Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Сценарий «Математического ералаша» для 5-7 классов

Сценарий «Математического ералаша» для 5-7 классов

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий «Математического ералаша» 5-7 классы 2010год.


Эпиграф нашего состязания:

Тем, кто учит математику,

Тем, кто учит математике,

Тем, кто любит математику,

Тем, кто ещё не знает, что

Может любить математику.

Неделя математики посвящается!

Мы сегодня собрались здесь, чтобы посмотреть на математику с точки зрения весёлых и находчивых. Ян Амос Каменский сказал: «Считай несчастным тот день или час, в котором, ты не усвоил ничего, ничего не прибавил к своему образованию». И я надеюсь, что сегодняшний день не будет для вас несчастным и потерянным, т.к. каждый из вас унесёт с собой что-то новое, неизвестное, интересное, познавательное.

Выбор жюри.

Приветствие команд.(название и девиз)

Команды уходят готовиться к первому конкурсу.

Вопросы для болельщиков.

1) Сколько получится десятков, если два десятка умножить на два десятка? (40 десятков).

2) Когда мы смотрим на цифру два, а говорим десять? ( десять минут ).

3) Чему равно два в квадрате; три в квадрате; минус семь в квадрате; угол в квадрате.

Вот и болельщики готовы

1этап - Разминка.
Каждой команде по очереди задаются вопросы,
на которые они должны ответить за 1 минуту.
Если не знаете ответ, то надо сказать ДАЛЬШЕ!

Вопросы 1команде

  1. Какой ключ не отмыкает замок? (Скрипичный)

  2. Какую траву и слепой узнает? (Крапиву)

  3. Из какой посуды не едят? (Из пустой)

  4. Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно)

  5. Петух, стоя на одной ноге весит 5кг. Сколько он будет весить, стоя на двух ногах? (5кг)

  6. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

  7. У родителей 6 сыновей. Каждый имеет сестру. Сколько всего детей в семье? (7)

  8. Сколько рогов у трех коров? (6)


Вопросы 2команде

  1. Тройка лошадей пробежала путь 30км. Сколько пробежала каждая лошадь? (30км)

  2. Какое число приказывает? (Три)

  3. Сколько единиц в дюжине? (12)

  4. Сколько разных букв в названии нашей страны? (5)

  5. Когда сутки короче: зимой или летом? (Одинаковы)

  6. Катались 2 сына на трёхколёсных велосипедах, и их отец – на двухколёсном велосипеде. Сколько всего было колёс?(8)

  7. Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка тянули-тянули и вытянули репку. Сколько глаз смотрело на репку?(12)

  8. Сколько музыкантов в квартете? (4)

Вопросы 3команде

  1. Какие два числа, если их перемножить, дают такой же результат, что и при их сложении? (2 и 2)

  2. Из-под забора видно 6 пар лошадиных ног. Сколько этих животных во дворе? (3)

  3. К однозначному числу приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число? ( в 11 раз)

  4. Чтобы дойти Ивану Васильевичу до работы требуется 1,5 часа. С работы, торопясь домой, он возвращается по той же дороге за 90 минут. Чем вы объясните такую разницу? (Нет разницы)

  5. Сколько лет двадцатилетнему человеку было 4 года назад? (16)

  6. Каким по счёту является “Ь” в названии последнего месяца осени? (6)

  7. Наименьшее двузначное число? (10)

  8. Чему равен пуд? (16 кг)


2 этап-ВНИМАНИЕ

Посмотрите на полоску геометрических фигур и знаков. Запомните и восстановите за 30 секунд


Игра со зрителями.

Бразильский карнавал


3 этап – Закономерности

Выясни по какому правилу записаны числа в кружках и заполни пропуски


4 этап – Творческий


Каждой команде нужно показать в виде пантомимы какую-нибудь пословицу или поговорку, в которой встречаются числа. Игроки других команд и болельщики должны отгадать пословицу или поговорку.


Эйнштейну принадлежат такие слова:

« Среди всех наук математика пользуется особенным уважением, основанием этому служит то единственное обстоятельство, что её положения верны и неоспоримы, в то время как положения других наук до известной степени спорны, и всегда существует опасность их опровержения новыми открытиями».

Все вопросы следующего конкурса верны и неоспоримы, по-другому быть не может.


Игра со зрителями
Я докажу, что в течение целого года вам почти некогда учиться в школе.

  1. В году 365 – 366 дней.

  2. Из них 52 воскресенья и, по крайней мере, 10 других дней отдыха, поэтому отпадает 62 дня.

  3. Летние и зимние каникулы продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уже 162 дня.

  4. Ночью в школу не ходят, а ночи составляют половину года, следовательно, ещё 182 дня отпадает.















































































За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.


Не имей сто рублей, а имей сто друзей.



Семеро одного не ждут



Семь раз отмерь, один раз отрежь



Один в поле не воин


Семь бед один ответ


hello_html_m18ea3c3a.gif


  1. Остаётся 20 дней, но не весь день продолжаются занятия в школе, а не более четверти дня, поэтому ещё 15 дней отпадает

остаётся всего-навсего 5 дней. Многому ли можно выучиться?


5 этап - художников – математиков-юмористов.


Команды получают задание:

Нарисовать животное из геометрических фигур.

Игра со зрителями.

«Звезда»


6этап - Конкурс кроссвордов. Математическая собачка


 


 

е 

 б

 р

 о


 

я 

 

 в

 о

д 

л 

 и

 н

 а

 е








 л

 о


 е

 

 м


ы 

и 

 т

а 

 е

о 

е 


 с


 и


и


 т


 к

 с

 н

 р


 а

 л

 у

 и


 я

 о

 с

 я



По горизонтали:

2. Элемент прямоугольного параллелепипеда.

3. Расстояние, измеряемое между концами отрезка.

4. Компонент математического действия.

7. Единица времени.

По вертикали:

1. Первая русская женщина-математик.

2. Последовательность натуральных чисел.

5. Запись, состоящая из одной или нескольких цифр.

6. Математический знак.

7. Раздел математики.

Игра со зрителями.


Ответьте на вопросы


1. К серой цапле на урок прилетело 7 сорок.
А из них лишь 3 сороки приготовили уроки.
Сколько лодырей сорок прилетело на урок ?


2. Сидят рыбаки, стерегут поплавки.
Рыбак Корней поймал 13 окуней,
Рыбак Евсей – 4 карасей,
А рыбак Михаил двух сомов изловил.
Сколько рыб рыбаки натаскали из реки?


3. Что за цифра акробатка? Если на голову встанет –
Ровно на 3 меньше станет.


4. Он давно знакомый мой, каждый угол в нём прямой,
Все 4 стороны одинаковой длины.
Вам его представить рад. Как зовут его?


5. Разделите число 1888 пополам, чтобы получилось два раза по 1000.


6. Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков?


7. Мальчик лёг спать в 8 часов вечера, поставив будильник так, чтобы он прозвенел в 9 часов утра. Сколько времени проспит мальчик?


8. Первое – цифра – она в середине,
Буква сначала и буква с конца.
В целом – леса, города и равнины,
К целому – полны любовью сердца

9. Я приношу с собою боль,

в лице – большое искаженье
А “Ф” на “П” заменишь коль,

то превращусь я в знак сложенья.

10. Со звуком “С” я невкусна,

но в пищу каждому нужна.
С “М” берегись меня,

не то – я съем и платье, и пальто.


7этап-конкурс капитанов

Эдисон говорил: «Гений состоит из 1-го процента вдохновения и 90 процентов потения».

Задания для капитанов:

Составить новые слова из букв слова «Математика»


Игра со зрителями.

Составьте самое большое слово из букв слова «математика»



8этап – Музыкальный


Исполнить фразу из песни или частушки, в которой есть упоминание о числах


9 этап - НМО
(неопознанный математический объект)


По наводящим вопросам команда должна угадать, какой предмет находится в «черной шкатулке». Начальная цена вопроса – 6 очков. За каждую следующую подсказку цена падает на одно очко.

  1. (6 очков) Существует легенда о греческом изобретателе Дедале и его племяннике, очень талантливом юноше, который придумал гончарный круг, первую в мире пилу и то, что лежит в этом ящике. За это молодой человек поплатился жизнью, т.к. завистливый дядя столкнул его с высокого городского вала.

  2. (5очков) Самый древний такой предмет пролежал в земле почти 3 тыс. лет.

  3. (4очка) Под пеплом Помпеи археологи обнаружили много таких предметов, изготовленных из бронзы. В нашей стране он впервые был обнаружен на раскопках в Нижнем Новгороде.

  4. (3очка) В Древней Греции умение пользоваться этим предметом считалось верхом учёности, а умение решать задачи с его помощью – признаком большого ума.

  5. (2очка) Этот предмет не заменим в архитектуре и строительстве.

  6. (1 очко) Известный писатель Ю. Олеша, автор «Трех толстяков», писал: « В бархатном ложе лежит, плотно сжав ноги, холодный и сверкающий. У него тяжёлая голова. Я намереваюсь поднять его, он неожиданно раскрывается и производит укол в руку».

  7. (0 очков) Об этом предмете придумана загадка: «Сговорились две ноги делать дуги и круги».

Сектор Шанс.

Игра «3»


Пока жюри подводит итог
Рассказ об удивительной поверхности лист Мёбиуса.

Своё название лист Мёбиуса получил по имени немецкого геометра и астронома Августа Фердинанда Мёбиуса (1790-1868), который впервые получил эту поверхность и изучил её свойства.

Существует легенда, по которой внимание Мёбиуса привлекла перекрученная лента, которую неправильно соединила его служанка, что и подтолкнула его к изучению свойств полученной поверхности.

Эксперимент: смотрите, я беру бумажную ленту, разделённую по ширине пополам пунктирной линией. Я перекручиваю ленту один раз и концы склеиваю. Получился знаменитый удивительный лист Мёбиуса. А теперь я разрежу ножницами склеенную ленту посередине, вдоль пунктирной линии. Как вы думаете, что у меня получится? Конечно, если бы я не перекрутила ленту перед склейкой, всё было бы просто: из одного широкого кольца получилось бы два. А что сейчас? Получилось не два кольца, а одно, вдвое уже, но зато вдвое длиннее.

Вот закончилась игра

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в турнире отличился?


этапы

1 команда -5класс

2 команда -6класс

3 команда -7класс

Приветствие





1





2





Зрители





3





4





5





Зрители





6





Зрители





7





Зрители





8





9





Сектор Шанс


















1












2





























7



3




















































4


5





6






































































Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Эпиграф нашего состязания:

Тем, кто учит математику,

                                       Тем, кто учит математике,

Тем, кто любит математику,

                                      Тем, кто ещё не знает, что

Может любить математику.

Неделя математики посвящается!

 

Мы сегодня собрались здесь, чтобы посмотреть на математику с точки зрения весёлых и находчивых. Ян Амос Каменский сказал: «Считай несчастным тот день или час, в котором, ты не усвоил ничего, ничего не прибавил к своему образованию». И я надеюсь, что сегодняшний день не будет для вас несчастным и потерянным, т.к. каждый из вас унесёт с собой что-то новое, неизвестное, интересное, познавательное. 

Автор
Дата добавления 07.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров784
Номер материала 516369
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх