Сценарий Выпускного вечера в школе

Сценарий выпускного вечера 2015.

Тема: ВОСПОМИНАНИЯ

Выход выпускников.  Танец, пары останавливаются напереднем плане у микрофонов,  говорят слова и уходят на танец. 

Лишь только ночь опустит покрывало, 
И сон на цыпочках крадется в изголовье, 
Листаешь память, вспоминая, что бывало, 
К чему вернуться хочется с любовью.

 Как белый танец мысли плавно льются,
И в них рождается по-детски милый образ:
Учительница, школа... все смеются, 
Хочу быть с ними, не смотря на возраст.

Мой город детства, добрых снов и сказок, 
и жизни беззаботной и веселой 
Я вырос здесь, и ясно без подсказок: 
Что навсегда мы связаны со школой

 А завтра вновь с рассветными лучами
Очнется город мой, чтоб доброй жизнью жить, 
Здесь будут дети просыпаться без печали, 
Чтоб петь, смеяться, чудеса творить. 

Все будет: и песни, и новые люди,

И солнце, и мартовская вода,

Но только школы с нами не будет,

И нас в ней не будет уже никогда…

Уходит весна, уступая лету…

Тают минуты в своей безутешности.

Ну, вот и кончилась повесть эта

О детстве нашем и первой нежности.

Выпускники выходят к микрофонам

Голос за кадром. И собрались выпускники 26 июня 2015 года. И нахлынула на них волна воспоминаний. И поплыли они на этой волне, торопясь, и перебивая друг друга, ибо каждому свое казалось дороже и родней.

– Да, вот и выпускной…
– А потом разойдемся все в разные стороны...
– И не вспомним друг друга.
– Да брось ты! Как не вспомнить, столько лет вместе!
– И школу вспомним. Родную раздевалку.
– И расписание.
– И столовую.
– А уроки? Разве уроки не вспомним?
– И ковер...
– Какой ковер?
– В кабинете директора.
– А как дежурили в раздевалке?
– Опять ты про раздевалку.
– А как иначе? Театр начинается с вешалки, а школа – с раздевалки.

- Ну, это для кого как…

Выпускники спускаются в зал.

Голос за кадром.  И решили без пяти минут выпускники отнестись к делу серьезнее. И собрались они вместе, чтобы вспомнить тот долгий путь, что называется «школьная жизнь». Воспоминание первое.  И было 1 сентября. И был первый школьный день. И был первый класс. Словом, все было впервые.

На сцену выходят первоклассница и выпускник.
Выпускник. Что, девочка, заблудилась?
Первоклассница. Я ищу первый «А».
Выпускник. А-а, первый раз в первый класс? Сочувствую.

Фонограмма песни «Диалог у новогодней елки».
Первоклассница. Что происходит на свете?
Выпускник. А просто сентябрь.
Первоклассница. Просто сентябрь? Вы уверены?
Выпускник. Да, я уверен. 
Я уже слышал, как скрипнули школьные двери. 
И прозвенит скоро первый твой школьный звонок.
Первоклассница. Что же за всем этим будет?
Выпускник. А будет урок.
Первоклассница. Будет урок? Что, один всего?
Выпускник. Нет, очень много. 
Ждет тебя школьная, долгая очень дорога. 
Но не волнуйся, она ведь закончится в срок.
Первоклассница. Чем же все это закончится?
Выпускник. Будет звонок.
Первоклассница. Снова звонок?
Выпускник. Ну конечно, но только прощальный.
Годы промчатся, и звон разнесется хрустальный.
И у тебя будет в жизни последний звонок.

В этот день нельзя не вспомнить о тех, с кем мы начинали.
Вот они сидят в зале, наши первые учителя, и, конечно, вспоминают первое сентября десятилетней давности и нас, совсем еще малышей. Спасибо вам огромное от всех нас!
Цветы первым учительницам.

На сцену выходят две Сказочницы.
1-я сказочница. Здравствуй, дружок!
2-я сказочница. Садись поудобнее, мы расскажем тебе сказку.

2-я сказочница. У самого синего моря жили-были две классные мамы.
1-я сказочница. И ходили каждый день на рыбалку, чтоб поймать золотую рыбку.
2-я сказочница. Долго ль, коротко они ходили, рыбку все же они поймали.
1-я сказочница. Бухнулись перед ней на колени и взмолились: «Государыня рыбка».
2-я сказочница. «Не хотим ни дворцов, ни дворянства, есть у нас расчудесные дети. Сделай так, государыня рыбка, чтоб учились они на «отлично». 
Не успели они оглянуться, как  ЕГЭ уж не за горами..Опечалились классные мамы, к рыбке снова пошли с поклоном.
1-я сказочница. «Смилуйся, государыня рыбка. Медалистов нет – и не надо, сделай нам небольшое чудо, чтоб ходили они на уроки».
2-я сказочница. Снова четверть, другая проходит. Дети страх совсем потеряли. Снова к морю классные мамы опечаленно двинулись, к рыбке.
1-я сказочница. Лишь одна у них просьба осталась, чтоб экзамены сдали дети.
2-я сказочница. Сжалилась государыня рыбка: «Не печальтесь, ступайте с Богом. Вот экзамены кончатся, cpазy все заботы уйдут и тревоги. Потому что уйдут от вас дети. Вот тогда-то поплачете вволю».

Голос за кадром. Воспоминание второе. И рассудил Бог так, чтобы у этих детей было много классных руководителей: Митякова М.М., Першикова Е.В и Осипова О.А. И велел нести этот тяжкий крест, и нельзя было им ни упасть, ни споткнуться… 

 Пришла пора пригласить на эту сцену наших классных мам.
Слово классным руководителям.

Песня классных руководителей и первых учителей.

2-я сказочница. Ты еще не спишь, дружок?
1-я сказочница. Ну что ж, тогда продолжим...
2-я сказочница. Помнишь сказку о том, как старуха испекла Колобок, а он сбежал из дома?
1-я сказочница. Повстречался он с зайцем, волком и медведем. Только лиса перехитрила его и съела.
2-я сказочница. Но жизнь, дружок, намного сложней любой сказки.
1-я сказочница. Не съела лиса Колобка. Вернулся он домой и пошел в скором времени в школу, встретили его там и учитель физики, и учитель географии, и еще много других учителей…
2-я сказочница. И каждый не прочь был его съесть.
1-я сказочница. Но хитрый был Колобок и просто так никому не давался.
2-я сказочница. Где честным трудом, а где и хитростью получал он оценки.
1-я сказочница. Но настал день, и пришла пора экзаменов.
2-я сказочница. Подумал Колобок: «Вот тут-то меня и съедят».
1-я сказочница. Но это совсем другая сказка…

Голос за кадром. Воспоминание третье. 
И пришли они в школу, и сели они за парты, и окружили их люди. Разные люди. Но каждый старался вложить в них лучшее, что у него было, но дети есть дети, и далеко не всегда они все воспринимали серьезно.
На сцену выходят на эти слова  выпускники.

Сценки о школьной жизни

Учитель: Решать задачу к доске идёт ... Ладыгин

Учитель: Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ...

Ученик Ладыгин направляется к двери.

Учитель: Ладыгин, ты куда?!

Ученик Ладыгин: Домой побежал, конфеты есть!

Учитель: Зяткьков Слава, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

 Ученик Зяткьков: Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Ученик Зяткьков: Нет, это вы не знаете моего брата!

Учитель: Ульяна, ответь пожалуйста, сколько будет трижды семь?

 Ученица Ульяна: Валентина Николаевна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката!

 Учитель: Штукатуров, почему  уроки за тебя всегда делает отец?

 Ученик Штукатуров: А у мамы нет свободного времени!

Учитель: Теперь решите самостоятельно задачу номер 125.

Ученики принимаются за дело.

Учитель: Кристина! Ты почему списываешь у Славы?

Ученик Кристина: Нет, Валентина Николаевна, это он у меня списывает, а я просто проверяю - правильно ли он это сделал!

Учитель: Ребята, кто такой Архимед? Отвечает Саша Ладыгин.

Ученик Ладыгин: Это математический грек.

Учитель: Почему, Галя Трошкина, каждую минуту смотрит на часы?
Ученица Трошкина: Потому что я ужасно беспокоюсь, как бы звонок не прервал потрясающе интересный урок.

Шашкин Д. – Артем Валерьевич!  Мы же твёрдо обещали вам блеснуть на ЕГЭ по математике…

Трошкина  - Ну  и блеснули!  новыми золотыми сережками, цепочками и колечками.

Зятьков– А вы знаете, почему у нас в школе работают практически одни женщины?

Все хором – НЕТ!  – А потому, что все лучшее – детям!

Штукатуров В. – Комиссия Рособрнадзора дала нашим учителям высокую оценку, но с тем, чтобы они почаще отдавали её детям.

Артемьева Г. – Добрая половина учителей нашей школы пишет замечания в дневники, а злая – ещё и вызывает родителей в школу.

 Каткова К. – Мы на опыте убедились, что чем рассеяннее учитель, тем он лучше сеет разумное, доброе, вечное.

Ладыгин С.– Психолог нашей школы установил, что в школе всё больше трудных мальчиков, зато девочки всё легче и легче…

Шашкин Д. – А  вы слышали, две одиннадцатиклассницы не поделили парня, плоховато у них с делением, и как только ЕГЭ по математике сдали?!

Учитель: Крехов Дима, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.
Ученик выходит к доске и готовится писать.
Учитель(диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.”
Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.
Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?
Ученик: Да!
Учитель: Начинай!
Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.
Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.
Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал !
Вот и всё!
Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Крехов. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?
Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!
Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - “пятёрку”?
Ученик: В предложном!
Учитель: В предложном? Почему же?
Ученик: Ну, я же её сам предложил!

Зятьков В.– 11 класс лучше всех в школе разговаривает на русском, английском, французском… и на других уроках тоже.

Штукатуров В.– Только ученики 11класса смогли правильно расшифровать название школьной должности завуч – ЗАВедомо Умный Человек!

Артемьева Г. – Когда-то с помощью глобуса ученые доказали всем, что земля – круглая, а мальчики нашего класса с  помощью глобуса могут доказать, что земля – пустая!

Каткова К. –Саш! А какой предмет тебе больше всего нравился в школе?

Ладыгин С.– Машина нашего директора или газонокосилка Евгения Николаевича! Не знаю что и выбрать!

Артемьева Г. - Вот смотри! Это – компас, по нему можно определить, где какая сторона света! Видишь, вот красная стрелочка и синяя! Впереди по стрелочке – это север, справа – восток, слева – запад, а сзади что?
Ученик опускает голову, выдерживает паузу, а потом обиженно кричит:
Штукатуров В.- А я говорил маме, что вы заметите дырку на моих штанах!

Трошкина Г. – А на уроке литературы Валентина Николаевна  учила нас плохому.

Все хором – Как это?!!

Трошкина Г.– Она заставляла нас читать чужие письма:  письмо Татьяны к Онегину и Онегина к Татьяне.

Штукатуров В. – Вот какой прекрасный совет нам дала Мария Львовна: «Если мысль не укладывается в голове, то заархивируйте её».

Учитель Шашкин: Шашкин, сколько будет: четыре разделить на два?
Ученик Крехов : А что делить, Артем Валерьевич?
Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.
Ученик: А между кем?
Учитель: Ну, пусть, между тобой и Ладыгиным.
Ученик: Тогда три мне и одно Сашке.
Учитель: Почему это?
Ученик: Потому, что Ладыгин одно яблоко мне должен.
Учитель: А сливу он тебе не должен?
Ученик: Нет, сливу не должен.
Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы разделить на два?
Ученик: Четыре. И все Ладыгину.
Учитель: Почему четыре?
Ученик: Потому что я сливы не люблю.
Учитель: Опять неправильно.
Ученик: А сколько правильно?
Учитель: А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник поставлю!

Артемьева Г. –Ольга Александровна! Ольга Александровна! А Димка всю ночь лазил по сайтам голосеменных растений!

Каткова К.– А вы знаете, почему нашему супер - математическому классу в классные руководители дали учителя биологии? Да потому, что если ученик рубит в математике, физике, информатике, он по-любому – ботаник!

Шашкин Д.– Только Ольга Александровна, как настоящий биолог, знает, как вырастить в классе целый лес… рук.

Выходят на сцену сказочницы.

1-я сказочница. Вот мы и снова встретились, дружок.

2-я сказочница.Вот бы вам в дорогу оберег какой, чтоб от всех напастей в жизни взрослой защищал! Если бы можно сложить в волшебный мешочек не только знания, полученные на уроках, но и личные качества учителей ваших, которыми вы восхищались, тепло их сердец, любовь искреннюю, бескорыстную!

2-я сказочница. Так, а  мы на что? Век сказки сказываем, глядишь, и сами кое-чему научились. Вот вам волшебный мешочек.

Голос за кадром. Воспоминание четвертое. Приходит время расставаться и собирать багаж в дорогу. Большим подспорьем в жизни будет хороший аттестат, но еще ценнее то, что оставили педагоги в ваших душах.

- Ну, что ж, приступим.  Возьмем с собой:
-– Целеустремленность   Артема Валерьевича
-– Строгость Валентины Николаевны 
- Добавим ума, как у Сергея Александровича
- А еще терпения Марины Петровны. 

 - Силу, как у Дмитрия Вячеславовича

- Безграничной доброты как у Елены Юрьевны

 - А мне бы хотелось логическое мышление, как у Валентины Николаевны
- Серьезность от Натальи Александровны. 

-Оптимизма и жизнерадостности у Есении Влерьевны
- И юмор, юмор не забудьте. 
- Его возьмем у Евгения Николаевича. 
- Подсыплем туда перца Юрия Алексеевича.
- И благоразумие Ольги Александровны…... 
- Решительность Алексея Леонидовича  добавим. 
- Сдержанности Надежды Семеновны

 - Шарм и очарование Лидии Дмитриевны
- Оригинальность от Марии Львовны

- И, наконец, ответственность Юлии Сергеевны 
- Фу, вроде все. Завязывай. 
-Мы за все вас благодарим, наши неповторимые, самые гармоничные, дополняющие друг друга, самые лучшие  учителя. 

Выпускники  дарят цветы учителям

 На сцену выходят две Сказочницы..

1-я сказочница. Садись поудобнее, дружок, мы сейчас скажем что – то очень важное.

2-я сказочница. Это вовсе не сказка, это чистая правда.
1-я сказочница. Помнишь, давным-давно мама рассказывала тебе сказки, сидя у твоей кроватки...
2-я сказочница. А ты, не дослушав до конца, сладко засыпал.
1-я сказочница. Только мама не засыпала, она   поправляла твое одеяло и молилась. Молилась за тебя. И продолжает это делать до сих пор.

Голос за кадром. Воспоминание пятое. О тех, кто подарил нам жизнь. О самых близких в мире людях, о тех, кто помогал расти и помогать ещё во многом в жизни будет. 

*

 Незримо следуют родители за нами, 
И в радости, и в час, когда пришла беда. 
Они стремятся оградить нас от печалей – 
Но мы, увы, их понимаем не всегда! 
*

 А мы порой заботы их не принимаем, 
Их хлопоты излишними нам кажутся подчас. 
И о родителях мы с вами вспоминаем, 
Когда внезапная беда  настигнет нас! 
*

 Вы нас простите, милые, родные, 
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей! 
Как говорится – дети радость в жизни, 
А вы для нас опора в ней! 

*
Папа, посмотри, как я выросла,
Куклы брошены, нет косичек,
Слезы первой любви несчастной
Я смахнула с густых ресничек.
*
Папа, посмотри, как я выросла,
за плечами уже 11 классов(школа),
Но к тебе за советом и помощью
Я, как в детстве идти готова.
*
Папа, посмотри, как я выросла,
Вечерами спешу на свиданье,
Но по-прежнему, только ты
Для меня - самый, самый, самый.

*

Одиннадцать лет – не одно мгновенье, 
Шли и криво они, и прямо. 
Одиннадцать лет твоего терпения, 
Страха, слез и сомнений, мама. 
*
Мы освоили все элементы программы.
Не волнуйся. Тревоги свои забудь.
Ведь мне уже не шестнадцать, мама!
Мне больше! И в этом, пожалуй, суть.
*
Я знаю, уж так повелось на свете,
И даже предчувствую твой ответ,
Что дети всегда для матери дети,
Пускай им хоть двадцать, хоть тридцать лет
*
Родная моя, не смотри устало!
Любовь наша крепче еще теперь.
Ну разве ты плохо меня воспитала?
Верь мне, пожалуйста, очень верь!
*
И в страхе пусть сердце твое не бьется,
Ведь я по-глупому не влюблюсь,
Не выйду навстречу кому придется,
С дурной компанией не свяжусь.
*
И не полезу куда-то в яму,
Коль повстречаю в пути беду,
Я тотчас приду за советом, мама,
Сразу почувствую и приду.
*
Прошу тебя: выбрось из сердца грусть,
И пусть тревога тебя не точит.
Я точно справлюсь. Не ошибусь!
Ведь вырос сын и стала взрослою дочка.

Ответное слово родителей

Сценка «Папа обещает авто дочери за успешно сданные экзамены»

Папа, я все сдала на пятерки! Давай, дари мне машину!

- с чего это?

- Ну ты обещал, у меня вот и подтверждение есть ( показывает запись на телефоне)

- Не знаю, как вам в школе оценки то ставят, за красивые глазки что-ли?

- Вот мне экзамен сдашь, тогда и посмотрим. Что у вас там было?

- Математика.

- трижды три.

- папа, я не базовый сдавала, а профильный, там сложнее.

- 9миллинов 56 разделить на 8 миллионов 45

- Ой, я так не смогу.

- Ну и какая тебе машина? Вот я тебе калькулятор подарю

- Папа!

- Ладно, давай последний раз. У одного мальчика было 5 яблок, а у второго 3. Сколько…

- папа, это детская задачка! Ты что?

- Ладно, давай взрослую. У одного взрослого мужика было 5 яблок, у второго взрослого…

- 8.У этих быстрорастущих людей было 8 яблок!

- Ладно, капот есть. Что там еще в ЕГЭ было?

- Начертательная геометрия.

-В  смысле, на черта тебе геометрия? Ты совсем обленилась. Чего там изучают то?

…..

- Еще какой экзамен был?

- Физика.

- И сколько ты раз отжимаешься?

- Физика, не физкультура

- Чего , подтягиваетесь что ли?

Нет, мы там свойства воды изучаем.

- А ну-ка удиви профессора каким-нибудь свойством воды

- Ну, например, поверхностное натяжение воды

- Вы чего там воду натягиваете что ли? Может еще воздух рвете? Как я тебе с таким бордаком в голове машину то доверю?Ладно, давай география. Где находится Австрия?

- В Европе.

- Ты что, Австрия это отдельный материк, там еще кенгуру бегают.

- Это Австралия.

-Какая Австралия, ты че? Австралия это гда пингвины, где полярники живут.

- Это Антарктида.

- ну ты даешь, Антарктида это где курить можно.

- Это Амстердам.

Вот даешь, Амстердам это линия такая вокруг земли.

- Это Экватор.

- Экватор это машина большая с ковшом!!!

- Это экскаватор!

- Ну и образование! Экскаватор это лестница  в метро!

- Это эскалатор

- Эскалатор это кусок мяса!!!

- Это эскалоп!

- Эскалоп, дорогая, это песня Газманова.

- А, эскалоп моих мыслей шальных!

- Ну, хоть это ты знаешь!

Ладно, давай машину выбирай.

- Какую?

- Ну такую, чтоб тебе с ней интересно было, твою ровесницу 1997 года.

- А я 98-го!

- Ну вот , научишься у неё чему- нибудь.

ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ ПОДАРОК ОТ  ДК  «РАДУГА»

Голос за кадром. Воспоминание шестое.

В семье сегодня главный – выпускник, а если выпускница, то, без сомненья, она принцесса! Но не перестали быть они старшими братьями и сестрами. И помнят, что достойным поведением они примером служат своим младшим.

На сцену выходят братья и сестры выпускников

Какие вы сегодня симпатичные —

С улыбкой, настроение отличное!

И в этот вечер, важный и торжественный,

Пусть в вашу честь звучат слова

приветствия!

Вы на виду у нас росли

И на глазах у всех умнели!

Вдруг как-то сразу расцвели

И незаметно повзрослели!

Еще вчера — ученики,

Что стали лучшими друзьями!

И вот уже — ВЫПУСКНИКИ,

Любуемся, гордимся вами!

 
Много дел у вас на пути
Будет больших и малых,
Но только всему, что ждёт впереди,
Школа стала началом.

Дорогие наши старшие ребята!
Вы окончили одиннадцатый класс.
Говорят, вы были младшими когда-то,
В первый класс ходили, вроде нас.

Но промчалось время!  Посудите сами,
Вот с вами, дорогой одиннадцатый класс,
Учителя отмучились, а с нами
Им предстоит помучиться не раз.

А теперь вы добры молодцы с картинки.
Посмотрите на себя со стороны:
Сорок пятого размера вам ботинки
И костюмы дяди Стёпины нужны.

Мы ведь тоже постепенно подрастаем:
Каждый месяц, каждый день и каждый час.
Как и вы, большими тоже станем,
На урок, как вы, придём в последний раз.

Мы, конечно, помоложе,
Нам ещё расти, расти,
Но и мы мечтаем тоже
Людям пользу принести.

Вы немало разных знаний получили,
Только кажется порой учителям:
Вы нарочно кое-что не доучили,
Чтоб осталось доучить, додумать нам.

Вы освоили ударно
Сотню правил и наук,
Но ещё чуть-чуть осталось
В институте — 1000 штук!

Песня

Голос за кадром. Воспоминание седьмое. И раньше всех, врываясь в школу, на ходу меняя расписание, администрация, словно стена, стоящая на пути у тех, кто пришел без сменной обуви, словно туча, сгоняющая всех с подоконников, словно Антей, подпирающая школьный режим – АДМИНИСТРАЦИЯ!

Ляшан У.  Послушайте! Ведь если есть в школе администрация, значит, это кому-нибудь нужно? Значит, просто необходимо, чтобы мы, только догадываясь о ее существовании, в назначенный час садились за парты.

Голос за кадром.

И вспомнили они свою школьную жизнь, и стало им грустно, что навсегда покидают они школу, и каждый мысленно обращался к ней.

Выпускник.

Как больно, милая, как странно,

Сроднясь с тобой, сплетясь ветвями,

Как больно, милая, как странно

Раздваиваться под пилой,

Не зарастет на сердце рана,

Прольется чистыми слезами,

Не зарастет к тебе тропинка,

Когда-то вытоптана мной.

Школа (голос за кадром). Пока жива, с тобой я буду.

Ты вспомнишь обо мне  повсюду.

Пока жива, с тобой я буду,

Ты понесешь меня с собой повсюду.

Я не прощаюсь навсегда.

Ты пронесешь меня через года.

Выпускник.

А если я безвестно кану в короткий миг луча дневного?

А если я безвестно кану за звездный пояс, в млечный дым?

Школа (голос за кадром).

Я за тебя молиться стану, чтоб не забыл пути земного.

Я за тебя молиться стану, чтоб ты вернулся невредим.

Выпускник.

А если мне укрыться нечем от трудностей неисчислимых?

А если мне укрыться нечем от холода и пустоты?

Школа (голос за кадром). За расставаньем будет встреча.

Я буду ждать тебя, мой друг.

За расставаньем будет встреча,

Вернемся оба – ты и я.

Выпускник и школа (вместе).

За расставаньем будет встреча.

Вернемся оба – ты и я.

Выпускник.

Со школою не расставайтесь, не расставайтесь никогда!

Вы с ней душою оставайтесь, несите в сердце сквозь года!

Голос за кадром.

И наступил торжественный момент, и все ждали слова,

И было слово...

Речь директора школы, гостей

Вручение аттестатов

Финальная песня выпускников.