Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сценарий внеклассного мероприятия " Зимушка - зима"

Сценарий внеклассного мероприятия " Зимушка - зима"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЧУЛЫМСКИЙ ЛИЦЕЙ












Сценарий внеклассного мероприятия

" Зимушка - зима"

1 класс













Автор работы: Приголовкина

Татьяна Александровна

учитель начальных

классов МКОУ

Чулымский лицей









Тема «Зимушка – зима»

Цель:Расширить знания детей о временах года, о зиме; эстетическое и нравственное развитие детей.

Задачи:

Развивать мотивацию детей к познанию и творчеству.

Содействовать формированию эмоционально-личностной сферы, культуры общения и поведения.

Материал и оборудование: Красочки, кисти, салфетки, ½ альбомного листа, зимние деревья, снежный сугроб, снежинки, учебно – методическое обеспечение: музыка А.Вивальди «Времена года», картинки с изображением зимы.

Подготовительная работа:

Развивающий час “Времена года” с чтением сказки С.Я.Маршака “Двенадцать месяцев”.

Подбор стихов, пословиц, поговорок, загадок, примет, связанных с зимними месяцами.

Ход мероприятия.


Учитель: Сейчас я загадаю загадку:

«Маленький, беленький

По лесочку прыг – прыг.

По снежочку тык – тык!»


Ответы детей. Зайчик.


Учитель. Молодцы, а вот и зайчик к нам в гости пришел. Здравствуй

зайка!


Зайка. (грустно) Здравствуйте ребята?


Учитель. Зайка, а почему ты такой грустный?


Зайка. Случилась беда: Баба – Яга спрятала волшебницу Зиму. Я принес от

нее письмо. (читает)


«Перехитрила меня Баба – Яга, спрятала в сугробах снежных. Я прошу вас – поспешите и в беде мне помогите. Вам, нужно препятствия пройти и от Бабы – Яги меня спасти».


Учитель . Ну что ребята будем Зиму волшебницу из беды выручать?


Дети. Да.


Учитель. Конечно, надо спасать, ведь волшебница Зима умеет творить разные чудеса. А вы любите чудеса? Путь наш будет сложный с препятствиями. Но мы их с вами преодолеем. А отправимся

мы в путь на санях.


(Дети под музыку отправляют в зимний лес.)

Учитель. Вот мы приехали в зимний лес. Сколько здесь вокруг чудес!

Справа – березки в шубках стоят, слева – елки на нас глядят.

Ребята, а на елочке что – то висит, что это?

Дети. Шарик


Учитель . – А на что он похож?

- Какого он цвета? Он легкий или тяжелый?

- Ребята, смотрите, а в шарике что – то лежит, давайте его проколим и

посмотрим что это? (читает записку из шарика от Бабы - Яги).

«Чтобы Зимушку спасти должны вы найти приметы зимние»

- Ребята пойдемте искать по лесу зимние приметы?


(дети идут по зимнему лесу, перед ними большое облако)


Учитель . А это что за белая вата плывет куда – то?


Дети. Облако.


(из облако посыпались снежинки)

Учитель. А что из него посыпалось?

Дети: Снежинки.

Учитель. Правильно, а кто ребята хочет рассказать стихотворение о

снежинке?

(дети рассказывают стихи о снежинке)

СНЕЖИНКИ. С. Баруздин.

Зима снегами вьюжится

С утра и дотемна

Снежинки вьются, кружатся

У нашего окна.

Как будто звезды искрами

Рассыпальсь кругом

Несутся. Серебристые,

Заглядывают в дом.

То в комнату попросятся,

То снова убегут.

За стёклами проносятся

На улицу зовут.


Учитель. А как падают снежинки? (тихо – одна за одной). Давайте мы потанцуем. (девочки танцуют вальс снежинок). А

что можно украшать снежинками? (елку)

Учитель: Ребята, смотрите а вот елка, давайте украсим ее снежинками. (учащиеся вырезают снежинки и украшают елку)

- Ребята, а снежинки – это примета зимы? (да).

Вот мы и нашли одну из зимних примет, можно отправляться

дальше.


(дети отправляют в путь, а снежинки все падают и падают. На пути попадает большой снежный сугроб)


Учитель . Посмотрите сколько снега много нападало. Из чего состоит

снег?

Дети: из снежинок.

Учитель: Протяните ко мне ручки. (учитель)

кладет детям на ладонь немного снега).

«Странная звездочка с неба упала

Мне на ладошку легла и пропала».

- Какого цвета снег? (ответы) А что с ним происходит на

ладошке? (тает) Ребята, а сугробы – это примета Зимы. (да)

Вот мы нашли и вторую примету Зимы. А сейчас давайте

немного отдохнем, ляжем на снежный ковер. Закроем глазки

и послушаем музыку.

(звучит музыка А.Вивальди «Времена года», дети закрывают глаза – учитель произносит слова, медленно, делая паузы: послушайте как дует ветер, кружатся снежинки, потрескивает мороз).


Учитель. А теперь открываем глаза, ребята, что вы себе представили

слушая музыку (ответы детей).

Ребята, а мороз и холодный ветер – это ведь тоже приметы

Зимы. (да).

Вы наверное замерзли, давайте встанем и поиграем.

Разделимся по 4 человека и встанем вокруг елочных игрушек, лежащих на полу. Вы услышите музыку и будете ходить вокруг игрушек и как только музыка закончится вам необходимо забрать игрушку. Кто не успел , тот выбывает. Играем в игру «Третий лишний»

Учитель. Ну вот мы и согрели. А сейчас давайте назовем все приметы,

которые мы нашли. (ветер, холод, мороз, снежинки, сугробы).

(звучит музыка входит Зимушка – Зима)

Зима. Здравствуйте ребята! Вот вы и преодолели все препятствия. Спасибо

вам что вы спасли меня от Бабя –Яги. А я вам принесла в подарок

салфетки, а они не простые - волшебные, стоит к ним прикоснуться

кистью и они оживут.

(предлагает детям пройти за столы и раскрасить салфетки синий краской).


Учитель. Что за рисунок у нас с вами получился на салфетках.

(снежинки). Давайте скажем спасибо Зиме за ее волшебство. А

нам пора возвращаться в школу, ты нам не поможешь

Зима вернуться?


Зима. Помогу. Вставайте все в кружок. Закрывайте глаза и повторяйте за

мной волшебные слова:

(дети встают в кружок, закрывают глаза и произносят волшебные слова)

Учитель . Ну вот мы и в школе. Спасибо тебе Зимушка.


Рефлексия

Учитель: Рядом с вами лежат цветные квадратики, выберите и присоедините к доске   тот, который отражает ваше настроение. (Дети выбирают соответствующие квадратики и присоединяют) 

Звучит песня «Хорошо, что снег пошёл»

- Кто про себя может сказать, я активно участвовал в празднике! (Красный) 

- Кому  было интересно? (Зелёный) 

- Кому праздник подарил хорошее настроение? (Жёлтый) 




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Этот сценарий внеклассного мероприятия будет полезен учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, воспитателям группы продленного дня. Данный материал рассчитан на учащихся 1 класса, а также для детей подготовительной группы к школе.Данное занятие поможет расширить знания детей о временах года, о зиме; эстетическое и нравственное развитие детей, воспитывает бережное отношение к родной природе . В ходе проведенного мероприятия использовались стихи, загадки о зиме, слушание музыки А. Вивальди "Времена года". На занятие дети отправлялись в удивительное путешествие на поиски Волшебницы Зимы.

Автор
Дата добавления 04.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров323
Номер материала 473421
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх