Сценарий внеклассного мероприятия по теме:"Жизнь ты так величественна и многообразна"

Сценарий внеклассного мероприятия по теме:

«ЖИЗНЬ,ТЫ ТАК ВЕЛИЧЕСТВЕННА, ПРЕКРАСНА И МНОГООБРАЗНА!»

(11-А класс)

Цель :  рассмотреть вопрос о жизненных  целях и задачах  молодого поколения, духовно-нравственных  идеалах и ценностях современного  человека.

 Задачи:

 1.Научить формулировать свои жизненные принципы, высказывать  собственные суждения.

2.Активизировать подростков к продуктивному мышлению, анализу.

3. Развивать коммуникативные умения учащихся (компетенции).

Предварительная подготовка:

1.     Подбор музыкального сопровождения.

2.     Поиск афоризмов, притч по теме .

3.     Ребятам предлагается  подготовить  коллажи на тему: «Современная жизнь.»

Оборудование: презентация, ноутбук, проектор, мультимедийная  доска, мел, бумага А4,  краска, морские камешки среднего размера, горошек, песок, стакан с водой.

Ход мероприятия

Добрый день дорогие  ребята! Я очень рада вас видеть. В начале нашего внеклассного  мероприятия  предлагаю посмотреть музыкальный ролик. Вслушайтесь в слова песни. Внимание на экран.

Ролик « Жить» в исполнении учащихся нашей гимназии.

- Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить? (о жизни, о том, что прекрасно жить). Правильно, мы сегодня поговорим  о том, что ЖИЗНЬ- ВЕЛИЧЕСТВЕННА  И  МНОГООБРАЗНА!

И начать я бы хотела с высказывания великого мылителя  Леонардо Да Винчи:

Помни, жизнь есть дар,

Великий дар,

И тот, кто ее не ценит,

Этого дара не заслуживает.

Каждому из нас природа  подарила бесценный дар – ЖИЗНЬ! Она создала все, чтобы человек был счастлив! Деревья, яркое солнце, чистую воду, плодородную почву.  И нас людей – сильных, красивых, разумных.

Для кого-то это действительно так, но, к сожалению, есть люди, которые считают иначе.

В начале мероприятия  ребята были разделены на три  группы :

Первая группа -« положи­тельно заряженные»;(оптимисты)

Вторая группа –« отрицательно  заряженные»;(пессимисты)

Третья группа «Импульс»- эксперты, которые делают выводы исходя из предложенных вариантов.

Каждая группа комментирует, представленный ею коллаж.

А.Эйнштейн: «Стремись к тому, чтобы твоя жизнь имела смысл?»

Эвристическая беседа  «С чем бы вы сравнили человеческую жизнь?»

(рост дерева, восхождение, американские горки, череда полос)                         

Перед нами символическое «Дерево жизни».

Своими корнями оно уходит глубоко в землю. Это даёт ему пищу, устойчивость. Благодаря этому, оно имеет  крепкий ствол, много ветвей. Так и в жизни. Корни - это ваши родители, семья, которые дают вам основу в вашей жизни, уверенность в завтрашнем дне, вы крепнете, набираетесь сил. Ваши ветви – это знания, опыт, которые вы приобретаете в течение жизни. На нём обязательно будут плоды. Это ваши успехи!

Таким образом, в ваших ассоциациях жизнь сравнивается  с чем-то трудным,   движущимся, постоянно меняющимся. Что же сделать, чтобы жизнь не казалась пустой, трудной чередой полос, препятствий?                                       

Как считают эксперты?

Упражнение «Что я ценю в людях?»

А теперь давайте вместе составим перечень вечных ценностей.

(Совесть, милосердие, любовь, дружба, справедливость, доброта, смелость, честность, порядочность и т.д.)

       - Давайте обратимся еще к одной притче:

       «В одной из стран, неважно в какой, жила одна старушка. Многие годы она ходила с палочкой по пляжу в разгар летнего сезона. Многие люди недоумевали и не понимали, что она ищет в песке, разгребая его палкой.

         Только спустя годы люди узнали, что в течение многих лет она ходила по пляжу с одной лишь целью – она собирала осколки битого стекла, чтобы взрослые и дети не поранилась.

         Вопросы учащимся:

         - Много ли достигла в жизни эта старушка?

         - Каковы были ее жизненные ценности?

Я вам предлагаю выполнить одно интересное  упражнение. Оно  называется «Капля».

Ход упражнения: представитель каждой группы кисточкой капает на чистый лист бумаги по одной капли краски.

                                                                                                                          Условие: вы можете  делать с этой каплей все, что захотите: может подуть на нее, чтобы получилось какое-то изображение, может из нее что-то нарисовать или оставить в прежнем состоянии.

Анализ: наша жизнь как эта клякса.

Вопрос к экспертам: «Как вы считаете, от чего зависит трансформация этой кляксы?»

Из услышанного можно сделать вывод словами известного американского психолога Анны  Анастази: «Отвечать на удары судьбы можно по-разному – унынием, депрессией, либо напряжением всех сил, дабы доказать судьбе, что ей тебя не одолеть».

Единственная непоправимая ошибка – попытка «выйти из игры», отказаться от поиска решений, то есть, отказаться от самой жизни.

Часто мы слышим о том, что надо легко жить, наслаждаясь жизнью. Ведь жизнь довольно приятная и человек хочет получить от жизни максимум удовольствия. В чем же заключается смысл жизни?

Упражнение  «Полная банка» (демонстрация)

Я, стоя перед учащимися, беру стеклянную банку, наполненную  камнями и задаю им вопрос : «Полна ли банка?

Ответили: да, полна.

Тогда я взяла стакан с просом и высыпала его в банку с камнями, немного потрясла её. Просо заняло свободное место между камнями. Ещё раз спрашиваю, полна ли банка?

Ответили: да, полна.

Тогда я взяла коробку, наполненную песком, и насыпала его в банку. Естественно, песок занял полностью существующее свободное место и всё закрыл.

Ещё раз спросила ребят, полна ли банка? Ответили: да, и на этот раз однозначно, она полна.

Тогда я взяла кружку с водой и вылила её в банку до последней капли, размачивая песок.

— А сейчас я хочу, чтобы вы поняли, банка — это ваша жизнь.

Далее  делают свои высказывания  эксперты.

 Камни — это фундамент, основа  необходимая  для нашей жизни: семья, здоровье, друзья,  — всё то, что необходимо, чтобы наша жизнь всё-таки оставалась полной даже в случае, если всё остальное потеряется. Просо— это зерно, которое может прорасти и превратиться в растение, т.е. наши знания, опыт, которые  нам нужны  в жизни. Песок — это всё остальное, мелочи повседневной жизни. Вода –вера( вера в себя , в свою  семью и т.д.)

Если сначала наполнить банку песком, не останется места, где могли бы разместиться горошек и камни. И также в нашей жизни, если тратить всё время и всю энергию на мелочи, не остаётся места для важнейших вещей. Нужно заниматься тем, что нам приносит счастье.                                               

Вывод: очень важно расставить верно приоритеты.

Вопрос ко второй группе - «отрицательно заряженные»: «А как вы можете изменить свое представление о жизни?

Любите жизнь! Цените каждую минуту! Радуйтесь жизни! Радуйтесь каждому солнечному дню, первому снегу, весеннему дождику, пению птиц. Не подвергайте себя малодушию и невежеству.

Помните, что ваше равнодушие, бездействие могут увести вашу жизнь в другую плоскость.

Рефлексия

Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый учениками. Самый способный из них однажды задумался: «А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог бы дать ответа?» Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал её между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошёл к Мастеру и спросил:

— Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мёртвая?

Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был готов в любое мгновение сжать их ради своей истины.

Не глядя на руки ученика, Мастер ответил:

— Всё в твоих руках

Жизнь величественна, прекрасна и многообразна, если вы сами ее такой делаете.

Спасибо! Будьте счастливы!