Сценарий внеурочного мероприятия "Огонь друг, огонь враг"

КРАЕВОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Большемуртинская школа – интернат»

     Мероприятие

 по пожарной безопасности

«Огонь – друг.

Огонь – враг.»

Составитель:

учитель  Л.В.Антонова

Апрель 2018 г.

Цель: формирование культуры безопасного и ответственного поведения в сфере пожарной безопасности.

Задачи:

• познакомить детей с правилами пожарной безопасности;
• научить соблюдать их;
• довести до сознания детей невозможность легкомысленного и беспечного обращения с огнём;
• отрабатывать правильность действий при возникновении пожара;
• воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

1.   Оборудование: компьютер, проектор, детские рисунки о пользе и вреде огня, книги для выставки, шапочки для инсценировки, памятки.

2.    Выставка книг

Житков Б. "Пожар в море", "Дым", "Пожар"; Маршак С. "Рассказ о неизвестном герое", "Кошкин дом", "Пожар"; Пермяк Е. "Как огонь воду замуж взял"; Толстой Л."Пожарные собаки", "Пожар".

Ход мероприятия

Вступительное слово

Ведущий 1:

- Отгадайте загадку: (Слайд 1)

Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит.
Он от злобы ест дрова,
Целый час, а может два.
Ты рукой его не тронь –
Искусает всю ладонь. (Огонь

Сегодня мы поговорим об огне.  Почему это так важно?

        - Много сотен лет потребовалось человеку для того, чтобы научиться добывать огонь и пользоваться им. Древние люди не имели спичек. Они подбирали загоревшиеся ветки после удара молнии и поддерживали горение костра днём и ночью, посменно дежуря около него.

Много способов придумал человек, чтобы добыть огонь. Вначале это был трудный способ, требующий больших усилий и сноровки, - трение одного сухого дерева о другое. Затем огонь научились получать, высекая искру ударом камень о камень (слайд 2).

Ведущий 2.

Но, огонь бывает разный -
Бледно-жёлтый, ярко-красный,
Синий или золотой.
Очень добрый, очень злой

Давайте поговорим вначале об огне, как о друге человека.

Огонь - друг. С давних пор огонь стал другом человека. Он помогал людям обороняться от диких зверей, освещать жилище, отапливать дома в холодное время года. Благодаря огню человек научился вкусно готовить пищу. Без огня мы уже не представляем жизни, он нужен повсюду: в домах, и школах, на заводах и фабриках, в городах и сёлах.

А задумывались ли вы когда-нибудь, что было бы, если б не было огня? А вот послушайте, что об этом написал поэт  Н.  Афанасьев

Если б не было огня.

Читает ученик.  Мне бабуля  говорила,

Что огонь  нам друг и враг.

Без него темно  бы  было,

Жили б мы совсем не так.

Мы б от холода  дрожали,

Превратились бы в пингвинов

Или мамонтами стали,

Обросли бы шерстью длинной.

Телевизора б не знали,

Ни поесть и ни пожить,

В «ДЕНДИ»  тоже б не играли.

В общем, плохо  было б жить.

Огонь стал надежным помощником людей. Трудно представить такую отрасль человеческой деятельности, где бы ни использовался огонь.

Ведущий 1.

А теперь поговорим об огне, как о враге.

Ученик: Говорим огонь наш друг!

Но врагом он станет вдруг,

Если мы о нём  забудем,

Отомстит он сразу людям.

Пожалеете о том

Вы в сражении с огнём.

Тут он страшен и суров-

И от дома куча дров (слайд 3).

Ведущий 2. Послушаем небольшую инсценировку.

Инсценировка (выходят Огонь и 5 спичек)

Огонь:

Я - огонь, я - друг ребят.

Но, когда со мной шалят,

Становлюсь тогда врагом

И сжигаю все кругом.

1-я спичка:

Человеку друг – огонь

Только зря его не тронь!

Если будешь баловаться,

То беды не миновать,

От огня несдобровать!

2-я спичка:

Огонь силен – он может сжечь деревню,

Он беспощаден, зол, напорист, груб.

И сгубит он столетние деревья

Быстрее, чем умелый лесоруб.

3-я спичка:

Знайте, в гневе он сердит:

Ничего не пощадит!

Уничтожить может школу,

Поле хлебное, твой дом

И у дома все кругом.

А взметнувшись до небес,

Перекинется на лес.

4-я спичка:

И там, где он проходит,

Сгорает лес, сгорает весь дотла.

Недаром поговорка есть в народе:

«Бояться как огня».

5-я спичка:

Гибнут в пламени пожара

Даже люди иногда.

Это помните всегда!

Ведущий 1:  В жизни человека  огонь играет  исключительную  роль.  Обогрев  наших  домов, приготовление  пищи, развитие науки и техники – всё связано с огнём.

 Большая  часть  пожаров происходит  по  вине  самих  людей,  из-за их беспечности.

Послушаем стихотворение   «Из-за чего может возникнуть пожар?»

1ученик: Для забавы, для игры

Спичек в руки не бери.

Коробка спичек хоть мала,

Но может много сделать зла.

2 ученик: Сам костер не разжигай

И другим не позволяй:

Даже крошка-огонек

От пожара недалек.

3 ученик: Газ на кухне, пылесос ли,

Телевизор и утюг,

Пусть включает только взрослый –

Наш надежный старший друг.

Ведущий 2. Приглашаем 4 человек для разгадывания ребусов.

,,                     ,,                   ,,,	,,                        ,,                     ,,
(утюг)	(свеча)
,                  ,                      ,,	,,,                                                    жар
(костёр)	(пожар)

Ведущий 1. Пока ребята отгадывают ребусы, мы поиграем в игру. (Игра с залом на внимание «Это я, это я, это все мои друзья!»)

Я буду задавать вопросы, а вы будете хором отвечать: «Это я, это я, это - все мои друзья!», если согласны или молчите, если не согласны.

- Кто, услышав запах гари,

Сообщает о пожаре? Это я, это я,  это – все мои друзья!!!

- Кто из Вас, заметив дым,

Говорит: «Пожар! Горим!» Это я, это я,  это – все мои друзья!!!

- Кто из вас шалит с огнём

Утром, вечером и днём? (молчание)

- На привале кто в лесу жег засохшую сосну?

А потом так поспешил, что костер не затушил. (молчание)

- Кто от маленькой сестрички

Прячет, дети, дома спички? Это я, это я,  это – все мои друзья!!!

- Кто украдкой в уголке жег свечу на чердаке?

Загорелся старый стол, еле сам живой ушел!  (молчание)

- Кто костров не разжигает

И другим не разрешает? Это я, это я,  это – все мои друзья!!!

- Кто, почуяв газ в квартире,

Позвонит по «04»? Это я, это я,  это – все мои друзья!!!

Посмотрим, что за слова составили  наши игроки.

Ведущий 2.

А теперь будем отгадывать загадки.

1) В маленьком амбаре лежит пожар на пожаре. (Спички в спичечном коробке)

2) Закопаешь - не сгниет, кинешь в воду - поплывет. (Уголёк)

3) И мала, и зла, и чуть свечу,

Но если упаду, что много горя принесу. (Искра)

4) Красненький петушок  по домам бежит.  (Пожар)

5) Голова огнём пылает, тело тает и сгорает.

Я полезной быть хочу. Лампы нет – я посвечу. (Свеча)

6) Я мохнатый и кудлатый, я зимой над каждой хатой.

Над пожаром и заводом, над костром и пароходом.

Но нигде меня не бывает без огня. (Дым)

Ведущий 1. Не раз мы с вами убеждались, что «старинная пословица не мимо молвится». По верному замечанию народа, пословицы и поговорки учат, предостерегают, ограждают, охраняют. Вот поэтому снова предлагаю вам обратиться к давней, через века пронесенной мудрости нашего народа об огне, его значении и опасности. Вы будете участниками конкурса знатоков пословиц и поговорок.

Подбери вторую половину пословицы или поговорки.

Примеры пословиц и поговорок .

• Дыма без огня не бывает.
• Спички не тронь – в них огонь.
• Спичка невеличка, огонь великан.
• Жжется печь, ее не тронь, потому что в ней огонь.
• Искру туши до пожара, беду отводи до удара.
• Не имей привычки, носить в кармане спички.
• Коробка спичек хоть мала, но может сделать много зла.
• Пожар могут вызвать электроприборы, когда остаются без надзора.
• Маленькая спичка сжигает большой лес.

Ведущий 2.  Следующий конкурс «Проблемная ситуация» (Найди верное решение) – слайд 4

 «Если у вас мелкое возгорание…»

1)Надо спрятаться под кровать.

2) Надо потушить подручными средствами (водой, мокрым покрывалом).

3) Надо убегать из дома. 

 «Если в помещении много дыма…»

1)Необходимо быстро убежать.

2)Необходимо двигаться ползком. 

 «Пожарным необходимо сообщить…»

1)  Фамилию, адрес, возраст, ваш рост, цвет глаз.

2) Фамилию,  адрес, подъезд, этаж, объект возгорания.

3) Где лежат семейные ценности и сбережения. 

 «Если возгорание невозможно потушить..»

1) Надо покинуть помещение.

2) Надо спрятаться в другую комнату. 

 «Пожарных вызывать по телефону...»

1)01

2)02

3)03

 «Если загорелась одежда…»

1) Бегать в горящей одежде, чтобы  загасить пламя.

2) Упасть на землю и кататься,  чтобы  загасить пламя. 

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА.

Ведущий2. А теперь наши ребята споют частушки о тех, кто не выполняет элементарные правила безопасности при обращении с огнем.  Давайте посмотрим, что происходит с такими недотепами.

1. Он, она и мы, и я
Пропоем для вас, друзья,
И коснемся между тем
Противопожарных тем.

2. Ростом спичка невеличка.
Не смотрите, что мала.
Эта маленькая спичка
Может сделать много зла.

3. Возле леса и сарая

Разжигать костер не смей.
Может быть беда большая
Для построек и людей.

4.У Матрены нашей дома
Отличился сын Ерема.
Он со спичками шалил
И квартиру подпалил.

5. Зина печку раз включила,
Ну, а выключить забыла,
Чтоб пожара не навлечь,
Выключай электропечь.

6. Смастерил Сергей пугач,
Пострелял немного.
А теперь Сережу врач
Лечит от ожога.

7. Говорю я: "Тетя Маша,
Осторожнее с огнем.
Загорится борщ и каша,
А потом сгорит весь дом".

8. Как-то раз прилег Иван
С сигареткой на диван.
В результате утром рано -
Ни дивана, ни Ивана.

9. Эх, облить бы их разок
Этих нарушителей
С головы до самых ног
Из огнетушителя.

10. При пожаре, при пожаре,
Знает каждый гражданин,
При пожаре, при пожаре
Набирают 01.

Ведущий 1. Мы знаем с вами, что огонь бывает добрый, и бывает злой.

                        Без доброго огня обойтись нельзя ни дня.

                        Он надежно дружит с нами, гонит холод, гонит мрак.

                        Он приветливое пламя поднимает, будто флаг.

                        Всем огонь хороший нужен, и за то ему почет,

                        Что ребятам греет ужин, режет сталь и хлеб печет.

Да, огонь бывает разный, бледно-желтый, ярко-красный,

Синий или золотистый, огонь добрый, огонь злой.

Злой огонь – огонь пожара,

Злой огонь – огонь войны.

От безжалостного жара дни темны, поля черны.

Жители земного шара, граждане любой страны,

Злой огонь тушить должны.

 ПОМНИ ОБ ЭТОМ НОЧЬЮ И ДНЕМ – БУДЬ ОСТОРОЖЕН С ОГНЕМ!!!

Ведущий 2. В заключение нашего мероприятия  мы раздаём в каждый  класс памятки  «Что делать в случае пожара», которые будут находиться в ваших уголках.

Памятка для детей.

«Что делать в случае пожара»

Пожар может возникнуть в любом месте и в любое время. Поэтому к нему надо быть подготовленным. Запомните простейшие правила, которые помогут спастись от огня и дыма.

•    Главное, что нужно запомнить - спички и зажигалки служат для хозяйственных дел, но  никак не для игры. Даже маленькая искра может привести к большой беде.

•    Если пожар случится в твоей квартире – немедленно убегай подальше: на улицу или к соседям.

•    Ни в коем случае не прячься от пожара под кроватью или в шкафу - пожарным будет трудно тебя найти.

•    Тушить огонь дело взрослых, но вызывать пожарных ты можешь сам.

•    Если на тебе вспыхнула одежда – остановись и падай на землю и катайся, пока не собьешь пламя.

•    Телефон пожарной охраны запомнить очень легко - «101». Назови свое имя и адрес.  Если не дозвонился сам, попроси об этом старших.

Краткое описание документа:

В школе-интернате проводилась неделя противопожарной безопасности и были разработаны мероприятия по плану. В течение недели дети разучивали стихи, читали рассказы, рисовали рисунки, были проведены классные часы. Заключительным этапом проводилось внеурочное мероприятие "Огонь друг, огонь враг". В ходе мероприятия дети читали стихи, пели частушки. разгадывали загадки, решали проблемные задачи.