Инфоурок Музыка Другие методич. материалыСценарий праздника 9 мая в детском саду "Память в сердце храню, светлой памятью дорожу"

Сценарий праздника 9 мая в детском саду "Память в сердце храню, светлой памятью дорожу"

Скачать материал

 

Негосударственное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 202 открытого акционерного общества

«Российские железные дороги»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сценарий мероприятия,

 посвященное 70-летию Победы в  Великой Отечественной Войне

«Чтобы помнили, чтобы поняли…»

(подготовительная к школе группа)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход мероприятия:

 

Дети входят в зал под попурри военных лет.

 

1 Ведущий: Семь десятилетий прошло со дня светлого праздника Победы в Великой Отечественной войне, но не меркнет величие подвига нашего народа.

2 Ведущий: И сегодня здесь отмечают 9 мая внуки и правнуки тех, кто не жалел сил, а часто и жизни  для Великой Победы.

1 Ведущий: Хорошие добрые слова об этом славном празднике скажут наши дети.

 

Дети:

Майский праздник – День Победы!
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.

Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.

 

В небе праздничный салют,
Фейерверки там и тут.
Поздравляет вся страна
Славных ветеранов.
А цветущая весна
Дарит им тюльпаны,
Дарит белую сирень.
Что за славный майский день?

 

Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.

Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы –
Это значит – нет войны.

 

Песня «Промелькнули года» (композитор Варламов А.)

1 Ведущая: Внимание, в наш детский сад пришла важная радиограмма (звук радиосигнала). Ребята, слышите, работают радиоволны, давайте попробуем их прочитать. Для этого нам понадобится связист.

 

Связист: В ваш детский сад отправлена военная карта. Я расшифровал важное поручение – необходимо красными звездочками обозначить на карте славные города-герои, отличившиеся доблестью во время Великой Отечественной войны.

 

Дети садятся на стулья 

 

2 Ведущая: Дети, вы готовы приступить к выполнению задания? Тогда начинаем. Для этого давайте перенесемся в 1941 год и представим себя настоящими солдатами Великой Отечественной войны. Внимание на экран.  22 июня в 4 часа утра без объявления войны германские войска напали на нашу страну. Первый удар на себя принял город Брест.

 

 (На экране демонстрируется видеопрезентация о Бресте).

 

1 Ведущая: Приглашаю вас принять участие в  игре «Самый меткий»

 

Ведущий: давайте отметим на карте этот город красной звездой.

 

2 Ведущая: Необходимо отметить героизм наших моряков, защищавших наши морские границы.

 

(На экране демонстрируется видеопрезентация о Севастополе)

 

Танец «Морячка» (музыка и слова Газманов О.)

 

1 Ведущая: Предлагаю нашим юным морякам показать свою удаль и ловкость.

 

Игра «Под волной»

 

2 Ведущий: Отметим и этот город красной звездой на нашей карте.

 

1 Ведущая: Долгие месяцы находился в плотном кольце блокады город Ленинград. Изможденные голодающие жители города не сдавались, они продолжали работать, оберегали памятники старины, сохраняли город неприступным для врага.

 

 (На экране демонстрируется видеопрезентация о блокадном Ленинграде)

 

1 Ведущая: Давайте вспомним мужество медсестер и врачей, спасавших жизни солдат. Развернем военный госпиталь

 

Игра «Военный госпиталь»

 

2 Ведущий: Подарим городу Ленинграду славную красную звезду.

 

1 Ведущий: Переломным моментом в войне стала Сталинградская битва, поднявшая геройский дух наших солдат и подарившая всем веру в Победу.

 

(На экране демонстрируется видеопрезентация о Сталинграде)

 

Сценка «А зори здесь тихие» (по мотивам повести Васильева Б.)

 

Звучит музыка (неизвестного  автора)

Рита:     Откуда мы???? Мы вышли из войны

                В дыму за нами стелется дорога.

                Мы нынче как-то ближе быть должны,

                Ведь нас осталось в мире так не много.

Женя:   Шли по войне, шли по великой всей,  и в сорок первом шли, и в сорок третьем.

Галя:       И после, и теряли мы друзей,

 Не зная, что таких уже, не встретишь.

Соня: Она всегда нам  памятью дана, их видеть сквозь, в разрывы отдаленья.

Лиза: Мои друзья, которых нет давно, они и нынче наше поколенье.

 

Звучит музыка (звуки природы и лес)

 

Девочки перестраиваются

 

Женя:  Девчата, а зори здесь тихие, тихие!!!!

 

Старшина выходит,  навстречу ему выбегает Рита.

 

Рита: Товарищ старшина! Товарищ старшина!

Старшина: Чего тебе?

Рита: Немцы в лесу!

Старшина: Так, откуда  известно?

Рита: Сама видела. Двое, с автоматами.

Старшина: Объявляйте тревогу! Стройте людей!

Рита: Отряд! Стройсь!

 

Девочки строятся в ряд

 

Старшина: Становись!!!!!!

 

Девочки становятся в одну линию (подтягиваются, поправляют, пилотки, внешний вид)

 

Старшина: Вольно! Командуйте, Рита, кто пойдет.

Рита: Женя, Галя, Лиза….

Старшина: Погодите, Осянина! Немцев идем ловить, а не рыбу! Так хоть чтоб стрелять умели…

Рита: Умеют.

Старшина: Да, вот еще. Может немецкий кто знает?

Соня: Я знаю.

Старшина: Кто я? Докладывать надо!

Соня: Боец Гурвич!

Старшина: Как по-ихнему “руки вверх”?

Соня: Хенде хох!

Старшина:  Молодец Боец.

Старшина: В лесу обнаружены немцы. В количестве двух человек, нам поручено их перехватить. Идем надвое суток, Так!!!! Надо запастись патронами, захватить сухой паек,  подзаправиться, обуться  по-человечески, в порядок себя привести.

 

Старшина обращается к  Рите (достает карту).

 

Старшина: Значит, на этой дороге встретила?

Рита: Вот тут. Прошли мимо меня по направлению к шоссе.

Старшина: Что им у шоссе делать? Там их живо прищучат. Тючки, говоришь, у них?

Рита: Да, вероятно тяжелые. Очень аккуратно упакованы.

Старшина: Мыслю я, что они несли. А, если так, то маршрут у них на Кировскую железную дорогу.

Рита: До нее не близко.

Старшина: Зато лесами. А леса здесь погибельные. Армия спрятаться может, не то, что два человека.

Старшина (осматривая девчат): Противника не бойтесь, он по нашим тылам идет, значит, сам боится. Ходите только по двое. Если дорога попадется, как надо действовать?

Женя: Знаем. Одна справа, другая слева.

Старшина: Скрытно! Идем на  Вопь-озеро. Через болото. Ногу ставить след в след.
Старшина: Готовы???

Девочки: Готовы!!!

Старшина: Равняйсь, Смирно!!! На право, шагам марш, песню запевай!!!

 

Девочки идут и поют песню «Катюша» (музыка Блантер М.)

 

Старшина: Привал, отдыхайте  девчонки.

 

Звучит фон музыки (звуки природы и лес)

 

Рита: Качается рожь, не сжата,

           Шагают бойцы по ней,

           Шагаем и мы девчата,

           Похожие  на парней.

Женя: Нет, это горят не хаты, то юность моя в огне,

            Идут по войне девчата,

            Похожие  на парней.

Галя: Девчонки, что вы загрустили???? А, а помните танцы???

Соня: Довоенные фокстрот, рио-рита.

Лиза: А, я вальс, любила!!! Как мы танцевали!!!

 

(Выбегает и начинает кружиться)

 

Лиза: Ах, предвоенный старый вальс,

          и в сумерках круженье.

 

Звучит вальс «Майский вальс» (Щербаков А.)

 

Старшина:  Тихо, немцы.

Рита: Их не двое???

Женя: Их шестнадцать!!

Старшина: Плохо девчата дело!!!

Галя: Они такие же,  как мы люди!!!

Соня: Как страшно, когда   люди гибнут.

 

Звучит дождь (звуки природы)

 

Старшина: Ну что, взяли??? Взяли да??? Пять девчат, пять девочек, было всего    пятеро, и не прошли мы, никуда не прошли, лично каждого отомщу, а там пусть судят меня!!!

 

Звучит радио (старшина уходит на задний план звучит песня, выход девочек)

 

Танец «Журавли» (композитор Курякина Н.)

Женя:   Я  столько раз видала рукопашный, раз наяву и тысячу во сне,

             Кто говорит, что на войне не страшно?

            Тот ничего не знает о войне.

Рита:  Худенькой, не складно недотрогой,

           Я пришла в окопные  края, и была застенчива и строга,

           Полковая молодость моя.

Соня:  Мы не ждали посмертной славы, мы хотели со славой жить,

           Почему же в бинтах кровавых, светлокосый солдат лежит.

           Его тело своей шинелью укрывала  я зубы сжав,

           Белорусские ветры пели, о рязанских чужих садах.

Галя:  Нет, это не заслуга, а удача, быть девушкой, солдатом на войне,

           Когда б сложилась жизнь моя иначе, как день победы, стыдно было б мне.

Лиза:  Запоминайте нас, ведь мы еще на многое сгодимся.

           Никто не знает, сколько мы продлимся,

           А вот сейчас мы с вами рядом здесь.

1-й ребенок:  Погибшие живут среди живых,

                      Ушедшие ушли, чтобы вернуться.

                      Во всех сердцах, во всех домах людских,

                      Неслышные шаги их  раздаются.

 2-й ребенок: Забыть их, значить их предать,

     Стать равнодушным, хуже, чем убийца,

     И ни чугун, ни бронза, ни гранит,

     Которые не раз бывали лживо,

    А память поколений их хранит,

     Вот почему посмертно живы.

 

Звучит песня «И все, о той весне» (слова и музыка Елены Плотниковой)

Фонограмма радио (голос Левитана, о конце войны)

Песня «День Победы» (композитор Тухманов Д.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий праздника 9 мая в детском саду "Память в сердце храню, светлой памятью дорожу""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инструктор по туризму

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 670 699 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.03.2018 463
    • DOCX 56 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Леер Маргарита Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Леер Маргарита Юрьевна
    Леер Маргарита Юрьевна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 7100
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования

Учитель музыки

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 376 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 098 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания сольфеджио и элементарной теории музыки в ДМШ и ДШИ

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 58 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 177 человек

Курс профессиональной переподготовки

Музыка: теория и методика преподавания в сфере дополнительного образования

Педагог музыки

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 89 человек

Мини-курс

Управление проектами и стоимостная оценка в современном бизнесе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное управление проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Культурное наследие России: язык и фольклор

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 21 человек