Сценарий праздника "прощание с Азбукой"

Сценарий «Прощание с Азбукой»

Составила и провела учитель начальных классов: Смирнова Вера Анатольевна.

Праздник азбуки. Сценарий для 1 класса

Цель и задачи: подведение итогов обучения грамоте и письма, воспитание устойчивого интереса к чтению, развитие познавательных интересов, воспитание сопереживания и взаимопомощи.

Оборудование: плакат «Прощай, азбука!»; костюмы утёнка, телёнка, козы, ветра, кота, кукол для инсценировки песни; пословицы о чтении; ребусы; буквы для составления слов. Доска украшена детскими рисунками с изображением букв.

Учитель. Думаю, узнать пора,

Почему в парадной форме детвора?

Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет…

Все взволнованы немножко… В чём секрет?

Ученик 1. А секрета в этом нет!

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня все, конечно,

Изучили алфавит!

Ученик 2. Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали,

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

Ученик 3. Самый первый свой учебник

Класс с волнением открывал…

Видно, сказочный волшебник

Эту книгу написал.

Ученик 4. Оказалось, что крючочки

Населяют буквари,

Загогулинки, крючочки,

А всего их – 33!

Ученик 5. так чудесно буквы эти

Могут слоги составлять,

И про всё на белом свете

Нам словами рассказать.

Ученик 6. Знаем мы не понаслышке:

Чудеса на свете есть.

Мы теперь любые книжки

 Можем запросто прочесть!

Ученик 7.  Я с этой книжкой в первый раз

Пришла в свой первый светлый класс.

Я эту книжку полюбила,

Я в ней все буквы изучила,

И как мне радостно сказать:

«Умею я теперь читать!»

Ученик 8. Тем, кто любит приключения,

Мы откроем вам секрет.

Увлекательнее чтения

Ничего на свете нет!

(Исполняется песня «Азбука» (муз. А. Островского, сл. 3. Петровой).)

Текст песни "Азбука"

1 Если хочешь много знать,  Многого добиться,  Обязательно читать  Должен научиться. Припев:  Азбука, азбука  Каждому нужна.  Нам поможет книжки  Прочитать она! 2 Надо буквы нам писать  Аккуратно в строчку,  Надо их запоминать  Без ошибок, точно. Припев. 3 Книжки могут рассказать  Обо всем на свете.  Очень любят их читать  Взрослые и дети. Припев.

Учитель.

Дорогие ребята! На адрес нашей школы пришли поздравительные телеграммы.

Телеграммы

1.     Поздравляю вас с окончанием Азбуки! Приехать не смогу, так как застрял в норе у Кролика. (Винни-Пух)

2.     Снесла вам на праздник золотое яичко. (Курочка Ряба)

3.     Поздравляю вас, ребята! Злая мачеха не пускает меня к вам на праздник. (Золушка)

4.     Поздравляю вас с тем, что вы уже умеете читать. А я так и не научился, потому что продал свою Азбуку. (Буратино)

Ученик 1. Трудно было нам с тобой вначале,
Мы полгода буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны!

Ученик 2. Быстро месяцы летели, 
Промелькнул декабрь, январь,
Оглянуться не успели,
Как уже звенят капели 
И прочли мы Азбуку.
Азбуке я говорю:
«Благодарю!»

 Ученик 3. Ничего на свете лучше нету,
Чем прочесть журнал или газету,
Двадцать первого столетья дети,
Мы освоим сайты в Интернете!

Ученик 4. Книгу первую мою
Берегу я и люблю.
Хоть пока и по слогам,
Я её читаю сам-
И с конца, и с серединки,
В ней красивые картинки,
Есть стихи, рассказы, песни.
С книгой жить мне интересней!
Азбуке я говорю:
«Благодарю!»

Ученик 5. Нас сегодня не узнать:
Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки

 Ученик 6. Если мамы дома нет,
То не стану я скучать,
Я зажгу настольный свет,
Чтобы книжку почитать.
Книга добрая, живая,
Чудеса она творит!
Обо всём на свете знает
И со мною говорит. 
Азбуке я говорю:
«Благодарю!»

Исполнение песни «Алфавит»

Ученица 1.

Чтобы делу научиться,

Надо много потрудиться.

Нас всему научат в школе,

А ученье - шутка, что ли?

Ученица 2.

Я бросила кукол, играть не хочу.

Мне некогда очень, я буквы учу.

Из них я сама составляю слова.

Теперь, как большая, читаю сама.

Игра «Составь слово» 

Много с буквами хлопот,
Уж такой они народ.
Но, когда с умом, толково
Их построишь в четкий ряд
Превратятся буквы в слово
И с тобой заговорят.

Учитель. Но не все ребята бросают игрушки. Кто-то учится вместе с ними.

(Дети исполняют песню «С букварем уселись куклы».)

С букварем уселись куклы

На лугу, на траве.

Дружно куклы учат буквы:

А, Б, В. (2 раза.)

- Ты нам, ветер, не мешай,

Кукол с толку не сбивай.

Ты буквы не прочтешь,

Только всех собьешь.

Подошел утенок важно

И сказал: «Кря-кря-кря!»

И давай щипать бумажный

Корешок букваря.

- Ты, утенок, не мешай,

Кукол с толку не сбивай.

Не «кря-кря-кря!». - А как? –

А, Б, В - вот так!

А потом пристал теленок,

Замычал: «Му-му-му!

Я теленок несмышленый,

Ничего не пойму».

- Ты, теленок, не мешай,

Кукол с толку не сбивай.

Не «му-му-му». - А как?

А, Б, В - вот так!

Подошла, стуча копытцем,

К нам коза. «Что тебе?» -

«Я коза, хочу учиться.

Бе-бе-бе. Бе-бе-бе».

- Ты, коза, нам не мешай,

Кукол с толку не сбивай.

Не «бе-бе-бе». - А как? –

А, Б, В - вот так!

Игра «разгадай ребус»

Игра «Для меня, за меня»

Учитель. Когда я спрошу «Для кого?», вы должны хором ответить: «Для меня!»

Учитель. Итак, начинаем!

Кто-то где-то сделал парту.

Для кого?

Дети. Для меня!

Учитель. Начертили где-то карту.

Для кого?

Дети. Для меня!

Учитель. Доски грифельные красят.

Для кого?

Дети. Для меня.

Учитель. Всё что в школе, всё, что в классе.

Для кого?

Дети. Для меня!

Учитель. И пришли вы на рассвете

В первый раз, в первый раз, Как и все другие дети,

В первый класс, в первый класс.

Там звонки на переменке

Для кого?

Дети. Для меня!

Учитель. Ставят счёты возле стенки.

Для кого?

Дети. Для меня!

Учитель. Там учитель ждёт ответа.

От кого?

Дети. От меня!

Учитель. Значит, нужно так учиться,

Значит, нужно так учиться,

Чтобы людям не стыдиться

За кого?

Дети. За меня!

Учитель. А некоторые ребята находят другие причины , чтобы найти себе оправдание на невыполненные задания.

(Инсценировка.)

Вова. Петь, здорово!

Петя. Здравствуй, Вова!

Вова. Как уроки?

Петя. Не готовы.

Понимаешь, вредный кот

Заниматься не дает.

Только сел было за стол,

Слышу: «Мяу!» - «Что пришел?

Уходи! - кричу коту. –

Мне и так невмоготу.

Видишь, занят я наукой,

Так что брысь и не мяукай».

Он тогда залез на стул,

Притворился, что уснул.

Как же ловко сделал вид,

Ну совсем как будто спит.

Но меня ведь не обманешь.

Он умен, и я умен –

Раз его за хвост.

Вова. А он?

Петя.

Он мне руку исцарапал,

Скатерть со стола стянул,

Все тетрадки мне заляпал

И в окошко улизнул.

Я кота простить готов,

Я жалею их, котов.

ИГРА «Собери словечко» 
Мы обычные слова,

Всех нас знает каждый.

Мы содержим букву «А»

Трижды или дважды.

Иногда всего одну –

Только не в начале.

Но сегодня – ну и ну! Все они сбежали.

(БРБН, СТРТ, СТКН, РССД, МРК, ПРТ, СМХР, КРНДШ)

Игра «Продолжи пословицу»

Учитель.

Ах! Забыла я, друзья,
Что представить вам должна,
Кто на смену Азбуке придёт,
Дальше вас учить начнёт.

Литературное чтение. Вам моё почтение!
Я – книга для чтения.
Полистай мои страницы:
Здесь стихи и небылицы,
Сказки, басни, прибаутки,
Поговорки, даже шутки.
Так много интересного,
Пока вам неизвестного

Азбука. Пора, друзья, проститься нужно.
Всех поздравляю от души.
Пусть в этой школе живут дружно и старшие, и малыши!
Чтобы побольше вы книжек читали,
Чтобы красиво в тетрадках писали,
Чтобы умели считать, рисовать.
Чтобы учились на круглые «пять».

Учитель.

В честь большого, радостного праздника

Родители поздравить их пришли.

(Слово предоставляется родителям.)

Учитель.

Позади нелегкий труд

Слогов чтения,

Вам сегодня выдают

Удостоверения,

О том, что азбуку прочли,

Полный курс наук прошли

И теперь без передышки

Вы читаете все книжки.

(Вручаются удостоверения и подарки.)