Выбранный для просмотра документ Мастер-класс сценарий.docx
Скачать материал "Сценарий мастер-класса "Свеча привычная и неизвестная...""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Мастер-класс.pptx
Скачать материал "Сценарий мастер-класса "Свеча привычная и неизвестная...""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Невмержицкий В. Н.,
учитель физики
МБОУ «Арктическая гимназия»
Мастер – класс
2 слайд
!
Восприятие
слов.
Иллюстрация.
Фильмы, выставки, экскурсии.
Участие в дискуссиях.
Имитация
участия в реальном процессе.
запоминание
словесная
расшифровка
20% то, что слышим
10% то, что
читаем
30% то, что
видим
50% то, что
видим и
слышим
70% то, что
говорим
90% то, что
говорим и
делаем
визуальная
расшифровка
восприятие
и
участие
деятельность
вовлечённость учащихся
в процесс познания
3 слайд
Ожидания
Опасения
4 слайд
Явления, наблюдающиеся при горении свечи, таковы, что нет ни одного закона природы, который при этом не был бы так или иначе затронут.
М.Фарадей. История свечи
5 слайд
6 слайд
Свеча привычная и неизвестная…
7 слайд
Направления работы
Свеча глазами физика
Свеча глазами химика
Свеча – источник вдохновения
8 слайд
Свободный микрофон
9 слайд
Ожидания
Опасения
10 слайд
Я могу только выразить вам свое пожелание, чтобы вы могли с честью выдержать сравнение со свечой, то есть могли бы быть светочем для окружающих, и чтобы во всех ваших действиях вы подражали красоте пламени, честно и производительно выполняли свой долг перед человечеством
М.Фарадей. История свечи.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Задания группам.docx
Скачать материал "Сценарий мастер-класса "Свеча привычная и неизвестная...""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Работая многие годы в школе мы замечаем, что как бы мы ни старались – обучаются успешно только 10%. Почему? На слайде мы видим процентное соотношение уровня запоминания учащихся в зависимости от вида деятельности, с помощью которой они вовлечены в процесс познания. Объяснение простое: только 10% людей способны запомнить и понять, то что они читают. И только, когда мы говорим и участвуем в реальной деятельности, только тогда мы запоминаем на 90%.
Для этого необходимы новые педагогические технологии, эффективные формы организации образовательного процесса, активные методы обучения. Для меня открытием стала технология модерации, которая являясь надпредметной технологией, позволяет мне как учителю организовать на уроках деятельностный подход, что сейчас очень актуально в свете ФГОС. Об этом и мой мастер-класс.
6 669 355 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Невмержицкий Владимир Николаевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.