Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Рабочие программы / Сценарий диалоговой площадки для родителей "Трудный диалог с учебой или как повысить мотивацию к обучению"

Сценарий диалоговой площадки для родителей "Трудный диалог с учебой или как повысить мотивацию к обучению"

  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:

План диалоговой площадки с элементами коучинга для родителей

« Трудный диалог с учебой или влияние родителей на мотивацию обучающихся»

Цель: интеграция усилий родителей и педагогов по формированию успешной деятельности учащихся.

Задачи:

Оценка значимости и действенности поддержки ребёнка в его учебной деятельности со стороны родителей.

Выявление проблем взаимодействия родителей с ребёнком по преодолению учебных затруднений.

Отработка с родителями воспитательных и психологических приёмов поддержки учебной деятельности ребёнка.

Форма проведения: диалоговая площадка с элементами коучинга.



Планируемое время

 

Этап коучинга

 

Задания

Подход, основанный на совместной работе

Ресурсы

 

5 мин

Приветствие

Родители делятся на 5 групп.

По дате рождения.(1-6,7-12,13-18,19-24,25-31)

Психологический настрой «Добрые слова в день рождения ребёнка»

 

Деление на группы, создание позитивного настроя

Не нуждается

5 мин

Обзор качества знаний в сравнении по четвертям ( в форме диаграммы)

Представление диаграммы, обсуждение вопросов

Отчего зависит качество обучения?


Беседа

Не нуждается

10 мин

Работа в группах

Заполнение «Дерево проблем»

Родители обсуждают вопросы и записывают наиболее значимые проблемы повышения мотивации..

Работа в группе

Определение проблемы

Ватманы, маркеры, стикеры.

 

10 минут

Работа в группах

«Как мотивировать детей на учебу?»

В  группах обсудить вопросы  «Формирование учебной мотивации?»

(1,3 группа),

«Как родители влияют на мотивацию учеников?»

(2,4 группа),

«Влияние учителя на мотивацию учащихся»

(5 группа).

Предложить 4-5 идей по теме «Самомотивация»

 

Обсуждение, обмен информацией внутри группы, беседа

Стикеры, ватман, маркеры

3 минут

Защита постеров

Каждая группа защищает свой постер

Обмен опытом

Мольберт, магнитики

10

Ролевая игра «Ярлык»

Приглашаются 2 участника из групп. Одному из них надевают корону «Двоечник». Задание: поговорить с «двоечником» о учебе как мама.

Остальные обсуждают диалог.

Правильно ли был построен диалог?

Каков был тон общения?

Как повлияли слова «мамы» на ученика?

Обсуждение с «двоечником»

Что вы чувствовали в этом момент?

Каких слов вам бы хотелось услышать?

Правила общения с ребёнком по повышению мотивации



7 мин

Создание продукта

Работа в группе

Создайте правила общения с ребёнком по повышению мотивации

Обмен мнениями

Выделение основных правил

Флипчарт маркеры.

5 мин

Рефлексия

Закончите предложение

Сегодняшнее собрание помогло мне



Я узнал(а)



Оцените по пятибалльной школе актуальность темы собрания



Оцените работу коуча по пятибалльной шкале





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Учёба наших детей – это то, что сопровождает вашу, уважаемые родители, жизнь на протяжении длительного времени и в чём вы (в разной степени конечно) обязательно  участвуете. Вспомним, с какой радостью пришли ваши тогда ещё малыши в школу. Сколько надежд, сколько счастливых ожиданий связывалось с учёбой в семьях! Но, увы, далеко не все из них сбылись, и для некоторых ребят учение превратилось в тяжкую повинность, а её формальный признак – оценка – увы, часто не радует. Как-то мне попалась очень интересная статья известного учёного, профессора Махмутова, посвящённая проблеме интеллектуального развития школьников. В числе интересных фактов, приводимых в ней, меня поразило то, что, оказывается, более двух третей неуспевающих потенциально способны, но эти способности не получили развития по разным причинам. Вероятно, одной из таких причин явилось неумение (а иногда и нежелание) вовремя оказать поддержку своему ребёнку в учебной деятельности.

 

Наша задача состоит сегодня в том, чтобы вместе выявить типичные проблемы в учебной деятельности детей и отработать практические  приёмы оказания помощи им в этой деятельности.

Автор
Дата добавления 28.02.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Рабочие программы
Просмотров429
Номер материала 414410
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх