Сценарий «День здоровья. Масленица»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 15
Конкурсная номинация «Внеурочная деятельность по формированию культуры здоровья» (для обучающихся 5-11 классов)
«День здоровья. Масленица»
Фамилия, имя, отчество участника/ участников конкурса, занимаемая должность Ярчук Ирина Вячеславовна, заместитель директора по ВР, Спинка Татьяна Викторовна, учитель физической культуры, Субботина Евгения Павловна,учитель физической культуры, Кузичкина Светлана Анатольевна, учитель музыки, Елисеева Ирина Владимировна, учитель музыки, Гордеева Яна Александровна, учитель ИЗО
Форма реализации конкурсного проекта Спортивное, культурно – массовое мероприятие

Красногорск, 2017

Пояснительная записка

Форма реализации конкурсного проекта:  Спортивное, культурно – массовое мероприятие Цели: воспитание поколения, стремящегося к здоровому образу жизни, посредством вовлечения детей в такие формы организации оздоровительной работы,  как спортивно-массовые праздники, посвящённые празднованию Масленицы.. Для формирования мотивации к здоровому образу жизни,  необходимо эмоционально положительное отношение, интерес к правилам здоровьесберегающего и безопасного поведения. День здоровья – форма организации образовательной, воспитательной, здоровьесберегающей деятельности, вызывающая эмоциональный отклик,  как у детей, так и у взрослых. Регулярное проведение подобных акций способствует укреплению физического, психического здоровья, формированию ценностного отношения к здоровому образу жизни у  школьников, воспитанию культуры и з нанию традиций и обычай страны. Проведение бесплатного мероприятия для жителей близлежащих домов. Задачи: ·        Формирования мотивации к ведению  здорового образа жизни. ·        Повышать культурный уровень и привитие интереса к массовым праздникам. ·        Продолжить знакомства с зимними видами спорта, зимними забавами, традициями русского народа. ·        Способствовать воспитанию положительных эмоций, чувство локтя товарищей во время соревновательных  испытаний. Возраст учащихся, на которых рассчитан проект:   5-11 класс Планируемые результаты: 1.        Проявление культуры взаимодействия, терпимости и толерантности в достижении общих целей при совместной деятельности. 2.        Формирование УУД: ·        Познавательные - овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи деятельности, поиск средств её осуществления; формирование ценностей здорового образа жизни. ·        Коммуникативные - готовность к конструктивному сотрудничеству; адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих; умение слушать и вступать в диалог. ·         Личностные - способность активно включаться в совместную деятельность, принимать участие в реализации цели, развитие этических чувств, доброжелательности; эмоционально-нравственной отзывчивости. ·        Регулятивные – умение контролировать и оценивать свои действия.

Перечень необходимого оборудования и оформления

Компьютер, мультимедийное оборудование, микрофоны, усилитель, колонки, экран, канат, аргамак, футбольный мяч, два холщовых мешка, костюм скомороха- 2 штуки, костюм Зима, костюм Весны, русские народные костюмы.

Содержание методической разработки/ сценарный план мероприятия

Актуальность

Одной из актуальных проблем деятельности  образовательного учреждений  на пути организация досуга  учащихся,  привлечение в участие спортивно-оздоровительных мероприятиях массовой направленности.  Такие мероприятия непосредственно влияет и на образовательную сферу деятельности, т.к. в условиях свободного времени наиболее благоприятно происходят рекреационно-восстановительные процессы, снимающие интенсивные физические и психические нагрузки.

1. Организационный момент.

Спортивное,  культурно-массовое мероприятие проводится в рамках проведения «Дня здоровья» в школе.

Состоит из двух этапов:

1.     Планирование(написание сценария «Дня здоровья. Масленица»,  его спортивной и театрализованной  части, утверждение сценария на методическом объединении, распределение обязанностей, репетиции театральной части, пошив костюмов и чучело «Масленицы»,  проведение конкурса изобразительного творчества «Широкая масленица» по окончанию оформление выставки). Сроки 01- 15 февраля.

2.      Издание приказа директором о проведении «Дня здоровья.Масленица».

3.     Проведение инструктажа перед проведением дня здоровья, ответственные классные руководители.

2. Проведение «Дня здоровья - масленица». Срок 22.02.2017

·        План проведения мероприятия. Учащиеся школы делятся на две  группы

1 группа : 5-6 классы

1.     Игровая программа на улице. 9.00-9.50

2.     Театрализованное представление в актовом зале. 10.00 - 10.50

3.     Классный час - посиделки  на тему :« Как традиционно отмечают и что готовят на Масленицу?». Классные кабинеты. 11.00-11.50

4.     Сжигание чучела Масленицы. 12.00

2 группа : 7-11 классы

1.     Классный час на тему: «Масленица – история и традиции празднования на Руси». Форма проведения презентации учащихся Классные кабинеты. 9.00- 9.50

2.     Игровая программа на улице. 10.00-10.50

3.     Посиделки – презентация собственных масленичных блюд. 11.00-11.50

4.     Сжигание чучела Масленицы. 12.00

·        Подготовка и проведение  классных часов.

При проведении классных часов 5-6 классах, подготовку и разработку классных часов проводят классные руководители самостоятельно, используя различные источники.  Чаепитие  помогают организовывать родительские комитеты классов (закупка одноразовых стаканов, чая, бутилированной воды,сладостей – печенья, конфет, фруктов).

При проведении классных часов 7-11 классов, подготовку к классному часу ведет классный руководитель совместно с учащимися. Чаепитие  помогают организовывать родительские комитеты классов(закупка одноразовых стаканов, чая, бутилированной воды,  сладостей – печенья, конфет, фруктов).

·        Подготовка и проведение игровой программы на улице

1.     Разработка плана – расписания игровой программы. Ответственные учителя методического объединения учителей физической культуры.

2.     Назначение  ответственных на этапах учителей и помощников учащихся 10-11 классов. Заместитель директора по воспитательной работе.

3.     Утверждение директором плана.

План проведения игровой программы «Дня здоровья. Масленица»

Администрация школы и учителя предметники состоят в судейских коллегиях. Команда учащихся каждого класса сопровождается классным руководителем. Старшеклассники (10-11 класс), освобожденные от физических нагрузок, назначаются помощниками организаторов.

Организаторы: учитель физической культуры, классные руководители и администрация школы.

Передвижение команд от одной зоны проведения конкурса к другой осуществляется согласно составленному расписанию. Перед началом проведения мероприятия учитель физической культуры проводит динамическую разминку с учащимися, после чего команды направляются по своим маршрутам.

Звучит народная музыка, все учащиеся согласно своим маршрутным листам расходятся на этапы. Смена этапа происходит под звучание колокола. За этапы отвечает один из учителей не имеющий классное руководство, а также 2 ученика из старших классов, которые заранее проинструктированы.

Описание этапов

1.     Народная игра «Бояре»

Правила:

Всем игрокам необходимо разделиться на две, желательно равные по силе, команды.

Команды встают друг напротив друга в линию на некотором расстоянии и берутся за руки. В команды ставятся по одному помощнику старшекласснику.

Одна линия приближается к первой, все игроки хором приговаривают:

- Бояре, мы к вам пришли,

отходит назад со словами:

«Молодые, мы к вам пришли»

и останавливается. Другая линия начинает приближается к первой со словами: 

- Бояре, а зачем пришли,

Дорогие, а зачем пришли?

Далее по аналогии:

- Бояре, нам невеста нужна,

Дорогие, нам невеста нужна.

- Бояре, а какая вам нужна,

Дорогие, а какая нам нужна?

-  Бояре, нам вот эта нужна,

Дорогие, нам вот эта нужна.

(показывают на кого-то в цепочке-сопернике)

-  Бояре, у ней зубки болят,

Дорогие, у ней зубки болят.

-  Бояре, а мы пряничка дадим,

Дорогие, а мы пряничка дадим.

-  Бояре, она прянички не ест,

Дорогие, она прянички не ест.

-  Бояре, а мы плеточкой ее,

Дорогие, а мы плеточкой ее.

-  Бояре, она плеточки боится,

Дорогие, она плеточки боится.

-  Бояре, отворяйте ворота,

Отдавайте нам невесту навсегда

При этих словах выбранный игрок разбегается и пытается порвать сцепленные руки соперников, найдя в нем «слабое звено».

Если ему это не удается, он  остается в этой команде и занимает место между теми игроками, которых пытался расцепить. Игра начинается сначала.

Если у него получилось порвать цепочку, он забирает в свою команду одного из двух игроков, расцепивших руки и игра начинается сначала.

Игру команды начинают по очереди.

2.     Перетягивание каната

Правила:

Каждый класс берется за канат с двух сторон. По команде  судьи начинают перетягивать. Выполняют 3-5 раз.

3.     Бег  в мешках

Правила:

До начала забега в мешках определяется техника передвижения: В мешке можно прыгать, а можно семенить ногами. Следующим этапом отмечается страт и финиш забега, обычно это около 20 м. Участники бега в мешках выстраиваются на линии старта и надевают мешки, одетые мешки надо поддерживать руками, не допускается падение мешка во время соревнования. Если во время соревнования участник упал, то он может подняться и продолжить соревнование. По команде участники забега или запрыга начинают двигаться к финишу определенным заранее техникой передвижения или обоими вариантами сразу. Побеждает команда пришедшая  к финишу первой.

4.     Катание на аргамаке.

Правила:

На этой станции команда делится на две и соревнуется между собой. По сигналу пара игроков бежит к отмеченному финишу, при этом везя за собой санки с другими участниками команды. У линии они меняются и возвращаются назад.

5.     Ручеек.

Правила:

Водящий — он входит в коридор, где, беря за руку, выбирает себе пару, разбивая одну из старых пар, новая пара встаёт в противоположной входу стороне «ручейка», а освободившийся человек становится водящим, и т. д.; для большей интенсивности процесса при большой длине «ручейка», может быть сразу несколько водящих.

6.Точно в цель.

Правила:

Команды должны по очереди бить по футбольному мячу, пытаясь попасть в цель. Какая команда больше попала та и победила.

7.Удочка

Правила:

Водящий вращает верёвку с мешочком так, чтобы тот скользил по  земле , делая круг за кругом под ногами играющих. Они внимательно следят за движением мешочка и подпрыгивают, чтобы он не задел кого-либо из них. Тот, кого заденет мешочек или верёвку, выбывает из игры.

План маршруты

Время	Удочка	Бег в мешках	Перетягивание каната	Бояре	Катание на аргамаке	Ручеёк	Точно в цель
10.00- 10.08	7 А-7Б	10 Б-11 Б	10 А-11А	8В-8Г	9 А- 9 Б	8 А,7 Д -8 Б	7В-7 Г
10.08-10.16	7В-7 Г	7 А-7Б	10 Б-11 Б	10 А-11А	8В-8Г	9 А- 9 Б	8 А,7 Д -8 Б
10.16-10.24	8 А,7 Д -8 Б	7В-7 Г	7 А-7Б	10 Б-11 Б	10 А-11А	8В-8Г	9 А- 9 Б
10.24-10.34	9 А- 9 Б	8 А,7 Д -8 Б	7В-7 Г	7 А-7Б	10 Б-11 Б	10 А-11А	8В-8Г
10.34-10.42	8В-8Г	9 А- 9 Б	8 А,7 Д -8 Б	7В-7 Г	7 А-7Б	10 Б-11 Б	10 А-11А
10.42-10.50	10 А-11А	8В-8Г	9 А- 9 Б	8 А,7 Д -8 Б	7В-7 Г	7 А-7Б	10 Б-11 Б
10.50-10.58	10 Б-11 Б	10 А-11А	8В-8Г	9 А- 9 Б	8 А,7 Д -8 Б	7В-7 Г	7 А-7Б