Структурное
подразделение
государственного
бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней
общеобразовательной школы №1 «Образовательный центр» с.Борское муниципального
района Борский Самарской области, реализующее общеобразовательные программы
дошкольного образования, - Детский сад «Колокольчик»
«Знатоки
птиц»
(сценарий викторины)
Разработчик:
Егоршина Надежда
Дмитриевна,
Воспитатель
2018 год
Перед началом
мероприятия детям предлагается познакомиться с экспонатами выставки на тему: «Наши пернатые друзья».
Группа украшена плакатами: «Столовая
для птиц», «Птицы – наши друзья»
Звучит музыка.
Ведущий:
Здравствуйте, уважаемые
ребята. Мы рады видеть вас сегодня в нашей группе на празднике птиц. Птицы
украшают землю. Без них природа мертва. Их весёлая, звонкая песня радует душу,
оживляет природу. Но нелегко переносить птицам зимнюю стужу, особенно когда
ветер наметает большие сугробы снега, трудно им добывать корм. Ребята давайте
вспомним, как мы заботились о птицах всю зиму (вешали кормушки, подкармливали).
Ведущая читает стихотворение
Т. Евтушенко
«Берегите птиц».
О птицах много знаем мы и в то же время мало.
И нужно всем: и вам и нам, чтоб их побольше стало
Для этого побережем своих друзей пернатых,
Иначе мы к нулю сведем певцов наших крылатых.
Съедят деревья и плоды личинки насекомых.
И поредеют все сады. Без наших птиц знакомых!
Ведущий:
- Наши ребята тоже много
знают о птицах стихов, и мы их сейчас послушаем. (Дети читают стихи)
Покорми птиц (Ж. Елютин)
Мы овсом и ячменем
Кормим птичек за окном.
К нам обедать по привычке
Прилетают две синички, Пара
сизых голубей И знакомый
воробей, А за ним его
семья, И соседи и друзья
|
Простуженный соловей (Т.Гурин)
Соловей наш простудился:
Видно: дождик разозлился,
Разошелся не на шутку,,
Не уйдет не на минутку.
Льет и льет как из ведра
Заморозил соловья.
Соловейка, не
болей, С медом чай скорей попей.
|
Воробей (Т. Егоров)
Птичьи гнезда опустели, птицы
к югу улетели
Оказался всех храбрей наш
дворовый воробей.
Холода не испугался, с нами на
зиму остался
Непоседа, невеличка серенькая
вся птичка.
Воробей над кормом прыгает
кружится
Перышки взъерошены, хвостик
распушился.
Сорока (А. Юдина)
Всюду я летаю,
Все на свете знаю
Знаю каждый куст в лесу.
Может быть, меня за это и
зовут лесной
газетой
Синичка (М. Надеева)
Маленькая птичка –
Желтогрудая синичка,
По двору гуляет,
Крохи собирает.
Ведущий:
Итак, наше мероприятие
начинается
1 задание «Четвертый
лишний» (на доске картинки с изображением птиц)
Найдите лишнего пернатого питомца, и обоснуйте свой выбор
1.
Три из перечисленных здесь
птиц - зимующие, а одна перелетная. Найдите её (грач, дятел, синица, снегирь)
2.
Три птицы дикие, одна
домашняя. Укажите её (воробей, голубь, синица, петух.)
3.
Три домашних, одна дикая
(индюк, гусь, петух, сова)
Ведущий:
Это интересно, а знаете вы что:
Домовой воробей переваривает
зерно за 3-4 ч, жука за 1 ч, гусеницу за 15 мин.
Стриж больше всего времени
проводит в воздухе. На лету он ест, пьет и даже спит.
Снегири летом не улетают
на север. Весной они лишь перемещаются из города в хвойные леса на гнездование,
а осенью многие из них снова стремятся ближе к человеку, где им, вероятно,
легче найти пищу.
А мы продолжаем.
2 задание Загадки
на внимание
Вам на слух предлагается определить ошибку при перечислении птиц
1. Прилетели птицы:
Вороны и синицы,
Голуби и спицы.
2. Прилетели птицы:
Вороны и синицы,
Галки и стрижи,
Кукушки и ножи.
3. Прилетели птицы:
Вороны и синицы,
Голуби, чижи,
Сойки и стрижи,
Чайки, пеликаны,
Чайники, тюльпаны.
4. Прилетели птицы:
Вороны и синицы,
Голуби, чижи,
Сойки и стрижи,
Чайки, пеликаны,
Чибисы, ножи,
Галки и ужи.
Ведущий:
3 задание «Крылатые загадки»
Предлагаю вам отгадать загадки о птицах
Буян-мальчишка
в сером армячишке
По
дворам шныряет, крохи собирает.
В
серой шубке перовой и в морозы он герой,
Скачет,
на лету резвится, не орёл, а всё же птица.(воробей)
Носят
серенький жилет, но у крыльев чёрный цвет.
Видишь
- кружат двадцать пар И кричат: - Карр! Карр! Карр! (ворона)
Подбирает
он проворно кинутые ему зерна
И
гнездится на карнизе наш любимый ... (голубь сизый)
В
поле есть, где прокормиться, только негде загнездиться,
Огороду,
полю – врач глянцевитый черный ... (грач)
Длинная
шея, красные лапки,
Щиплет
за пятки, беги без оглядки.(Гуси)
В
лесу, под щебет, звон и свист, стучит лесной телеграфист:
"Здорово,
дрозд, приятель!" и ставит подпись ...(дятел)
Важно
по двору ходил с острым клювом крокодил,
Головой
весь день мотал, что-то громко бормотал.
Только
это, верно, был никакой не крокодил,
А
индюшек лучший друг, угадайте - кто? (индюк)
Квохчет,
квохчет, детей созывает,
Всех
под крыло собирает (курица)
Алый
низ и черный хвост, воробья побольше рост,
Толстый
клюв раздался вширь – до чего красив ... (снегирь)
Всю
ночь летает - мышей добывает.
А
станет светло - спать летит в дупло.(сова)
Ведущий:
Давайте поиграем в подвижную игру: «Сова»
(выбирается сова , другие дети - мыши. День - сова спит, мыши
бегают. Ночью сова просыпается, выходит на охоту и ловит мышей, мыши
убегают)
Ведущий:
А я продолжаю вас знакомить с интересными фактами из
жизни птиц:
Говорят, что Ворон может прожить в среднем 300 лет. Он живет
50 лет.
У дятла самый длинный язык 15 см.
Отгадай кто кричит (включаются поочерёдно голоса
разных птиц) дети отгадывают.
Ведущий:
Д / игра: « Кто я?» (По описанию вы должны определить, что за птица).
Дети дают словесное описание птиц друг другу.
1. У него красивый хвост, ходит важно, на ногах шпоры (петух)
2. У меня красивые пёрышки, в клетке я люблю сидеть, сам собою
разговаривать (попугай)
3. Синяя головка, тёмненькая спинка, жёлтый животик (синица)
4. Чёрный хвостик, алый животик, похож на яблочко (снегирь)
5. Ее - ни с кем не спутаешь. Вечно она трещит, скачет с ветки
на ветку, поднимает шум. Когда летит – машут ее белые с черным крылья, а когда
сидит – белое брюхо светится. (Сорока)
Ведущий:
Подвижная игра « Птички в гнёздышке»
( по команде найти своё гнездо, обручи)
Ведущий:
Наши ребята вместе с папами и дедушками сделали несколько
кормушек, которые мы с вами повесили, а теперь они расскажут, как они
делали их и какой материал использовали
Ведущий:
Наш праздник подходит к концу.
Наблюдайте за пернатыми, слушайте их, помогайте им.
И цветы, и трава, деревья, речки, птицы –
Все в природе на века пусть сохранится.
Очень много зависит лишь от нас,
И поэтому всем вам даем такой наказ…
Берегите травы, речку, лес и поле
Не держите птиц, пожалуйста, в неволе,
Посмотрите, как красиво все кругом,
Ведь природа – это тоже чей-то дом
В гнёздах птицы голосисто нам поют,
А в лесах зверюшки разные пока живут!
Берегите эти земли, этих птиц!!!
Даже малую былиночку любя,
Берегите всех зверей в природе,
Берегите птиц, как себя!!!
Список
источников
1. Захлебный
А.Н. На экологической тропе Дошкольное воспитание 2012г. № 4
2. Николаева
С.Н. Юный эколог Москва МОЗАИКА – СИНТЕЗ 2010 г.
3. Шорыгина
Т. А. Все о птицах Москва МОЗАИКА – СИНТЕЗ 2011 г.
4. Шапина
О.Б. 100 загадок М. АСТЕЛЬ, АСТЕЛЬ - СПБ С- Петербург 2010г.
5. Шалаева
Г.П. Обобщающие слова АСТ – СЛОВО Москва. 2010г.
6. Интернет-ресурсы:
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=птицы&uinfo=sw-1583-sh-926-fw-1341-fh-598-pd-1
http://allforchildren.ru/poetry/index_birds.php
http://deti-online.com/zagadki/zagadki-pro-ptic/
http://wildportal.ru/ptitsi/549_ptitsi_0.html
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.