МБОУ
«ПАРЦИНСКАЯ СОШ»
ЗУБОВО-ПОЛЯНСКОГО
МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
РЕСПУБЛИКИ
МОРДОВИЯ
Конспект
урока
по
немецкому языку
ПУТЕШЕСТВИЕ
ПО ГЕРМАНИИ
6
класс
|
Подготовила:
Ромашкина Юлия
Николаевна,
учитель немецкого и английского языков
МБОУ "Парцинская
СОШ" Зубово-Полянского муниципального района Республики Мордовия
|
Парца,
2013
Thema:
“Reise durch Deutschland”
Цели
урока:
Практические:
-
обучение говорению:
- уметь правильно
строить монологическое высказывание «Die Städte Deutschlands»;
- уметь отвечать
на вопросы: «Deutschland. Die Städte Deutschlands»;
-
обучение чтению:
- читать с
выделением необходимой информации: «Ein Gruss aus der Metropole der BRD»;
- читать с
пониманием основного содержания текста: «Ein Gruss aus der Metropole der BRD»;
-
развитие лексико-грамматических способностей:
- проверить ЗУН
правильного образования прошедшего разговорного времени Perfekt;
- повторить и
закрепить грамматический материал по теме «Предлоги с винительным падежом.
Предлоги с дательным падежом», «Предлоги, стоящие с глаголом fahren»;
- проверить знание
лексического материала по теме «Deutschland.
Die Städte Deutschlands»;
-
тренировка фонетических навыков:
- тренировать
фонетические навыки в произношении достопримечательностей Германии, городов
Германии;
-
обучение аудированию:
- уметь
воспринимать на слух текст.
Образовательные:
- развивать
кругозор учащихся по теме «Deutschland.
Die Städte Deutschlands»;
Воспитательные:
- воспитывать и
развивать интерес учащихся к иностранным языкам;
- воспитывать
уважение и терпение к окружающим;
Развивающие:
- развивать
мышление, внимание, память, творческие способности учащихся.
Дидактико-методическое
оснащение урока:
Доска, мел,
тетради, ручки, карандаши, учебники, карточки, словари, презентация,
интерактивная доска, проектор, ноутбук.
Ход
урока.
1.Организационный
момент.
L:
Guten Tag,
Kinder!
S: Guten Tag!
L: Setzt euch!
Wer hat heute
Klassendienst?
S (Katja): Ich habe heute
Klassendienst.
L: Der wievielte ist
heute?
S: Heute ist der …
Mai.
L: Welcher Wochentag ist
heute?
S: Heute ist Donnerstag.
L: Welches Wetter ist
heute?
S: Das Wetter ist schön.
Die Sonne scheint hell. Der Himmel ist blau.
In der Klasse ist alles
in Ordnung.
L: Was war die
Hausaufgabe?
S: Die Hausaufgabe war
die Wiederholung des Themes “Deutschland” und auch “Die Präpositionen mit Dativ
und Akkusativ”, “Perfekt”.
L: Danke. Setz(e) dich!
L: Wie habt ihr
geschlafen?
S: Danke. Gut.
L: Aber welche
grammatische Erscheinung das: habt ihr geschlafen?
S: Perfekt.
L: Richtig. Also,
beginnen wir unsere Stunde!
2.Фонетическая разминка.
L: Also, heute haben wir
einen Sprichwort dazu (Слайд 2).
Reisen kostet Geld,
doch man erkennt die Welt
(Путешествие стоит денег, однако при этом знакомишься с целым миром).
3.Речевая
зарядка.
L: Gut. Jetzt wiederholen
wir einige Information über Deutschland. Und dann widerholen wir auch unsere
Präpositionen und Bildung des Perfekts. Vergessen wir nicht über die Städte
Deutschlands! Wir erzählen über solche Städte wie Berlin, Bremen, Hamburg,
München, Frankfurt-am-Main und andere (Слайд
3-4).
Die Fragen:
1.Wo liegt Deutschland?
2.An welche Staaten
grenzt die Bundesrepublik?
3.Aus wie vielen Ländern
besteht die BRD?
4.Nennt ihr die Flüssen
Deutschlands?
5.Nennt ihr die grössten
Städte Deutschlands?
6.Nennt ihr die
Hauptstadt von Deutschland?
7.Welche deutsche
Schriftsteller, Dichter, Maler, oder Wissenschaftler kennt ihr?
8. Welches Gebirge könnt
ihr nennen?
4.Основной этап
1.Finden Sie zu jeder
Ansichtkarte die passende Sehenswürdigkeit (Слайд
5-10).
a)
Der Alexanderplatz
b) Der Zoo
c) Das Rathaus
d) Bremer
Stadtmusikanten
e) Das
Brandenburger Tor
f) Die Sankt-Marie
Kirche
2.Bringen
Sie in ein Verhältnis zueinander folgende Begriffe (Слайд
11):
1. die Blumenstadt von
Deutschland a)
Göttingen
2.
Elbflorenz b) Leipzig
3. die Stadt der Bremer
Stadtmuikanten c) Lübeck
4. Messestadt;
„ein klein Paris“ d) Erfurt
5.Universitätsstadt
e) Dresden
6. die Königin der
Hanse f) Bremen
3.
Erzählen Sie uns die Information über folgende Städte von Deutschland:
1.Berlin
2.Hamburg
3.München
4.Frankfurt-am-Main
Berlin
Berlin ist die Hauptstadt
der Bundesrepublik Deutschland. Diese Stadt liegt an der Spree. Berlin ist sehr
alte und schöne Stadt. Die Berliner Strassen sind sehr malerisch, aber Unter
den Linden ist die Berlins. Berlin ist das grosse politische, wirtschaftliche
und kulturelle Zentrum. In Berlin gibt es viele Denkmäler: Brandenburger Tor,
Berliner Fernsehturm, Rathaus, Staatliche Bibliothek und Museuminsel. Hier
befindet sich auch Humboldt-Universität.
Hamburg
Hamburg ist eine
Weltstadt mit 2 Millionen Einwohnern. Der Hafen an der Elbe ist der
wichtigste Deutschlands. Das ist eine sehr grüne Stadt. Hier gibt es mehr
Grün als in der moisten Grossstädten. Hamburg hat mehr Brücken als Venedig. Wer
einen Einkaufsbummel machen möchte, kann das Hanse-Viertel mit seinen 50
Kaufshäusern besuchen. Auf der weltberühmten Strasse, der Reeperbahn, gibt es
viele Tanzrestaurants, Bars und Cafes. Wer Tiere liebt, kann den Tiergarten
Hagenbeck mit seinen 2500 Tieren besuchen. Wer gern ins Museum geht, kann die
berühmte Kunsthalle, das interessante Museum für Hamburgische Geschichte, das
Spielzeugmuseum besuchen.
München
München ist die
Hauptstadt von dem Bundesland Bayern. München ist international Stadt. Hier
gibt es die zahlreichen Museen, Gemäldesammlungen, Deutschlands grösste
Universitäten. München steht auch bei Mode? Messen und Kongressen an erster
Stelle. Hier produziert man viele Filmen und Fernsehsendungen. Das ist auch
technische Zentrun der Weltfirmen, wie z.B. Siemens, BMW und andere. Hier gibt
es viele Sehenswürdigkeiten: St. Michael Kirche, alte Pinakothek, altes Rathaus,
Deutsches (Münchner) Museum.
Frankfurt-am-Main
Frankfurt am Main liegt
in der Mitte der Bundesrepublik. Man nennt es oft “das deutsche Chicago” wegen
seiner Hochhäuser – der Wolkenkratzer. Frankfurt am Main ist die Industriestadt
und die Stadt der Banken, darunter auch der Deutschen Bank. Jährlich werden in
Frankfurt am Main Buchmessen durchgeführt. Hier gibt es viele
Sehenswürdigkeiten, z.B. Goethehaus. J.W. Goethe war berühmte deutsche Dichter
und Schriftsteller. Seine Werke sind “Faust”, “Die Leiden des jungen Werthers”,
“Egmont”. Die Naturfreunde können auch den grossen Zoo mit seinen exotischen
Tieren besuchen.
4. Lesen Sie den Text, um
das Wichtigste zu verstehen. Erzählen Sie kurz, was sie verstanden haben
(russisch).(на карточках)
Ein Gruss aus der
Metropole der BRD (Слайд
12).
Liebe Eltern!
Pünktlich erreichten wir unser
Ziel, die Hauptstadt der BRD – Berlin. In Reisebüro bekamen wir einen Plan der
Stadt. Noch am Abend machten wir die Pläne für die Urlaubstage hier.Ganz
bestimmt werden wir den Alexanderplatz besuchen. Aber wir wollen auch das
Pergamonmuseum betrachten und auch zum Reichstagsgebäude gehen. Besonders aber
freuen wir uns auf eine Seerundfahrt im Motorboot. Also, bitte wünscht uns
guttes Wetter!
Mit herzlichem Gruss!
Die Urlauber aus Berlin.
5. Wir wiederholen, womit
und mit wem, auch wohin wir reisen können (Слайд
13).
mit dem Bus (неодушевленное)
(womit?)
mit dem Freund (одушевленное) (mit wem?)
nach Deutschland (wohin?)
nach Berlin
an die Nordsee
ins Gebirge
in den Harz
Bilden wir die Sätze mit
der Hilfe dieser Wörter!
z.B. Wir können mit
dem Bus nach Deutschland fahren.
6. Womit wollen wir
reisen? (Слайд
14).
1.Elke will
(на самолете) fliegen.
2.Ulrich will (на
корабле)
fahren.
3.Rainer will (на поезде)
reisen.
4.Annett will (на
автобусе) fahren.
5. Thomas will (пешком)
wandern.
6.Ulrike will (на
автомобиле)
fahren.
7. Erinnert euch an das
Tagebuch der Bremer Stadtmusikanten? Hier einige Sätze aus diesem
Tagebuch!Könnt ihr sie beenden? (die Übung 4 Seite 228)
(Слайд 15).
1. Auf dem Bremer
Marktplatz haben wir eine Limo …. (trinken).
2. Wir sind dann zum
Rathaus …. (gehen).
3. Dort haben wir unser
Denkmal …. (sehen).
4. Dann sind wir ins
Übersee-Museum …. (fahren).
5. Im Übersee-Museum
haben wir viel Interessantes über Australien, Südamerika …. erfahren.
6. Wir sind in Bremen
zwei Tage …. bleiben.
8. Setzen Sie die
passenden Präpositionen ein: (карточки)
(aus, dank,
ausser, seit, von, nach, mit, zu)
Ich gehe ______
dem Arzt.
________ deiner
Hilfe habe ich es geschafft.
__________ dem 6.
Juni gilt der Sommerfahrplan.
Er kam __________ seiner Frau und mit
seinen Kindern.
Er trat _________ dem Zimmer.
________ einer Katze war nichts
Lebendiges zu sehen.
_________ dem Unterricht geht sie nach
Hause.
Der Zug kommt ____________ Hamburg.
(bis, durch,
entlang, für, gegen, ohne, um)
__________
naechste Woche muss die Arbeit fertig sein.
Die Touristen
gehen _________ den Wald.
Wir gehen die
Strasse ___________.
Er schwimmt
____________ den Strom.
Der Blumenstrauss
ist ___________ deine Mutter.
________ Fleiss
kein Preis.
_________ das Haus
standen die Linden.
9. Hören
L: Jetzt lese ich die
Texte. Hört mich aufmerksam zu und rätselt die Namen der Städten.
Diese
Stadt liegt zu beiden Seiten Rheins. Es gibt dort viele Sehenswürdigkeiten:
Kölner Dom, Rathaus Glockenspiel, rote Messegebäude, Universität.
Diese Stadt ist die Heimat von J.W.
Goethe. Ausserdem hat die Stadt einen der grössten Hafen der Welt.
Diese Stadt ist die Stadt der
Musikanten. Dazu gibt es auch ein Märchen.
Das Symbol dieser Stadt ist das
Brandenburger Tor mit seiner Quadriga. Zu den Sehenswürdigkeiten dieser Stadt
gehören auch die Nikolaikirche, der Reichstag, der Kurfürstendamm.
5.Заключительный
этап. Подведение итогов.
L:
Danke schön!
Unsere
Zeit ist knapp. Ihr habt sehr gut arbeitet. Ich bin sehr zufrieden. (Слайд
16).
Eine “fünf” bekommen …
.Danke für die Arbeit. Schreibt die Hausaufgabe auf: Vorbereitung zur
Kontrollarbeit, Wiederholung des themes “Klassenfahrt durch Deutschland”
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