Планируемое время

Этап коучинга

Задания

Подход, основанный на совместной работе

Ресурсы

  5 мин

Приветствие

Родители  делятся на 5 групп.

По дате рождения.(1-6,7-12,13-18,19-24,25-31)

 Психологический настрой «Добрые слова в день рождения ребёнка»

Деление на группы, создание позитивного настроя

Не нуждается

  5 мин

Обзор качества знаний  в сравнении по четвертям                                                                           ( в форме диаграммы)

Представление диаграммы, обсуждение вопросов

Отчего зависит качество обучения?

Беседа

Не нуждается

  10 мин

 Работа в группах 

Заполнение «Дерево проблем»

Родители обсуждают вопросы и записывают  наиболее значимые проблемы  повышения мотивации..

Работа в группе

Определение проблемы

Ватманы, маркеры, стикеры.

10 минут

Работа в группах

«Как мотивировать детей на учебу?»

В  группах обсудить вопросы  «Формирование учебной мотивации?»

(1,3 группа),

«Как родители влияют на мотивацию учеников?»

(2,4 группа),

«Влияние учителя на мотивацию учащихся»

(5 группа).

Предложить 4-5 идей по теме «Самомотивация»

Обсуждение, обмен информацией внутри группы, беседа

Стикеры, ватман, маркеры

3 минут

Защита постеров

Каждая группа защищает свой постер

Обмен опытом

Мольберт, магнитики

10

Ролевая игра «Ярлык»

Приглашаются 2  участника из групп. Одному из них надевают корону «Двоечник». Задание: поговорить с  «двоечником»  о учебе как мама.

Остальные обсуждают диалог.

Правильно ли был построен диалог?

Каков был тон общения?

Как повлияли слова  «мамы» на ученика?

Обсуждение с «двоечником»

Что вы чувствовали в этом момент?

Каких слов вам бы хотелось услышать?

Правила общения с ребёнком по повышению мотивации

7 мин

Создание  продукта

Работа в группе

Создайте правила общения с ребёнком по повышению мотивации

Обмен мнениями

Выделение основных правил

Флипчарт маркеры.

5 мин

Рефлексия

Закончите предложение

Сегодняшнее собрание помогло мне

Я узнал(а)

Оцените по пятибалльной школе актуальность темы собрания

Оцените работу коуча по пятибалльной шкале