Классный час на тему: «О дружбе».
Цель: на конкретных, доступных детскому восприятию примерах раскрыть сущность нравственных отношений между людьми.
Оборудование: солнышко и лучики, тексты рассказов В.Осеевой «До первого дождя», А. Барто «Не за это и не за то», аудиозапись песен «Верный друг» (слова М.Пляцковского, музыка Б.Савельева), «Мир похож на цветной луг» (слова М.Пляцковского, музыка В.Шаинского), фломастеры, цветные карандаши, альбомные листы.
Ход классного часа.
Звучит песня «Верный друг» (слова М.Пляцковского, музыка Б.Савельева).
Вступительная беседа.
Учитель. Ребята, из слов этой песни вы уже поняли, о чём пойдёт речь на нашем классном часе. (О друзьях и умении быть другом.)
- Как вы думаете, кто такой друг? Что такое дружба?
(Друг – это человек, который связан с кем-нибудь дружбой. (2) Употребляется, как обращение к близкому человеку или как доброжелательное обращение вообще.)
(Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. Дружба одноклассников.)
- На доске записано предложение. Я попрошу вас продолжить его в конце нашего классного часа.
«Дружить – это значит ….»
Беседа по рассказу В.Осеевой «До первого дождя».
- А сейчас послушайте рассказ и скажите, о какой дружбе написала свой рассказ Валентина Осеева.
Вопросы для обсуждения:
- О настоящей дружбе этот рассказ?
- Почему воспитательница сказала девочкам, что их «дружба до первого дождя»?
- Почему покраснела Маша и почему – Таня?
- Как вам кажется, осознала Маша свой проступок?
- Как бы ты поступил в такой ситуации?
- Можно ли спасти их дружбу? Если да, то как?
3. Беседа по рассказу А. Барто «Не за это и не за то».
- Кто сделал скворечник? Понравился ли птичий домик Вове?
- Давайте обсудим предложение Вовы и ответ Кости. Чьё предложение вам понравилось больше?
- Какой вывод можно сделать, прослушав этот рассказ? (Дружба бескорыстна.)
4. Стихи о дружбе.
- Дружбе человек учится всю жизнь. Можно дружить сразу с несколькими людьми, а можно и с одним человеком. Если ты настоящий друг, то ты понимаешь друга без слов, всегда готов прийти на помощь, никогда не предашь.
- Давайте послушаем стихи о дружбе, которые прочтут ребята нашего класса.
МНОГО У МЕНЯ ДРУЗЕЙ
Много у меня друзей:
Лена, Танечка, Сергей.
С Леной песенки поём,
С Таней мы гулять пойдём,
А Серёжке целый день
Нас дразнить совсем не лень!
В школе дружно мы живём:
Вместе учимся, растём,
Узнаём про всё на свете,
О других таких же детях,
Как они живут и чем
Заниматься им не лень.
Всем дружить необходимо –
Ане, Вите, Насте, Диме,
Все мы – лучшие друзья,
Друг без друга нам нельзя.
Мы умнеем и растём,
В школе весело живём.
Пусть учительница верит –
Мы её не подведём!
Валентина Бережная
Друг
Друг - это тот, кто тебя понимает.
Друг - это тот, кто с тобою страдает.
Друг не покинет тебя никогда
Друг остается с тобой навсегда.
Друг никогда тебя не обидит,
Друг - это тот, кто тебя насквозь видит.
И если с тобой приключится беда,
Только от друга жди помощь тогда...
Друг и советом мудрым поможет,
Если тебя изнутри что-то гложит.
И если вдруг стало тебе "горячо",
Ты обопрись на друга плечо.
Лишь другу ты можешь доверить секрет,
Ведь между друзьями предательства нет.
И тот у кого миллионы друзей,
Намного богаче всех королей.
И даже когда никого нет вокруг
Незримо с тобой лучший друг.
И. Северянин
5. Практическая работа «Настоящий друг».
Учитель.
- На доске прикреплено солнышко, но у него нет лучиков. Я прошу вас подумать, какими качествами должен обладать настоящий друг. Назовите это качество, и если мы его одобрим, то напишем его на лучике и прикрепим к солнышку.
На доске появляются вокруг солнышка слова: верный, честный, добрый, заботливый, внимательный, весёлый, справедливый, вежливый ….
6. Подведение итогов.
- В заключение нашего классного часа предлагаю продолжить предложение
«Дружить – это значит…. »
Вот и получились у нас правила дружбы.
Быть вежливыми
Помогать друг другу
Быть честными
Быть внимательными
Не ссориться, не злиться, уступать друг другу
Быть справедливыми
Не зазнаваться
Уметь просить прощение
Не перекладывать свою вину на другого.
- Мне хочется, чтобы в нашем классе мы все подружились.
- И если у вас ещё нет настоящего друга, то желаю его найти.
- А сейчас предлагаю каждому нарисовать солнышко и подарить своему однокласснику.
- В заключение давайте встанем в круг, возьмёмся за руки и споём песенку.
Звучит песня «Мир похож на цветной луг»
(слова М.Пляцковского, музыка В.Шаинского).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.