Муниципальное
автономное образовательное учреждение
Ветлужская
средняя общеобразовательная школа
Методическая
разработка
Концертно-развлекательная
игра «Ты + я»
Автор-составитель:
Истратова Ольга Сергеевна, педагог-организатор
р.п.
Ветлужский
2012
г.
Цель:
Познакомить детей с праздником «День святого Валентина»
Задачи:
1.
знакомство с историей возникновения
праздника;
2.
воспитание высоконравственных отношений
между девушками и юношами
3.
развитие творческой активности;
4.
развитие умения работать в команде.
Краткая
аннотация:
Игра
заключается в прохождении испытаний для пар. В игре участвуют одинаковое
количество девушек и юношей, на каждый конкурс они меняются с помощью
жеребьевки (девушки достают листочки с номерами юношей-участников, или
наоборот). В конце игры каждый пишет имя понравившегося ему участника
противоположного пола, и если симпатии совпадут (девушка и юноша выберут друг
друга), то эта пара становится призерами.
Необходимые
материалы и оборудование:
ü
объявления, которые девушки пишут заранее
ü
Номера для участников
ü
Строчки стихов
ü
Напечатанный текст ситуации
ü
Ручки и листочки
ü
Сердечки с цифрами
ü
Веник
ü
Тазик
ü
Абонемент в школьную столовую
ü
Игрушечная машинка
ü
Игрушечный телефон
ü
Плакаты для украшения зала.
Вед.
1 Любовь сильна, как Божество,
И
Божеству равна.
Ее
я славлю оттого,
Что
жизнь дарит она.
Нигде
я Бога не встречал,
Любовь
везде видна.
Вед.
2. Жизнь наша без ее начал
Бесплодна
и скудна.
Чему
молиться – Божеству
Или
любви земной?
Любовь
я Богом назову
И
ей молюсь одной!
Вед.1
Вы, конечно, поняли, что наш праздник посвящен извечной теме любви. И сегодня
мы хотим с Вами поиграть. Игра наша будут называться «Ты + Я». Попросим наших
участников мужского пола выйти на сцену.
Вед
2. Сейчас Вы выберете себе пару на первый конкурс с
помощью этих объявлений, которые написали наши девушки. (Выбирают объявления). (молодые
люди читают объявления и девушки выходят)
Вед.1
Итак, девушки уже показали себя, а юноши? Давайте проверим, как они умеют
говорить комплименты своим дамам! (Выдаются строки из стихотворения?:
Я вас люблю!
Люблю вас всей душою!
Хочу, чтоб были вы со мной!
Что сделал бы без вас?
Наверное бы, умер!
Наверное, угас!
Вы для меня прекрасный пламень!
Вы изумруд! Вы драгоценный камень!
Вы в небе мрачном белая голубка!
С росою распахнувшийся цветок!
Вы розы юный лепесток…
Без вас я не могу, я это точно знаю!
Не будет вас – умру я от рутины.
И вас, любимые, я поздравляю
Всех с Днем Святого Валентина!!!
Вед.2.
Молодцы! По – моему, получилось просто замечательно! А сейчас давайте начнем
нашу игру «Ты + Я»
1-ый
этап
Вед.
1 Вам предоставляются различные ситуации знакомств, и
вы должны обыграть их, узнав адрес, имя, телефон и все то, что вас интересует.
Выбирать эти ситуации вы будите сами, называя цифры от 1 до 8
1
В переполненном автобусе;
2
В длинной очереди;
3
На соседних местах в кинотеатре;
4У
зубного врача (пациент и врач);
5
Девушка врезается в дорогую машину парня;
6
В библиотеке;
7
На катке;
8
На дискотеке.
Вед.
2
Сейчас
Вам необходимо за 3 минуты продумать, как обыграть данные ситуации знакомств и
показать их на сцене.
(ведущие
по очереди вызывают пары)
2-ой
этап
Вед.
1 Отлично! А мы начинаем 2 этап. Но прежде чем начать
нам нужно, чтобы пары поменялись. Так как в 1 конкурсе пару себе выбирали
юноши, то сейчас это сделают девушки. Вам предоставляются карточки с нечетными
числами, из которых вы выберете пару.
Вед.
2 Итак, пары поменялись. Во 2 конкурсе вам
предоставляются ситуации ссор, из которых вы должны достойно выйти и
помириться. И так же как в 1 конкурсе, вы будете их выбирать, называя цифры от
1 до 8
1
Парень теряет любимый диск девушки с автографом звезды;
2
Девушка находит на щеке у парня след от помады;
3
Девушка опаздывает на свидание уже на целый час. Парень дарит букет первой
попавшейся девушке. В это время появляется долгожданная и видит это;
4
Парень покупает девушке мягкую игрушку. Но его маленький братик, увидев ее
дома, подменяет ее на своего старого плюшевого мишку. А парень, ничего не
подозревая, дарит этот подарок своей девушке.
5
девушка присылает своему любимому смс-ку с именем другого парня.
6
На дискотеке парень вышел на улицу, а, вернувшись, увидел, что его девушка
танцует с парнем, с которым раньше встречалась.
7
Девушка попросила своего одноклассника прийти к ней помочь подготовиться к
контрольной по физике. Во время подготовки неожиданно приходит ее парень. Что
ты будешь делать?
8
Парень пригласил девушку на свидание. Но именно в это время он не смог прийти.
Как ему выйти из этой ситуации?
Вед.
1: И опять Вам необходимо за 3 минуты продумать, как
обыграть данные ситуации знакомств и показать их на сцене.
(ведущие
по очереди вызывают пары)
3-ий
этап
Вед.
2: Да вы вошли во вкус! Для 3 этапа нам нужно, чтобы
пары опять поменялись. На этот раз выбирают юноши. (меняются)
Вед.
1: Сейчас вам предоставляются ситуации знакомств с
родителями. Прошу 1-ую пару выбирать.
1
Девушку по дороге к парню обрызгивает машина. Приходиться идти к парню в таком
виде.
2
Родители парня приходят в гости к девушке. Вечер заканчивается, уходя домой,
обнаруживается, что любимый котенок девушки перепутал свой туалет с обувью папы
парня.
3
парень приходит знакомиться с родителями девушки. За столом он проливает
горячий суп на платье матери девушки.
4
Парень приходит в гости к девушке, где обнаруживается, что ее мама – это
ненавистная учительница по философии, с которой у них давно не ладятся
отношения.
5
Парень приходит в гости к девушке знакомиться с родителями. И садясь за стол,
он нечаянно задевает любимую вазу мамы девушки, и та падает и разбивается.
6
Девушка выгуливает свою собачку, которая неожиданно набрасывается на
проходящего мимо мужчину. Между девушкой и мужчиной возникает ссора. В это
время к ним подходит парень и понимает, что это ругаются его отец и девушка.
7
Парень приводит свою девушку знакомить с родителями. Но внешний вид девушки
наводит на них ужас.
8
Парень с девушкой идут покупать подарок родителям девушки в магазин и случайно
встречают там его родителей.
Вед.
2: По-прежнему для подготовки Вам дается 3 минуты.
(ведущие
по очереди вызывают пары)
4-ый
этап
Вед.
1: Превосходно! Итак, девушки, выбирайте себе пару на
следующий конкурс.
Вед.
2: На этом этапе парень должен оригинально сделать
предложение своей девушке, но с одним условием, если вы будете являться героями
каких-либо мультфильмов или же литературных произведений, которые вы сейчас и
выберете.
1
Ромео и Джульетта
2
Микки Маус и Мини
3
Белоснежка и Гном
4
Русалочка и принц
5
Золушка и принц
6
Шрек и Фиона
7
Кай и Герда
8
Баба Яга и Кощей
Вед.
2: Итак, время для подготовки пошло!
(ведущие
по очереди вызывают пары)
5-ый
этап
Вед.
1: Итак, 5 этап – завершающий. Сейчас каждому выдадутся
листки бумаги, на которых вы должны будете написать имя более понравившегося
вам участника, естественно, противоположного пола.
Вед.
2: Вот и подошла к концу наша игра, а какая же игра без
подарков и сюрпризов?! Изучив ваши карточки, на которых вы писали имена, мы
выбрали __________ идеальных пар на сегодняшний вечер, которых я прошу выйти на
сцену.
Вед.
1: Внимательно посмотрите на эти сердечки и выберете
любую цифру.
За
каждой цифрой Вас ждет подарок! (Выбирают)
1
Романтическое путешествие
Что
может быть лучше, чем отправиться с любимым человеком в дальнее путешествие,
туда, где нет ни работы, ни учебы, где все проблемы кажутся такими далекими и
несерьезными… Мы предоставляем вам такую возможность – Абонемент бесплатный
обед на двоих в нашей школьной столовой!
2
Стиральная машина
Максимальная
загрузка белья 5 кг, цвет белый, размеры 85-58-60,
,максимальная
скорость вращения 1600 оборотов в минуту, возможность сушки, количество
программ 10,защита от протечек воды ,электронный контроль дисбаланса,
специальные программы: программа отмены отжима, программа для стирки деликатных
тканей, супер полоскание, экспресс стирка, стирка в большом количестве воды,
замачивание, предварительная стирка, программа для стирки шерсти, потребляемая
мощность 0.95 к Вт, изменение скорости отжима (Тазик)
3
Пылесос
Мощность
300-1600 Вт, средняя эффективная мощность всасывания на щетке 330 Вт, система
фильтрации воздуха ультра аир, дополнительная комбинированная насадка, на
рукоятке пылесоса телескопическая трубка, регулировка мощности, индикатор
замены пылесборника (веник)
4
Сотовый телефон
Вес
115 г, тип корпуса раскладушка,аккумулятор:780 мАч, цветной экран, МР3 плеер,
ФМ-радио, голосовой набор, голосовое управление,GPRS, Bluetooth, MMS,
Java-приложения, запись видео, цифровая фотокамера,64-голосные полифонические
мелодии (игрушечный телефон)
5
Машина
Основные
характеристики: Марка Toyota,год выпуска 1999,Объем двигателя 2997 ,руль левый,
пробег 15000 км, салон ухоженный: дымчатая синяя кожа, панели - под дерево,
мультифункциональный руль, подогрев и обдув передних сидений, подогрев задних
сидений (игрушечная машинка)
Вед.
1: Но я не хочу, чтобы остальные участники
расстраивались, так как они были также превосходны, поэтому мы вручаем вам по
шоколадке.
Вед.
2: Дорогие участники и зрители, мы надеемся, что
сегодняшний вечер принес вам много радости и смеха и что мы сумели поднять вам
настроение. Это был не последний праздник в нашей школе, посвященный извечной
теме любви. Ф напоследок я хочу обратиться к каждому из вас строками одного
стихотворения
Люби!
Когда
и грустно и смешно.
Люби!
Когда
не любят, все равно.
Люби!
Хоть
и любимым не зовут.
Люби!
Любовь
твою поймут.
Люби!
Ты
сердцу прикажи.
Люби!
Своей
любовью дорожи.
Люби!
Когда
кругом добро и зло.
Люби!
И
быть иначе не должно!
Любовь
стоит ровно столько, сколько стоит человек, который ее испытывает. (Ромен
Роллан)
Любить
– значит, жить жизнью того, кого любишь. (Л. Толстой)
Любовь
стара, как мирозданье,
Но
кто пришел, и кто придет на свет –
Приходят
обновить ее завет. (Байрон)
Любовь
часто отнимает разум у того, кто его имеет, и дает тем, у кого его нет. (Д.
Дидро)
Любовь
– это самый проверенный способ преодолеть чувство стыда. (З. Фрейд)
Мне
без тебя так трудно жить:
Все
неуютно, все тревожит…
Ты
мир не можешь заменить,
Но
ведь и он тебя – не может. (Н. Коржавин)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.