Сценарий игры Брейн -ринг "В МИРЕ СКАЗОК"

Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования

         Детская школа искусств Карабашского городского округа

 Сценарий

      классного часа

«В мире музыки и сказок»

                                     

                                           (ИГРА БРЕЙН-РИНГ)                        

Подготовила и провела: И.В.Очинникова, преподаватель высшей категории фортепианного отделения МКУ ДО ДШИ КГО

   2019 год

Цель

: -активизировать имеющиеся знания у детей о сказках и музыке

Задачи:

- закрепить понятия народная и литературная сказка;

- познакомить детей с разными видами сказок: бытовыми, волшебными, сказками о животных и др.;

- учить определять разные виды сказок музыкальных произведений;

-привлечь внимание детей к автора книг;

- продолжить обогащение словаря детей новыми словами;

- воспитывать у детей любовь к сказке и музыке.

                                               Ход игры:

1.Организационное начало: звучит музыка Вальс  из балета «Щелкунчик» П.И. Чайковского

2.Вступительная беседа

Ребята! Сегодня мы с вами собрались на классный час, чтобы принять участие в интеллектуальной игре, посвященной  разным сказкам и музыкальным произведениям, которые были написаны композиторами для этих сказок. А для этого нам нужно разделиться на две команды, выбрать капитана команды, придумать название ей.

И мы начинаем соревнование.

Ребята! Со сказками вы знакомы с самого раннего детства. Какие сказки вызнаете? (Дети перечисляют: Колобок, Курочка Ряба, Репка) Ребята! А кто автор этих сказок?

Есть сказки, которые сочиняет народ, а есть сказки литературные. Авторами этих сказокявляются писатели. Каких писателей сказочников вы знаете? (Отечественные: А.С.Пушкин, К.Ушинский и др. Зарубежные: Шарль Перро, Ганс Христиан Андерсен, братья Гримм и др.)

А музыка тоже бывает та, которую сочинил народ (народная) и та, у которой есть композитор, она имеет название, как называется такая музыка?)

Знаете ли вы, что сказки бывают разные: есть сказки, в которых действуют необычные герои: предметы, вещи, которые совершают чудеса. Как называются такие сказки? (Волшебные).Приведите примеры  волшебных сказок.

(«Золушка», «Карлик-Нос», «Летучий корабль» и др.

Вспомните песенки из этих сказок и давайте споем их.

Очень много сказок, в которых действующими лицами являются животные. Назовите такие сказки. («Волк и семеро козлят», «Лисичка и скалочка», «Заюшкина избушка» и др.)

Давайте вспомним и споем из этих сказок песенки героев.

В сказках собрана народная музыка. Казалось бы, такая простая  и всем знакомая сказка «Волк и семеро козлят», а чему она учит? Каждая сказка учит добру, справедливости. И сегодня мы с вами сыграем в игру «Брейн-ринг» и  выясним, хорошо ли вы знаете музыку и сказки.

3.Вопросы игры.

1 вопрос. Героиня этой сказки говорит о себе так:

«Мое имя означает меру длины, равную всего 2.5 см. Как меня зовут?» (Дюймовочка)

-Кто автор этой сказки  (Г.Х.Андерсен)

2 вопрос: С помощью этого предмета можно убить самого страшного героя русских сказок. (Игла)

3 вопрос: Назовите героиню и из какой она сказки?

-«Под праздник новогодний

Издали мы приказ:

Пускай цветут сегодня

Подснежники у нас.

Нарвите до рассвета

Подснежников простых

И вам дадут за это

Корзину золотых!»

4 вопрос: В какой сказке девочка зимой идет в лес за цветами?

Назовите автора этой сказки (С.Я. Маршак «12 месяцев»)

5 вопрос: Узнайте по иллюстрации сказку. Назовите полное имя автора.

Подсказка: Ветер по морю гуляет                                      

И кораблик подгоняет,

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах.

Князь у синя моря ходит,

С  синя моря глазне сводит,

Глядь - поверх  текучих вод

Бочка круглая плывет»

6 вопрос: Назовите имя композитора и произведение, отрывок из которого вы сейчас услышите:

Слушаем отрывок  из оперы «Сказка о царе Салтане» Н.А. Римского-Корсакова

7 вопрос:  Героиня этой  сказки говорит о себе так:

 «Мое имя означает меру длины, равную всего 2.5 см. Как меня зовут?» (Дюймовочка)

8 вопрос: Назовите автора этой сказки:  (Г.Х.Андерсен)

(А.С.Пушкин. Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди)

9 вопрос:  Назовите автора и сказку, отрывок из которой вы услышите:

«Появился на птичьем дворе маленький птенец, и до того он был безобразный:  с большой головой и длинной шеей, что птицы не приняли его в свою семью».

10 вопрос: А теперь отгадайте музыку и назовите имя композитора этого произведения: звучит фрагмент ( Сен-Санс Лебедь)

11 вопрос:  Назовите сказку, в которой есть такие слова и ее автора

Ночь настала,

Месяц всходит,

Поле все Иван обходит,

Озираючись кругом,

И садится под кустом

Звезды на небе  считает

И краюшку уплетает.

 (П.Ершов. «Конек- Горбунок»

12 вопрос: определите произведение по фрагменту (И. Стравинский «Конек-Горбунок)

13 вопрос: В какой  сказке  есть эти слова:

Вот вам дети по стреле,

И стреляйте на заре.

Где стрела-то упадет

Там и счастье ваше ждет.

 (В сказке «Царевна-лягушка» братья пускали стрелы, чтобы найти себе жен. Стрела младшего Ивана попала в болото, где ее подобрала заколдованная царевна-лягушка).

14 вопрос: Отгадайте необычный транспорт, которым воспользовался герой русской народной сказки, чтобы добраться к царю во дворец?

15 вопрос: Назовите имя героя и название сказки? (Емеля поехал на печи в сказке «По щучьему веленью»)

16 вопрос: А теперь вспомните: что за вещь, которую съел крокодил из сказки? Назовите ее и сказку. Кто автор сказки? (Крокодил проглотил мочалку в сказке К. Чуковского «Мой Додыр»)

17 вопрос: Назовите героя сказки, который  так говорило себе:

«Это было тогда, когда на наших окнах зацвели розы. Мы жили дружно и весело, но однажды мне в глаз попал осколок зеркала, и я все стал видеть злым и безобразным». (Кай, герой сказки Г.Х. Андерсена «Снежная королева»)

18 вопрос: Отгадайте героя сказки, которому дали смешное имя, потому что он упал со стола.

Давайте все вместе споем песни из  м/ф «Крокодил Гена и его друзья»

(Игрушка Чебурашка. Сказка Э.Успенского «Крокодил Гена и его друзья»)

19 вопрос:  Назовите героиню сказки, о которой идет речь в этих стихах?

Работать умела красиво и ловко

В деле любом проявляла сноровку.

Хлебы пекла и скатерти ткала,

Шила рубашки, узор вышивала,

Лебедью белой в танце плыла.

Кто мастерица эта  была?

(Василиса Премудрая-героиня одноименной сказки)

Перед вами картинка с овощами и фруктами:

20 вопрос:  В какой сказке эти овощи и фрукты (луковица, помидор, лимон, апельсин)  живые существа?

21 вопрос:  Кто написал эту сказку? (Джани Родари «Приключение Чипполино»)

22 вопрос:  Вспомните слова, которые нужно было произнести, чтобы цветик - семицветик исполнил все желания?

(Лети, лети лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся через круг,

Лишь коснешься ты  земли,

Быть по  - моему вели.. (В.Катаев)

)

23 вопрос:  из какой сказки звучат эти песенки (звучат песни из сказки «Приключения Буратино»)

Завершение игры

Музыка. Подведение итогов игры.

Чаепитие.

Краткое описание документа:

Игра Брейн -ринг "В МИРЕ СКАЗОК" подготовлена для учащихся 3 класса, проводится во внеучрочное время. Игра имеет определенные правила и служит длзакрепления, совершенствования приобретенных учащимися знаний, расширения их словарного запаса, слухового опыта, воспитывает нравственные, эстетические качества личности ребенка. Для проведения игры необходим компьютер, колонки.