Сценарий мероприятия "День здоровья"

Сценарий спортивного праздника  « День здоровья»

             Цель: формирование у учащихся потребности в здоровом образе жизни.

Задачи:

- создание положительного настроя и благоприятной обстановки для обучения и воспитания учащихся;

- стимулирование желания школьников к самостоятельным занятиям физическими упражнениями.

      - привлечение учащихся к занятиям различными видами спорта;

      - проведение оздоровительных мероприятий, нацеленных на укрепление организма детей и подростков

Оформление:

В  спортивном зале вывешены плакаты на тему: “Мы - за здоровый образ жизни!”

Предварительная подготовка к мероприятию

Акция «Дерево жизни»

Символом жизни выбрано дерево Жизни. Ребята, доказывая стремление к ЗОЖ, прикрепляют каждый свой листочек к дереву. ( утром, каждый ребенок выбирают определенный цвет листочка, тем самым демонстрируя свое состояние своего здоровья и настроение. Зеленый цвет - я здоров; желтый - меня что-то не устраивает; красный - я болен).

(проводим утром перед началом занятий)

Ход мероприятия (линейка):

Ведущий: Внимание! Внимание! Сегодня мы проводим общешкольный День здоровья и спорта.

Звучит спортивный марш, команды выходят и строятся перед трибунами (лицом к зрителям).

Ведущий: А почему такой день существует? Да, потому, что здоровье – это самое дорогое, что есть у человека. Но, что, же такое здоровье?

(Дети – по 1 ученику от каждого класса по очереди говорят, что для них значит это слово).

1 Ученик: Здоровье – это когда тебе хорошо!

2 Ученик: Здоровье – это когда ничего не болит!

3 Ученик: Здоровье – это красота!

4 Ученик: Здоровье – это сила!

5 Ученик: Здоровье – это гибкость и стройность!

6 Ученик: Здоровье – это выносливость!

7 Ученик: Здоровье – это гармония!

8 Ученик: Здоровье – это когда утром просыпаешься бодрым и веселым!

9 Ученик: Здоровье – это когда ты без труда можешь подняться на 4 этаж!

10 Ученик: Здоровье – это когда ты с радостью выполняешь любую работу!

11 Ученик: Здоровье – это когда ты радуешься жизни!

Ведущий 1:

На спортивную площадку

Приглашаем всех сейчас.

Праздник спорта и здоровья

Начинается у нас.

Ведущий 1:

Что за гость спешит на праздник? Как зовут его, узнай?

А для этого загадку поскорее отгадай:

Приходи к нему лечиться зверь любой, любая птица

Всем помочь он поспешит Добрый доктор?

Дети: Айболит!

Айболит (проводит беседу и игру «да - нет»): Ребята, а как вы понимаете, что такое здоровье? И что надо делать, чтобы быть здоровым?

1. Делать утром зарядку обязательно

2. Мыть руки перед едой

3. Закаляться

4. Чистить зубы утром и вечером, перед сном

5. Заниматься физкультурой и спортом

Айболит:

Игра «Да нет» (Айболит задает вопросы, а дети отвечают «да» или «нет»)

Каша вкусная еда.

Это нам полезно?

Творог, сыр, кефир всегда

Нам полезны, дети?

Лук зеленый иногда

Нам полезен, дети?

В луже грязная вода

Нам полезна, дети?

Щи-отличная еда.

Это нам полезно?

Мухоморный суп всегда-

Это нам полезно?

Фрукты-просто красота!

Это нам полезно?

Грязных ягод иногда

Съесть полезно, дети?

Семь мороженых всегда

Есть полезно?

Овощей растет гряда.

Овощи полезны?

Сок, компотик иногда

Нам полезны?

Доктор Айболит:

На прощанье мой наказ:

Чтобы вырасти здоровым, энергичным и толковым,

Чтоб прогнать усталость, лень,

Ешьте витамины каждый день!

Рано утром не ленитесь, на зарядку становитесь!

Помогают нам всегда – солнце, воздух и вода!

Крепла чтоб мускулатура, занимайтесь физкультурой!

(уходит)

Ведущий: Правильно ребята, чтобы быть здоровым нужно заниматься спортом. Вот мы сейчас и будем заниматься физкультурой, мы будем с вами соревноваться.

Все собрались, все здоровы?

Бегать и играть готовы?

Ну тогда не зевай и не ленись

На разминку становись

Проводится зарядка под музыку. (видео)

Ведущая:  А теперь, ребятки, отгадайте-ка загадки

Я начну, а вы закончите фразу,

Дружно вместе отвечайте:

1. Игра веселая футбол, Уже забили первый … (гол)

2. Вот разбежался быстро кто- то

И без мяча влетел в …. (ворота)

3. В небо ласточкой вспорхнет,

Рыбкой в озеро нырнет (прыжки в воду)

4. На льду я вычертил восьмерку-

Поставил тренер мне пятерку.

Что это за вид спорта? (фигурное катание)

5. «Длинная, не палка, быстрая, не галка,

С ней так весело скакать. Что это?» (скакалка) 

А какие еще вы знаете, какие виды спорта? Слайдшоу «Виды спорта» муз (Мы за ЗОЖ)

Ведущий: Ребята! Все наверняка слышали, чтобы быть здоровым необходимо как можно больше двигаться. Ведь недаром говорят: “Движение – это жизнь”. Я предлагаю вам всем немного подвигаться, размять свое тело. Мы Вас приглашаем пройти в спортивный зал для участия в веселый и интересных эстафетах.  И помните неважно, кто сегодня станет победителем. Главное – чтобы все мы почувствовали атмосферу праздника. Пусть дружба объединит Вас.

Спортивный зал

Построение. Беседа о правилах техники безопасности.

Конкурс «Творческая фантазия»

Наклеить на  альбомный  лист бумаги картинки на тему Здоровье.

«Биатлонисты»

Участники команд добегают до обруча с мячами, берут один мяч, добегают до следующего ориентира и бросают мяч в корзину. Победителем становится та команда, которая первая забросит все мячи в корзину.

Игра «Передай быстро обручи»

Дети становятся в шеренгу, одна команда против другой, на одной стороне лежат обручи, на другой стоит детский стул. По сигналу первый игрок берёт обруч, пролезает через него и отдаёт следующему игроку, а сам берёт следующий, последний игрок, пролезает через обруч и набрасывает на стульчик.

Донеси листок бумаги

Нужно заготовить 2 листа бумаги (можно из тетради) Игроки делятся на две команды, которые строятся параллельно одна к другой. Первому игроку каждой команды кладут на ладонь по листку. Во время игры лист должен лежать на ладоне сам по себе - его ни как нельзя придерживать. Первые игроки с каждой команды бегут к флажку. Если листик вдруг упадет на землю, его нужно поднять, положить на ладонь и продолжить свой путь. Добежав до своей команды, игрок должен быстро переложить листик на правую ладонь следующего в очереди товарища, который сразу бежит вперед. Тем временем первый стает в конец ряда. Так продолжается до тех пор, пока очередь не дойдет до первого. Побеждает та команда, которая быстрее справилась с заданием.

Игра «Завяжи ленточку»

Двое детей держат в руках верёвку. Дети разделены на две команды. В руках ленточки, по сигналу бегут и завязывают их на верёвке. Чья команда быстрее справится с заданием.

Возьми последним

Играющие двух команд строятся в колонну по одному за общей линией старта. Впереди колонн, на расстоянии 20 метров расставлены в ряд городки, булавы, кубики, мячи и тд. Предметов на 1 меньше общего числа участников обеих команд. По сигналу направляющие в колоннах бегут к предметам и берут по одному с краю (один берет справа, другой - слева), возвращаются назад, обегают свои колонны сзади и дотрагиваются рукой до очередного игрока своей колонны. Тогда тот стартует и выполняет тоже самое. Выигрывает команда, игрок которой возьмет последний предмет.

ИТОГ

Определение победителей соревнований, награждение:

Все участники награждаются грамотами.

Ведущий:  Друзья!     Вот и закончился наш спортивный праздник, сегодня мы стали еще более сильными, выносливыми и смелыми. Мы желаем Вам, чтобы “День Здоровья” у вас был каждый день: и в школе, и дома.

Растите крепкими, здоровыми и ловкими!

Ведущий : Поздравляем!!!

Самоанализ мероприятия « День здоровья»

 Цель: формирование у учащихся потребности в здоровом образе жизни.

Задачи:

- создание положительного настроя и благоприятной обстановки для обучения и воспитания учащихся;

- стимулирование желания школьников к самостоятельным занятиям физическими упражнениями.

      - привлечение учащихся к занятиям различными видами спорта;

      - проведение оздоровительных мероприятий, нацеленных на укрепление организма детей и подростков

Ход мероприятия:

Структура мероприятия выдержана.  Все этапы  мероприятия логически  выстроены.

На  всех  этапах  реализовывались принципы обучения:

-доступности ;

-принцип индивидуальной работы и дифференциации заданий ;

-принцип положительной мотивации  и успешности каждого ученика;

 -принцип практической направленности, связи с жизнью;

-принцип наглядности ;

-принцип коррекционной направленности.

    Для формирования компетенций использовались средства:

-инструкции

-игра

-музыкальное произведение

-наглядный материал

-компьютерная презентация

-самостоятельная  работа

 В ходе  мероприятия    использовались   элементы  педагогических технологий:

-здоровьесберегающие технологии

-технология индивидуально-дифференцированного подхода

-игровая технология

-технологии поиска самостоятельного решения

-ИКТ технологии

При подготовке к мероприятию была проделана большая предварительная работа. А именно: подбор игр и упражнений с учетом возможностей учащихся, составление сценария, подготовка наглядности, оформление зала. До начала торжественной линейки посвященной «Всемирному Дню здоровья» , с самого утра учителя физической культуры и медицинский работник школы вели работу с учащимися, встречали их у входа. В холле школы стояло дерево, где каждый ученик прикрепив листочек определенного цвета на дерево мог показать как он себя чувствует сегодня. Так же учителя совместно с учениками разгадывали кроссворды, ребусы. Основная часть мероприятия была разделена на два этапа, первый проходил в школе - в форме линейки, где к ученикам в гости пришел сказочный герой Айболит. Были игры, беседы, стихи, а так же была проведена видео разминка с использованием проектора. Второй этап проходил в спортивном зале в форме соревновательных эстафет.

     Итог мероприятия проводился в форме награждения грамотами по номинациям. Активность детей была  хорошая, все дети включились, пассивных детей  не было.

Таким образом, сравнивая желаемый результат с реальным, я делаю вывод, что поставленные цели, отбор содержания, выбор форм, методов, приёмов и форм обучения работали на реальный результат, который показал, что все аспекты цели классного часа реализованы.