Сценарий вечера встречи выпускников

Сценарий вечера встречи выпускников

Сценарий концертной программы, посвящённой вечеру встречи выпускников «Это было недавно, это было давно»

Задник сцены может быть оформлен так: в центре — рисунок с надписью «Школа», а от него расходятся солнечные лучи — дороги, на которых написаны годы школьных выпусков. И чем больше таких выпусков, тем больше будет лучей. Много шаров, гирлянды цветов. На стенах актового зала и школьного коридора, ведущего в актовый зал, могут быть развешаны стенгазеты о выпусках прошлых лет. В зале звучит инструментальная музыка, собираются гости. Но вот раздается в записи бой часов. Перед сценой появляются девочка и мальчик — первоклассники.

Дети. Внимание, внимание, Мы начинаем!

Звонят в школьный колокольчик. Звучит в записи 1 -2 куплета песни М. Рябинина «Вечер школьных друзей». Под эту мелодию танцуют «Вальс» участники ансамбля бального танца. Танец заканчивается. Выходят ведущие — девушка и юноша.

Ведущие (поочередно на фоне вальса). По традиции мы говорим:

Добрый вечер!

Рады искренне вам,

Нашей памятной встрече!

Минула школьная пора.

И вы давно не детвора,

Но в первых числах февраля

Спешите в школу вы не зря -

Друзей по классу увидать,

Учителей своих обнять,

Чтоб вспомнить выпускной свой бал,

Где ты впервые танцевал,

И самый сказочный рассвет,

Каким он был в 17 лет!

С. Кочурова

Традиционный школьный вечер!

Гремит под сводом магнитола.

Сегодня всех друзей для встречи

Родная собирает школа!

Они разъехались по свету,

С тех пор немало зим промчалось,

Но старой дружбы крепче нету,

Она мужала, закалялась.

Все кажется таким далеким

И вместе с тем до слез знакомым.

Друзья сегодня снова дома

И вновь как будто на уроке.

Э. Асадов

Ведущие уходят. Выходит выпускница, исполняет песню на мелодию песни В. Баснера "Это было недавно, это было давно".

Наши школьные годы

Дальше день ото дня.

Повидаться с друзьями

Так хотела бы я.

Вновь собраться всем вместе

В нашем классе родном,

Спеть любимые песни,

Вспомнить все о былом.

Этим дням не вернуться,

Как хотела бы я,

Что же мысли о школе

Так волнуют меня?

Если б добрый волшебник

Чудо мог совершить,

Наше школьное детство

Хоть на миг возвратить.

С. Кочурова

Раздается звон колокольчика. Появляется мальчик. На голове у него берет со звездочками, на плечах - накидка-плащ со звездочками, как у волшебника; в руках маленький колокольчик.

Мальчик. Я не волшебник, я только учусь. Но сегодня я попробую помочь тебе и всем, кто собрался в этом зале, на короткое время попасть в ваши школьные годы.

Берет за руку выпускницу, звонит в колокольчик. Уходят за кулисы. Исполняется концертный номер "Веселая полечка".

Первоклассник.

Я торопился на урок,

А мне мешал идти шнурок.

Он вел себя распущенно,

Пока я шел по Пушкинской.

Он в лужи лез и под каблук,

Совсем отбился он от рук...

Нет, от кроссовок! Нет! От ног...

Короче, я идти не мог.

Моему терпенью вышел срок,

Я рявкнул: "Ну, держись, шнурок!

Сейчас как дерну! Щас как дам!" -

Шнурок порвался пополам.

Мне нужно было на урок,

До школы я дойти не мог:

Хоть плачь, хоть босиком беги,

Кроссовка падает с ноги.

Так и не знаю я, как быть,

Когда шнурок мешает жить.

А. Эн. "Шнурок"

Исполняется концертный номер. Звучит мелодия песни "Учат в школе". На ее фоне, как кадры кинохроники, проходят одна за другой группы участников. Одни из них в образе "учителей", другие - "учеников" разных классов. Исполняются миниатюры "Школьные зарисовки"

1-я миниатюра

Учитель. Почему, когда раздается звонок на урок, ты приходишь последним? Ученик. Я плохо слышу.

Учитель. А почему же, когда раздается звонок с урока, ты выскакиваешь из класса первым? Ученик. Но я же не совсем глухой!

Уходят.

2-я миниатюра

Учитель. Почему дикие звери живут в лесу?

Ученик. Потому что боятся людей.

Уходят.

3-я миниатюра. «Отец и сын»

Сын. Пап, за что ставится единица?

Отец (занят газетой). За ошибку.

Сын. А пятерка?

Отец (не отрываясь от газеты). За пять ошибок.

Уходят.

Ведущий. Внимание! Внимание! Ведущая. Просим тишины!

Ведущий. Начинаем наш традиционный конкурс «Поиск школьных талантов».

Ведущая. Вы тут немного посидите, отдохните.

Ведущий. А мы — отыщем, отловим...

Ведущая. Поймаем, приведем...

Ведущий. Выступят, как миленькие.

Ведущая. И пятерки по поведению будут обеспечены.

За кулисами слышится шум. Выходит исполнитель песни.

Ученик. А можно я добровольно, по желанию? И за Петрова, и за Иванова, и за Сидорова, и за всех из нашего класса. Только, пожалуйста, поставьте нам всем пятерки по дисциплине за четверть.

Ведущие. Пой! Так и быть, пойдем уговорим директора школы.

Исполняется песня.

Выходит участница в образе учительницы с кипой тетрадей в руках. Исполняется миниатюра «Ох, уж эти сочинители!».

Учительница. Ну вот, слава Богу, былины осилили. Вот сейчас проверю, как ребята усвоили материал.

(Открывает по порядку одну за другой тетради. Зачитывает вслух.)

♦ «Конь Ильи Муромца похож на своего хозяина. Лицо его обрамлено бородой».

♦ «Илья Муромец хорошо играл и плясал на гуслях».

♦ «Илья Муромец сидел тридцать лет, и вдруг к нему приходят три проходимца и говорят: «Давай выпьем!»

♦ «Илья Муромец скакал по степи, громко стуча подковами».

♦ «Илья Муромец ничего не делал, только дрался с Соловьем-Разбойником и пел: «Соловей, соловей-пташечка, канареечка жалобно поет!»

Ну, с этим классом все в порядке. А мне до утра еще надо проверить сочинения после изучения «Мастера и Маргариты».

Уходит.

Ведущий. Конкурс «Поиск школьных талантов» продолжается. Сейчас выступит...

Ведущая. Ну, вы сами увидите, кто выступит.

Ведущий. Звезда, одним словом!

Исполняется концертный номер. Ведущая что-то пишет на бумажке.

Ведущий. Ты что это делаешь? Ведущая. Пишу шпаргалки. Скоро контрольная.

Ведущий. Ну, я по этому поводу не волнуюсь. Ведущая. Все выучил?

Ведущий. Зачем? Вот, посмотри! (Задирает низ брюк.) Сделал классный татуаж. На всю жизнь хватит! Ведущая. А пригодится?

Ведущий. А как же! И в институте, да и вообще!

Уходят. На сцене появляются участники миниатюры М. Яковлева «Ошибка молодости».

Врач (молодая девушка) сидит на стуле, просматривает журнал. Раздается стук в дверь. Появляется упитанный молодой человек. Это Вася Петров.

Вася (смущаясь). Простите, доктор... Врач. Заходите, заходите...

Молодой человек заходит.

Врач. Садитесь. Ваша фамилия?

Вася. Петров. Вася.

Врач. На что жалуетесь, что болит?

Вася. Да ничего, доктор, не болит. Я только хотел показаться... (Прячет руки за спину.)

Врач. Пожалуйста... Что вы там прячете?

Вася. Да так, ничего. Ошибка молодости...

Врач (рассматривает на тыльной стороне ладони татуировку — математические формулы). Какие же ошибки? Все правильно. Вася. Не понял. Что правильно?

Врач. Все формулы верны.

Вася. Не в этом же дело. (Вздыхает и закатывает рукав до локтя. Вся рука сплошь покрыта формулами.)

Врач (удивленно). Ого! Откуда это у вас?

Вася (вздыхая). Из школы.

Врач. К экзаменам готовились?

Вася. К экзаменам... У меня, знаете, с математикой нелады были... (Начинает расстегивать рубашку.)

Врач. Что вы хотите сделать?

Вася. Показаться. (Снимает рубашку и предстает перед врачом исписанный с головы до пояса.)

Врач. Ой! (Обходит вокруг пациента.) Как же вы сами со спины списывали?

Вася. А зеркальце? (Закидывает руку с зеркальцем за спину.)

Врач (качает головой). Боже мой!

Вася. У меня еще и по физике есть записи. (Приготовился снять брюки.)

Врач. Нет, нет, не надо. Я вам верю... Что же вы хотите?

Вася. Избавиться хочу, доктор... Я ведь думал, что эта математика на всю жизнь пригодится. А избрал совсем другую профессию.

Врач. Кто же вы?

Вася. Тренер по плаванию. Детей тренирую... Вынужден раздеваться, доктор, а они смеются. (На глазах у Васи навернулись слезы.) Все смеются, а дети особенно... Никакой жизни, доктор! Помогите!

Уходят.

Ведущий. Ну, а сейчас неплохо было бы заглянуть на нашу дискотеку.

Ведущая. Там дискотека в самом разгаре.

Исполняется танец в современных ритмах — брейк. Звучит голос из-за кулис в микрофон: «Ваше время истекло! Ваше время истекло!» Раздается звон колокольчика. На сцену выходят мальчик и выпускница.

Выпускница. Спасибо тебе, мальчик! Ты помог нам на несколько минут вернуться в наши школьные годы!

Мальчик. Я не волшебник, я только учусь. Но когда я выучусь, буду делать настоящие чудеса. А сейчас хочу, чтобы выступил директор школы.

Звучит приветствие директора бывшим воспитанникам школы, небольшой рассказ о школе и т. д.

Ведущий. Может быть, кто-нибудь из бывших выпускников выступит?

Ведущая. Просим подняться на сцену.

Выпускница.

Были мы порой не правы.

Ошибок наших всех не счесть!

Вы любили нас, как мамы,

Нас таких, какие есть.

Пусть виски посеребрили

Быстротечные года,

Вы остались молодыми

В нашей памяти всегда!

Ведущий.

Кончается вечер,

Но добрую встречу

Без песни закончить нельзя!

Ведущая.

В момент расставанья

Вам всем на прощанье

Эта песня, друзья!

Исполняется песня «Вечер встречи», слова и музыка С. Кочуровой. Эту песню может петь солистка, а припев подпевают все участники представления и собравшиеся в зале выпускники. Припев на листочках раздается в зале заранее.

Ты загляни в календарь -

Скоро наступит февраль -

Традиционная близится дата,

На вечер школьных друзей

Ты приходи поскорей -

Вспомним, какими мы были когда-то.

Припев:

Вечер встречи, вечер встречи...

Как же время быстротечно -

Нас с тобой уже по отчеству зовут.

Вечер встречи, вечер встречи...

Мы придем на этот вечер.

Все дороги к нашей школе приведут.

Сколько бы лет ни прошло,

Помню я школьное окно,

Где я за партой с тобою сидела.

Ты мне записки писал

И у доски помогал,

Как на тебя я влюблено глядела.

Припев.

Может, на вечере вновь

Встречу я первую любовь,

Вновь я увижу черты дорогие.

Кем же ты стал, рыцарь мой,

Милый мой друг дорогой.

Помнишь ли школьные дни золотые?

Ты загляни в календарь -

Скоро наступит февраль -

Традиционная близится дата,

На вечер школьных друзей

Ты приходи поскорей -

Вспомним какими мы были когда-то.

Припев:

Вечер встречи, вечер встречи...

Как же время быстротечно -

Нас с тобой уже по отчеству зовут.

Вечер встречи, вечер встречи...

Мы придем на этот вечер.

Все дороги к нашей школе приведут.

Ведущие.

Всем вам:

Оптимизма, успехов, удачи,

Здоровья, любви!

Приходите к нам чаще!

ДИРЕКТОР. Добрый вечер, дорогие наши выпускники! Мы искренне рады тому, что снова в этих стенах собрались те, чьи звонкие голоса год или десять лет назад наполняли жизнью школу. Чьи победы и поражения были источником радостей и огорчений учителей. И пусть многие из вас уже сами наставники. Для тех, кто каждый день с волнением и любовью входит в класс, вы - по-прежнему ученики.
С любовью и благодарностью мы рады приветствовать вас, дорогие учителя: и тех, кто сегодня трудится, и тех, кто отдал школе талант, душу и сердце, и до сих пор не забывает свой второй дом, свою школу.

Далекой юностью запахнут стены,
Знакомо белый тополь заснежит,
Как будто мир не ведал перемены:
На тех же лицах - тот же свет лежит.

Так пусть хотя бы один вечер в году отступит неумолимое время, и память вернет нас в прошлое, для кого-то далекое, для кого-то не очень, в ту пору ученичества, которую, не сомневаюсь, с нежностью и теплотой вспоминают все собравшиеся здесь.
Вспомним начало учебного года, когда в таком же порядке стояли на общешкольной линейке все вы. Вспомним первый звонок и первый урок. Для нас сегодня это будет урок воспоминаний. А первый звонок? Пусть его дадут нынешние первоклассники. Быть может, в них кто-то узнает себя. Но нет причины для печали. Урок воспоминаний - первый в сегодняшнем расписании.

(Первоклассник и первоклассница дают первый звонок.)

Сценарий вечера встречи выпускников

Звучит музыка из "Фабрики звезд"

Торжественное начало вечера встречи выпускников.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие выпускники фабрики звезд под названием Чернавчицкая средняя школа! Мы рады приветствовать всех вас, фабрикантов, на этом торжественном вечере встречи выпускников. И по традиции первому предоставляем слово директору.

Петя (ученик, играющий роль директора): Погодите-погодите, Николай Павлович, сейчас слово предоставили мне. Я рад приветствовать всех вас в этом зале, месте демонстрации нашей уже готовой продукции. А продукцию-то наша фабрика выпускает качественную. Кого здесь только нет : и космонавтов нет, и нобелевских лауреатов нет, и министров нет --- в общем, нет у нас спонсоров.

Зато у меня есть связи за счет моих фабрикантов: в областной больнице свой зав отделением, в районной - свой зам главврача, в баре - свои люди, на биологическом факультете столько лет был свой декан, даже прокурор свой есть. Место в автобусе выпускники всегда уступают… на места для инвалидов. Я рад каждому вашему наконец-то ушедшему выпуску, потому что с каждым его уходом я молодею ровно на год. Правда, однажды был случай, когда я помолодел сразу на 3 года: это было в 1953 году, когда ушел мой "любимый" 10 "Ю". Кажется, их сегодня нет…

Выходят бабки из-за кулис

Таня: Когда кажется - креститься надо!

Алена: Что ж это директор нас объявил как всегда? Я уж думала, что на золотой юбилей окончания нами школы будет что-нибудь покруче.

Надя: Тут нет никого более юбилейного, чем мы.

Катя: Мы як тыя Клеапатры : антычныя-антычныя, як выкапани.

Таня: Не, я не поняла - то це школа?

Катя: Якая школа? То той, як его - филиял, называется ДК - Дмитрий Крылов. Шучу, шучу - Дом культуры . Школа на ремонте. Это мне внук казал, што они всем классом хотилы в столовую через актовый зал пролизты - вот подлога и не выдержала.

Инна: А что за Подлога? Я такой не помню… Какой предмет вела?

Алена: Ой, дурная баба, то ж пол по-русски.

Инна: А какой пол - мужской или женский?

Надя: А какой постелили - такой и есть.

Инна: Что, уже есть? Разве пора ужинать уже?

Таня: Вот, помню, принесешь, бывало, с собой кусочек сала, разрежешь на 3… класса, понюхаешь и опять в газетку завернешь, на завтра оставишь.

Алена: Школа нынче не та, что раньше : компьютеры, интернеты, СД-ромы, пейджеры, компьютеры в 0 классе.

Надя: А в наше-то время пальцев на руках и ногах не хватало, счетные палочки с собой на урок приносили - вот она и вся математика.

Катя: А носят что? Это разве юбки - срамота одная. В такой и по лестнице пройти стыдно.

Надя: А еще география, помните? Бывало, на географии покажешь на "сапог" по карте… Тебе же ясно , что это Чернавчицы : вот носок - это СМУ, голенище это улица Брестская, а дырявая пятка - это школа. Что тут непонятного? А учитель свое: Италия, мол, это.

Катя: Да что география! Вы спиванне вспомните! Ну, когда мы под "фанеру" пели? Живьем только. Да каждому солировать хотелось. Куда там Витасу нонешнему до нас ! Нам специально уроки на стадионе ставили, чтобы побелка с потолка не сыпалась да окна не полопались.

Таня: А сколько выступали, сколько гармошек порвали, сколько по Европе поездили : и в Омелинно были, и в Блювиничах, а как нас встречали в Покрах!

Таня рыкнет, затянув песню. Выходит ведущий.

Алена: И дискотеку свою устраивали, хлопцы в гости приезжали на конях. Балалайки свои привозили… А теперь как врубят "ПРОДИДЖИ", так хочется каску надеть на DJ.

Ведущий: Лучше всего помнят себя учениками выпускники, закончившие школу 40, 35 лет тому назад. Ведь чем старше становятся люди, тем дороже им беззаботное детство. И этим выпускникам, находящимся сейчас в зале, мы посвящаем эту песню.

Бабки: Хорошо сказал; пойдем послушаем и мы.

Ведущий уходит за кулисы, бабки садятся на 1 ряд. Выходит Аксенова И.

Песня "Как здорово, что все мы здесь.."

Надя: Это песня! Классная песня! Но разве это единственное, что наши выпускники делают классно? Они еще классно танцуют!

Катя: Да, танцевать мы усегда готовы. Где там наши кавалеры?

Играет попурри. Бабки вытягивают выпускников танцевать (30 лет назад закончившие школу)

Фонит фабрика

Ведущий: За смелость первым, вспомнившим себя в роли школьников, вручаются ценные призы.

Выносят 5 стерок на подносе

Ведущий: Поделитесь с нами воспоминаниями о школе, что же произошло особенного до 1973 года, когда вы закончили школу?

Бабки садятся на место, ведущий за кулисы.

Выступают выпускники 1973 года(30 лет)

Алена: А мы лучше учились. Не зря мы сюда педагогами вернулись, даже мастер-классы проводить будем. Некоторые теоремы по математике я до сих пор помню. Вот, например, моя любимая теорема гласит, что крокодил более длинный, чем широкий. Кто помнит, как ее доказывать? То-то же, а я помню.

Доказательство проводится в 3 этапа : в первый и во второй. Сначала нужно доказать, что крокодил более длинный, чем зеленый, а потом - что он больше зеленый, чем широкий.

1. Крокодил длинный и сверху и снизу, а зеленый он только сверху. Следовательно, крокодил больше длинный, чем зеленый.

2. Крокодил зеленый и вдоль, и поперек, а широкий только поперек. Следовательно, крокодил больше зеленый, чем широкий.

Что и требовалось доказать.

Надя: А вот сидит молодежь, на четверть века нас моложе, а теорем-то, небось, не помните?

Выходит Инна со связкой шариков и вручает их по одному за каждый правильный ответ.

Надя: Сейчас проверим:

1. Сумма квадратов катетов равна…

2. Как называется параллелограмм, у которого все стороны равны?

3. Чему равна сумма внутренних углов треугольника?

4. А сколько весит мяч для метания?

Таня: Вы, небось, шарики в подарок последний раз получали еще когда в 1 классе были? Алена: Вы так неплохо помните теоремы, может, вас переполняют и другие воспоминания?

Выступает Борисов А. А. (1978 год, 25 лет). Бабки на место.

Таня: А что остальные фабриканты заскучали? Думаете, если теоремы не у вас спрашивают, то и слушать не надо?

Выходит ведущий, выносит 8 листов со словами и 8 ручек

Катя: Вы сейчас литературу будете отвечать.

Бабки распространяют листы и ручки по юбилейным выпускам и садятся по местам

Ведущий: Для этого вы получаете лист бумаги и ручку. Ваша задача - составить четверостишие с предложенными словами.

Фонит фабрика

Ведущий: Послушаем, как с этим заданием справились те, кто еще год назад выполнял подобные задания.

Ведущий: А теперь те, в чьей школьной жизни 5 лет назад литература занимала немало места.

Ведущий: А как справились выпускники, 10 лет назад окончившие школу?

Ведущий: А какие ассоциации у выпускников, окончивших школу в 1988 году?

Ведущий: Что написали выпускники, 20 лет назад окончившие школу?

Ведущий: Как справились юбиляры, сидевшие за партой четверть века назад?

Ведущий: Каковы успехи выпускников, окончивших школу в 1973 году?

Ведущий: Ну, и предоставим слово самым древним из присутствующих.

Таня: Ты чего, мил человек, микрофон в нас тычешь? Микрофон-то один, а нас, видишь, - много. И стихов у нас много.

Надя: Да не стихов - песен!

Катя: Что ж вы думаете, мы с вами такими шедеврами не поделимся?

ПОЮТ: Ведущий уходит за кулисы

В школе долго мы учились,          Принесли мы в школу мышку,

Сколько лет - со счета сбились,    Напугали всех ребят:

И пришли сюда опять                Побросали дети книжки

Наших классных повидать.           И учиться не хотят.

Вспоминаем : мы однажды,           Физруки у нас крутые,

Даже это было дважды,              У них нервы золотые:

Мелом стул обрисовали,             Сколько б мы не пропускали,

К шефу на ковер попали.            Вечно нам они прощали.

Расписание стащили,                Мы сидели за столом

Форточек наставили.                В кабинете химии.

На уроках мы не были -             Как взорвалось один раз!

На карьере плавали.                Вышли мы все синие.

Мы в столовую зашли,               Мы сегодня здесь собрались.

Думали, покушаем.                  Очень просим вас сейчас

Нам навешали лапши                 Чтоб друг друга не теряли

По такому случаю.                  И пришли к нам еще раз!

Очень петь любила я

На уроках пения:

Как затяну ноту "ля"…

Ой, что-то я музыки не слышу?!

Уходят за кулисы

Ведущий: Это сейчас выпускники фабрики - истинные звезды, а ведь были и они когда-то полуфабрикатами. Мы подняли архив и обнаружили любопытные выдержки из сочинений, написанных выпускниками 1983года. Сейчас я некоторые из них процитирую.

Ищет в папке. Выбегают бабки. Таня с листочком.

Катя: Не, ну ты погляди на него!

Алёна: О-о, видал, а?

Таня: Что упало - то пропало.

Надя: Иди отсюда, сами без тебя читать умеем.

Инна: Шо? Куда идти?

Таня: Ты только послушай, что они написали:

П:Добрыня Никитич сидел на коне и мирно щипал траву.

Катя: Птиц надо беречь - они наши четвероногие друзья.

Алена: Тарас Бульба был вольным казаком, потому что нигде не работал.

Надя: Его ботинки были по уши в грязи.

Инна не берет. - Что тормозишь?

Инна: Колхоз дело добровольное : хочешь - вступай, не хочешь - расстреляем.

Таня вырывает.

Таня: Из Вовиного портфеля был виден бутерброд и остальные школьные принадлежности.

Катя: Уснув сидя на лошади, Сергей весело пел песню.

Алена: На освещенной поляне сидел серый заяц, большие глаза и уши которого стояли торчком.

Надя: Его брат работал медсестрой.

Алена: Ну, что, ваших рук дело?

Бабки(хором): Слово им, слово!

Выступают выпускники 1983 года ( 20 лет ). Бабки стоят на сцене.

Инна: Шо-шо, уже песню петь?

Таня: Ага, петь.

Алена: Маэстро, музыку!

ПОЮТ:

Классный вдруг в тишине постучался в двери.

-Неужель Вы ко мне?! Верю и не верю.

Пульс скакал у меня, ноги подкосило…

-Столько дней, столько дней где тебя носило?

Припев:

Вот прощально щелкнул замок…

Убежать от мамы не смог.

Сколько мама слов изведет,

Пока папа ремень найдет!

И уже занималась заря,

Как уроки выучил я.

Знаю, это былоь не зря,

Не напрасно было!

И прошло, и сбылось, и не жди ответа…

Без тебя так жилось мне на свете этом!

Вырос я, пока рос, жизнь не раз побила.

Лишь бы все, это все не напрасно было.

Припев:

Как на крыльях мчался сюда…

Классный, сколько ж не видел тебя!

Ты все также в гости идешь

И журнал с собою несешь,

Чтобы дети с уроков опять

Перестали вдруг сачковать.

Вы поймите, ребята, не зря

К вам заходят учителя.

Уходят за кулисы. Фонит фабрика.

Ведущий: У выпускников следующих двух юбилейных выпусков - 1988 и 1993 годов - дети как раз в том возрасте ( либо только вышли из него), когда примерные родители своим деточкам на ночь регулярно читают сказки. Поэтому вам не составит труда вспомнить героев этих сказок. Приглашаем вас подойти к столикам.

Выпускники подходят.

Ведущий: Ваша задача : как можно быстрее подобрать пары сказочных героев.

Бабки поют частушки. Ведущий - за кулисы. Герои бегают по залу.

Припев:

Растяни меха, гармошка,

Эй, давай, наяривай!

Спой частушки, Бабка-Ежка,

Пой, не разговаривай!

Катя:

Я была навеселе

И летала на метле,

Хоть сама не верю я

В эти суеверия.

Припев.

Алена:

Шла лесною стороной,

Увязался черт за мной.

Думала - мужчина…

Что за чертовщина!

Припев.

Таня:

Я к Кощеюшке пришла,

Там друзей себе нашла:

Тигры, волки, зайцы…

Не хватает пальцев!

Припев.

Катя:

С Винни-Пухом в пляс пошла

И с ума чуть не сошла:

Оттоптал все ноги.

Вот медведь убогий!

Припев.

Надя:

Вальс кружила с Пятачком,

Что застрял аж в горле ком,

Так он извивался,

Танцевать старался.

Припев.

Уходят за кулисы.

Ведущий: Кто раньше? Какие пары у вас получились?

Ведущий: Благодарим за участие. Можете занять свои места. Вы ведь помните знаменитую фразу, что важна не победа, а именно участие. Поэтому всем вам - наш скромный подарок.

Малыха Лена, упакованная как подарок, поет песню "Куда уходит детство". На спине надпись "Подарок".

Алена: Вспомнили детство?

Надя: Платочек дать?

Таня: Может, кто-нибудь выскажет свои чувства?

Инна: Что, опять песня?

Катя: Не, задрала своими песнями, як хорек курицу.

Алена: Нет, не песня, сейчас выпускники 1988 года выступать будут.

Выступают. Бабки на сцене сбоку.

Надя: Хорошо сказали… Аж сердце валерьянкой обливается.

Катя: А сейчас выпускники 1993 года ще краще скажут.

Выступают. Выходит ведущий, выносит листы в линеечку и ручки.

Ведущий: А сейчас…

Бабки заглядывают через плечо, вырывают папку. Ведущий остается стоять.

Таня: Не, вы только посмотрите, якое паскудотте: в слове 3 буквы, а он 4 ошибки умудрился допустить: не "еще", а "исчо"!

Алена: Надо было оставить тебя на второй год!

Надя: 4 раза подряд.

Алена: вот если бы он в 1998 году закончил школу, было бы другое дело, потому что все 3 классных руководителя были языковеды. И поэтому все фабриканты этого выпуска пишут исключительно грамотно.

Таня: Не верю. Лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать.

Инна: Шо-шо? Опять петь?

Надя: Какое петь, писать сейчас будут.

Бабки распространяют листочки ( 1998, 5 лет )

Ведущий читает текст. Бабки контролируют написание.

Ведущий: Небезызвестная вдова коллежского асессора Агриппина Саввична потчевала на дощатой террасе подьячего Аполлона Филипповича ветчиной, винегретом и рагу из россомахи под аккомпанемент аккордеона.

Бабки собирают листочки, бегут на сцену

Алена: Ой, ошибок понаделали!

Катя: Стареете, склероз начинается. А только 5 лет прошло!

Ведущий: Так как это был контрольный срез по русскому языку, то мы его отошлем в ваши учебные заведения. А теперь, по сложившейся уже традиции, мы предоставляем вам слово.

Выступают выпускники (1998, 5 лет). Ведущий - за кулисы. Бабки на сцене.

Надя: Самым счастливым в нашем зале людям, выпускникам, всего год назад покинувшим стены школы…

Инна: Что, опять песню петь?

Таня: Петь, но не ты будешь, а выпускница 2002 года Якимук Алла.

ПОЕТ "Школа, школа, я скучаю…"

Катя: Не, хорошая песня, за нутро тронула.

Таня: Хорошо спела, да и девушка красивая.

Надя: И выпуск ничего такой был.

Алена: Давайте им подарок вручим.

Катя: 2 хлопца с плечами поширше да мускулатурой покрепче выйдите, подарок помогите вытащить.

Выходят 2-е, выносят блюдо с пирожным и зажженой свечой. Выходит ведущий, выносит " Гимн выпускников"

Надя: Только смотрите - блюдечко верните!

Ведущий: Вот и все юбилейные выпуски нашей фабрики.

Бабки разносят "Гимн выпускников" и переодеваются в школьные платья.

Ведущий: Но еще не выступил подлинный руководитель всей творческой бригады, который, кстати, не несет ответственности за то, что сегодня происходило.

Выступает директор

Таня: Пройдет совсем немного времени

Инна: И мы также, как и вы

Надя: Покинем эту фабрику звезд

Саша: Но никогда не забудем

Катя: Что закончили именно эту, Чернавчицкую среднюю… фабрику

Алена: И тогда уже на полном основании мы будем петь с вами "Гимн выпускников"

Снова, снова все пришли мы в нашу школу,

Здесь опять мы с вами собрались.

В этот зимний и веселый очень вечер

Мы с друзьями встретиться пришли.

Припев: Через годы, через расстояния

На любой дороге, в стороне любой

Школе ты не скажешь "До свидания",

Школа не прощается с тобой.

Сколько было в школе разных приключений,

Сколько в школе довелось нам пережить…

Это помнят люди все без исключений,

Разве можно все это забыть.

Припев:

Год иль десять лет - считать не будем…

Ждут и помнят нас с тобой везде, всегда

Наши, наши дорогие люди -

Это только вы - Учителя!

Завершение вечера встречи выпускников в школе.

ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ ВЫПУСКНИКОВ
С участием Остапа Бендера

Добрый день вам, дорогие гости!
Здравствуйте, горячие сердца!
Вновь приветствует вас школа.
Совсем недавно от знакомого крыльца

В добрый путь от школьного порога,
В даль с собой всех вместе позвала,
Увела вас дальняя дорога
Совершать великие дела.

Будто вчера из школы вы ушли,
И не заметно время пролетело.
Вы также молоды, как прежде хороши.
Добрый день вам, дорогие гости!
Здравствуйте, от всей души!

(песня "Городок")

- Кажется, ещё вчера отзвенел последний школьный звонок, напряжённая пора выпускных экзаменов, выпускной вечер…

- Но, школа не заканчивается выпускным вечером, потому что человек учится всю жизнь. Каждый из вас, оглянувшись на школьную жизнь, спросит себя: что позади?

- Что полезного я сделал за школьные годы? Как проходили те школьные дни? И большинство из вас счастливо улыбнётся.

- Потому, что в памяти остались те поучительные уроки и интересные мероприятия. Школьные друзья и весёлое время на переменках.

- Всё это происходило здесь в стенах вашей школы. И школа помнит вас - первых выпускников. И поэтому слово предоставляется… школе.

(включается магнитофонная запись. На плёнке - женский голос. Через трансляцию достигается эффект "говорят стены":
"- Дорогие мои девочки и мальчики! Я называю вас так, по-прежнему, хоть вы уже и не дети. Я очень рада нашей встрече, рада видеть вас - самых взрослых, самых серьёзных, самых лучших своих выпускников. К тому же моих первых выпускников. Сегодня пришла пора сказать вам спасибо за то, что все вы стремитесь стать отличниками и в жизни. Я благодарна за то, что вы сохранили честь и достоинство своей школы. Спасибо вам за то, что вы не забываете свою родную школу, а я вас всегда рада видеть. Счастливых вам жизненных дорог!"

(песня "Что такое школа это…")
На мелодию песни ДДТ "Что такое осень"

Что весною в школе происходит,
Что-то изменяется внезапно,
Просто это детство навсегда от нас уходит,
И не возвратить его обратно.
Просто это детство навсегда от нас уходит,
И не возвратить его обратно.

"Школа, - скажем тихо, - прощай",
Помнить школу ты обещай
Снова вместе вернемся сюда,
Школа ты с нами всегда.

Отшумят последние уроки,
Грустно прозвенит звонок прощальный,
Пропоём ещё раз мы о школе эти строки,
На мотив торжественно- печальный.
Пропоём ещё раз мы о школе эти строки
На мотив торжественно- печальный.

"Школа, - скажем тихо, - прощай",
Помнить школу ты обещай
Снова вместе вернемся сюда,
Школа ты с нами всегда.

И учителей мы будем помнить,
Что же пожелать им на прощанье,
Были бы волшебники
Могли б для них исполнить
Все их сокровенные желанья,
Были бы волшебники -
Могли б для них исполнить
Все их сокровенные желанья.

"Школа, - скажем тихо, - прощай",
Помнить школу ты обещай
Снова вместе вернемся сюда,
Школа ты с нами всегда.

"Школа, - скажем тихо, - прощай",
Помнить школу ты обещай
Снова вместе вернемся сюда,
Школа ты с нами всегда.

"Школа, - скажем тихо, - прощай",
Помнить школу ты обещай
Снова вместе вернемся сюда,
Школа ты с нами всегда.

Родные классы, окна, стены
И милый старенький звонок,
Зовущий вас на перемены
И возвращавший на урок.

( благодарность школе от выпускников)

Неразрешимая загадка,
Урок без края, без конца…
И чей-то нос разбитый в схватке
Вот здесь у школьного крыльца…

Временем того не скроешь,
Хоть год и месяц позабыт,
И все же иногда порою
О прошлом сердце защемит.

- Сердце. Иногда в спешке вы о нём совсем забываете, но оно всегда помнит. Оно помнит всё!

Пустеет быстро школьный двор,
В звенящей тишине - последние шаги.
Но в тихом классе всё сидишь ты за столом,
И вновь перед тобой твои ученики.

(выступает классный руководитель)

- Когда вы подходили сегодня к школе, возможно, вы на мгновенье приостановились, представили себе, что сейчас вас встретят учителя, весь смысл жизни которых - научить детей тому, что они знают сами. Вы нас учили, как писать красиво, Решать задачи, как себя вести, И всегда спокойно, чутко, терпеливо К каждому умели подойти.
(благодарность выпускников учителям)

- Все мы знаем, что чудес на свете не бывает. И всё-таки в нашей школе возможно всё. Любые чудеса и превращения. Любая фантазия может обернуться вполне реальной действительностью.

- Нашу школу знают в городе, уважают в городе, ценят. Значит встреча сегодня действительно радостная для всех присутствующих в зале. - Я держу последний выпуск городской газеты "…….". Вот, что пишет эта газета о сегодняшней нашей встрече: "…в погоне за карьерой в город, в половине двенадцатого с северо-востока вошёл молодой человек в поисках судьбы. Он был одет…" - Ну это не очень интересно. Ведь у нас сегодня праздник - к нам пришли наши

(со страшным грохотом появляется Остап Бендер со стульями на плечах; подходит к ведущим)

БЕНДЕР - Опочки, это я удачно зашёл!

ВЕДУЩ. - Простите, а вы кто такой?

БЕНДЕР - Остап Сулейман Берта Мария Бей - сын турецко-подданного, уставший странник в поисках стульев, и человеческого тепла.

ВЕДУЩ. - А это не про вас тут пишут в газете? Что, мол, разыскивается, был одет?

БЕНДЕР - Мадам! Не надо оваций, графа Монте-Кристо из меня не получилось, но знаете, вместе с вами за дело берётся Великий Комбинатор! Заседание продолжается, господа присяжные заседатели! Заседание продолжается!

ВЕДУЩ. - Это уж слишком!

БЕНДЕР - Мадам, что вы кричите, как белый медведь в тёплую погоду? Лучше сходите вон в ту дверь и побейте там байдаки вместе с баклушами. (ведущая уходит)Ну что ж, господа присяжные заседатели, у меня есть к вам важное обращение: господа будущие предприниматели, коммерсанты и великие комбинаторы! (со страшным грохотом появляется Киса Воробьянинов)

КИСА - Командовать парадом буду я! Ах, вы мои хорошие! Как я за вами соскучился! Как вас тут много! Стульчики, вы мои милые!

БЕНДЕР - Ба, Киса, вы какой судьбой здесь?

КИСА - Месье, же не манж па ту жур…

БЕНДЕР - Киса, опомнитесь, вы же не на курорте! Тут сплошь и рядом - почтенная публика!

КИСА - Продолжайте, господа!

БЕНДЕР - Итак, господа! Не удивляйтесь, но сейчас я собираю очерк о выпускниках в известный журнал "Слёзы и Курьёзы". Любопытно, знаете ли узнать, что думают о школе наши выпускники?

КИСА - И выпускницы!

БЕНДЕР - Браво, Киса, браво! Конечно же выпускницы! Ведите сюда выпускниц. Пришла пора великого дела! (Киса идёт в зал, выбирает девушку)

КИСА - Какие девушки, Бендер! Вот эту? А может ту? А эта, как хороша! Совсем глаза разбегаются… Ну да ладно, что там! Вы, мадам, вы и вы - прошу за мной. (проводится блиц-опрос девушек)

БЕНДЕР - Спасибо вам! Конечно, не каждый сумеет войти в наш тайный союз.

КИСА - Но эти красавицы - бесспорно! Если можно … бурные аплодисменты!

БЕНДЕР - Господа! Жизнь диктует нам свои законы. Сокровищ мадам Петуховой не хватит на всех. И каждому придется пробиваться в этой жизни самому.

КИСА - Ближе к делу, Остап Ибрагимович.

БЕНДЕР - Так вот я и говорю. Мой папа, турецко-подданный, сделал для меня всё возможное и не возможное, лишь бы я проучился хотя бы год…

КИСА - В Гарвардском университете?

БЕНДЕР - Да что там университет, Киса, вы посмотрите на эту школу! Какой университетский Гарвард может с ней сравнится, Киса? Наверняка у этих молодцов самые сладкие воспоминания о …

КИСА - О девушках?

БЕНДЕР - Киса, вам скоро памятник заказывать себе на могилу, а вы всё из себя кавалера строите. Кисонька, берите пример с этих молодых людей - они ведь столько помнят о своей школе.

КИСА - А давайте их расспросим, как им жилось в этой школе.

БЕНДЕР - Вот это предложение, Киса. Итак, заседание продолжается, господа присяжные заседатели. (проводится блиц-опрос выпускников мужчин)

БЕНДЕР - Ну, что же, Киса, мы чужие на этом празднике жизни. Тут нам совершенно делать больше нечего. Эти люди - не Корейко, этих так просто не возьмёшь.

КИСА - Да бог с ней с этой канарейкой, когда мы будем делить наши стулья? (идёт в зал) Мои стулья! Стойте! Вставай! Мои стулья!

БЕНДЕР - Киса, Киса, что вы делаете?

КИСА - Ходют тут всякие!

БЕНДЕР - Да здесь есть хоть один учитель, который смог бы успокоить этого старика?

ЗАВУЧ - Естественно!

КИСА - А я уже всё, идёмте Остап Ибрагимович!

БЕНДЕР - Идём те, Киса, мы чужие на этом празднике жизни! (уходят; начинается шуточный педсовет)

Ведущие: По итогам педсовета, разрешите поздравить всех гостей со знаменательной датой - встречей выпускников ….года. Ну, а сейчас все приглашаются на праздничный фуршет и танцевальную программу.

СЦЕНАРИЙ ВЕЧЕРА ВСТРЕЧИ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛЫ
«Нам 35»

Голоса за кулисами.
Л.:  Нашим товарищам и друзьям…
Т.:  Нашим ученикам и учителям….
Д.:  Вчерашним, сегодняшним и будущим выпускникам…
Л.:  Всем, кто разделяет с нами заботы, тревоги и радости школьной жизни…
Т.:  Посвящается наш праздничный вечер.
Все вместе: Нам – 35!
Кулисы открываются.                    Школьный вальс.
Выход ведущих.
Д.:   Здравствуйте, дорогие друзья!
Л.:   Мы рады видеть знакомые лица в этом праздничком зале!
Т.:    Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
Д.:  Вот уже 35 лет школа № 95 гостеприимно распахивает свои двери.
Т.:  И каждый с нетерпением ждёт волнующую трель школьного звонка.
На фоне музыки выходят выпускник и первоклассница с колокольчиком
Л.:   Каждый день мы, ученики…
Т.:    … и учителя, торопимся в этот дом.
Л.:    И в нем проводим большую часть дня, а значит, и жизни.
Д.:    К сожалению, пониманием мы это, когда покидаем школьные стены
Т.:    А каждому так хочется вернуться в детство…
Д.:    Давайте же остановимся, задержимся на ступеньках крыльца…
Т.:     Затем войдем и посмотрим другими глазами на нашу школу…
Л.:     Помечтаем о будущем….
Д.:      Расскажем о настоящем…
Т.:     Вспомним ее прошлое…
Л.:    Есть предложение вернуться на 35 лет назад. Кто «за»?
Все вместе:  Единогласно.
(экран, музыка «Когда уйдем со школьного двора»)
Т.:  Тогда в далеком 1969 году, 3 сентября, школа  торжественно открыла свои двери для двухсот мальчишек и девчонок. Встретил детей первый директор Садкин Федор Данилович.  (слайд 1)
Л.:  Вот они, первые первоклассники школы № 95, непосредственные, удивленные. Узнаете?
Д.:  А вот и первый выпуск (слайд 2) пауза.   Давайте поприветствуем выпускников, с которых начиналась история школы, выпускников  1969-1972   годов.
(Аплодисменты)
Т.:   Слово выпускнику
Л.:   К сегодняшнему празднику готовились все.
Д.:    С каким интересом дети изучали историю школы:
Т.:    Вели поисковую работу,
Л.:    Расспрашивали учителей и выпускников,
Д.:    Листали пожелтевшие страницы школьной летописи…
Т.:   Помните, сколько вопросов задали дети, увидев фотографию с занятия школы юных лётчиков и моряков? (слайд 3) пауза
Д.:    А сможете ли вы сейчас выстроить пирамиды, которые с удовольствием и легкостью          удавались тогда? (слайд 4)
Т.:    Согласитесь, школьная жизнь тех лет была необычной и интересной.
Л.:    Жаль, что этого уже не вернуть…
Т.:     Но здорово, что мы об этом помним!               
Экран гаснет  Цирковой номер.
 
Л.:    В 1979 году школу приняла Кортусова Ольга Михайловна. (слайд № 5)
Т.:     Ольга Михайловна, мы рады видеть Вас.
Д.:   Сегодня в зале присутствуют выпускники, которые свою школьную жизнь связывают с этим замечательным человеком.
Т.:   Привет выпускникам 1973 -1983 годов. (Аплодисменты).
Л.:   Школа… (слайд 6)
Т.:    Моя школа…
Д.:   Моя школа…
Все вместе: Наша школа…
Д.:    Эти слова отзываются светлым чувством в душе каждого…
Л.:  Школа в нашей памяти – это светлые классы,
Т.:  Школа – это исписанная мелом доска
Д.: Строгие учителя,
Л.:  Потерянный где-то дневник,
Д.:  Родительские нотации,
Т.:  Первая влюбленность…
Л.: А как здорово звенел школьный звонок с последнего урока! Ура! Книги летели в портфель, как птицы!
Д.:В раздевалке толчея. Двери школы победно гремели салютом! Школьный двор оглашался радостными криками! Ура! Уроки кончились!
Т.: А на школьном дворе роняют листья тополя… Разгуливают осенние ветра… А за ветром вдогонку бегут школьные годы… Экран гаснет
Песня «Давно это было»
(номер без объявления)
   
Т.:  Итак 1973-1983 годы.
 На фоне патриотической музыки «Взвейтесь кострами…» 5502 (4.0)
Д.:   Все выпускники этих лет прошли школу юного строителя коммунизма.
Л.:   Сколько угодно можно спорить о правильности воспитания в те годы…
Т.:   Но школа  октябрят, пионерия и комсомол – это яркие и памятные моменты школьной жизни.
Л.: Как радостно было получить отрядный флажок (слайд 7) и увидеть на своей груди октябрятскую звездочку (слайд 8) И гордо носить имя: Я – октябрёнок! (слайд 9)
Д.:  Я, Крюков Денис, вступая в ряды Всесоюзной пионерской организации, торжественно клянусь….
Т.: Помните? Да, это волнительные минуты торжественной линейки, когда тебя принимают в пионеры.
Л.:  А школьный отряд горнистов и барабанщиков? (слайд 10) В него  могли вступить только лучшие пионеры. (слайд 11)
Д.:   Вот на груди алый галстук расцвёл,
        Юность бушует, как вешние воды.
        Скоро мы будем вступать в комсомол,
        Так продолжаются школьные годы.
Т.:   Всесоюзный Ленинский Коммунистический Союз Молодёжи. (слайд 12)
Д.:   Коммунистические субботники…(слайд 13,14)
Л.:  Комсомольские собрания…(слайд 15)
Л.:   Школьный комитет комсомола подписывал наказы съездам партии. (слайд 16)
Д.:  Вглядитесь в эти одухотворенные серьезные лица. (слайд 17,18) Как много в них надежды сделать жизнь лучше и красивее...
Т.:  А ведь это же мы… пауза
Д.:  Трудовые отряды старшеклассников…(слайд 19)
 
Т.:  Лагерь труда и отдыха «Прометей»… (слайд 20)
Л.: Песня о тяготах и лишениях трудовой жизни стала гимном всех трудовых отрядов школы № 95. (слайд 21)
 
На фоне музыки «Мы так давно не отдыхали» 1 куплет, припев.
 
Д.:    Торжественные линейки (слайд 22), митинги, сборы… (слайд 23)
Т.:   Все мы помним Черенкова Николая Филипповича, его уроки начальной военной подготовки. (слайд 24)
Д.:     С ним связаны и воспоминания о летних военных сборах. (слайд 25, 26, 27)
Л.:   Лучшие из лучших комсомольцев школы удостаивались чести стоять на посту № 1 в сквере Борцов революции. (слайд 28, 29, 30)
Т.:      Как услышите грохот чеканного строевого шага, не пугайтесь. (слайд 31)
Л.:      Это школа готовится к смотру строя и песни. (слайд 32)
Д.:     Командирами юнармейских отрядов были не только юноши, но и девушки. (слайд 33)
Т.:      Читаю выписку из решения  комитета ВЛКСМ. (слайд 34)
Л.:       ответное слово выпускникам Соломонова Е.В.
                                                             На фоне музыки слайд
Л.:   В 1984 году эстафету руководства школой Ольга Михайловна передает Лебедевой Любовь Ивановне (слайд 35)
Т.:    Человеку целеустремленному и талантливому. Она не знала покоя сама и всех вела за собой.
Д.:     Главная черта ее характера – увлеченность, поиск, непроходящая молодость.
Т..:    Давайте поприветствуем выпускников 1984 – 2003 годов. (Аплодисменты)
Л.:    Любовь Ивановна была инициатором всех школьных начинаний и экспериментов. В 2000 году школа получила статус (слайд 36) школы с углубленным изучением отдельных предметов.
Т.:  Так в нашей жизни появились уроки хореографии(слайд 37), живописи(слайд 38), рисунка, дизайна, театра(слайд 39,40) декоративно-прикладного творчества(слайд 41),
.Л.:   Работы наших учащихся представляются на персональных выставках в музеях города. Работы ребят с успехом раскупаются в художественных салонах.
Т.:     Сегодняшний вечер – это вечер приятных воспоминаний и сюрпризов.21
Д.:     Сейчас будут разыграны памятные сувениры. Гаснет экран
Т.:    Изготовлены они руками учеников художественных классов, а, значит, у вас есть уникальная возможность стать обладателем эксклюзивных изделий.
Л.:      проводит розыгрыш призов(3 ряд 5 место……)
Д.:   По инициативе Любовь Ивановны в 1999 году школа вступила в межрегиональную ассоциацию общественно-активных школ и стала культурно-досуговым центром поселка «Юбилейный».
Т.:     За эти годы у нас появилось много друзей, людей, которые от души радовались нашим успехам, вместе с нами переживали неудачи, протягивали руку помощи в трудные минуты, к ним всегда можно было обратиться за советом

Д.:     Приглашаем на сцену ГУО,  КТОС «Юбилейный-Иртышский», ГК «Омский Бекон», ГК «Титан», ЦДО «Эврика», художественно-промышленный колледж № 66, страховая компания «Жива»:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 
Д.: Стало традиционным (слайд 42)  участие школьников в Весенней Неделе Добра, благотворительных акциях:
Т.:  «Подари свою игрушку»
Д.:    «Лучшая собака микрорайона»
Т.:    «Чистый двор»
Л.:      «Посылка в армию выпускнику». (слайд 43) В 2000 году команда добровольцев школы стала победителем общероссийского конкурса добровольческих проектов и приняла участие в слете на озере Байкал. (слайд 44)
Д.:    А помните ли вы, с каким неподдельным интересом проходили общешкольные дни туризма и спорта. (слайд 45, 46)
Т.:     С каким задором мы участвовали в «Робинзонаде-95».
Л.:  А увлекательные поездки по городам нашей страны (слайд 47),  спортивные соревнования (слайд 48), а школьные КВН, в которых встречались команды учителей и учащихся (слайд 49), яркие праздники масленицы (слайд 50),
Сценка из КВН.
 
Т.:   Одной из добрых традиций последних лет стало исполнение на празднике последнего звонка песни выпуска. Помните их?   Фонограмма
Л.:   За эти годы школа стала одной из лучших школ города.
 
Музыкальный подарок
Слайд
Т.:    Между взрослостью и детством нет мостов и сказок нет,
        Остается нам в наследство только память школьных лет.
Л.:    Школа в нашей жизни всегда.
Д.:    Мы приходим сюда, когда нам исполняется 7 лет.
Т.:   Мы приводим сюда своих детей, когда им исполняется 7 лет.
Л.:   Мы приведем сюда своих внуков, когда им исполнится 7 лет.
Д.:     Сегодня 80% учеников нашей школы – это наши с вами дети.
Т.:     А что для них школа?
Л.:     О чём они мечтают?
Д.:    Насколько им интересно живётся?
Запись голосов детей.
Слайд общая фотография учителей.
Д.:    Листая страницы школьной летописи, рассматривая старые фотографии, мы видим молодые энергичные лица учителей.
Т.:    Каким вдохновением сияют их глаза, какой жаждой объять необъятное.
 Л.:   Мы листаем страницы и видим, как эти лица постепенно покрываются морщинками, а глаза становятся строже, взгляд мудрее.
Т.:   Годы летят, стареют наши дорогие учителя, наши великие труженики. Один за другим оставляют они свой боевой пост, чтобы, наконец, дать отдых своему беспокойному сердцу.
Л.:    Но мы не можем без вас. И в суматохе дел, и в дни праздников мы часто вспоминаем вас, дорогие наши ветераны.
 
Интервью с ветеранами
- Римма Степановна, сегодняшний школьный юбилей совпал с Вашим. Мы сердечно поздравляем Вас. Вспомните самый яркий момент, связанный с жизнью в школе.
- сколько лет вы проработали в нашей школе?
- назовите, кто из ваших выпускников стал известным человеком, хорошим специалистом?
- чем для вас стала школа № 95?
Т.:    Дорогие наши ветераны!
        Вы всегда с нами рядом останетесь,
        Потому что, нужны нам всегда.
        Значит, вы никогда не состаритесь,
        Никогда, никогда, никогда.
Музыкальный подарок
 
Т.:   У всех выпускников судьбы сложились по-разному.
Л.:  Выбраны разные пути. Среди наших выпускников есть врачи,строители, руководящие работники
Д.:   Банкиры, юристы, представители рабочих специальностей,
Т.:    Предприниматели, спортсмены, работники правоохранительных органов.
Л.:    И каждый из них – человек с большой буквы.
Д.:    Говорят, не мы выбираем дороги, а они выбирают нас.
Т.:   Мысль красивая, но, пожалуй, не на все случаи жизни верна. Дорогу учителя люди выбирают сами.
Л.:   Выбирают, твердо зная, что без детей их жизнь будет легче, но не счастливее.
Д.:     97 выпускников школы выбрали профессию педагога.
Т.:    11 из них уходили из школы № 95 под звуки школьного вальса и спустя несколько лет снова перешагнули порог школы, но уже в качестве учителя.
                                                            (Слайды)
 
Д.:    Мякишева Марина. Большагина Марина Валерьевна, учитель начальных классов 1 категории, Почетный работник общего образования РФ.
Т.:    Зайкова Лена. Будкевич Елена Владимировна, учитель начальных классов высшей категории, заместитель директора, Отличник народного просвещения РФ.
Л.:    Домнина Танюшка. Домнина Татьяна Анатольевна, заместитель директора, учитель высшей категории, Почетный работник общего образования РФ.
Д.:   Бруцкая Лена. Зобенко Мариночка. Соломатова Леночка.
Т.: Будаева Елена Евгеньевна, Зобенко Марина Валерьевна, Алимбаева Елена Владимировна, учителя начальных классов первой категории.
 Л.:   Круглова Света. Круглова Светлана Александровна, учитель начальных классов первой категории.
Т.:  Девятова Аля. Киселева Алевтина Николаевна, учитель начальных классов1 категории, Почетный работник общего образования РФ.
Д.:     Власова Наталья Ивановна, учитель физики 1 категории.
Т.:   Некрасова Леночка, Кривопаленко Елена Ивановна, заместитель директора, учитель русского языка и литературы 1 категории.
Д.:   Гиль Ирочка. Бодрикова Ирина Карловна, учитель изобразительного искусства, ___ категории.
 
 
Л.: Идут годы…Мы приходим в те же классы, задаём домашние задания, журим за дисциплину…
Т.:  Только всё меньше рядом тех, с кого начиналась школа, с кем проходили годы детства и юности.
Д.:   Давайте немного помолчим и вспомним наших друзей, учителей, наставников.
Л.:    Спасибо, друзья. Присаживайтесь.
 
Т.: Юбилей школы, день детства и юности.
Л.: Школа – это сказка без начала и конца
Д.: Потому что, на смену тем, кто закончил школу, приходят новые ученики.
Л.: И встречает их добрый,
Д.: Волнительный,
Т.:   Сказочный мир….
Л.: А называется он
Все вместе:  Школа.
Д.: Быстро растут дети.
Т.: Кажется, вчера ещё бегали с бантиками и рогатками… А сегодня получают аттестаты зрелости.
Л.: А вместе с аттестатами особые награды: серебряную или золотую медаль.
Д.: Приглашаем на сцену медалистов школы № 95:
Т.: Бабайцева Оксана, выпускница _____ года,
Д.: Полтавская Ирина, выпускница _____ года,
Л.: Щучкина Алина, выпускница _____ года,
Т.: Караваев Вячеслав, выпускник ______ года,
Д.: Кудрявцева Екатерина, выпускница _____ года,
Л.: Назаренко Наталья, выпускница _____ года,
Т.: Зензина Юлия, выпускница _____ года,
Д.: Тонова Надежда, выпускница _____ года,
Л.: Виноградова Светлана, выпускница _____ года,
Т.: Сагалбаева Алмагуль, выпускница _____ года,
Д.: Лукина Анна, выпускница _____ года,
Л.: Навроцкая Наталья, выпускница _____ года.
 
Шуточные вопросы
Слово для поздравления   
 
Музыкальный подарок
Л.:  Школе всегда везло с руководителями. В разное время её возглавляли директора:
Д.:  Садкин Фёдор Данилович
Т.:  Кортусова Ольга Михайловна
Л.:  Чёрная Светлана Ивановна
Т.:  Лебедева Любовь Ивановна
Д.:   В настоящее время школу возглавляет молодой, энергичный, подающий большие надежды директор Шумилова Татьяна Ивановна. Ей слово.
Выступление директора школы
(поздравление, приветствие выпуска 2004 г., вынос праздничного торта /старшеклассник и первоклассница/, приглашение заместителей всех лет).
 
 
Песня «Мы узнаем всех вас» группа «Корни»
в исполнении администрации школы
1 куплет
Они любят варенье из ласк
И десерт из пятерок в журнале за четверть.
А их стройные мысли летят,
Колосятся под знаком луны.
Они могут шедевры писать,
Аппликацию леса в реке вертикальной,
Натюрморты, пейзажи, портреты,
Профиль тонкий, как сон тишины.
 
Припев:
Мы узнаем всех вас из тысячи,
Образ ваш в нашем сердце высечен.
Мы узнаем всех вас из тысячи,
Ваши лица, улыбки, помыслы.
Образ ваш в нашем сердце высечен,
По словам, по делам, по голосу.
 
 
2 куплет
Они любят огни дискотек
И  легко  рассмешат находящихся в зале,
И когда б в КВН ни играли,
Шутки их словно иглы остры.
 
Припев:
Мы узнаем всех вас из тысячи,
Образ ваш в нашем сердце высечен.
Мы узнаем всех вас из тысячи,
Ваши лица, улыбки, помыслы.
Образ ваш в нашем сердце высечен,
По словам, по делам, по голосу.
 
3 куплет
Расставаться пора,  но не забудем мы вас,
Только нужно поверить вам хоть чуть-чуть в свою удачу,
Кто ищет и верит, получает свое,
Не бывает иначе, не бывает иначе.
 
Припев:
Мы узнаем всех вас из тысячи,
Ваши лица, улыбки, помыслы.
Образ ваш в нашем сердце высечен,
По словам, по делам, по голосу.
 
Шары администрация бросает в зал.

Вечер встречи выпускников

Зал празднично украшен. Вывешены стенгазеты различных лет выпуска, плакаты с приветствиями. Звучит фонограмма песни "Школьные годы". На сцену выходят ведущие - юноша и девушка.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Спасибо, что вы не забываете свою школу и пришли к нам, чтобы встретиться с друзьями и учителями.
Ведущая: Наш вечер не случайно мы начали песней "Школьные годы". С этой песней вы начинали учебу. Она звучала на линейке в памятный день 1 сентября, когда вы впервые сели за парту.
Ведущая: Эта песня звучала и в тот день, когда для вас зазвенел последний звонок.
Ведущая: Мы надеемся, что эта песня станет надежным мостом, соединяющим вас с родной школой.
Ведущий: Так что же это такое: наша школа? (Исполняется песня "Что такое школа, школа, школа?".}
Ведущая: Десять лет каждый из вас провел в нашей школе. И все эти годы рядом были учителя.
Ведущий:

Промчались зимы с веснами.
Уже вы стали взрослыми,
Но вспомним ваши школьные деньки.
Звонки и перемены вновь,
Уроки, первую любовь,
Учителей, что были вам близки.

  Далее ведущие исполняют песню на мотив "Синее море" из репертуара Т. Булановой.

Первый раз в первый класс вы пришли -
Ни писать, ни читать не умели.
Вы цветы на линейку несли.
Вам красивую форму надели...
Первый класс - это первый звонок.
Были радости, были невзгоды,
Наш учитель и первый урок -
Начинались так. Начинались так.
Начинались так школьные годы.
Ты помнишь, было вокруг Морс цветов и звуков.
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Он ввел тебя в первый класс.
Торжественно и почтительно.

Твоя рука и сейчас
В руке твоего учителя.
Желтеют страницы книг.
Меняют названья реки,
Но ты его ученик
Тогда, сейчас и навеки.
И если в жизни большой,
Вольно или невольно, Ты вдруг
покривишь душой,
Ему будет очень больно.
А если в суровый час c
Ты выстоишь как мужчина.
Улыбка прольется тотчас
Лучами добрых морщинок.
Дай на свежем ветру
Ярче ей разгореться -
Из теплых маминых рук
Учитель взял твое сердце...

Ведущий: Быстро бежит время, всё меняется, все реформируется. Появились лицеи. гимназии, колледжи, но существует еще и наша обычная общеобразовательная школа, с непохожими друг на друга людьми, с их отношением к жизни.
Ведущая:

А школа-то наша средняя,
В ней классов десять всего...
Тому. кто в них заглядывал.
Не прибавить ничего.

Ведущий:

Богато у нас на детишек.
Хорошие учителя -
Легкой дороги не ищут,
По правде говоря.

Ведущая:
А школа-то наша средняя
Снаружи, но не внутри.
А если возникнут сомнения,
Скорей заходи - посмотри!
Ведущий:

Смотри же, она отличная
Дружба здесь в наличии,
Задор сердец молодых...

Ведущая: Школа... Когда ее покидаешь, она еще долго будет сниться. Говорят, снится то, чего не хватает в жизни.
Ведущий: Недаром говорят, что по-настоящему что-то оценишь только тогда, когда потеряешь. А сейчас мы предоставим слово выпускникам школы. Вы, наверное, тоже хотите что-то сказать учителям и будущим выпускникам школы. {Начинаются выступления выпускников. Потом берут слово ведущие. Они от лица всего коллектива приветствуют гостей.)
Ведущая: Мы желаем вам, друзья, успехов в учебе и труде! Будьте добрыми, энергичными, сильными духом.
Ведущий: Помните, что ваши успехи, ваша радость - это и наши успехи, и наша радость.
Ведущая: Не забывайте родной школы, приходите и рассказывайте о себе.
Ведущий: А сейчас мы приглашаем вас принять участие в игре "Счастливый случай".
Собираются две команды. Можно одну команду сформировать из выпускников, а другую из учащихся школы. Затем выбирается компетентное жюри и начинается разминка.
  Командам поочередно предлагаются вопросы. Если команда не справляется с задачей, то вопрос передается соперникам.

1. На какой вопрос нельзя дать утвердительный ответ? (Ты спишь?)
2. Зубы есть, а рта нет. Что это? (Пила)
3. Когда он нужен, моряки его выбрасывают, когда нет - поднимают... (Якорь)
4. Что можно разбить в мирное время, получив за это благодарность? (Огород)
5. Какая ветка не растет от дерева? (Железнодорожная)
6. У какого завсегдатая кухонь, столовых и ресторанов усы длиннее ног? (У таракана)
7. Медведь сел на ежа... Его слова? (Теперь я оценил остроту его критики)
8. Что общего у всадника и петуха? (Шпоры)
9. Когда можно носить воду в решете? (Зимой)

Конкурс "Это нам не задавали"

1. Материк, на котором нет рек. (Антарктида)
2. Между какими двумя одинаковыми буквами можно поставить маленькую лошадь и получить название страны? (Япония)
3. Какие вы знаете цветные моря? (Черное, Белое, Красное. Желтое)

"Урок музыки"

1. Какими нотами моряки измеряют расстояние? (Ми-ля-ми)
2. Какой великий композитор, будучи глухим. исполнял свои произведения? (Бетховен)
3. Какие две ноты растут в огороде? (Фа-соль)
4. Кто из великих композиторов в возрасте дошкольника выступал с концертами? (Моцарт)

"Урок орнитологии"

1. Какая птица выводит птенцов в лютые морозы? (Клест)
2. "И все-таки автомобиль уступает лошади!" - задумчиво произнес воробей. Логика воробья? (Не выделяет навоз)

Ректайм

1-е задание. Представьте, что открыт новый специализированный магазин. Придумайте хотя бы 5 видов товаров, которые могли бы в нем продаваться, и объясните почему. Магазин называется "Все для двоечников".
2-е задание. Допустим, что китайская промышленность приступила к выпуску новых типов одежды. Но всякая продукция нуждается в рекламе. Прорекламируйте следующие вещи: пуговицы с дистанционным управлением; самонадевающиеся заколки и чулки: сковороды, которые можно надевать на голову..
3-е задание. Придумайте текст плаката, который мог бы висеть: в школьной раздевалке; над кабинетом директора; на дверях столовой.

Конкурс "Бери больше - кидай дальше..."

Вопросы первой команде.

1. Птицы, у которых крылья покрыты чешуей. (Пингвины)
2. Где сухого камня не найдешь? (В воле)
3. Два гвоздя упали в воду: Фамилия вратаря грузинской сборной? (Заржавелли!)
4. Что вниз верхушкой растет? (Сосулька)
5. Вьют ли перелетные птицы гнезда на юге? (Нет)
6. В избе мерзнут, а на улице нет. (Окна)
7. Пожелание благополучного плавания... ("Семь футов под килем")
8. Когда женщины разговаривают меньше всего? (В феврале. В этом месяце всего 28 дней)
9. Время уборки хлебов. (Страда)

Вопросы второй команде.

1. Куда зайцу бежать лучше - в гору или с горы? (В гору)
2. Почему йоги спят на гвоздях? (С шурупов вставать труднее)
3. Дышит ли цыпленок в яйце? (Да)
4. Какой цветок имеет мужское и женское имя? (Иван-да-марья)
5. У какого слона нет хобота? (У шахматного)
6. В каком месяце есть 28 дней? (В любом)
7. В каком случае мальчика можно называть женским именем?(Если он соня)
8. Растает ли снежная баба, если на нее надеть шубу'.' (Нет)
9. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Сломанные)

Конкурс фантазеров

  Придумайте новое применение никому не нужному предмету:

• Пустой консервной банке.

• Перегоревшей лампочке.

• Худому носку.

  Любую мысль можно изложить кратко и ясно. Попробуйте, не повторив ни одного слова, сказать следующее:

Муха села на варенье.
Воробей влетел в окно.
Бьют часы двенадцать раз.

Идет награждение победителей.

Вечер встречи выпускников - Здравствуй, здравствуй, вечер встреч

В фойе школы звучит музыка. Выпускников при входе встречают одиннадцатиклассники. Проходит регистрация бывших выпускников. Всем им вручается эмблема вечера — колокольчик с годом выпуска. Всюду указатели — где, в каких кабинетах встречаются разные выпуски.
Стена коридора, ведущего в актовый зал, названа "Стеной плача по родной школе". На ней прикреплены листы ватмана, на которых бывшие выпускники могут написать свои пожелания родной школе.
В празднично оформленном актовом зале звучит музыка, пока гости занимают места в зале. И вот на сцену выбегают первоклассники — девочка и мальчик. Они держат школьный колокольчик и подают звонок к началу праздника. Затем они спускаются со сцены, идут по залу, выходят в коридор школы, не переставая звонить.
Звучат аккорды вступительной песни о вечере встречи, которую исполняет группа одиннадцатиклассников.

Школа, как цветов букет,
В ожиданье часа встречи.
Так пускай на много лет
Мы запомним этот вечер.
Через несколько минут
Озарится светом сцена.
В этот вечер всех нас ждут
В школьном зале неизменно.
Припев:
Здравствуй, здравствуй, вечер встреч!
Нам традиции беречь.
День выпускников сегодня,
И о вас ведем мы речь.
Ждет вас шквал аплодисментов,
Поздравлений, комплиментов—
Вечер встреч!
Е. Камалова

Сразу же после песни на сцену выходят ведущие — девушка и юноша — одиннадцатиклассники.

Девушка.
Здравствуйте,дорогие друзья:
Выпускники разных лет, любимые учителя!
Юноша.
Добро пожаловать на вечер встречи
В родную школу в этот вечер.
Девушка.
Спасибо, что на праздник вы пришли,
Тепло своих сердец с собою принесли.
Юноша.
Какое счастье в школе всем встречаться —
На вечер встречи раз в году собраться!
Девушка.
Своих друзей по классу и по школе,
Своих учителей увидите вы снова.
Сегодня, как и много лет назад,
"Добро пожаловать!" — при входе говорят.
Юноша.
Промчались годы школьные,
Давно уж вы не школьники,
Но школу не забыть вам никогда —
О детстве память здесь на все года.
Девушка.
Но прежде, чем праздник, друзья, мы начнем,
Сейчас перекличку мы здесь проведем.
Будьте внимательны, громко кричите,
Год своего выпуска не пропустите!

Ведущие начинают перекличку выпускников с последнего года выпуска, отмечая при этом юбилейные года выпускников. Помощники-старшеклассники в зале могут вручать юбилейным выпускам специальные таблички с литерами.

Юноша.
Год 2003!
Девушка.
Год 2002!
Юноша.
Год 2001!

Перекличка идет до самого первого года выпуска.

Девушка.
Все вы были хороши!
Все кричали от души!
И в награду вам от нас
Танец исполнен будет сейчас!

Исполняется танец.

Девушка.
Промчались зимы с веснами.
Юноша.
Давно выстали взрослыми.
Девушка.
Но вспомним ваши школьные деньки.
Юноша.
Звонки и перемены вновь.
Девушка.
Уроки.
Юноша.
Первую любовь.
Девушка.
Учителей, что были вам близки!
Юноша.
На сцену приглашаем классного руководителя, который отправил в большое плавание своих воспитанников в прошлом учебном году. Встречайте всеми горячо любимую (называет учителя). Ей слово.

Выступление классного руководителя. Она может исполнить для всех выпускников еще и песню.

Девушка.
Чтобы вам не заскучать,
Давайте попробуем поиграть.
На миг в ваше детство вернемся,
Порезвимся немного и посмеемся!
Юноша.
А тех, кто будет активно играть,
Мы будем сегодня здесь награждать!
Девушка.
Итак, для начала игра,
Условия которой объяснить мне пора!
"Ваша любимая песня!"
Ее вы споете все вместе.
Пусть поднимутся на сцену по два представителя от следующих выпусков: 5-го, 10-го, 15-го, 20-го, 25-го и последнего. Пожалуйста, разделитесь на две команды поровну. Проведем с вами игру.

Игра "Песня"
За 1 минуту надо сложить из отдельных слов слова вашей любимой песни.

Кто быстрее соберет,
Тот первый песню нам споет!

На листочках могут быть написаны слова из самых известных детских песенок. Например, "В траве сидел кузнечик" и др. За это задание все участники получают по конфете, как когда-то в детстве.

Юноша.
Для тех, кто так прекрасно пел,
Для тех, кто слушал и смотрел,
Концертный номер наш примите,
Его достойно оцените!

Концертный номер.

Девушка.
Время быстро летит, все меняется.
Всюду колледжи, лицеи появляются.
И среди них наша обычная,
Наша средняя школа отличная!
Юноша.
Школу оценишь только тогда,
Когда промелькнут, как мгновенья, года.
Часто ночами она сниться будет.
Школьные годы никто не забудет!
Девушка.
Приснится школьная сцена,
Первые роли твои,
Первые аплодисменты!
Первый успех!
И ты — счастливый!
Ты — лучше всех!

Без объявления исполняется концертный номер-сценка.

Девушка.
Сообразительность и смекалка
Помогали вам в жизни не раз.
Если времени вам не жалко,
Докажите нам это сейчас.
Поиграем еще немного,
Без игры очень скучно жить,
Ведь игра помогает многим
Детство вспомнить и жизнь любить!

Игра "Аукцион"
Каждый лот ведущие объявляют по очереди. Угадавший получает названный приз. Если в зале возникнут паузы, ведущие могут дать небольшие подсказки о разыгрываемых предметах.
Лот № 1
Белая, шипящая ароматнаяпена и море удовольствия. Вот все, что можно сказать об этом лоте! (Мыло.)
Лот № 2
Веселящее средство, которое украсит любой праздник! (Воздушный шарик.)
Лот № 3
Этот лот сделает прекрасной любую женщину, сколько бы ей ни было лет! (Тушь, лак — любое косметическое средство.)
Лот № 4
А это — совершенно необходимый предмет! Он в миг рассеет любую тьму! (Свеча.)
Лот № 5
Вечерние огни ресторанов, кофе в постель, отель "Хилтон"! Купите этот лот — непременный атрибут сладкой жизни! (Шоколадка.)
Лот № 6
Вы устали, разочарованы, утомлены жизнью? Улыбнитесь — и все пройдет! Этот лот подарит вам искреннюю улыбку. (Зубная паста.)

Юноша.
Талантами наша школа богата!
Искусство свое вам дарят ребята!

Испанский танец "Ча-ча-ча".

Девушка.
Выпускники! Готов ли кто-нибудь из вас
На этой сцене выступить сейчас?
Не робейте, смело выходите,
О себе немного расскажите.
Можете и спеть, и станцевать,
Нашим педагогам счастья пожелать.

Импровизированные выступления выпускников прошлых лет.

Юноша.
За добрые слова спасибо вам!
Концертный номер — всем выпускникам!
Девушка.
Напутственное слово, как вторая мать,
Директор школы хочет вам сказать!

Пожелания выпускникам разных лет от директора школы. Звучит мелодия песни"Куда уходит детство". Выходят ведущие, солистка, вокальная группа и все участники выступления с разноцветными шарами.

Юноша.
На этом вечер встречи не кончается.
Он в ваших бывших классах продолжается!
Девушка.
Там добрые вас ждут учителя
И школьные давнишние друзья.
Юноша.
И всем вам говорим мы на прощание:
"До новых встреч, друзья,
И до свидания!"

Исполняется песня "Куда уходит детство". Участники концерта бросают воздушные шары в зал. Бывшие выпускники расходятся по классам на встречу с друзьями, учителями.

сценарий вечера встречи выпускников.

На входе в зал - плакат в виде старинного свитка.

Повесть семи славных лет

Вот повести минувших лет, откуда пошла частная школа "Магистр", и кто в ней стал ума-разума набираться. Так начнём повесть сию.

В лето 1995 мудрый князь Борис Васильев-сын по прозванию Константинов со своею княгиней Верой, дочерью Алексея, по прозванию Приданова, решили отроков младых наукам вразумлять. Для оной благодарной цели и открыли они частную школу по прозванию "Магистр".
Мы, божьей милостью директор, Марина, дочь Виталия, по прозванию Лотоева, учинив во вверенной нам школе "Магистр" экзекуцию отроков и их наставников в виде зачетов-экзаменов, тщательно изучив летописный свод, узрели,что "Магистр" воистину вырос и весьма хорошей школой стал, девиз свой имеет и соблюдает его, что учителя-магистры не жалея живота своего, зело стараются в преподавании, а юные отроки добре науки приемлют и проявляют послушание.

А потому нашею директорской милостью повелеваем:

означенной школе быть, расти, процветать и, елико возможно, продолжать достойное обучение отроков им на пользу и во славу "Магистра";
обязать выпускающихся птенцов не роптать на школу, часто воспоминать оную и помогать ей разными богоугодными делами.
К сему Указу руку приложили Лотоева Марина Витальевна

Сценарий вечера встречи выпускников.

(звенит звонок).

Песня "Ах, объявление черным по белому…"

Слово Марине Витальевне - директору.

Ведущий:

Давно люблю я школьные звонки…
А впрочем, и не может быть иначе,
С них начинается живая связь строки
И первые раздумья над задачей.

От них уходит вдаль любой маршрут
И в них открытий радостных начало,
Вот так, наверное, ракеты старт берут
и корабли уходят от причала.

Вы также покинули стены нашей школы, но учителя помнят всех вас. И сейчас нам бы хотелось посмотреть, насколько хорошо вы помните школу, предметы, которые вы здесь изучали.Все вы закончили школу в разные годы, но когда-то вы были дружными классами, давайте вспомним это время.

Выпуск 2001 года - вы самые младшие, значит вы будете 1 классом. 2000 - 2 класс, 1999 - 3 класс, 1998 - 4, 1997 - 5, 1996 - 6 класс.Сейчас мы проведем несколько уроков. Первый урок (звенит звонок).

Урок 1. Познание мира (или понемногу обо всем).
Отвечаем на вопросы. Напоминаю, что для ответа надо поднять руку.(всем победителям - по купюре)
В романе "Разгром" Фадеева из ниже перечисленных действующих лиц участвуют:
Метелица
Морозко
Снегурочка
Дед Мороз
За правильный ответ вы награждаетесь премией из фонда школы.
Закончите цитату: "Выхожу один я …"
на работу
на дорогу
на медведя
Вещества, которые состоят из двух элементов, один из которых кислород, это -
кислоты
оксиды
щелочи
кислород
Какая формула на самом деле существует:
Исаева-Штирлица
Ньютона-Лейбница
Какая вам разница
К северному полюсу ходил…
Седуксен
Ким Ир Сен
Амундсен
Карл Маркс написал…
Радикал
Интеграл
Капитал
При сложении чисел получается
произведение
сумма
частное
много

Вы достойно справились со всеми заданиями, значит, мы не зря вас учили. Первый урок окончен. (звенит звонок).Попрошу на перемену не расходиться. Вам хочет сказать слово ...

(звенит звонок).
Урок 2 - интегрированный - математика и языкознание.
Сейчас мы узнаем, какой класс лучше знает эти два предмета. И начнем мы урок с устного счета. Считать будем так. Первый класс называет первую цифру - один. Второй класс - вторую, но по-казахски - еке, третий - по-английски - three, 4 - снова по-русски и так далее. Класс, который ошиблся, выбывает. В качестве независимых экспертов мы привлечем наших многоопытных педагогов. Итак, начинаем…..(Победителям по 2-3 купюры)

В заключение этого урока мы предоставим слово …………………………….
(звенит звонок).

Урок 3 - пение.

Сейчас все классы покажут, на что еще они способны. Я раздам вам тексты песен, которые вы должны будете нам спеть хором через 3 минуты. В качестве помощников я попрошу поучаствовать в этом уроке наших учителей. (раздать тексты песен).
Конкурс песен.

Поете вы все замечательно.Всем командам раздать по купюре за участие в конкурсе.
(звенит звонок).

А сейчас вам хочет сказать свое слово…………………………………….

Урок 4 - литература.
Устное сочинение на тему: " Признание в любви …" - кому? Это вы решите сами. Итак, кто готов отвечать у доски, т.е. у микрофона?

Выступают выпускники.

Как замечательно вы все говорили. Я думаю, нашим учителям тоже есть, что вам сказать…
Песня на мотив "Я не могу иначе", исполняют учителя.

Итак, наш школьный день окончен. Интересно, какой из классов набрал за день большую сумму. Поздравляем вас и за отличные успехи в учебе и примерное поведение вручаем вам наш подарок.

(звенит звонок).

Играет музыка.
Заключительное слово директора.

СЦЕНАРИЙ ВЕЧЕРА ВСТРЕЧИ С ВЫПУСКНИКАМИ ШКОЛЫ

ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ!

Средь суматохи будней бесконечных,
Средь важных дел и мелочных хлопот
В мир возвратиться юности беспечной
Дарует шанс наш школьный вечер встречи.
Придите в школу - школа ждет!

Она широко распахнет свои двери всем своим выпускникам 28 января 2006 года в 18 часов.

(Звучит песня "Вечер школьных друзей". Выпускников и гостей  у входа в актовый зал встречают веселые скоморохи, а регистрация гостей, взятие автографов и памятных адресов могут быть поручены Бабе Яге. )

Скоморохи.
Добро пожаловать! Милости просим!
Заходите в зал, дорогие гости!
Заходите, гости, к нам,
Будем очень рады вам!

Баба Яга (зазывает на регистрацию).
Подождите, не спешите,
Здесь чуть-чуть передохните!
Свой адресок на память
Прошу у меня оставить!
И, если это не секрет,
Скажите, любили, учиться вы или нет?
Кем стали, уйдя из школы,
Избрав для себя путь новый?

Пожелание учителям и ученикам

Не забудь черкнуть!

 (Регистрирует бывших выпускников — гостей вечера: какого года выпуск, где сейчас они работают или учатся, кем и др.)

(Звенит школьный звонок. Это сигнал для начала концерта. Звучит фонограмма песни "Школьные годы". На сцену выходят ведущие вечера.)

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Спасибо, что вы не забываете свою школу и пришли к нам, чтобы встретиться с друзьями и учителями.

Ведущая: Наш вечер не случайно мы начали песней "Школьные годы". С этой песней вы начинали учебу. Она звучала на линейке в памятный день 1 сентября, когда вы впервые сели за парту.

Ведущая: Эта песня звучала и в тот день, когда для вас зазвенел последний звонок.

Ведущая: Мы надеемся, что эта песня станет надежным мостом, соединяющим вас с родной школой.

Ведущий.
Не крутите пестрый глобус,
Не найдете вы на нем
Той страны, страны особой,
Той, что школой мы зовем.

Ведущая.
Пусть в эту страну не идут, не идут поезда.
Вас мамы впервые
Привели всех за ручку сюда.

Ведущий.
В стране этой звонкой, веселой,
Встречали вас, как новоселов.
Страна эта в сердце всегда!

ДИРЕКТОР. Добрый вечер, дорогие наши выпускники! Мы искренне рады тому, что снова в этих стенах собрались те, чьи звонкие голоса год или пять лет назад наполняли жизнью школу. Чьи победы и поражения были источником радостей и огорчений учителей. Для тех, кто каждый день с волнением и любовью входит в класс, вы - по-прежнему ученики.

С любовью и благодарностью мы рады приветствовать вас, дорогие учителя: тех, кто сегодня трудится, отдавая школе талант, душу и сердце, и для кого школа стала вторым домом.

Далекой юностью запахнут стены,
Знакомо белый тополь заснежит,
Как будто мир не ведал перемены:
На тех же лицах - тот же свет лежит.

Так пусть хотя бы один вечер в году отступит неумолимое время, и память вернет нас в прошлое, для кого-то далекое, для кого-то не очень, в ту пору ученичества, которую, не сомневаюсь, с нежностью и теплотой вспоминают все собравшиеся здесь.
Вспомним начало учебного года, когда в таком же порядке стояли на общешкольной линейке все вы. Вспомним первый звонок и первый урок. Для нас сегодня это будет урок воспоминаний - первый в сегодняшнем расписании.

Ведущий. Промчались зимы с веснами.
Уже вы стали взрослыми,
Но вспомним ваши школьные деньки.
Звонки и перемены вновь,
Уроки, первую любовь,
Учителей, что были вам близки.

Ведущая: Школа... Когда ее покидаешь, она еще долго будет сниться.

Дней промчалась вереница —
Некуда нам деться,
Но всегда ты будешь сниться —
Страна детства!

                    Говорят, снится то, чего не хватает в жизни.

Ведущий: Недаром говорят, что по-настоящему что-то оценишь только тогда, когда потеряешь. А сейчас мы предоставим слово выпускникам школы. Вы, наверное, тоже хотите что-то сказать учителям и будущим выпускникам школы, вспомнить забавные случаи из школьной жизни.

(Начинаются выступления выпускников)

Ведущий:      У многих вещей есть удивительное средство – возвращать людям память  о прошлом, дарить радость прожитых мгновений, которым уже давно не дано повториться.

Ведущий: А когда мы оглядываемся на пройденный путь, когда ищем поддержку и опору, мы открываем наш школьный альбом.

Ведущий: Наш школьный альбом хранит эпизоды школьной жизни – удивительные события и происшествия, радости и неудачи, схваченные фотовспышкой мгновения встреч с вами, нашими выпускниками.

Ведущий: Каждому из вас хочется посвятить хотя бы несколько кадров, но где найти фотопленку, которая могла бы вас всех вместить?

Ведущий:      Не обижайтесь на нас за то, что мы выбрали для нашего фотоальбома жанр коллективного портрета – ведь в нем вы увидите  себя, своих учителей, такими, какими бы были в свои школьные годы.

Ведущий: Итак, приготовьтесь! Не делайте, пожалуйста, строгие лица, не придавайте значение дефектам фотопленки и несовершенству нашего фотомастерства. Улыбнитесь вместе с нами. Внимание - снимаем!

(Слайд-шоу «Школьный альбом»)

Ведущая:

Давно люблю я школьные звонки…
А впрочем, и не может быть иначе,
С них начинается живая связь строки
И первые раздумья над задачей.

От них уходит вдаль любой маршрут
И в них открытий радостных начало,
Вот так, наверное, ракеты старт берут
И корабли уходят от причала.

Ведущий. Вы также покинули стены нашей школы, но учителя помнят всех вас. И сейчас нам бы хотелось посмотреть, насколько хорошо вы помните школу, предметы, которые вы здесь изучали. Все вы закончили школу в разные годы, но когда-то вы были дружными классами, давайте вспомним это время.

Выпуск 2005 года - вы самые младшие, значит, вы будете 1 классом. 2004 - 2 класс, 2003 - 3 класс, 2002 – 4 класс, 2001  - 5 класс, 2000 - 6 класс. Сейчас мы проведем несколько уроков.

(Звенит звонок).

Ведущая.

Урок 1. Познание мира (или понемногу обо всем).
Отвечаем на вопросы. Напоминаю, что для ответа надо поднять руку.

В романе "Разгром" Фадеева из ниже перечисленных действующих лиц участвуют:
Метелица
Морозко
Снегурочка
Дед Мороз

Закончите цитату: "Выхожу один я …"
на работу
на дорогу
на медведя

Вещества, которые состоят из двух элементов, один из которых кислород, это -
кислоты
оксиды
щелочи
кислород

Какая формула на самом деле существует:
Исаева-Штирлица
Ньютона-Лейбница
Какая вам разница

К северному полюсу ходил…
Седуксен
Ким Ир Сен
Амундсен

Карл Маркс написал…
Радикал
Интеграл
Капитал

При сложении чисел получается
произведение
сумма
частное
много

Вы достойно справились со всеми заданиями, значит, мы не зря вас учили. Первый урок окончен (звенит звонок). Попрошу на перемену не расходиться.

(Концертный номер. Звенит звонок)

Ведущий.

Урок 2 - музыка.

Сейчас все классы покажут, на что еще они способны. Вы должны будете вспомнить и спеть нам хором через 3 минуты какую-нибудь песню о школе. В качестве помощников я попрошу поучаствовать в этом уроке наших учителей – поддержите свои классы.

(Конкурс песен)

Поете вы все замечательно, молодцы!

 (Звенит звонок)

А у нас опять перемена.

(Концертный номер. Звенит звонок)

Ведущая.

Урок 3 - литература.
Устное сочинение на тему: " Признание в любви …" - кому? Это вы решите сами. Итак, кто готов отвечать у доски, т.е. у микрофона?

(Выступают выпускники)

Как замечательно вы все говорили. Я думаю, нашим учителям тоже есть, что вам сказать…
(Выступления учителей. Звенит звонок)

Ведущий. Итак, наш школьный день окончен. Интересно, какой из классов набрал за день большую сумму. Поздравляем вас и за отличные успехи в учебе и примерное поведение вручаем вам наш музыкальный подарок.

1-й ведущий.
Где вы, школьные учебники
И задания домашние?

2-й ведущий.
Кто теперь сидит за партою,
За четвертой у окна?

1-й ведущий.
Вышли замуж ваши девочки,

2-й ведущий.
Поженились ваши мальчики.

1-й ведущий.
И для вас, для одноклассников,
Стала классом вся страна.

2-й ведущий.
Вас уже зовут по отчеству
Поколенье наше младшее.

1-й ведущий.
Но все ценят дружбу школьную,
Как в былые времена.

2-й ведущий.
Друг для друга вы по-прежнему —
Те же девочки и мальчики.

1-й ведущий.
Для которых, просто-напросто,
Стала классом вся страна.

1-й ведущий.

Дорогие выпускники, расскажите нам, как сложилась ваша жизнь: где вы учитесь, работаете. Расскажите будущим выпускникам  о своем учебном заведении, возможно, кто-то из  них решит идти по вашим стопам.

(Выступления выпускников)

Ведущий: А сейчас у нас внеклассное мероприятие. Мы приглашаем вас принять участие в игре "Счастливый случай". Одна команда формируется из выпускников, а другая из учащихся школы. А судить поединок будет наше уважаемое жюри – учителя. Итак, первый конкурс - «Разминка».

1. На какой вопрос нельзя дать утвердительный ответ? (Ты спишь?)
2. Зубы есть, а рта нет. Что это? (Пила)
3. Когда он нужен, моряки его выбрасывают, когда нет - поднимают... (Якорь)
4. Что можно разбить в мирное время, получив за это благодарность? (Огород)
5. Какая ветка не растет от дерева? (Железнодорожная)
6. У какого завсегдатая кухонь, столовых и ресторанов усы длиннее ног? (У таракана)
7. Что общего у всадника и петуха? (Шпоры)
8. Когда можно носить воду в решете? (Зимой)

9. Материк, на котором нет рек. (Антарктида)
10. Между какими двумя одинаковыми буквами можно поставить маленькую лошадь и получить название страны? (Япония)
11. Какими нотами моряки измеряют расстояние? (Ми-ля-ми)
12. Какой великий композитор, будучи глухим, исполнял свои произведения? (Бетховен)
13. Какие две ноты растут в огороде? (Фа-соль)
14. Кто из великих композиторов в возрасте дошкольника выступал с концертами? (Моцарт)

15. Какая птица выводит птенцов в лютые морозы? (Клест)
16. "И все-таки автомобиль уступает лошади!" - задумчиво произнес воробей. Логика воробья? (Не выделяет навоз)

Ведущий. Слово жюри.

(Оценка жюри)

Ведущая. А наш второй конкурс – ректайм.

1-е задание. Представьте, что открыт новый специализированный магазин. Придумайте хотя бы 5 видов товаров, которые могли бы в нем продаваться, и объясните почему. Магазин называется "Все для двоечников".

2-е задание. Придумайте тексты плакатов, которые могли бы висеть: в школьной раздевалке; над кабинетом директора; на дверях столовой.

(Выполнение заданий)

Ведущая. Молодцы! Видно, что вы обладаете развитыми творческими способностями и умеете работать в коллективе. А что скажет наше уважаемое жюри?

(Оценка жюри)

Ведущий. Наш третий конкурс -  "Бери больше - кидай дальше...". Команды должны очень быстро отвечать на мои вопросы.

Вопросы первой команде.

1. Птицы, у которых крылья покрыты чешуей. (Пингвины)
2. Где сухого камня не найдешь? (В воде)
3. Что вниз верхушкой растет? (Сосулька)
4. Вьют ли перелетные птицы гнезда на юге? (Нет)
5. В избе мерзнут, а на улице нет. (Окна)
6. Пожелание благополучного плавания... ("Семь футов под килем")
7. Когда женщины разговаривают меньше всего? (В феврале. В этом месяце всего 28 дней)
8. Время уборки хлебов. (Страда)

Ведущая. А сейчас вопросы второй команде.

1. Куда зайцу бежать лучше - в гору или с горы? (В гору)
2. Почему йоги спят на гвоздях? (С шурупов вставать труднее)
3. Дышит ли цыпленок в яйце? (Да)
4. Какой цветок имеет мужское и женское имя? (Иван-да-марья)
5. У какого слона нет хобота? (У шахматного)
6. В каком случае мальчика можно называть женским именем? (Если он соня)
7. Растает ли снежная баба, если на нее надеть шубу? (Нет)
8. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Сломанные)

Всем, наверное, не терпится узнать результаты?! Я тоже сгораю от любопытства. Жюри, раскройте нам скорее свои карты.

(Оценка жюри)

Ведущий. Уважаемые участники, вспомните, что частенько вам приходилось фантазировать, объясняя учителю причину невыученных или пропущенных уроков. Вы еще не утратили этот удивительный дар фантазии? Сейчас мы это проверим в конкурсе фантазеров.

      Придумайте новое применение никому не нужному предмету:

• Пустой консервной банке.
• Перегоревшей лампочке.

(Выполнение заданий)

      Вашей фантазии, уважаемые участники, можно только позавидовать. Впору давать Нобелевскую премию за ваши изобретения. Интересно, а чье же выступление произвело на жюри большее впечатление?

(Оценка жюри)

Ведущая. Любую мысль можно изложить кратко и ясно. Наш следующий конкурс позволит проверить ваши ораторские способности. Итак, конкурс ораторов.  Попробуйте, не повторив ни одного слова, сказать следующее:

Муха села на варенье.
Воробей влетел в окно.
Бьют часы двенадцать раз.

     Прекрасно! Прошу жюри подвести результаты последнего конкурса и всего состязания.

(Оценка жюри)

Ведущий.
Выпускники! Кто готов из вас
На сцене выступить сейчас?
Не робейте, смело выходите,
О себе немного расскажите.
Можете и спеть, и станцевать,
Иль стихи для всех нас прочитать.

(Выступления выпускников)

Ведущая.
На этом вечер встречи не кончается,
Он дискотекой продолжается.

Ведущий.
И всем вам говорим мы на прощанье:
"До новых встреч, друзья! И до свидания!".

Ведущая: Мы желаем вам, друзья, успехов в учебе и труде! Будьте добрыми, энергичными, сильными духом.

Ведущий: Помните, что ваши успехи, ваша радость - это и наши успехи, и наша радость.  Не забывайте родной школы и почаще приходите сюда, здесь помнят о вас, любят и ждут вас.

(Танцевальный вечер)

  СЦЕНАРИЙ ВЕЧЕРА ВСТРЕЧИ С ВЫПУСКНИКАМИ ШКОЛЫ

 (Звучит песня "Вечер школьных друзей". Выпускников и гостей  у входа в актовый зал встречают учащиеся школы,  идет регистрация гостей.)

Надпись на плакате (вход в школу)
Добро пожаловать! Милости просим!
Заходите в зал, дорогие гости!
Заходите, гости, к нам,
Будем очень рады вам!

(на стене в месте регистрации)
Подождите, не спешите,
Здесь чуть-чуть передохните!
Свой адресок на память
Просим у нас оставить!
И, если это не секрет,
Скажите, любили, учиться вы или нет?
Кем стали, уйдя из школы,
Избрав для себя путь новый?

Пожелание учителям и ученикам

Не забудь черкнуть!

 (Регистрирует бывших выпускников — гостей вечера: какого года выпуск, где сейчас они работают или учатся, кем и др., выпускники получают бланки рапорта, которые они будут сдавать на линейке.)

Затем звенит звонок на начало линейки.

(Звенит школьный  звонок. Это сигнал для начала концерта. Звучит фонограмма песни "Школьные годы". На сцену  выходят ведущие  вечера.)

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Спасибо, что вы не забываете свою школу и пришли к нам, чтобы встретиться с друзьями и учителями.

Ведущая: Наш вечер не случайно мы начали песней "Школьные годы". С этой песней вы начинали учебу. Она звучала на линейке в памятный день 1 сентября, когда вы впервые сели за парту.

Ведущая: Эта песня звучала и в тот день, когда для вас зазвенел последний звонок.

Ведущая: Мы надеемся, что эта песня станет надежным мостом, соединяющим вас с родной школой.

Ведущий.
Не крутите пестрый глобус,
Не найдете вы на нем
Той страны, страны особой,
Той, что школой мы зовем.

Ведущая.
Пусть в эту страну не идут, не идут поезда.
Вас мамы впервые
Привели всех за ручку сюда.

Ведущий.
В стране этой звонкой, веселой,
Встречали вас, как новоселов.
Страна эта в сердце всегда!

Ведущий: А сейчас слово для поздравления предоставляется директору  школы Глушковой В.И.

ДИРЕКТОР. Добрый вечер, дорогие наши выпускники! Мы искренне рады тому, что снова в этих стенах собрались те, чьи звонкие голоса год или пять лет назад наполняли жизнью школу. Чьи победы и поражения были источником радостей и огорчений учителей. Для тех, кто каждый день с волнением и любовью входит в класс, вы - по-прежнему ученики.

С любовью и благодарностью мы рады приветствовать вас, дорогие учителя: тех, кто сегодня трудится, отдавая школе талант, душу и сердце, и для кого школа стала вторым домом.

Далекой юностью запахнут стены,
Знакомо белый тополь заснежит,
Как будто мир не ведал перемены:
На тех же лицах - тот же свет лежит.

Так пусть хотя бы один вечер в году отступит неумолимое время, и память вернет нас в прошлое, для кого-то далекое, для кого-то не очень, в ту пору ученичества, которую, не сомневаюсь, с нежностью и теплотой вспоминают все собравшиеся здесь.
Вспомним начало учебного года, когда в таком же порядке стояли на общешкольной линейке все вы. Вспомним первый звонок и первый урок. Для нас сегодня это будет урок воспоминаний - первый в сегодняшнем расписании.

Ведущий. Промчались зимы с веснами.
Уже вы стали взрослыми,
Но вспомним ваши школьные деньки.
Звонки и перемены вновь,
Уроки, первую любовь,
Учителей, что были вам близки.

Ведущая: Школа... Когда ее покидаешь, она еще долго будет сниться.

Дней промчалась вереница —
Некуда нам деться,
Но всегда ты будешь сниться —
Страна детства!

                    Говорят, снится то, чего не хватает в жизни.

Ведущий: У многих вещей есть удивительное средство – возвращать людям память  о прошлом, дарить радость прожитых мгновений, которым уже давно не дано повториться.

Ведущий: А когда мы оглядываемся на пройденный путь, когда ищем поддержку и опору, мы открываем наш школьный альбом.

Ведущий: Наш школьный альбом хранит эпизоды школьной жизни – удивительные события и происшествия, радости и неудачи, схваченные фотовспышкой мгновения встреч с вами, нашими выпускниками.

Ведущий: Каждому из вас хочется посвятить хотя бы несколько кадров, но где найти фотопленку, которая могла бы вас всех вместить?

Ведущий: Не обижайтесь на нас за то, что мы выбрали для нашего фотоальбома жанр коллективного портрета – ведь в нем вы увидите  себя, своих учителей, такими, какими бы были в свои школьные годы.

Ведущий: Итак, приготовьтесь! Не делайте, пожалуйста,  строгие лица, не придавайте значение дефектам фотопленки и несовершенству нашего фотомастерства. Улыбнитесь вместе с нами. Внимание - снимаем!

(Слайд-шоу «Школьный альбом»)

Начинается показ слайдов (30 лет)

Ведущий: Для вас  выпускники 1978  года звучит песня «Учитель».

Начинается показ слайдов (25 лет).

Ведущий. Вы также покинули стены нашей школы, но учителя помнят всех вас. И сейчас нам бы хотелось посмотреть, насколько хорошо вы помните школу, предметы, которые вы здесь изучали. Все вы закончили  школу в разные годы, но когда-то вы были дружными классами, давайте вспомним это время.

Выпуск 2007 года - вы самые младшие, значит, вы будете 1 классом. 2003 - 2 класс, 1998 - 3 класс,  1993– 4 класс, 1988  - 5 класс, 1983 - 6 класс. Сейчас мы проведем несколько уроков.

(Звенит звонок).

Ведущий:  Мы приглашаем на сцену выпускников 1983 года. Мы предлагаем вам вспомнить уроки музыки.

Ведущий: Скажите пожалуйста, кто вел у вас уроки музыки?

Ведущий: Надеемся на то, что эти уроки не прошли даром тем более, что на базе и вашего выпуска тоже был сформирован ансамбль «Альянс».

Ведущий: Сейчас мы посмотрим на что вы способны в области музыки и предлагаем вам поучаствовать в игре «Угадай мелодию».

Ведущая: Вы должны разделиться на две команды, мы предлагаем вам подсказку о песне которую вы должны угадать, а вы решите, кто из вас и со скольких нот угадает эту мелодию.

Ведущий: зачитывает характеристику песни.

Ведущий: Замечательно, молодцы! А теперь вместе с залом и выпускниками 1983 года давайте, исполним, угаданную вами песню.

(поют)

Ведущий: Поете вы все замечательно, молодцы! Занимайте свои места в зале!

Ведущий: А  у нас перемена. (звучит звонок) Для вас выпускники 1983 года  праздничное поздравление. (Валуев и Видулин).

Идут слайды для выпускников 1988 года.

Ведущая: Мы приглашаем выпускников 1988 года на сцену. Предлагаем вам вспомнить уроки изо и трудового обучения.

Ведущая: Скажите, пожалуйста, кто у вас вел уроки ИЗО и трудового обучения. Может быть, вспомните какую-нибудь  забавную истории.

Ведущая: Ну а сейчас вам предстоит побывать в роли скульпторов, но не простых. (объяснение конкурса).

Ведущая: Для вас выпускники 1988 танцевальное поздравление.(3 класс)

Слайды для выпускников  1993 года.

Ведущая: Мы приглашаем выпускников 1993 года на сцену. Дорогие выпускники расскажите нам, как сложилась ваша жизнь: какое учебное заведение вы закончили, где работаете.

Ведущая: Спасибо вам большое за ответы. И у нас внеклассное мероприятие. Мы приглашаем вас принять участие в игре «Счастливый случай».Одна команда формируется из выпускников другая из учащихся школы.

 Вопросы первой команде.

1. Птицы, у которых крылья покрыты чешуей. (Пингвины)
2. Где сухого камня не найдешь? (В воде)
3. Что вниз верхушкой растет? (Сосулька)
4. Вьют ли перелетные птицы гнезда на юге? (Нет)
5. В избе мерзнут, а на улице нет. (Окна)
6. Пожелание благополучного плавания... ("Семь футов под килем")
7. Когда женщины разговаривают меньше всего? (В феврале.  В этом месяце всего 28 дней)
8.  Время уборки хлебов. (Страда)

Ведущая. А сейчас вопросы второй команде.

1. Куда зайцу бежать лучше - в гору или с горы? (В гору)
2. Почему йоги спят на гвоздях? (С шурупов вставать труднее)
3. Дышит ли цыпленок в яйце? (Да)
4. Какой цветок имеет мужское и женское имя? (Иван-да-марья)
5. У какого слона нет хобота? (У шахматного)
6. В каком случае мальчика можно называть женским именем? (Если он соня)
7. Растает ли снежная баба, если на нее надеть шубу? (Нет)
8. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Сломанные)

Ведущая: Подведение итогов игры. Для вас уважаемые юбиляры выступают учащиеся 2 класса.

1-й ведущий.
Где вы, школьные учебники
И задания домашние?

2-й ведущий.
Кто теперь сидит за партою,
За четвертой у окна?

1-й ведущий.
Вышли замуж ваши девочки,

2-й ведущий.
Поженились ваши мальчики.

1-й ведущий.
И для вас, для одноклассников,
Стала классом вся страна.

2-й ведущий.
Вас уже зовут по отчеству
Поколенье наше младшее.

1-й ведущий.
Но все ценят дружбу школьную,
Как в былые времена.

2-й ведущий.
Друг для друга вы по-прежнему —
Те же девочки и мальчики.

1-й ведущий.
Для которых, просто-напросто,
Стала классом вся страна.

Слайды для выпускников 1998 года.

Ведущая: Приглашаем выпускников 1998 года. на сцену.

Ведущая: Как вы думаете, чем отличался ваш класса от любого другого в школе? Очень хорошо спасибо. А мы хотим пригласить вас на урок познания мира(или понемногу обо всем)

Ведущая.

В романе "Разгром" Фадеева из ниже перечисленных действующих лиц участвуют:
Метелица
Морозко
Снегурочка
Дед Мороз

Закончите цитату: "Выхожу один я …"
на работу
на дорогу
на медведя

Вещества, которые состоят из двух элементов, один из которых кислород, это -
кислоты
оксиды
щелочи
кислород

Какая формула на самом деле существует:
Исаева-Штирлица
Ньютона-Лейбница
Какая вам разница

К северному полюсу ходил…
Седуксен
Ким Ир Сен
Амундсен

Карл Маркс написал…
Радикал
Интеграл
Капитал

При сложении чисел получается
произведение
сумма
частное
много

Вы достойно справились со всеми заданиями.

Ведущая: Для вас уважаемые выпускники выступают учащиеся 11 класса.(сценка).

Показ слайдов для выпускников 2003 года.

Ведущая: Мы приглашаем на сцену выпускников 2003 года.

Ведущая: Ваш класс всегда отличался  интересными номерами художественной самодеятельности  на всех мероприятия. Вы не раз активно участвовали в различных акциях Российского Союза Молодежи. Скажите, как сейчас складывается ваша жизнь?

Ведущий: Мы предлагаем вам игру «Интуиция». Вы должны будите угадать  учебные предметы, которые вам представят учащиеся школы.

Ведущая: Для вас выпускники звучит песня в исполнении ученика 11 класса Хмелевского Кирилла.

Показ слайдов для выпускников 2007 года.

Ведущий.
Выпускники! Кто готов из вас
На сцене выступить сейчас?
Не робейте, смело выходите,
О себе немного расскажите.
Можете и спеть, и станцевать,
Иль стихи для всех нас прочитать.

(Выступления выпускников 2007 года)

Ведущая: Мы предлагаем вам всем вместе спеть.

КАРАОКЕ.

Ведущая.
На этом вечер встречи не кончается,
Он экскурсией по классам продолжается.

Ведущий.
И всем вам говорим мы на прощанье:
"До новых встреч, друзья! И до свидания!".

Ведущая: Мы желаем вам, друзья, успехов в учебе и труде! Будьте добрыми, энергичными, сильными духом.

Ведущий: Помните, что ваши успехи, ваша радость - это и наши успехи, и наша радость.  Не забывайте родной школы и почаще приходите сюда, здесь помнят о вас, любят и ждут вас.

(Танцевальный вечер)

Сценарий театрализованного вечера встречи выпускников школы

«Ретро класс»

Сценическая площадка оформлена как телестудия (столик для ведущих с одной стороны, экран с другой, на ширме-«заднике» красочная вывеска «TV-программа РЕТРО-КЛАСС 2010»).

Звучит фонограмма песни «Прощальный вальс». На площадке появляются суетящиеся люди в черных халатах, поправляющие декорацию, что-то перетаскивающие и т.д. Фонограмму песни «заедает». Из зала выходит помощник режиссера с мегафоном, через который общается с обслуживающим персоналом, не обращая внимания на расстояние от оного.

Помреж	Так, даже фонограмму без меня включить не могут… тишина в студии! Живенько, живенько… квадратное катить, круглое тащить, мокрое мочить, сухое, соответственно сушить, это я так шучу, кто не понял, я не виноват! /Замечает людей с кубом и большим глобусом, буквально исполняющим выше сказанное/ А-а-а, двоечники! Попались!
Работ.студ.	…Ну, так вы же сами… нам как скажут…
Помреж	Нет, вы не двоечники!.. Вы типичные жертвы ЕГЭнизации образования! Где сказали, там галочку и поставил – ни какой гибкости мышления! (Убрав мегафон, в микрофон) То ли дело раньше учились!.. По одной и той же шпоре и физику, и историю умудрялись сдавать!... Из одного наводящего вопроса такие теории разворачивали, такие теоремы доказывали!.. Что там Ферма… Пифагор из своих прямоугольных штанов выпрыгивал!
Работ.студ.	Что, правда?..

Сценарий вечера встречи выпускников школы.

Звучат фанфары.

Голоса за кулисами.

Ведущая: Всем! Всем! Всем!

Ведущий: Нашим ученикам и учителям…

Ведущая: Вчерашним, сегодняшним, будущим выпускникам…

Ведущий: Всем, кто разделяет с нами заботы, тревоги и радости школьной жизни

Ведущая: Посвящается наш праздничный вечер.

Шарапова Е.В. песня  «Вечер школьных друзей»

(Выходят ведущие)

Ведущий:  Здравствуйте, дорогие друзья!

Ведущая: Мы рады видеть знакомые лица в этом праздничном зале!

Ведущий:  Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

Ведущая: Вот уже 31 год школа № 16 гостеприимно распахивает свои двери. И каждый с нетерпением ждёт волнующую трель школьного звонка.

(Выходят выпускник и  первоклассница со звоночком) на фоне музыки даёт звонок.

Ведущий: Каждый день мы учителя и ученики торопимся в этот дом. И в нём проводим большую часть  дня, а значит, и жизни.

Ведущая: К сожалению, понимаем мы это, когда покидаем школьные стены. А каждому так хочется вернуться в детство… Давайте же остановимся, задержимся на ступеньках крыльца…Затем войдём и посмотрим другими глазами на нашу школу…

Ведущий: Помечтаем о будущем…

Ведущий: Расскажем о настоящем.

Ведущий: Вспомним её прошлое.

Ведущий: Жаль, что этого уже не вернуть…

Ведущий: Но здорово, что мы об этом помним.

Ведущая: А с чего же начинается школа?

Ведущий: Конечно же, с директора!

Ведущая: Руководить работой школы непростая задача. Много трудностей пришлось преодолеть её замечательным директорам. За 31 год в этой должности проработали 4 человека.

                1)Ковкрак Роман Станиславович

                2)Щербань Светлана Николаевна

                3)Мух Елена Викторовна

Ведущий: И в настоящее время школой руководит молодой, энергичный директор - Рогоза Надежда Васильевна. Вам слово – Надежда Васильевна.

Ведущая: Под руководством  Надежды Васильевны работает трудолюбивый педагогический коллектив. Наш коллектив имеет 10 человек с высшей квалификационной категорией, 2 человека с первой квалификационной категорией, 3 человека со второй квалификационной категорией.

Перечислить:

1.   Мыц Светлана Алексеевна – учитель начальных классов

2.   Степанченко Нина Алексеевна – учитель  начальных классов

3.   Лысенко Ольга Алексеевна – учитель  начальных классов

4.   Клименко Клавдия Николаевна – учитель начальных классов

5.   Моисеенко Елена Васильевна – учитель начальных классов

6.   Щербань Светлана Николаевна – учитель ИЗО

7.   Постол Марина Николаевна – учитель русского языка и литературы

8.   Коряхова Галина Петровна – учитель истории и обществознания

9.   Руденко Ольга Леонидовна – учитель   русского языка и литературы

10.                    Чищеня Сергей Николаевич – учитель физики и информатики

11.                    Степанченко Ольга Петровна – учитель географии и биологии

12.                    Небоян Вера Ивановна – учитель химии

13.                    Вечеря Ольга Николаевна – учитель музыки и трудового обучения

14.                     Ивко Евгения Михайловна – учитель немецкого языка

15.                    Остапенко Наталья Николаевна – учитель английского языка

16.                    Кашкаха Вера Владимировна – учитель математики

17.                    Степанченко Наталья Николаевна – учитель математики

18.                     Гром Наталья Михайловна – учитель русского языка и литературы

19.                     Мух Елена Викторовна – учитель русского языка и литературы

20.                     Завадская Татьяна Николаевна – учитель физической культуры

21.                    Лях Валентина Михайловна – учитель истории

22.                     Баляба Вячечеслав Алексеевич – учитель трудового обучения

23.                     Губарева Антонида Андреевна – воспитатель ГПД

24.                    Шарапова Елена Владимировна – воспитатель ГПД

25.                    Постол Дмитрий Владимирович – преподаватель - организатор ОБЖ

26.                    Писанко Виктория Николаевна – учитель истории и МХК.

Ведущая:  Для  Вас дорогие учителя, девочки 9 класса танцуют этот танец.

Ведущая: Листая страницы школьной летописи, рассматривая старые фотографии, мы видим молодые энергичные лица учителей. Каким вдохновением сияют их глаза, какой жаждой объять необъятное.

Ведущий: Мы листаем страницы и видим, как эти лица постепенно покрываются морщинками, а глаза становятся строже, взгляд мудрее. Годы летят, стареют наши учителя, наши великие труженики. Это  наши дорогие ветераны!

1)  Гром Леонид Сергееевич

2)  Терещенко Татьяна Яковлевна

3)  Рогоза Людмила Петровна

4)  Щербань Светлана Николаевна

5)  Коряхова Галина Петровна

6)  Клименко Клавдия Николаевна

7)  Степанченко Нина Алексеевна

Ведущая: Теперь и вам пора попеть

Без песни праздник не бывает.

Споем же вместе мы о тех,

Кто школьных лет не забывает.

Ведущий: Учащимися 7, 9,11 классов исполняется  песня «Некогда стареть учителям».

Ведущая: Идут годы, мы приходим в те же классы, задаём домашние  задания, журим за дисциплину. Только всё меньше рядом тех, с кого началась школа, с кем  проходили годы детства и юности.

Ведущий: Давайте немного помолчим и вспомним наших друзей, учителей, наставников. Попрошу всех встать и почтить минутой молчания память тех, кого уже нет с нами.  Ведущий: Спасибо, присаживайтесь.

Ведущая: Школа в нашей памяти – это светлые классы

Ведущая: Школа – это исписанная мелом доска.

Ведущая: Строгие учителя.

Ведущая: Потерянный где – то дневник.

Ведущая: Родительские нотации.

Ведущая: Первая влюблённость…

Ведущий: А как здорово звенел школьный звонок с последнего урока! Ура! Книги летели в портфель, как птицы!

Ведущая: В раздевалке толчея. Двери школы победно гремели салютом! Школьный двор оглашался радостными криками! Ура! Уроки  кончились!

Ведущий: А на школьном дворе роняют листья тополя… Разгуливают осенние ветра… А за ветром вдогонку бегут школьные годы…

Ведущая: Мы искренне рады тому, что снова в этих стенах собрались те, чьи звонкие голоса год, 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40 лет назад наполняли жизнью школу. Чьи победы и поражения были источником радостей и огорчений учителей. Для тех, кто каждый день с волнением и с любовью входит в класс, вы – по-прежнему остались учениками.

Ведущий:   У  всех  наших  выпускников   судьбы    сложились     по-разному, выбраны разные пути. Мы приветствуем и поздравляем  выпуск 2002 года так как у них своего рода тоже юбилей. 5 лет назад эти ребята окончили школу и поступили в институты, в этом году им предстоит сдать государственные экзамены и получить диплом о высшем образовании, а это своего рода путевка в самостоятельную жизнь. Среди наших учеников есть  врачи и учителя, агрономы и механизаторы, банкиры и строители, предприниматели  и юристы, представители разных профессий. Ваши успехи, ваша радость – это и наши успехи, и наша радость. Не забывайте родной школы, приходите и рассказывайте о себе. Помните, школа гордится вами!

Звучит музыка «Школьные годы» (вальс)

Ведущая: 10, 20, 30, 40 лет. Сколько разных событий  произошло в жизни школы за это время. Что-то забылось, но многое   осталось в нашей памяти и стало историей. Давайте ещё раз перелистаем страницы истории нашей школы.

Ведущий: Итак, приказ № 99 от 1 сентября 1987 года зачислить в первый класс семилеток следующих учащихся. В этом списке каждый из вас выпускники 1997 года узнал свою фамилию. В 1987 году эти ребята перешагнули порог этой школы. Для них  прозвенел первый звонок. Это был активный класс, любили участвовать во всех общешкольных  мероприятиях. Шли годы, ребята взрослели и вот  они уже пятиклассники.

Ведущий:   Под своё крыло взяла их в 5-м – классный руководитель Кашкаха В.В. Но любовь к детям у Веры Владимировны была такой сильной, что Вера Владимировна решила пополнить состав своей семьи, на некоторое время она передала из рук в руки свой любимый класс Чищеня Сергею Николаевичу  (но только на время)!

Ведущий: Но вот мы уже и выпускники.

                 Как быстро пролетело время.

                 Между взрослостью и детством

                 Нет мостов и сказок нет

                 Остаётся нам в наследство

                 Только память школьных лет!

Ведущая: Просим вас на сцену выпускники 1997 года мы думаем вам есть, что сказать своим учителям, будущим выпускникам.

Ведущая:

На сцене третьеклассники –

Любители играть.

Они про школу сценку

Вам решили показать.

Ведущий: Все выпускники тех лет прошли школу юного строителя   коммунизма.

Ведущая: Сколько угодно можно спорить о правильности воспитания в те  годы.

Ведущий: Но школа октябрят, пионерия и комсомол – это яркие и памятные  моменты школьной жизни.

Ведущая: Как радостно было получить отрядный флажок и увидеть на своей  груди октябрятскую звёздочку. И гордо носить имя: Я – октябрёнок.

Я, Рогоза Евгений, вступая в ряды Всесоюзной пионерской

организации, торжественно клянусь…

Помните?  Это волнительные минуты торжественной линейки, когда принимают в пионеры.  Весь путь от октябрят до пионеров прошла вместе со своими учениками их первая учительница – Степанченко Нина Алексеевна.

Ведущий: А школьный отряд горнистов и барабанщиков? В него могли  вступить только лучшие пионеры.

                Вот на груди  алый  галстук  расцвёл

                Юность бушует, как вешние воды

                Скоро мы будем вступать в комсомол

                Так продолжаются школьные годы.

Быстро растут дети. Кажется еще вчера бегали с рогатками и бантиками… А сегодня получают аттестаты зрелости. А вместе с ними всегда рядом были и их наставники – это Ивко Е.М., Чищеня С.Н., Рогоза Л.П..

Ведущая: Выпуск 1987 года просим Вас на сцену.

Ведущий:

Эти шустрые девчонки

Себя и школу в будущем прославят

Они под ритмы музыки и вас танцевать заставят.

Ведущий: Всесоюзный Ленинский коммунистический Союз молодёжи.

Ведущая:  Это время – 70-х. А вот и наши комсомольцы. Выпускники 1977г.

Ведущий: Комсомольские собрания.

Ведущий: Коммунистические субботники.

Ведущий: Торжественные  линейки.

Ведущая: Вглядитесь в эти одухотворённые серьёзные лица. Как много в них надежды сделать жизнь лучше и красивее. А ведь это же  выпуск  1977г. По желанию выпускников их встреча состоится в июле 2007 года. Причиной этому является география то есть место проживания это и Санкт – Петербург, Москва, Западная Сибирь…

Ведущий: Ну, а теперь, дорогие друзья, настал черёд наших особенных гостей. Потому что действительно, они почётные гости нашей школы, а также  выпускники.  Это  выпускники восьмилетней  школы  № 23  1967года.

Проведем перекличку:

Ведущая: Ученик и учитель не могут существовать друг без друга. Мы с удовольствием представляем учителей, которые прибыли на встречу со своими выпускниками. Это:

1.      Григоренко Лариса Владимировна – учитель биологии, классный руководитель.

2.      Баранова Валентина Алексеевна – учитель математики

3.      Несвит Майя Кирилловна – учитель химии

4.      Рогоза Людмила Петровна – учитель черчения

5.      Гром Леонид Сергеевич – учитель географии

6.      Заболотняя Анна Александровна – пионервожатая.

Ведущий: Каждый из вас был когда – то учеником школы. И конечно же, с удовольствием вспоминают эти  замечательные годы.

Ведущая: К сегодняшнему празднику в нашей школе готовились все. С каким интересом старшеклассники изучали историю школы, вели поисковую работу, расспрашивали учителей и выпускников. Но не вся информация сохранилась до наших дней и поэтому они хотели бы задать вам несколько вопросов.

Чёрная Н: Добрый вечер! Мы будущие выпускники 2007 года хотели бы взять у вас интервью для школьной летописи.

Скажите:

1)В какой школе вы учились?

2)Как звали вашу первую учительницу?

Итак, в 1963 году ученики начальной школы № 47 пришли на обучение в восьмилетнюю школу № 23 и кто взял вас под свое крылышко?

4) А как звали вашего директора?

5) А чей это почерк, вы помните дорогие педагоги?

5)Назовите любимые предметы и учителей, которые помогали вам пройти по трудной дороге знаний.

- Ведя поисковую работу в архиве нашей школы, мы нашли затерявшиеся грамоты, по ним мы можем сказать, что ваша школьная жизнь была интересной и насыщенной. Разрешите директору нашей школы вручить затерявшиеся грамоты вам выпускники 1967 года.

 (Вручение грамот)

Ведущая: Мы предоставляем слово, выпускникам 1967 года.

Ведущий: Бывшая выпускница нашей школы - Шарапова Елена исполнит для вас романс «Белой акации гроздья душистые».

Ведущий: Школьные годы… Звонки на уроки и перемены, дорога в школу и домой, пятерки и двойки, удачи и промахи, радость и печали, замечания и благодарности в дневнике, школьные друзья, первая любовь…

Ведущая: А ты, знаешь, первая любовь связала многих наших выпускников семейными узами. Как прекрасно 10 лет сидеть за одной партой, и иди всю жизнь рука, об руку помогая друг другу и в горе и радости. Итак, давайте поприветствуем:

1997 год – семья Ушаковых Сергея и Ларисы,

                -  семья Быковых   Михаила и Оксаны.

1977 год – семья Рогоза Александр и Надежда

1967 год – семья Танага Иван и Ольга

Кстати мы знаем, что семья Майборода Ивана и Татьяны отмечает двойной юбилей, 2 февраля исполнилось  33 года, как образовалась их семья.

Ведущий: Всем выпускникам посвящается эта песня.

Ведущая: На этом вечер встречи не кончается.

                 Он в ваших бывших классах продолжается!

                  Там добрые вас ждут учителя

                  И школьные давнишние друзья.

Ведущий:  Желаем встречу провести:

                   Поговорить повеселиться.

                   А через год опять сюда

                   На вечер встречи возвратиться.

Ведущий:  И всем вам говорим мы на прощанье:

                  «До новых встреч, друзья. И до свиданья!»