Сценарий конкурсно-игровой программы "Знатоки музыки"

Муниципальное автономное учреждение

дополнительного образования

«Школа искусств»

г.Сыктывкар

Сценарий конкурсно-игровой программы «Знатоки музыки»

подготовила

преподаватель по классу фортепиано

Можарова Ольга Евгеньевна

г. Сыктывкар

2016г.

Сцена оформлена надписью «Знатоки музыки», в зале установлены два стола для команд. Баллы в виде нот записываются на нотной доске, разделённой на две части.

Ведущая №1: Добрый день всем, кто присутствует в этом уютном зале! Сегодня мы проводим конкурс «Знатоки музыки».

Прежде, чем выяснять, какая команда более дружная и эрудированная, поговорим о том, какую роль играет музыка в нашей жизни. Ответы детей.

Действительно, музыка – это великая сила. Она окружает нас везде, помогает работать и отдыхать, поддерживает в трудную минуту, поднимает настроение и заряжает энергией, грустит с нами или веселит. Нет на свете людей, равнодушных к ней. Так давайте поговорим о том, что связано с музыкой. Желаем вам блеснуть своими знаниями в этой области. За правильные ответы вы получите ноту. Чем больше правильных ответов, тем больше нот!

Ведущая №2: Сегодня собрались вы здесь Нам показать свои познания. И музыка сейчас для вас Устраивает состязания.

Для начала давайте познакомимся с участниками нашей игры. Предлагаю вам представить себя: придумать название своей команде. Желательно, чтобы оно было связано с музыкальной тематикой. Время пошло!

Обсуждение 1-2 минуты, выступление.

Команды по очереди называют свою команду.

Ведущая №1: Чтоб пыл веселья не угас, Чтоб время шло быстрее, Друзья, мы приглашаем вас К разминке поскорее.

Итак, первый конкурс - «Музыкальная разминка». Вам будут предложены крылатые выражения, связанные с музыкой. Нужно объяснить их значение.

Капитаны команды вытягивают по две карточки с заданием.

Обсуждение 1-2 минуты, выступление.

• Играть первую скрипку. Ответ: быть руководящим, самым влиятельным лицом в чем-нибудь.

• Медведь на ухо наступил. Ответ: человек, напрочь лишённый музыкального слуха.

• Поёт, как соловей. Ответ: поёт очень красиво.

• Лебединая песня. Ответ: самое лучшее творение, зачастую последнее в жизни, происходит от народного поверья, что лебеди поют один раз в жизни — перед смертью.

Ведущая №2: Второй конкурс на знание нот скрипичного и басового ключей. Участникам надо прочитать слова, составленные из слогов и нот, записанных на нотном стане.

Конкурсные задания даются в виде занимательных ребусов. От каждой команды выбирается по два участника. Капитаны команды вытягивают карточку с заданием.

Обсуждение 1-2 минуты, выступление.

Ведущая №1: Третий конкурс – «Найди пару»

В этом конкурсе, мы проверим, насколько вы эрудированны. Вам предстоит соединить слово и его определение.

Капитаны команды вытягивают карточку с заданием.

Обсуждение 1-2 минуты, выступление.

Ведущая №2: Четвёртый конкурс – «Фестиваль одной песни»

Нужно исполнить одну и ту же песню - «В лесу родилась ёлочка», но сделать это каждая команда должна в своей манере.

• Как младшая группа детского сада.

• Как популярная группа (в стиле рэп).

Капитаны команды вытягивают карточку с заданием.

Обсуждение 1-2 минуты, выступление.

Ведущая №1: Пятый конкурс - конкурс капитанов «Угадай мелодию»

Капитаны команд выходят на сцену, предлагают: «Я угадаю эту мелодию с семи звуков» и т.д. Затем педагог играет на фоно мелодию.

Ведущая №2: Шестой конкурс - «Танцы, танцы…»

Танец появился в глубокой древности, раньше, чем песня. Первоначально он имел магическое, заклинательное значение. Позже - стал неотъемлемой частью любых праздников. Сейчас мы проверим, сколько танцев вы знаете. Запишите названия танцев, а затем один из участников их назовёт.

Обсуждение 1-2 минуты, выступление.

Ведущая №1: Седьмой конкурс - «Игра на бис».

За каждой выступление участника команда получает балл.

Ведущая №2:Подведём итоги нашего состязания. Какая команда набрала большее количество баллов?

Посчитать и назвать победителя.

Это ещё не всё…присмотритесь внимательнее к ноткам-баллам. У каждой команды в них «зашифрована» мелодия хорошо знакомой песни. Назовите её, спойте и сыграйте на фортепиано.

Песни: «Во поле берёза стояла» от звука си (тональность ми минор) и «Калинка» от звука ля (тональность ре минор)

Итак, игра окончена!!! Хочется отметить, что вы самые весёлые, умные и талантливые дети. А сейчас дружно поаплодируйте друг другу.

Ребятам вручаются сладкие поощрительные призы за участие.