СЦЕНАРИЙ
ОТКРЫТОГО УРОКА ЗНАНИЙ В 1 КЛАССЕ
« Первый раз в первый класс. Теперь мы первоклашки»
Ф.И.О. учителя: Чепкасова Анна Ивановна
Место работы, должность: МБОУ ООШ с Усть-Ужеп.
Предмет: грамота
Класс: 1
УМК: «Школа России»
Цели: создание условий для быстрой и безболезненной адаптации детей в школе и классном коллективе;
Задачи:
поздравить детей с первым учебным днём;
обобщить представления детей о школе;
вызвать интерес к школе, классу;
активизировать познавательные способности учащихся;
способствовать развитию речи, мышления, внимания, памяти, мелкой моторики и координации движений руки, зрительного восприятия;
воспитывать культуру поведения.
Оборудование: компьютер, наглядность для доски: листочки, , цифры, буквы, цветы, сказочные герои. У учеников: на партах азбуки, цветные карандаши, фломастеры, альбомный лист; на стульях на спинке стула на длинной ленте привязаны шары, надутые гелем.
ХОД УРОКА
Здравствуйте дорогие наши первоклассники, уважаемые родители, наши гости.
Вот и наступил долгожданный день 1 сентября. Я поздравляю всех с этим замечательным праздником. Посмотрите вокруг- это наш класс, в котором мы будем учиться. Он чистый, светлый, красивый. Постараемся, чтобы он оставался таким же целый год.
А сейчас настало время знакомства. Меня зовут Анна Ивановна. Я ваша первая учительница.
- А как вас зовут? Встаньте и назовите громко свою фамилию и имя.
У каждого в жизни бывает свой первый школьный праздник. И сегодня такой праздник у вас. А называется он День знаний. Сегодня мы будем путешествовать по удивительной стране.
За морями, за горами есть волшебная страна.
В ней много разных испытаний и чудес она полна.
Мы будем путешествовать по ней много дней!
Что же это за страна? (Страна Знаний)
- По стране Знаний могут путешествовать только школьники.
А чтобы попасть в страну знаний вам нужен золотой ключик. Я подарю вам золотой ключик если вы пройдете испытания. Согласны?
Ну, ребята, чур, молчок!
Начинается урок.
Чтобы стать учеником,
Нужно знать вам вот о чём.
На уроке ты сидишь
Тихо, тихо, словно мышь.
Спинка прямо у тебя,
Это делайте как я.
Руки мы вот так кладём
И заданий дальше ждём.
Если хочешь ты сказать,
Или выйти, или встать,
Надо руку так держать.
- Запомнили, замечательно! Итак, испытания начинаются.
Испытание №1.
В рифму дай, дружок, ответ
Словом «да» иль словом «нет».
Но, смотри, не торопись,
На крючок не попадись!
Первоклашкам 10 лет? (Нет)
С мягкой спинкой табурет? (Нет)
Пишет музыку поэт? (Нет)
Форма круга у монет? (Да)
Пишет повар вам портрет? (Нет)
Борщ – полезная еда? (Да)
После завтрака обед? (Да)
Волк живёт на дне пруда? (Нет)
Есть колёса у ракет? (Нет)
Над трамваем провода? (Да)
На луне есть города? (Нет)
В море айсберг изо льда? (Да)
Кинешь камнем кошке в след? (Нет)
Будет вечером рассвет? (Нет)
Спать ложатся на буфет? (Нет)
В небе мчаться поезда? (Нет)
После пятницы среда? (Нет)
Нужен вечером нам свет? (Да)
Мы веселые всегда? (Да)
Первое испытание вы прошли, молодцы! Вы теперь не просто дети, вы теперь ученики.
Испытание №2.
- Ребята, а что должен взять в школу каждый ученик? Отгадайте загадку.
Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке,
А живут в доме том
Ручка, книжка и альбом. (Портфель)
-Правильно! Молодцы! А что должно находиться в портфеле?
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж…
Что же это?.. (Карандаш)
Я все знаю, всех учу
Но сама всегда молчу
Чтоб со мною подружиться
Надо грамоте учиться (книга)
В снежном поле по дороге
Мчится конь мой одноногий.
И на много-много лет
Оставляет синий цвет.
(Ручка)
То я в клетку,
То в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я?..
(тетрадь)
Новый дом несут в руке,
Дверцы дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
(Портфель и учебники)
Знай, мой друг, что прямота –
Главная моя черта.
Угадать меня сумей-ка,
Кто я? Школьная… (линейка)
Разноцветные страницы
заскучали без водицы.
Дядя длинный и худой
носит воду бородой. (Краски и кисть)
Второе испытание вы прошли, молодцы!
-А вы, ребята приготовили эти вещи для школы? Они ваши главные помощники в учебе и они долны быть аккуратно сложены как в портфеле, так и у вас на столе. Перед уроком портфель нужно поставить на стул, раскрыть, достать школьные принадлежности. Затем портфель закрыть и повесить на крючок. Затем сесть и положить тетради и учебники на уголок парты.
Физкультминутка
Чтобы вы на уроках не уставали, мы с вами будем делать физкультминутки. Внимательно смотрите на меня и повторяйте слова и движения .Давайте попробуем.
За тучку солнце спряталось –
Но это только в шутку!
А мы все дружно проведем
Спортивную минутку:
В ладошки мы похлопаем
И чуть-чуть потопаем.
Раз – присели, два – привстали,
Три – нагнулись и достали
Правой ручкой башмачок,
Левой ручкой – потолок.
И еще разок присядем!
А теперь на место сядем.
Мы устали чуточку,
Отдохнем минуточку.
Испытание № 3
Перед вами лежат цветные карандаши, фломастеры, альбомный лист. Вот на нём-то вы и будете сейчас работать. Напишите на нём цифры, буквы, а, может быть, даже слова, которые вы знаете, или нарисуйте то, что умеете. Выполнять это задание вы будете, пока звучит красивая музыка. Но как только музыка замолкает, вы сразу же прекращаете свою работу. Задание понятно? (Звучит музыка.) Учитель проходит и подписывает работы детей.
Третье испытание вы прошли, молодцы!
Испытание № 4
Чтобы пройти 4 испытание каждому из вас надо прочитать стихотворение.
Первый раз пришли вы в школу
Первый раз- в первый класс
Все для вас сегодня ново
Все волнует вас сейчас!
Дорогие малыши
Знаем, вы готовились! Рассказать свои стихи
Вы уже настроились.
Первоклассники читают стихи.
Четвертое испытание вы прошли, молодцы!
Испытание № 5
1.Ребята, вы любите сказки? Какие сказки вы знаете?
Тогда я предлагаю вам поиграть в игру «Найди вторую половину имени”, я буду называть первое слово имени сказочного героя, а вы должны назвать хором второе слово. Например: Гуси- (лебеди )
Баба-Яга
Кощей – Бессмертный
Муха-Цокотуха
Братец Иванушка
Сестрица Алёнушка
Мальчик-с-пальчик
Крокодил Гена
Снежная королева
Черепаха Тортилла
Змей Горыныч
Конек-Горбунок.
-Молодцы! Вы хорошо знаете сказки и великолепно справились с моим заданием.
Испытание № 6
А теперь я прошу вас приложить свои ушки к парте и послушать её мудрые советы.
Советы парты:
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся.
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
Форму сам погладь, поверь,
Ты большой уже теперь.
Приручай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
На уроках не хихикай,
Стул туда – сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдёшь себе друзей.
Вот и все мои советы,
Их мудрей и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь –
В Страну Знаний держись путь.
Прислушайтесь к мудрым советам парты. Вам вместе с ней придётся провести 816 дней, 32 тысячи уроков, 50 тысяч часов.
Испытание № 7
Вы мне сейчас доказали, что многое знаете. Именно таких мы и принимаем в нашу школу. Но испытания ещё не кончились. Настоящий школьник должен уметь себя правильно вести, быть вежливым и знать все волшебные слова. Мы сейчас проверим, все ли из вас знают вежливые слова.
Конкурс «Доскажи вежливое слово».
Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (спасибо)
Зазеленеет старый пень, когда услышит … (добрый день)
Ребёнок вежливый и развитый говорит, встречаясь, … (здравствуйте)
Когда нас бранят за шалости, мы говорим: «Простите, …(пожалуйста)
И в России, и в Дании на прощанье говорят … (до свидания)
-Молодцы! Вы хорошо справились с испытаниями и я дарю вам золотой ключик.
– А для чего, мои милые детки, вы принесли сегодня свои красивые и новые портфели?
– Ну и поскольку вы превратились теперь из дошкольников в настоящих учеников 1 класса, то школа приготовила для вас учебники, по которым вы будете учиться целый год.
– Ну, а кто догадался, что с ними надо сделать дома? (Вымытыми руками можно их посмотреть, полистать, обернуть, подписать, вклеить закладочку). Учитель говорит и показывает на своих учебниках.
– Ведь по ним ещё после вас будут учиться другие первоклассники.
- Мы заканчиваем наше путешествие по стране Знаний. Все жители этой страны носят почётное звание – Ученик! И чтобы вы были старательными учениками, давайте произнесём клятву. (Первоклассники повторяют за учителем слова клятвы, стоя.)
Мы научимся читать,
Рисовать, читать, считать.
И всегда по всем предметам
Получать мы будем «5»!
Первый класс, первый класс,
Принимай скорее нас.
Обещаем всем учиться –
Нами будете гордиться!
Учитель
- Дорогие ребята, вы начинаете долгий и нелёгкий путь за знаниями. В учении постарайтесь быть прилежными, внимательными, усердными, трудолюбивыми. А родителям я пожелаю любви к детям, понимания и терпения.
Вы прошли все испытания. Поэтому я вам смело даю звание первоклассников. И в подтверждение хочу вручить свидетельства первоклассников.
Подведение итогов (рефлексия)
- Вам понравилось сегодня в школе? Что интересного вы узнали? О чём расскажете своим знакомым?
- На этом мы сегодня с вами заканчиваем путешествие, но путешествие по стране Знаний не заканчивается. Для продолжения странствий по этой волшебной стране я буду с радостью ждать вас завтра в 8 часов. .Завтра принесите все дневники. Классный руководитель запишет вам расписание на неделю, а на следующую неделю вам дневники будут заполнять родители
-А вы знаете сколько дней в неделе?
-Кто мне назовет их по порядку?
Понедельник, вторник, среду, четверг, и пятницу мы будем учиться. В субботу будете помогать родителям, а в воскресенье отдыхать. Без уважительной причины уроки пропускать нельзя. Я буду отмечать каждый ваш пропуск и писать по какой причине.
Давайте все вместе скажем:
День окончен трудовой нам пора идти домой
Скажем дружно на прощанье
До свиданье!
Внеклассные мероприятия: 1 класс. / Авт.-сост. О.Е.Жиренко, Л.Н.Яровая,
Л.П.Барылкина, Т.И.Цыбина, Е.Л.Резенова. – 3-е изд. перераб. и доп. – М.: ВАКО, 2006. – 288 с.- (Мозаика детского отдыха)
.
1.задание.- отгадайте загадки.
1.Вот стоит прекрасный дом,
Много светлых в нём окон,
Тот, кто в этот дом войдёт,
Знаний много обретёт!
Что за дом, ребята? (Школа.)
2.Кто сегодня в первый раз
Двери распахнул в свой класс?
Цветами кто встречает праздник?
Ну, конечно… (первоклассник).
- Для чего нужна школа? Зачем каждый год, 1сентября, дети идут в школу? (Ответы детей)
Я бы хотела проверить, насколько готовы к учёбе наши дорогие первоклассники. Я буду задавать вам вопросы, а вы должны быстро и чётко на них ответить. Готовы?
2 задание. Ответь на вопросы.
1.Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу? (Ученик.)
2.Очень скоро встретил вас
Ваш весёлый светлый … (класс).
3.В коридоре топот ног,
То зовёт всех в класс… (звонок).
4.Если всё ты будешь знать,
То получишь в школе … (пять).
5. Если будешь знать едва,
То получишь только … (два).
6.Надо мне портфель собрать,
Не забыть бы про … (тетрадь).
7.Кто карандаш свой потерял,
Тот забыл, что есть … (пенал).
8.Постараюсь не лениться,
Мама станет мной … (гордиться).
9.Долгожданный дан звонок –
Начинается … (урок).
А теперь я прошу вас приложить свои ушки к парте и послушать её мудрые советы.
Советы парты: (звук встроен)
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся.
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
Форму сам погладь, поверь,
Ты большой уже теперь.
Приручай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
На уроках не хихикай,
Стул туда – сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдёшь себе друзей.
Вот и все мои советы,
Их мудрей и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь –
В Страну Знаний держись путь.
Прислушайтесь к мудрым советам парты. Вам вместе с ней придётся провести 816дней, 32 тысячи уроков, 50 тысяч часов.
А вот еще загадка.
Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке,
А живут в доме том
Ручка, книжка и альбом. (Портфель)
(слайд 3 – клик, появится портфель)
А сейчас мы отправимся к следующей станции « Знаки» Приготовились ехать?. Встали поехали.( чух-чух). Приехали. Тихо сели.
2.Станция « Знаки»
1.Покажите с помощью указки, какие цифры есть у меня на доске?( дети выходят и показывают)
-А каких цифр у меня нет?
2.задание.Найдите на рисунках, какие буквы спрятались?( дети называют и показывают)
А сейчас мы отправимся к следующей станции « Сказочная» Приготовились ехать?. Встали поехали.( чух-чух). Приехали. Тихо сели.
3.Станция « Сказочная»
1.Ребята, вы любите сказки? Какие сказки вы знаете?
Тогда я предлагаю вам поиграть в игру «Найди вторую половину имени”, я буду называть первое слово имени сказочного героя, а вы должны назвать хором второе слово. Например: Гуси- (лебеди )
Баба-Яга
Кощей – Бессмертный
Муха-Цокотуха
Братец Иванушка
Сестрица Алёнушка
Мальчик-с-пальчик
Крокодил Гена
Снежная королева
Черепаха Тортилла
Змей Горыныч
Конек-Горбунок.
-Молодцы! Вы хорошо знаете сказки и великолепно справились с моим заданием.
А сейчас мы отправимся к следующей станции « Здоровье» Приготовились ехать?. Встали поехали.( чух-чух). Приехали. Тихо сели.
4.Станция « Здоровье»
Какие правила нужно соблюдать школьнику, чтобы быть здоровым?
На уроке мы часто с вами будем проводить физминутки. Сейчас вам предлагаю отдохнуть.
(физкультминутка.)
Утром бабочка проснулась,
Улыбнулась, потянулась!
Раз - росой она умылась,
Два - изящно покружилась,
Три - нагнулась и присела,
На четыре - улетела.
А сейчас мы отправимся к следующей станции « Мир» Приготовились ехать?. Встали поехали.( чух-чух). Приехали. Тихо сели.
5. Станция весёлая»
Принимает часто школа
Ребятишек в первый класс,
Но сегодня день особый:
МЫ пришли! Встречайте НАС!
Раньше мы играли в школу,
Но закончилась игра.
Нам завидуют сегодня
Дошколята со двора.
Я еще вчера в портфель
Уложил тетрадки
И в пенал карандаши
Вставил по порядку.
А сегодня рано встал,
Умылся, расчесался,
Форму новую одел –
Быстрее всех собрался.
Папа с мамой почему - то
Сильно волновались.
Говорят, не спали ночь,
За меня боялись.
Мы сегодня гордо шли
По осенним улицам.
Лишь посмотрит кто на нас –
Сразу залюбуется.
Нам ни капельки, друзья,
Не было обидно,
Когда сказали: первый класс
Из-за цветов не видно!
А с игрушками, наверно,
Надо мне прощаться.
Я уроками теперь
Буду заниматься.
Книжки будут у меня
Толстые-претолстые.
Прочитаю – буду знать
Все, что знают взрослые.
6 «Станция «Желаний»
- Чего вы хотите? (сказать на ушко)
- Все ребята любят сладости. Давайте попробуем совершить чудо. Напишем записку «Мы хотим конфет» Вкладываем в конверт. Взмахиваем. Произносим волшебные слова. Крибле! Крабле! Бумс! (в конверте фантики)
- Наверно что-то сделали не так в Стране Знаний. Я знаю, что надо сделать. Давайте назовём правила поведения в школе.
- А теперь ещё раз взмахнём и произнесём волшебные слова. Посмотрите что это? (маленькие шоколадки или шоколадные медальки)
6.Станция « Мир»
Вы мне сейчас доказали, что многое знаете. Именно таких мы и принимаем в нашу школу. Но испытания ещё не кончились. Настоящий школьник должен уметь себя правильно вести, быть вежливым и знать все волшебные слова. Мы сейчас проверим, все ли из вас знают вежливые слова.
Конкурс «Доскажи вежливое слово».
Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (спасибо)
Зазеленеет старый пень, когда услышит … (добрый день)
Ребёнок вежливый и развитый говорит, встречаясь, … (здравствуйте)
Когда нас бранят за шалости, мы говорим: «Простите, …(пожалуйста)
И в России, и в Дании на прощанье говорят … (до свидания)
Посмотрите ребята на доску! Что там изображено? (Земля)
Но она совсем безжизненная. Мы с вами ее сейчас заселим и посадим цветы, деревья кустарники.
Ребята, а вы знаете, что на уроках нужно быть очень внимательными. И сейчас я хочу проверить, сможете ли вы на уроке внимательно слушать учителя, товарищей.. Если вы согласны с тем, что я говорю, дружно отвечайте «Да!», если не согласны — «Нет!»
-Друга выручим всегда? Да!
-Врать не будем никогда? Да!
-В классе списывать ответ? Нет!
-Кинуть камень кошке вслед? Нет!
- Брать в автобусе билет? Нет!
Ай-ай-ай! Как это нет
Надо брать билет всегда! Да!
-Не робеть, когда беда? Да!
-Не жалеть для дел труда? Да!
-Рук не мыть, когда обед? Нет!
Как же это не мыть? Мыть обязательно!
- Мы ленивым шлем привет? Нет!
- А тем, кто трудится всегда? Да!
: Вы, ребята, молодцы! Отлично справились с заданием!
Ребята. Сегодня волновались не только вы, когда собирались в школу, но и ваши родители. Они хотят вам дать полезные советы. (Перед детьми выступают родители класса.)
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
Форму сам погладь, проверь,
Ты большой уже теперь.
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей
И найдёшь себе друзей.
В дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей.
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками вашими будут на ней.
Сказочные телеграммы.
Но в этот праздничный волнительный день вас хотят поздравить еще и сказочные герои! Они прислали вам телеграммы. Да-да, ведь все сказочные герои тоже когда-то чему-то учились и закончили школу. Они рады поздравить вас с вашим первым учебным днём и передают свои советы. Отгадайте, кто вам их прислал.
(Зачитываю телеграммы от сказочных героев)
1. Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха)
2. Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка)
3. Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (Курочка Ряба)
4. Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники!(Буратино)
5. Как можно усерднее учитесь в школе, и не только наукам, но и вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела нашу кашу, сломала стульчик Мишутки и даже валялась на наших кроватях! (Три медведя)
6. Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк - это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка. (Красная Шапочка)
- Мы заканчиваем наше путешествие по стране Знаний. Все жители этой страны носят почётное звание – Ученик! И чтобы вы были старательными учениками, давайте произнесём клятву. (Первоклассники повторяют за учителем слова клятвы, стоя.)
Мы научимся читать,
Рисовать, читать, считать.
И всегда по всем предметам
Получать мы будем «5»!
Первый класс, первый класс,
Принимай скорее нас.
Обещаем всем учиться –
Нами будете гордиться!
Учитель
- Дорогие ребята, вы начинаете долгий и нелёгкий путь за знаниями. В учении постарайтесь быть прилежными, внимательными, усердными, трудолюбивыми. А родителям я пожелаю любви к детям, понимания и терпения.
Вы прошли в се испытания. Поэтому я вам смело даю звание первоклассников. И в подтверждение хочу вручить свидетельства первоклассников.
Подведение итогов (рефлексия)
- Вам понравилось сегодня в школе? Что интересного вы узнали? О чём расскажете своим знакомым?
- На этом мы сегодня с вами заканчиваем путешествие, но путешествие по стране Знаний не заканчивается. Для продолжения странствий по этой волшебной стране я буду с радостью ждать вас завтра в 8 часов.
Внеклассные мероприятия: 1 класс. / Авт.-сост. О.Е.Жиренко, Л.Н.Яровая, Л.П.Барылкина, Т.И.Цыбина, Е.Л.Резенова. – 3-е изд. перераб. и доп. – М.: ВАКО, 2006. – 288 с.- (Мозаика детского отдыха)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.