2.Деление
на команды 3.Начнем с разминки:
-Какие русские
народные сказки вы знаете? (отвечают по очереди, по одной сказке.)
-Какую кличку
носила собака в семье, в которую входили: бабка, дедка, внучка? (Жучка)
-Кто любил
похвастаться и поплатился жизнью? (Колобок)
-Как звали
девочку, которая пошла, погулять, заблудилась, зашла в чужой дом, где жили
медведи? (Машенька)
-У кого избушка
была ледяная, и в какой сказке? (Лиса)
-В какой сказке
умели говорить: печка, яблонька и речка? (Гуси-лебеди)
-Какое животное
обнаружило теремок в лесу? (Мышка-норушка)
3.
Конкурс: «Узнай сказку!»
«Одна девочка ушла
из дома в лес. В лесу она заблудилась и стала искать дорогу домой, да не нашла,
а пришла в лесу к домику.» (3 медведя)
«Старуха так и
сделала: намела, наскребла горсти две муки, замесила тесто на сметане, скатала
…, изжарила его в масле и положила на окно простынуть.» (Колобок)
«Стали они
впятером жить. Вот они все живут, песни поют. Вдруг идёт мимо медведь
косолапый. Увидел медведь …, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь…»
(Теремок)
«...Выросла
сладка, крепка, большая-пребольшая. Пошел дед … рвать: тянет - потянет,
вытянуть не может.» (Репка)
4.
Конкурс: «Угадай сказку по иллюстрации»
(Рисунки) (1балл)
5. Конкурс: «Узнай по
описанию»
Кто
это?
Он был самым добрым
Из всех докторов,
Хотел, чтобы каждый
Зверек был здоров.
Лечил все болезни:
Корь, свинку, бронхит-
Скажите скорее, кто он?
Была у злодея до пят борода.
В
театре всех кукол он мучил всегда!
«Подайте мне плетку!»,- гремел его бас.
Скажите скорее, кто он?
И
на мачеху стирала, и горох перебирала
По ночам при свечке. А спала у печки.
Хороша как солнышко, кто же это?
Маленькая девочка весело бежит
По
тропинке к домику,
Что в лесу стоит.
Нужно
этой девочке к бабушке скорей
Отнести корзиночку, посланную с ней.
В лесу жил в избушке смешной толстячок.
С
ним был неразлучен сосед- Пятачок.
Читал он вопилки приятелю вслух.
Скажите, кто он?
Вот она какая,
Большая-пребольшая.
Вытащить
ее решили.
Вшестером
ее тащили.
Но
уселась крепко.
Что
же это?
6. Конкурс: «Cкорость»
Кто больше за 1 мин. даст ответов.
1.Что потерял ослик Иа?
2.Девочка, у которой голубые волосы.
3.Как звали папу Буратино?
4.С кем дружил крокодил Гена?
5Кто съел Колобка?
6.На каком поле и в какой стране Буратино
закопал свои монеты?
7.Кто от всех болезней лечился сладостями?
8.Из чего сделана Снегурочка?
9.Какого роста был мальчик с пальчик?
10. Какое яичко снесла Курочка Ряба?
1.Как звали друга Вини-Пуха?
2.Что потеряла Золушка?
3.Кот, который хотел дружить с мышами.
4.Транспорт Бабы Яги.
5.Какую обувь носил Кот в сапогах?
6.После каких слов Али-Бабы волшебные ворота
открывались?
7.Кто ждал Красную Шапочку?
8.Кто дал Буратино золотой ключик?
9.Что купила на базаре Муха-Цокотуха?
10.Где жил почтальон Печкин?
7.Викторина ( презентация)
8. Конкурс: « Сказочная
эстафета».
1.Чиполино (попасть луковицей в ведро).
2.Баба-Яга (бег с метлой).
9. Конкурс: «Телеграмма»
(1балл)
1.Купил семена, приезжайте тянуть.
2.Хвост нашли. Плакать перестал.
3.Помни, все исчезнет после 12 ночи.
4.Ушел от зайца, волка и медведя.
5.Купила самовар. Приглашаю к чаю.
6.Обязуюсь впредь мыть посуду.
7.В гости не приду. Мотор забарахлил.
11. Подведение итогов.
- На этом наше путешествие по сказкам
закончилось.
Дорогие ребята, вы проучились в школе уже почти
2 месяца. За это время вы поумнели,
повзрослели, и теперь вы не малыши, а
настоящие первоклассники. Школьные го-
ды – это самые чудесные и весёлые годы. Но
особенно запоминается и остаётся
в памяти надолго то, что происходит в первый
раз.
(Ученики читают стихи.)
- У каждого в жизни
Единственный раз
Бывает свой первый,
Свой памятный
класс.
- И первый учебник,
И первый урок,
И первый заливистый
школьный звонок.
- Первый раз пришли мы в школу,
Первый раз – в
первый класс.
Всё для нас сегодня
ново,
Всё волнует нас
сейчас!
- Дорогие взрослые!
Знаем, вы
настроились
Послушать стихи о
том,
Как в школу мы
готовились.
- «Скоро в школу я пойду!» -
Я всем об этом
говорю.
Прохожему на улице,
Петуху и курице,
Бабушке на лавочке
И сестрёнке
Галочке.
- Мне уже портфель купили,
Ручки и тетради.
Позаботились мы с
мамой
Даже о наряде!
- С нетерпеньем жду тот час,
Когда пойду я в
первый класс!
Хотя почти я
ученик,
Но к школе всё же
не привык.
Всё для меня тут
непривычно новое,
Чужое, незнакомое…
- А я совсем и не боюсь,
Я улыбаюсь и
храбрюсь
И знаю лишь одно –
Всё будет ХО-РО-ШО!
Ведущий:
Ребята, к вам на праздник пришли герои ваших любимых детских книг.
Встречайте их.
Под музыку входит Мальвина.
Мальвина: Здравствуйте, ребята!
Я сегодня рано встала,
Я портфель свой собирала.
У меня тут всё в порядке:
Книжки, ручки и
тетрадки.
(Выкладывает содержимое на стол).
И линейку не забыла,
Её тоже прихватила.
Ведущий: Ребята! Мальвина пришла к
нам не одна. Угадайте, кто ещё к нам пожаловал?
Звучит фрагмент песни
«Бу-ра-ти-но».
Вбегает Буратино. За спиной у
него болтается портфель.
Буратино: Здравствуйте, ребята!
Нос мой острый,
Нос мой длинный,
Я – весёлый Буратино.
Я ведь тоже не зевал,
Всё скорей в портфель кидал:
Кубики, тарелки, чашки.
Разноцветные бумажки.
Пирамидки, погремушки –
В общем, все свои игрушки!
Буратино выкладывает игрушки на
стол рядом со школьными принадлежностями Мальвины.
Мальвина:
Что ты, что ты, Буратино!
Что за странная картина?
Ну зачем тебе игрушки:
Пирамидки, погремушки?
В школу ты пойдёшь учиться,
Не шалить и не лениться,
Много нового узнаешь,
Много книжек прочитаешь.
Буратино: А что у меня
есть! Вот, полюбуйтесь: это – чтобы после ответа на вопрос учителя в горле не
пересохло! (Достаёт из портфеля бутылку с лимонадом.) Это – чтобы сладенького
на весь день хватило! (Достаёт пакет с конфетами.) Самое главное чуть не забыл!
(Достаёт подушку.) Это мне понадобится, когда я устану на уроке и захочу спать.
Подложу подушечку под голову, чтобы мягче было. Вот какой я молодец!
Мальвина: Да уж, «молодец», ничего не скажешь! А в чём же ты учебники носить
собираешься? Ребята, давайте подскажем Буратино, что надо брать с собой в
школу.
Проведём игру «Собери
портфель»
ИГРА №1. «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ».
Итак, дети, если я назову предмет, который нужно
взять в школу, вы
хлопайте в ладоши.
Если этот предмет не нужен в школе, топайте ногами.
Учебники и книжки,
Игрушечная мышка,
Паровозик заводной,
Пластилин цветной,
Кисточки и краски,
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Пенал и тетрадки,
Расписание, дневник.
Собран в школу ученик!
Учитель: Буратино, ты теперь понял что надо
брать в школу?
Мальвина: Ребята,
я сейчас загадаю загадки о школьных принадлежностях. Помогите Буратино
их разгадать.
Если ты его
отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь,
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (Карандаш)
В этой узенькой
коробке
Ты найдёшь карандаши,
Ручки, ластик, скрепки, кнопки,
Что угодно для души. (Пенал)
Кто шагает с сумкой
книг
Утром в школу? (Ученик)
Чёрные,
кривые,
От рождения немые.
А как только встанут в ряд,
Сразу все заговорят. (Буквы)
Я всех знаю, всех
учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (Книга)
То я в клетку, то в
линейку.
Написать на мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я? (Тетрадь)
Буратино: Ой,
ребята, какие вы умные - все загадки отгадали!
Буратино: Ох, и весело у вас в школе!
Мальвина: Ребята в школе не всегда веселятся.
Они осваивают разные сложные науки
Буратино: Какие????
Учитель: Портфель собран, можно и на урок отправляться.
(Звенит звонок.)
Давайте заглянем на урок чтения. А Мальвина с Буратино будут наслаждаться
праздником вместе с нами.
(Дети читают
стихи.)
1.
Прозвенел звонок и смолк.
Начинается
урок.
Мы
учили букву «А».
Мы
учили букву «У».
Малыши
кричат: «Уа!»
Мы
в лесу кричим: «Ау!»
2.
С буквой «А» - арбуз и аист,
(Мы
запомнить постарались).
С
буквой «У» у нас, ребята,
Ухо,
удочка, утята…
Вот
чему на первый раз
Научил
нас первый класс.
3.
Если хочешь много знать,
Много
добиться,
Обязательно
читать
Надо
научиться.
4.
Я уже все буквы знаю,
Даже
вывески читаю
И
названия газет,
И
бумажки от конфет.
ИГРА №2. «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ».
Тот, кто по моему описанию узнает себя, должен
сказать: «Это я, это я,
это все мои друзья».
Кто
опрятный и весёлый рано утром мчится в школу?
У кого всегда в порядке ручки, книжки и
тетрадки?
Кто в постели целый день и кому учиться
лень?
А скажите мне, ребятки, кто утром делает
зарядку?
Кто обещает не лениться, а только хорошо
учиться?
ЧАСТУШКИ
- Форма новая надета,
Белая рубашечка.
Посмотрите на меня,
Какой я -
первоклашечка!
- Ранец, прописи, тетрадки –
Всё давным - давно
в порядке!
Я сегодня в первый
раз
Отправляюсь в
первый класс!
- В школу я иду с цветами,
Маму за руку держу.
Из-за пышного
букета
Я дверей не нахожу.
- Мама косу заплела,
Бантики расправила,
Ранец новенький
дала –
В первый класс
отправила!
- Ранец – чудо! Только вот,
Милые подружки,
Не влезают в ранец
тот
Все мои игрушки!
- Поскорей звени, звонок,
Мы тебя заждались.
Ведь на первый наш
урок
Год мы собирались.
Учитель: А сейчас мы проверим, как вы знаете школьные
принадлежности.
ИГРА №3. «УЗНАЙ ПРЕДМЕТ»
Для игры приглашаются 4 человека. Перед ними на
столе лежат разные
школьные
принадлежности. Учитель загадывает загадку, дети должны
отгадать её и успеть быстро
( кто быстрее) взять со стола предмет, который
и будет «отгадкой».
1.
Кто я, если прямота -
Главная моя черта?
(Линейка)
2.
Коль ему работу дашь,
Зря трудился
карандаш. (Ластик)
3.
Листы у неё белые-белые,
Они не падают с
веток.
На них я ошибки
делаю
Среди полосок и
клеток. (Тетрадь)
4.
Свою косичку без опаски,
Она обмакивает в
краски.
Потом окрашенной
косичкой
В альбоме водит по
страничке. (Кисточка)
Учитель: Конечно
же, первоклассники должны быть очень внимательны
на уроках, чтобы не потерять ни одну капельку знаний.
Сейчас
мы проверим, насколько вы внимательны.
ИГРА №3 (С РОДИТЕЛЯМИ).
«КАК СКАЖУ Я
СЛОВО «ТРИ», КЕГЛЮ БЫСТРО ТЫ
ВОЗЬМИ».
(Для игры приглашаются две пары (родитель и ребёнок)).
Расскажу я вам
рассказ в полтора десятка фраз,
Лишь скажу я
слово «три», кеглю быстро ты возьми.
1.
Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а
внутри –
Рыбёшек мелких
увидали
И не одну, а
целых…две.
2.
Мечтает мальчик закалённый
Стать олимпийским
чемпионом.
Смотри, на старте
не хитри,
А жди команды:
«Раз, два, …марш.
3.
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до
полной ночи,
А про себя их
повтори
Разок, другой, а
лучше …пять.
4.
Недавно поезд на вокзале
Мне три часа
пришлось прождать.
Ну, что же кеглю вы
не взяли,
Когда была
возможность взять.
-А сейчас
дорогие родители- для Вас – музыкальный подарок от детей.
Песня учат в школе.
Учитель: Дорогие
ребята!
Все мы рады вас сегодня
В первоклассники принять.
От души вас всех поздравить
И успехов пожелать.
Слова
– напутствия Вам дадут пятиклассники.
Мальчишки
и девчонки!
Доброго
вам пути в мире знаний, а чтобы успешно преодолевались
все
трудности, помните этот наказ:
(
По одной строчке наказа произносят все 5тиклассники.
1.Будь послушным –
это раз.
2.Попусту не трать
слова – это два.
3.С лучших лишь
пример бери – это три.
4.А четыре – знай
всегда: жизнь – не радость без труда.
5.Старших надо
уважать, малышей не обижать – это пять.
6.Если порученье
есть, принимай его за честь – это шесть.
7.Будь внимателен
ко всем – это семь.
А
сейчас, ребята, вы произнесёте обещание первоклассников.
(Дети
читают слова.)
1.
Я всем обещаю здоровеньким быть,
В Амурскую школу
исправно ходить.
Хором: Обещаю!
2.
Читать и писать обещаю прилично
И в ранце носить
«хорошо» и «отлично».
Хором: Обещаю!
3.
Я всем обещаю, что буду стараться
С друзьями моими
впредь больше не драться!
Хором: Обещаю!
4.
Обещаю ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе,
а шагом ходить.
Хором: Обещаю!
5.
Ребёнком всегда идеальным я буду
И обещанье своё не
забуду!
Хором: Обещаю!
Дорогие ребята! Не забывайте данные сегодня
обещания и постарайтесь следовать им до конца.
( Родители дарят подарки)
Ведущий: Что ж друзья, теперь вы настоящие
первоклассники: смелые, отзывчивые, готовые на большие подвиги. И впереди у вас
долгий и трудный путь, но если вы будете всегда прилежны, веселы, то этот путь
будет наполнен яркими событиями. В добрый путь, дорогие первоклассники!
(Детям
вручаются эмблемы первоклассников и грамоты за викторину).
Чему учат в
школе
Буквы
разные писать
Тонким пёрышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
К
четырём прибавить два,
По слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Находить
Восток и Юг,
Рисовать квадрат и круг
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Про
глагол и про тире
И про дождик на дворе
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Крепко-накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Крепко-накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.