большое
воспитательное значение и практически повышают традиционное российское
патриотическое самосознание у учащихся. В военно-спортивных играх у учащихся
есть возможность реализовать такие качества, как воля, решительность,
целеустремленность, а это и есть мужество, которое и является основным аспектом
духовности и формированием патриотического сознания подрастающего поколения.
Заранее участники игры «Патриот» знакомятся с
«Положением игры» (Приложение 2). Классные коллективы – команды
получают домашнее задание:
·
выбрать название команды, девиз, строевую песню,
подготовить соответствующие атрибуты, эмблему;
·
раздаются вопросы викторины «Памяти павшим».
·
болельщикам нарисовать плакаты-кричалки,
поддерживающие их команду.
Для создания комфортных условий участникам и
зрителям игры, необходимо включить в программу номера художественной
самодеятельности, соответствующие тематике игры. Во время проведения конкурсов,
ведущему необходимы двое помощников, поправляющих полосы препятствий, следящих
за исправностью инвентаря.
Для оценки эффективности проведения мероприятия,
по окончанию военно-спортивной игры «Патриот», через 2-3 дня рекомендуется
собрать круглый стол участников и активных болельщиков, для выявления
положительных и отрицательных моментов мероприятия, обобщения опыта и внесения
(в случае необходимости) изменений в положение о проведении игры.
Оборудование:
·
Для каждой команды: гиря 16 кг, противогаз, бинт,
винтовки мелкокалиберные.
·
Спортивный инвентарь: перелазы, скамейки, турник,
канат, маты
·
Шарики воздушные (30 шт. на 1 команду)
·
Игра проводится в светлом просторном помещении.
·
Для жюри: протоколы с критериями игры (Приложение
3)
Оформление: в спортивном зале на стене из полотен выполнен флаг-триколор,
закреплённый с одной стороны связкой шаров, стены украшены красочными плакатами
«Даешь победу», «Ура, Россия!», «Слава русскому воину – Защитнику Отечества» и
т.д.
Музыкальное оформление:
·
Гимн Российской Федерации,
·
фанфары,
·
марш,
·
музыкальное сопровождение для танца с полотнами,
·
фонограммы песен «Едут, едут по Берлину наши
казаки», «Смуглянка», «Комбат», «Мужчины».
Сценарий
Сценарный план:
1.
Фанфары.
2.
Гимн Российской Федерации.
3.
Вступление ведущего.
4.
Клятва участников.
5.
Конкурсная программа.
6.
Подведение итогов игры.
7.
Награждение победителей.
Ход мероприятия.
Звучат фанфары. Под звуки торжественного марша в
зал строевым шагом входят команды 8-11 классов.
Судья: Отряды,
равняйсь, смирно! Равнение на флаг Российской Федерации. Флаг Российской
Федерации внести!
Под звуки гимна, знаменосец и два ассистента
вносят в зал флаг Российской Федерации.
Ведущий: Сегодня, мы с вами собрались в этом зале, чтобы узнать кто же из
наших юных мужчин готов к защите своего Отечества. Мы увидим, какая из команд
собрала самых ловких, сильных, выносливых, умелых и интеллектуальных ребят. Для
этого мы проведем много различных конкурсов и соревнований.
Судья доводит до сведения соревнующихся порядок
проведения конкурсов:
1.
Конкурс «Давайте познакомимся» (сдача рапорта,
название, девиз отрядов, эмблема, маршировка).
2.
Конкурс «Статен, строен, уважения достоин».
3.
Конкурс «Атака».
4.
Конкурс «Рубеж защита».
5.
Конкурс «Капитанов».
6.
Конкурс «Марш - бросок».
7.
Конкурс болельщиков.
8.
Конкурс «Если друг оказался вдруг…».
9.
Шуточный конкурс «Командирская подготовка».
10. Конкурс «Снайпер».
11. Конкурс «Переправа».
Ведущий: Прежде чем начнем мы нашу игру, я приведу вас к присяге.
Торжественная клятва: Клянусь играть не ради корысти, а ради – удовольствия,
своего и других. Клянусь играть честно, быть стойким, не унывать при поражении.
Клянусь не упрекать товарища за промахи, и буду стараться поправить беду своими
успехами. Клянусь сохранять спокойствие независимо от исхода игры. КЛЯНУСЬ!
КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!
Каждое предложение Клятвы повторяется хором всеми
участниками игры.
Судья: Отряды,
равняйсь, смирно! Конкурс 1 – «Давайте познакомимся». Командирам
отрядов подготовиться и сдать рапорт о готовности команд к участию в игре.
Командир выходит из строя, встаёт напротив своего
отряда: «Отряд, равняйсь, смирно, равнение на середину!». Подходит к главному
судье соревнований: «Товарищ (называет воинское звание гл. судьи) отряд
«…название…» к проведению военно-спортивной игры «Патриот», посвящённой 70-летию
Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, готов. Наш девиз: «…»
Отдаёт главному судье эмблему своего отряда. Рапорт сдал командир отряда
…(называет фамилию, имя).
Судья: Отряды,
равняйсь, смирно! Конкурс 2 – «Статен, строен, уважения достоин» (Приложение
1)
Действия в составе отряда на месте (выполнение
команд «Становись», «Равняйсь», «Смирно», «Вольно» «Разойдись», построение в
одну шеренгу, расчёт на «первый-второй», перестроение из одной шеренги в две и
обратно, повороты на месте, маршировка по залу с песней). Командует командир
отряда. Участвует весь класс.
Оценивается по 5 бальной системе отдельно:
·
действия командира отряда
·
действия отряда (строевая
подготовка всего отряда)
----
ПЕРЕРЫВ. Команды готовятся к
военно-спортивным состязаниям (форма одежды спортивная)
----
Ведущий: Конкурс 3 – «Атака». Все участники молодцы. А сейчас
первый серьезный конкурс. В военных условиях часто приходится атаковать
противника, реже убегать от него. Вот сейчас мы и проверим, как вы умеете,
атаковать противника. Вам необходимо преодолеть полосу препятствий, причем в
противогазе, состоящую из бега на 30 метров, отжимания от пола, кувырка вперед,
подтягивания на перекладине, чем больше, тем лучше. Наше жюри будет внимательно
считать результаты каждого участника и учтет это при вынесении решения. Победит
тот, кто раньше справиться с заданием и покажет лучший командный результат по
отжиманию и подтягиванию. На старт, внимание, марш.
♫ Во время проведения конкурса звучит
музыка «Едут, едут по Берлину наши казаки». По окончании конкурса, жюри
подводит итоги.
Ведущий: Конкурс 4 – «Рубеж защита». Атаковать вы умеете, кто
лучше, кто хуже, но все умеете. А теперь посмотрим, как вы умеете защищаться.
Любая защита требует выносливости, терпения и веры в себя, поэтому я предлагаю
вам посоревноваться в поднятии тяжестей, а именно, вы будете поднимать гирю,
одной рукой, руки менять нельзя, на конкурс приглашается самый сильный член
команды.
Жюри оценивает по 5-бальной системе: количество
выполненных подъемов.
♫ Во время проведения конкурса звучит
одна из фонограмм.
Жюри подводит итоги. Объявляет победителя.
Ведущий: Конкурс 5 – «Капитанов». Следующий
конкурс проверит ваши интеллектуальные способности. Я приглашаю капитанов
команд, вам будут предложены одинаковые вопросы на листочках, вы напишите свои
ответы. За каждый правильный ответ, вам будет начисляться 1 балл.
Вопросы:
1.
Какие ордена были названы
именами русских полководцев? (Орден Александра Невского, Суворова, Кутузова).
2.
Какие бывают танки? (Тяжелые и
легкие, средние и плавающие).
3.
Назовите первый русский орден.
(Орден Андрея Первозванного)
4.
Назовите военные корабли.
(Миноносец, катер, крейсер, линкор, эсминец, тральщик, броненосец).
5.
Назовите рода войск в
современной армии. (Артиллерия, мотострелковые войска, морская пехота,
бронетанковые войска, пехота, воздушно-десантные, инженерные, авиация)
♫ Во время проведения конкурса
показывается номер художественной самодеятельности.
Жюри подводит итоги. Объявляет победителя.
Ведущий: Конкурс 6 – «Болельщиков». Наши
капитаны показали себя. А теперь я предлагаю болельщика помочь своим командам.
Вам нужно правильно ответить на вопросы. За каждый правильный ответ болельщиков
команды, команда получает один бал.
Вопросы викторины:
1.
Кем было установлено в России
звание гардемарин? (Петром 1).
2.
Что означает звание
гардемарин? (в переводе с французского – морская гвардия).
3.
Часть войск, движущаяся
впереди главных сил? (Авангард).
4.
Как называется стремительное
наступление войск? (Атака).
5.
Крепостное или полевое военное
укрепление? (Блиндаж).
6.
Какой город спасла дорога
жизни? (Ленинград).
7.
Летательный аппарат легче
воздуха? (Аэростат).
8.
Какая военная хитрость помогла
завершить Троянскую войну? (Троянский конь)
9.
Как называли неуязвимого
война, погибшего от отравленной стрелы, попавшей к нему в пятку? (Ахилл или
Ахиллес)
10. Какой древнегреческий полководец, прочитав в
трудах философа Демокрита, что на свете существует не одна а множество
Вселенных, в отчаянии воскликнул: «А ведь я еще не завоевал эту!» (Александр
Македонский)
11. Это человек, родившись слабым и болезненным, с
ранних лет мечтал лишь об одном - служить в армии. Десять лет прослужил он
простым солдатом, а закончил службу генералиссимусом (высшее воинское звание в
русской армии). Назовите его имя. (Александр Васильевич Суворов)
12. Кому принадлежали слова: «С потерей Москвы не
потеряна Россия?» (Фельдмаршалу Михаилу Илларионовичу Кутузову).
13. Впервые об этом человеке заговорила вся страна,
когда он руководил военной операцией против японцев на реке Халхин-Гол, а
сегодня в нашей стране есть орден его имени. (Георгий Константинович Жуков –
маршал Победы).
14. Как выглядит Андреевский флаг? (Белого цвета, с
диагональным голубым крестом Андрея Первозванного)
15. Кем был учрежден Андреевский флаг?
(Петром I).
16. Что означает слово «Полундра»? (В переводе с
голландского, означает буквально: бойся предмета подающего сверху, это сигнал
опасности)
Жюри подводит итоги. Объявляет победителя.
Ведущий: Конкурс 7 – «Если друг оказался вдруг…». В этом
конкурсе примут участие 2 человека от каждой команды. Вам необходимо будет
правильно перевязать вашего раненого товарища. Время выполнения задания 4
минуты, если команда уложится в это время, то получит дополнительно еще 1 балл.
Участники приглашаются к месту проведения
конкурса.
♫ Во время проведения конкурса звучит
одна из фонограмм.
Жюри оценивает по 5-бальной системе: скорость
выполнения, грамотность наложения повязки. В случае выполнения задания в
указанное время начисляется 1 дополнительный балл.
Ведущий: Шуточный конкурс 8 – «Командирская подготовка». Замечательно, по результатам прошлого
конкурса видно, что наши команды умеют оказывать первую помощь раненым. А
сейчас мы проверим наших командиров. Как известно, помимо всех своих
положительных качеств, командир обязан обладать превосходной дикцией, именно над
ней мы сейчас, и поработаем, я предлагаю каждому командиру сказать скороговорку
3 раза и как можно быстрее.
Предлагаются скороговорки:
·
«Капрал рапортовал, трижды
рапорт отдавал»,
·
«Дружиться дружись, а за саблю
держись»,
·
«Пуля свищет, мина свищет,
солдата пуля с миной ищут».
Жюри оценивает по 3-бальной системе: правильность
и четкость произнесения слов.
Ведущий: Конкурс 9 – «Снайпер». Одним из элементов боевой
готовности является способность солдата быстро и метко стрелять. Поэтому сейчас
я предлагаю командам занять свои места на огневом рубеже. Каждому члену команды
будет предоставлена возможность трижды выстрелить из малокалиберной винтовки по
воздушным шарикам. Победит та команда, которая собьет больше шариков.
♫ Во время проведения конкурса звучит
одна из фонограмм.
Жюри оценивает количество попаданий.
Ведущий: Конкурс 10 – «Переправа». Страсти накаляются, наши
команды ненамного отстают друг от друга и сейчас нас ждет последний
заключительный, решающий конкурс – «Переправа». Известно, что при переправах
через реку часто использовались канаты, чтобы доставить оружие и боеприпасы.
Вот и мы с вами сейчас будем перетягивать такой груз, команду соперников. В
конкурсе участвует вся команда. Конкурс оценивается по 5-бальной системе. Прошу
на старт.
♫ Во время проведения конкурса звучит
фонограмма «Дубинушка».
Ведущий: Пока наше уважаемое жюри подводит итоги, я предлагаю вам
посмотреть выступление наших артистов.
Жюри подводит итоги. Объявляет победителя.
Ведущий: Пока наше уважаемое жюри подводит итоги, я предлагаю вам
посмотреть выступление наших артистов.
♫ Номер художественной самодеятельности.
Ведущий: Наше уважаемое
жюри закончило свою работу и готово огласить победителей сегодняшней игры.
Награждение.
Номинации: 1, 2, 3 место в конкурсе строя и
песни, «Самые крепкие», «Самые сильные», «Самые смелые».
© Организация патриотического
воспитания школьников в рамках мероприятий, посвящённых 70-летию Великой
Победы. Сорокина В.А., Пляченко Т.Б.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.